精品解析：甘肃省陇南市康县2024-2025学年部编版八年级上学期阶段性学习效果评估历史试卷（二）

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级历史 (二) 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分100分，考试时间60分钟。请将答案填写在题后相应的答题栏内。 一、选择题(共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 19世纪中后期，我国台湾地区遭到多次侵略，中国东南海疆一再遭受危机。这期间，侵略过台湾地区的列强不包括（ ） A. 美国 B. 日本 C. 法国 D. 俄国 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“侵略过台湾地区的列强”和所学知识可知，在第二次鸦片战争前后，沙俄共割占我国东北和西北150多万平方千米领土，D项符合题意，选择D项；19世纪60年代，美国侵略台湾，A项不符合题意，排除A项；19世纪90年代，日本侵略台湾，B项不符合题意，排除B项；在中法战争中，法国派军舰进犯台湾基隆，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 2. “再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的社会功能。如果要拍摄关于冯子材打败法国侵略者的历史剧，应该选择的素材是（ ） A. 痛击阿古柏 B. 镇南关大捷 C. 旅顺大屠杀 D. 廊坊阻击战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“冯子材打败法国侵略者的历史剧”，结合所学知识可知，1885年3月，67岁的晚清名将冯子材率军在镇南关前隘歼灭侵华法军主力，取得了名震中外的镇南关大捷，B项正确；率军痛击阿古柏侵略军收复新疆的爱国将领是左宗棠，与题干信息“冯子材打败法国侵略者的历史剧”，不符，排除A项；甲午战争时期，日军占领大连、旅顺。旅顺守将徐邦道孤军奋战，最终失败，日军在旅顺进行了大屠杀，犯下了令人发指的罪行，与题干信息“冯子材打败法国侵略者的历史剧”，没有联系，排除C项；八国联军侵华战争时期，义和团破坏沿线铁路，并在廊坊带狙击敌人，与题干信息“冯子材打败法国侵略者的历史剧”，没有联系，排除D项。故选B项。 3. 不同的口号和主张，体现了时代的变化和发展。20世纪初，中国资产阶级革命派提出的口号是（ ） A. 民主共和 B. 君主立宪 C. 自强求富 D. 民主与科学 【答案】A 【解析】 【详解】A.“民主共和”是资产阶级革命派辛亥革命的主张，正确。 B.“君主立宪”是资产阶级维新派的主张，错误。 C.“自强求富”是洋务派的口号，错误。 D.“民主与科学”是新文化运动的口号，错误。 4. “辛亥革命……为2132年的历史打下了一个铁和血铸成的句号。“这主要强调了辛亥革命（ ） A. 提出了先进的革命纲领 B. 结束了中国的封建帝制 C. 动员了广大群众的力量 D. 改变了中国的社会性质 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干材料侧重历史的终结，不是革命纲领的相关内容，错误。 B.“打下句号”对应结束两千多年君主专制制度，辛亥革命终结封建帝制，符合材料主旨，正确。 C.辛亥革命依靠资产阶级力量，没有广泛动员广大群众，错误。 D.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，错误。 5. 1912年3月，在北京就任中华民国临时大总统，成功窃取辛亥革命果实的是 A. 袁世凯 B. 孙中山 C. 溥仪 D. 黎元洪 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1912年，为了限制袁世凯的权力，孙中山提出临时政府设在南京、新任大总统应到南京就职等条件。袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，A项符合题意；BCD三项和题干信息不符。故选A。 6. 1912年3月，孙中山以临时大总统的名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。下列不属于其内容的是（ ） A. 中华民国的主权属于全体国民 B. 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等 C. 国民有人身、居住、言论等自由和权利 D. 见到大总统需下跪行礼并口呼“万岁” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“中华民国的主权属于全体国民”体现了“主权在民”的原则，是《中华民国临时约法》的核心内容，正确。 B.“国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等”体现了资产阶级的平等原则，是《中华民国临时约法》的内容，正确。 C.“国民有人身、居住、言论等自由和权利”体现了自由原则，是《中华民国临时约法》的内容，正确。 D.“下跪行礼并口呼‘万岁’”属于封建社会的君臣礼仪，体现了封建等级专制观念。辛亥革命推翻了清朝统治，民国政府废除了跪拜礼等封建陋习，提倡自由、平等。《中华民国临时约法》肯定了资产阶级民主共和制度，不可能包含此等封建专制内容，错误。 7. 《中华民国临时约法》分总纲、人民、参议院、临时大总统副总统、国务员、法院、附则等七章，共有56条。其中，第54条规定：“中华民国之宪章由国会制定，宪法未施行以前，本约法之效力与宪法等。”据此可知，《中华民国临时约法》（ ） A. 是具有资产阶级宪法性质的文件 B. 体现了近代资产阶级民主的特征 C. 是资产阶级民主革命的重要成果 D. 受到了西方启蒙思想的直接影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中华民国之宪章由国会制定，宪法未施行以前，本约法之效力与宪法等”可知，《中华民国临时约法》具有国家根本法的性质，是中国历史上第一部具有资产阶级性质的重要文件，A项正确；材料没有体现出《中华民国临时约法》具有资产阶级民主特征，排除B项；南京临时政府是资产阶级民主革命的重要成果，排除C项；西方启蒙思想在材料中没有涉及，排除D项。故选A项。 8. 《中华民国临时约法》开创了中国民主政治的新局面，为以后的独裁者准备了一个紧箍咒。虽然其本身的原则和制度由于后来统治者的破坏未能实行，但正是在这种破坏中暴露出他们独裁者的嘴脸，而一个一个被唾弃。这段话说明《中华民国临时约法》（ ） A. 遭到破坏未发挥应有的作用 B. 是新民主主义革命的开端 C. 使民主共和的观念得到认同 D. 具有资产阶级共和国宪法性质 【答案】C 【解析】 【详解】“虽然其本身的原则和制度由于后来统治者的破坏未能实行，但正是在这种破坏中暴露出他们独裁者的嘴脸，而一个一个被唾弃”说明《中华民国临时约法》虽未实行，但它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，独裁者遭到唾弃说明《中华民国临时约法》使民主共和的观念得到认同，C项正确；题干强调的是破坏《中华民国临时约法》的独裁者遭到唾弃，而不是其遭到破坏未发挥应有的作用，排除A项；新民主主义革命的开端是五四运动，排除B项；题干不是强调《中华民国临时约法》的性质，而是其遭到破坏带来的影响或民众的反映，排除D项。故选C项。 9. 史学家常把1916年至 1927年称为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期 （ ） A. 帝制复辟 B. 军阀混战 C. 处于被瓜分狂潮 D. 群众起义频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.帝制复辟主要指袁世凯复辟帝制（1915—1916年）和张勋复辟（1917年），虽然发生在这一时期，但时间短且迅速失败，并非长达十余年被称为“最黑暗”的主要依据，错误。 B.1916年袁世凯死后，北洋军阀分裂，各派系为争夺地盘和政权连年混战，给中国人民带来了深重的灾难，社会动荡不安，这是这一时期被称为“最黑暗时期”的主要依据，正确。 C.列强掀起瓜分中国的狂潮是在甲午中日战争后（19世纪末），与题干时间“1916年至1927年”不符，错误。 D.群众起义频繁是人民反抗黑暗统治的表现，并非导致社会黑暗的原因本身，错误。 10. 1920年秋开始，全国各学校一、二年级的国文都改成了白话文。到1922年冬季，所有的文言文一律废止。与之相关的口号是（ ） A. 提倡新道德，反对旧道德 B. 提倡科学，反对愚昧 C. 提倡新文学，反对旧文学 D. 提倡民主，反对专制 【答案】C 【解析】 【详解】A.“提倡新道德，反对旧道德”是新文化运动中思想伦理层面的反封建纲常内容，和文体改革无关，错误。 B.“提倡科学，反对愚昧”是倡导科学精神、破除迷信蒙昧的诉求，与国文改用白话文的事件不相关，错误。 C.新文化运动中胡适、陈独秀等人倡导文学革命，主张以白话文作为新文学的载体，取代以文言文为核心的旧文学，和题干中推广白话文、废止文言文的史实对应，正确。 D.“提倡民主，反对专制”是政治层面反对封建独裁、追求民主制度的诉求，和文体改革没有直接关联，错误。 11. 20世纪初，中国出现了一大批仁人志士，他通过呼号奔走、创办报刊，号召人们宣传民主科学进行思想改造而创办的报刊是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，20世纪初，中国出现了一大批仁人志士，他通过呼号奔走、创办报刊，号召人们宣传民主科学进行思想改造，这场运动指的是新文化运动。新文化运动的主要阵地是《新青年》和北京大学，故为宣传民主科学思想而创办的报刊是《新青年》，C项正确；《国闻报》是资产阶级维新派宣传变法改革思想的报刊，排除A项；《大公报》是中国近代报纸。1902年6月17日在天津创刊。由天主教徒柴天宠、主教樊国梁、法公使鲍渥等集资筹办，宗教色彩比较浓厚，曾受法国势力的干预，排除B项；《民报》是资产阶级革命派创办的宣传革命思想的刊物，是中国同盟会的机关报，排除D项。故选C项。 12. 《全球通史》中写道：“当巴黎和会的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”材料叙述的是“示威游行”的 A. 背景 B. 经过 C. 性质 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，材料反映的是五四运动的原因和背景，1919年初，英法美等国召开巴黎和会。中国作为战胜国派出代表参加会议，中国代表在会上提出取消外国在中国的一切特权、废除二十一条等合理提案，遭到和会拒绝。会议竟决定将德国在中国山东侵占的一切特权转交给日本。消息传到国内，举国震惊，五四运动爆发，选项A符合题意；选项BCD不符合题意。故选A。 13. 给下列所示的内容归纳学习主题，下列最适合的是（ ） 一、巴黎和会中国外交失败 二、五四运动 三、中国共产党诞生 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索 C. 新民主主义革命的开始 D. 中华民族的抗日战争 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国开始沦为半殖民地半封建社会对应的是鸦片战争，和材料中的五四运动、中共诞生时间事件不符，错误。 B.近代化的早期探索指洋务运动、戊戌变法等，不包含五四运动和中共诞生，错误。 C.巴黎和会外交失败引发五四运动，五四运动是新民主主义革命的开端，五四运动推动马克思主义传播，为中国共产党诞生准备条件，上述史实都属于新民主主义革命开端阶段的史实，正确。 D.中华民族的抗日战争发生在20世纪30—40年代，时间不匹配，错误。 14. 下列关于新民主主义革命和旧民主主义革命说法正确的是（ ） A. 两者的根本区别在于领导阶级不同 B. 它们发生时所处社会性质不同 C. 都实现了人民解放的革命任务 D. 新民主主义革命从1921年开始 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，新旧民主主义革命的主要区别是领导阶级不同，新民主主义革命的领导阶级是无产阶级，而旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，A项正确；新旧民主主义革命发生的社会性质多一样，当时都属于半殖民地半封建社会，排除B项；旧民主主义革命时期没有完成解放的革命任务，排除C项；根据所学知识可知，新民主主义革命从1919年开始，不符合题意，排除D项。故选A项。 15. “十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”一部分先进的中国知识分子开始接受马克思主义。最早在中国宣传马克思主义的是（ ） A. 李大钊 B. 毛泽东 C. 陈独秀 D. 孙中山 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，中国传播马克思主义的第一人是李大钊先生，1918年，李大钊先生在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬十月革命，宣传马克思主义，A项正确；毛泽东是伟大的开国领袖，陈独秀先生是发起了新文化运动，孙中山先生是伟大的革命先行者，但他们都不是最早在中国宣传马克思主义的人，排除BCD项。故选A项。 16. 中国共产党的成立，充分展现了开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。我们称这—精神为（ ） A. 五四精神 B. 红船精神 C. 井冈山精神 D. 长征精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中国共产党的成立，充分展现了开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”和所学可知，1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一艘红船上胜利闭幕，宣告中国共产党正式成立。红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，孕育了中国共产党建党伟业所蕴含的伟大革命精神，即“红船精神”，B项正确；“五四精神”是指1919年反帝反封建的五四爱国群众运动中所形成的爱国主义精神，与材料不符，排除A项；“井冈山精神”是中国共产党在井冈山时期的优良作风的概括，1927年大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人在井冈山创建农村革命根据地，开启了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命新道路，与材料不符，排除C项；“长征精神”是指中国工农红军广大指战员在长征中所体现出来的为共产主义理想奋斗到底的精神，与材料不符，排除D项。故选B项。 17. “中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。”该材料反映的是中国共产党诞生的（ ） A. 背景 B. 时间 C. 意义 D. 条件 【答案】C 【解析】 【详解】A.诞生的“背景”是指中国共产党成立之前促使它产生的历史条件和社会状况，材料没有交代“为什么诞生”，非背景，错误。 B.“时间”指中共一大召开的具体时间节点，材料中没有出现具体年代及时间信息，错误。 C.材料中“开天辟地的大事变”“中国革命的面貌就焕然一新了”，是对中国共产党成立所产生的重大影响和历史地位的高度评价，属于历史“意义”的表述，正确。 D.“条件”指中国共产党能够成立所具备的主客观基础，材料并未列举这些条件，错误。 18. 京汉铁路工人大罢工是中国共产党领导的第一次工人运动高潮的顶峰，但最终以失败告终，它的失败使共产党认识到革命必须（ ） A. 反对帝国主义 B. 坚持中国共产党的领导 C. 开展武装斗争 D. 团结一切可能的同盟者 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，京汉铁路工人大罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人，D项正确；反对帝国主义是中国革命的任务之一，但并非此次罢工失败后得出的核心教训，排除A项；罢工本身就是中国共产党领导的，因此“坚持党的领导”不是此次失败的教训，排除B项；“开展武装斗争”是国民革命失败后中国共产党得出的教训，与本题无关，排除C项。故选D项。 二、材料解析题(共3小题, 第19题16分, 第20题15分, 第21题19分, 共50分) 19. 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 第二次鸦片战争战败以后，洋务派在维护国体基础上主张学习西方先进科学技术，相继在各地兴办了大量新式学校，这些学校将西方自然科学作为主要课程，包括数学、格致、化学、具体的技术等课程，还开设了“四书”“五经”课程，进行封建伦理道德教育。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二 戊戌变法时期的近代科学教育与晚清政治运动有着密切关系，这一时期，大批接受过系统的科学教育的青年留学生归国，他们热心变法，思想开放，创办了各种学会和民间新式学堂，通过办报刊、兴学堂、办学会，积极宣传近代科学思想。 ——摘编自郭海洋《戊戌变法与中国近代科学教育的发展》 材料三 清末的教育宗旨是传统的“忠君”“尊孔”。民国元年所公布的教育宗旨为：“注重道德教育， 以实利教育、军国民教育辅之， 并以美感教育完成其道德”。此外， 在教育立法机构的建立、义务教育立法等方面也有重大的变革。 ——摘编自秦凌《民国时期的教育立法研究(1912~1949年)》 北大将当时中国思想最新、最开放的知识分子吸引进来， 而志趣相投的人们聚集到一起……而这样一个生机勃勃的氛围与新文学前驱群体的形成，则更有利于新文学前驱在北大实践教育理想， 继续推进文学革命。 ——摘编自覃文珍《新教育与新文学的相互推进》 （1）根据材料一，指出清政府兴办洋务学堂的目的，并概括洋务学堂课程开设的特点。 （2）根据材料二，说说戊戌变法时期教育活动对社会发展的推动作用。 （3）根据材料三，分析民国教育改革发生的社会背景。结合所学知识，列举两位“新文学前驱”的代表人物。 【答案】（1）目的：在维护国体基础上学习西方先进科学技术。特点：将西方自然科学作为主要课程，同时开设“四书”“五经”课程进行封建伦理道德教育。 （2）推动作用：宣传了近代科学思想，促进了社会思想解放，为维新变法运动提供了人才与思想支撑，推动了中国近代新式教育发展。 （3）社会背景：辛亥革命推翻清政府统治，建立中华民国；传统“忠君”“尊孔”的教育宗旨无法适配民国发展需求；西方近代教育思想传入。 代表人物：陈独秀、胡适。 【解析】 【小问1详解】 目的：“第二次鸦片战争战败以后，洋务派在维护国体基础上主张学习西方先进科学技术，相继在各地兴办了大量新式学校”→在维护国体基础上学习西方先进科学技术。 特点：“这些学校将西方自然科学作为主要课程，包括数学、格致、化学、具体的技术等课程，还开设了‘四书’‘五经’课程，进行封建伦理道德教育。”→将西方自然科学作为主要课程，同时开设“四书”“五经”课程进行封建伦理道德教育。 【小问2详解】 推动作用：“这一时期，大批接受过系统的科学教育的青年留学生归国，他们热心变法，思想开放，创办了各种学会和民间新式学堂，通过办报刊、兴学堂、办学会，积极宣传近代科学思想。”→宣传了近代科学思想，促进了社会思想解放，为维新变法运动提供了人才与思想支撑，推动了中国近代新式教育发展。 【小问3详解】 社会背景：“清末的教育宗旨是传统的‘忠君’‘尊孔’。民国元年所公布的教育宗旨为：‘注重道德教育， 以实利教育、军国民教育辅之， 并以美感教育完成其道德’。”→辛亥革命推翻清政府统治，建立中华民国；传统“忠君”“尊孔”的教育宗旨无法适配民国发展需求；“北大将当时中国思想最新、最开放的知识分子吸引进来……”→西方近代教育思想传入。 代表人物：新文化运动中新文学先驱，典型为陈独秀、胡适（鲁迅、李大钊也可），他们倡导文学革命，推动新文学发展。 20. 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 孙中山早年在香港学医，毕业后做医生。他擅长外科和治疗肺病。孙中山对待病人，真诚亲切，有求必应。通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。他决计借行医来积极结识不满清朝统治的爱国青年和知识分子，互相议论时政，寻求救国救民道路，开始从事挽救民族危亡的政治运动。 材料二 把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进，把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进，把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进。 ——习近平《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》 （1）材料一中孙中山先生放弃从医生涯走上革命道路，请你列举两个孙中山从事革命后的重要活动。 （2）孙中山领导的辛亥革命的指导思想是什么? 结合所学知识，指出辛亥革命的历史意义。 （3）以孙中山为代表的革命先辈所奋斗的伟大事业是什么? 综上所述，你认为我们应该向孙中山先生学习哪些优秀品质? 【答案】（1）重要活动：成立兴中会；领导辛亥革命。 （2）指导思想：三民主义。 历史意义：推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 （3）伟大事业：挽救民族危亡，实现中华民族的伟大复兴。 优秀品质：热爱祖国、心系民族、勇于探索、积极进取等。 【解析】 【小问1详解】 重要活动：1894年在檀香山成立兴中会；1911年领导辛亥革命。 【小问2详解】 指导思想：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 历史意义：来自教材原文。 【小问3详解】 伟大事业：先依据材料“挽救民族危亡”“把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进”再结合孙中山革命的目标——挽救民族危亡、振兴中华，推翻帝国主义、封建势力压迫，建立资产阶级民主共和国，实现民族独立与国家富强，组织答案即可。 优秀品质：材料一中孙中山本来可以安稳行医救人，但是为挽救民族危亡放弃，投身革命，得出：爱国，以民族危亡为己任；孙中山领导多次起义失败，但他没有放弃，坚持革命，得出：勇于探索、积极进取等。 21. 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 鸦片战争以来，中国的一些仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争……19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变，救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表——中国工人阶级的身上。 ——摘编自曲青山《中国共产党百年辉煌》 材料二 五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。几天内，上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京、汉口、南京等地工人相继罢工，工人阶级成为斗争的主力。对此，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 大会通过了中国共产党历史上的第一个党纲，写明： ①本党定名为“中国共产党”。 ②革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权， 必须支援工人阶级， 直到社会的阶级区分消灭为止。 ③承认无产阶级专政， 直到消灭社会的阶级区分。 ④消灭资本家私有制， ……归社会公有。 （1）材料一中“归于失败”的政治运动有哪些? 这些政治运动都是由哪个阶级领导的? 作者认为它们“归于失败”的理由是什么? （2）根据材料二，概括“先进生产力的代表”在五四运动中表现出的伟大力量。说明这伟大力量所产生的影响。 （3）材料三中通过“第一个党纲”的大会是什么? 概括该党纲所确定的奋斗目标。综合上述材料，概述中国共产党诞生的必然性。 【答案】（1）政治运动：戊戌变法、辛亥革命。领导阶级：资产阶级。理由：中国的半殖民地半封建社会没有改变。 （2）伟大力量：工人阶级以独立的姿态登上政治舞台，成为斗争的主力。影响：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人；促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 （3）大会：中国共产党第一次全国代表大会。 奋斗目标：推翻资本家阶级的政权，支援工人阶级，承认无产阶级专政，消灭资本家私有制。 必然性：近代以来中国的仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争都归于失败，中国工人阶级在五四运动中表现出强大力量，马克思主义同中国工人运动相结合，中国共产党应运而生。 【解析】 【小问1详解】 政治运动：“19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败”→得出运动是戊戌变法、辛亥革命。 领导阶级：戊戌变法由资产阶级维新派领导，辛亥革命由资产阶级革命派领导，均是由资产阶级领导的。 理由：作者认为两类运动失败的理由是中国的半殖民地半封建社会没有改变，没有完成反帝反封建、挽救民族危亡的革命任务，所以“归于失败”。 【小问2详解】 伟大力量：“工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系”→提炼出工人阶级以独立的姿态登上政治舞台，成为斗争的主力。 影响：结合史实可知，伟大力量推动了五四运动取得初步胜利，北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人；同时促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 【小问3详解】 大会：1921年，中国共产党第一次全国代表大会通过了第一个党纲。 奋斗目标：“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权， 必须支援工人阶级， 直到社会的阶级区分消灭为止”→提炼出推翻资本家阶级的政权，支援工人阶级；“承认无产阶级专政， 直到消灭社会的阶级区分”、“消灭资本家私有制”→提炼出承认无产阶级专政，消灭资本家私有制。 必然性：结合五四运动、中国共产党诞生的史实，从历史教训、阶级基础、思想与组织条件等角度进行分析阐述。 22. 阅读材料, 完成下列要求。 近代中西文化的接触、碰撞、融会，就其内容、层面和过程来看，大体上先是物质接触，进而制度借鉴，最后是精神交往。西学的传入以及中国人对西学内涵的了解，经历了“学造器物、仿行制度到提倡思想解放”的由表及里、由浅入深、推陈出新的过程，中国逐步由传统社会向近代社会转型。 ——据裔昭印主编《世界文化史》等 从上述材料中提取观点并进行论述。(要求：观点明确，史论结合，表述清楚，120字左右) 【答案】观点：近代中国对西学的学习经历了由表及里、由浅入深的过程，推动中国由传统社会向近代社会转型。 论述：第二次鸦片战争后，洋务派学习西方器物，兴办新式学堂；戊戌变法和辛亥革命借鉴西方制度；新文化运动提倡思想解放。这些学习过程促进了中国社会的近代化转型。 【解析】 【详解】观点提炼：材料交代，近代中国学习西学，依次经历学习器物、仿行制度、提倡思想解放，是一个由表及里、由浅入深的过程，并且这个过程推动中国从传统社会朝着近代社会转变。把这几层核心信息整合概括，提炼出这道题的观点：近代中国对西学的学习经历了由表及里、由浅入深的过程，推动中国由传统社会向近代社会转型。 论述：按时间先后、学习层次分层选用史实： 第一层（器物）：洋务运动，学习西方先进器物，属于表层学习； 第二层（制度）：戊戌变法、辛亥革命，由器物深入，学习西方政治制度； 第三层（思想）：新文化运动，深入思想层面，追求思想解放。 最后总结，回扣观点，点明这一系列探索共同推动中国近代化转型，做到史论对应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 八年级历史 (二) 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分，全卷满分100分，考试时间60分钟。请将答案填写在题后相应的答题栏内。 一、选择题(共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 19世纪中后期，我国台湾地区遭到多次侵略，中国东南海疆一再遭受危机。这期间，侵略过台湾地区的列强不包括（ ） A. 美国 B. 日本 C. 法国 D. 俄国 2. “再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的社会功能。如果要拍摄关于冯子材打败法国侵略者的历史剧，应该选择的素材是（ ） A. 痛击阿古柏 B. 镇南关大捷 C. 旅顺大屠杀 D. 廊坊阻击战 3. 不同的口号和主张，体现了时代的变化和发展。20世纪初，中国资产阶级革命派提出的口号是（ ） A. 民主共和 B. 君主立宪 C. 自强求富 D. 民主与科学 4. “辛亥革命……为2132年的历史打下了一个铁和血铸成的句号。“这主要强调了辛亥革命（ ） A. 提出了先进的革命纲领 B. 结束了中国的封建帝制 C. 动员了广大群众的力量 D. 改变了中国的社会性质 5. 1912年3月，在北京就任中华民国临时大总统，成功窃取辛亥革命果实的是 A. 袁世凯 B. 孙中山 C. 溥仪 D. 黎元洪 6. 1912年3月，孙中山以临时大总统的名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。下列不属于其内容的是（ ） A. 中华民国的主权属于全体国民 B. 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等 C. 国民有人身、居住、言论等自由和权利 D. 见到大总统需下跪行礼并口呼“万岁” 7. 《中华民国临时约法》分总纲、人民、参议院、临时大总统副总统、国务员、法院、附则等七章，共有56条。其中，第54条规定：“中华民国之宪章由国会制定，宪法未施行以前，本约法之效力与宪法等。”据此可知，《中华民国临时约法》（ ） A. 是具有资产阶级宪法性质的文件 B. 体现了近代资产阶级民主的特征 C. 是资产阶级民主革命的重要成果 D. 受到了西方启蒙思想的直接影响 8. 《中华民国临时约法》开创了中国民主政治的新局面，为以后的独裁者准备了一个紧箍咒。虽然其本身的原则和制度由于后来统治者的破坏未能实行，但正是在这种破坏中暴露出他们独裁者的嘴脸，而一个一个被唾弃。这段话说明《中华民国临时约法》（ ） A. 遭到破坏未发挥应有的作用 B. 是新民主主义革命的开端 C. 使民主共和的观念得到认同 D. 具有资产阶级共和国宪法性质 9. 史学家常把1916年至 1927年称为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期 （ ） A. 帝制复辟 B. 军阀混战 C. 处于被瓜分狂潮 D. 群众起义频繁 10. 1920年秋开始，全国各学校一、二年级的国文都改成了白话文。到1922年冬季，所有的文言文一律废止。与之相关的口号是（ ） A. 提倡新道德，反对旧道德 B. 提倡科学，反对愚昧 C. 提倡新文学，反对旧文学 D. 提倡民主，反对专制 11. 20世纪初，中国出现了一大批仁人志士，他通过呼号奔走、创办报刊，号召人们宣传民主科学进行思想改造而创办的报刊是（ ） A. B. C. D. 12. 《全球通史》中写道：“当巴黎和会的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。”材料叙述的是“示威游行”的 A. 背景 B. 经过 C. 性质 D. 影响 13. 给下列所示的内容归纳学习主题，下列最适合的是（ ） 一、巴黎和会中国外交失败 二、五四运动 三、中国共产党诞生 A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 近代化的早期探索 C. 新民主主义革命的开始 D. 中华民族的抗日战争 14. 下列关于新民主主义革命和旧民主主义革命说法正确的是（ ） A. 两者的根本区别在于领导阶级不同 B. 它们发生时所处社会性质不同 C. 都实现了人民解放的革命任务 D. 新民主主义革命从1921年开始 15. “十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”一部分先进的中国知识分子开始接受马克思主义。最早在中国宣传马克思主义的是（ ） A. 李大钊 B. 毛泽东 C. 陈独秀 D. 孙中山 16. 中国共产党的成立，充分展现了开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。我们称这—精神为（ ） A. 五四精神 B. 红船精神 C. 井冈山精神 D. 长征精神 17. “中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。”该材料反映的是中国共产党诞生的（ ） A. 背景 B. 时间 C. 意义 D. 条件 18. 京汉铁路工人大罢工是中国共产党领导的第一次工人运动高潮的顶峰，但最终以失败告终，它的失败使共产党认识到革命必须（ ） A. 反对帝国主义 B. 坚持中国共产党的领导 C. 开展武装斗争 D. 团结一切可能的同盟者 二、材料解析题(共3小题, 第19题16分, 第20题15分, 第21题19分, 共50分) 19. 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 第二次鸦片战争战败以后，洋务派在维护国体基础上主张学习西方先进科学技术，相继在各地兴办了大量新式学校，这些学校将西方自然科学作为主要课程，包括数学、格致、化学、具体的技术等课程，还开设了“四书”“五经”课程，进行封建伦理道德教育。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二 戊戌变法时期的近代科学教育与晚清政治运动有着密切关系，这一时期，大批接受过系统的科学教育的青年留学生归国，他们热心变法，思想开放，创办了各种学会和民间新式学堂，通过办报刊、兴学堂、办学会，积极宣传近代科学思想。 ——摘编自郭海洋《戊戌变法与中国近代科学教育的发展》 材料三 清末的教育宗旨是传统的“忠君”“尊孔”。民国元年所公布的教育宗旨为：“注重道德教育， 以实利教育、军国民教育辅之， 并以美感教育完成其道德”。此外， 在教育立法机构的建立、义务教育立法等方面也有重大的变革。 ——摘编自秦凌《民国时期的教育立法研究(1912~1949年)》 北大将当时中国思想最新、最开放的知识分子吸引进来， 而志趣相投的人们聚集到一起……而这样一个生机勃勃的氛围与新文学前驱群体的形成，则更有利于新文学前驱在北大实践教育理想， 继续推进文学革命。 ——摘编自覃文珍《新教育与新文学的相互推进》 （1）根据材料一，指出清政府兴办洋务学堂的目的，并概括洋务学堂课程开设的特点。 （2）根据材料二，说说戊戌变法时期教育活动对社会发展的推动作用。 （3）根据材料三，分析民国教育改革发生的社会背景。结合所学知识，列举两位“新文学前驱”的代表人物。 20. 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 孙中山早年在香港学医，毕业后做医生。他擅长外科和治疗肺病。孙中山对待病人，真诚亲切，有求必应。通过行医实践，孙中山认识到“医术救人，所济有限”，而“医国”比“医人”更重要。他决计借行医来积极结识不满清朝统治的爱国青年和知识分子，互相议论时政，寻求救国救民道路，开始从事挽救民族危亡的政治运动。 材料二 把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进，把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进，把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进。 ——习近平《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》 （1）材料一中孙中山先生放弃从医生涯走上革命道路，请你列举两个孙中山从事革命后的重要活动。 （2）孙中山领导的辛亥革命的指导思想是什么? 结合所学知识，指出辛亥革命的历史意义。 （3）以孙中山为代表的革命先辈所奋斗的伟大事业是什么? 综上所述，你认为我们应该向孙中山先生学习哪些优秀品质? 21. 阅读材料, 完成下列要求。 材料一 鸦片战争以来，中国的一些仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争……19世纪末20世纪初，改良派和革命派发起的政治运动都归于失败，中国的半殖民地半封建社会没有改变，救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表——中国工人阶级的身上。 ——摘编自曲青山《中国共产党百年辉煌》 材料二 五四运动中，工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。几天内，上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后，北京、汉口、南京等地工人相继罢工，工人阶级成为斗争的主力。对此，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量，使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系，促进了马克思主义同中国工人运动的结合。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 大会通过了中国共产党历史上的第一个党纲，写明： ①本党定名为“中国共产党”。 ②革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权， 必须支援工人阶级， 直到社会的阶级区分消灭为止。 ③承认无产阶级专政， 直到消灭社会的阶级区分。 ④消灭资本家私有制， ……归社会公有。 （1）材料一中“归于失败”的政治运动有哪些? 这些政治运动都是由哪个阶级领导的? 作者认为它们“归于失败”的理由是什么? （2）根据材料二，概括“先进生产力的代表”在五四运动中表现出的伟大力量。说明这伟大力量所产生的影响。 （3）材料三中通过“第一个党纲”的大会是什么? 概括该党纲所确定的奋斗目标。综合上述材料，概述中国共产党诞生的必然性。 22. 阅读材料, 完成下列要求。 近代中西文化的接触、碰撞、融会，就其内容、层面和过程来看，大体上先是物质接触，进而制度借鉴，最后是精神交往。西学的传入以及中国人对西学内涵的了解，经历了“学造器物、仿行制度到提倡思想解放”的由表及里、由浅入深、推陈出新的过程，中国逐步由传统社会向近代社会转型。 ——据裔昭印主编《世界文化史》等 从上述材料中提取观点并进行论述。(要求：观点明确，史论结合，表述清楚，120字左右) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $