精品解析：山东淄博市博山区第一中学2026-2027学年（五四学制）七年级上学期期中语文试卷

2026——2027学年度第一学期期中考试 初二语文试题（B卷） 一、积累与运用（共28分） 阅读下列语段，按要求完成下面小题。 静mì的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞，美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地（ ）回来，把树点缀，一片片，一点点，显得十分（ ）。温柔的银光一缕缕地洒在路上，又溜进人的心里，像母亲的手在（ ）着你。这幽幽的、柔柔的银光像一曲扣人心弦的旋律，像一壶甘美chéng澈的美酒，________。 一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。恬静的夜，恬美的月儿，我想：我应当倒上一杯香茗和一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上。这种情境不就恰若置身于世外桃源了吗？ 1. 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 静mì________ 点缀________ chéng澈________ 恬静________ 2. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 反弹 秘密 抚爱  B. 反射 神秘 抚摸  C. 反弹 神秘 抚摸  D. 反射 秘密 抚爱 3. 仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】1. ①. 谧 ②. zhuì ③. 澄 ④. tián 2. B 3. 示例：像一卷情意缱绻的诗篇 4. 我想：我应当倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上。 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 第一空： 反弹：压紧的弹性物体恢复原状，也比喻价格、形势回升。反射：光线、声波等从一种介质到达另一种介质的界面时返回原介质。句中写月光照在树叶上折回，应选“反射”。 第二空： 秘密：有所隐蔽，不让人知道的。神秘：使人摸不透的，高深莫测的。句中写月色朦胧，氛围捉摸不透，应选“神秘”。 第三空： 抚爱：照料，爱护。抚摸：用手轻轻摩挲。句中写月光如同手轻轻摩挲人的内心，应选“抚摸”。 【3题详解】 例句句式是“像一+量词+形容词+的+名词”，分别把银光比作旋律、美酒，贴合月夜静谧温柔的氛围，语言富有诗意。仿写时应按照格式，选取优美柔和的意象，如“像一缕清爽宜人的晚风”“像一汪清冽温润的山泉”等，言之成理即可。 示例：像一场安宁恬淡的幽梦 【4题详解】 原句搭配不当，“倒上”可以搭配香茗，不能搭配“月饼”，月饼是摆放出来的，对应的动词是“摆上”，故应改为“我应当倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼”，分开搭配两个宾语，语句逻辑才通顺。 5. 小语准备邀请任课老师参加一个班级活动，下面是她拟写的邀请函正文，其中使用的谦辞或敬辞中，正确的一项是（   ） 为引导同学们积极参与“初中生活新体验”主题学习活动，提供同学们展现自我风采的平台，贵班将于11月7日（周二）下午3点至5点在初二（3）班举行成长诗篇分享会。我们诚邀您莅临现场，并对同学们的表现提出您的拙见。感谢您的关注和支持，期待您的奉陪！ A. 贵班  B. 莅临  C. 拙见  D. 奉陪 【答案】B 【解析】 【详解】A.“贵班”是敬辞，用于尊称对方所在的班级。此处是学生称呼己方举办活动的班级，应使用“本班”，谦敬错位，使用不得体； B.“莅临”是敬辞，专门用于尊称长辈、上级或尊贵的宾客来到自身所处的场合，此处用来邀请任课老师前来参加班级活动，使用得体规范； C.“拙见”是谦辞，用于谦称自己的见解，指自己粗浅的看法。此处用于指称老师提出的指导意见，应使用敬辞“高见”，谦敬错位，使用不得体； D.“奉陪”是表敬意的客套话，指说话人自身以诚恳的态度陪伴对方参与某事，动作发出者为己方。此处用来指称老师到场参加活动，混淆了动作发出的方向，不合语境，可改为“光临”。 6. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 一天中，昆明最热闹的时间，当数晚饭后。______，______，______。______，______。晚上的小吃特别丰富，烧、烤、煎、炸、卤……美好的一天不过如此，有滋有味，有始有终。 ①这些晚上的路边小吃摊给生活带来了烟火味 ②人声嘈杂，还混有用录音喇叭反复播放的昆明方言——“香蕉，三块钱一公斤” ③为辛苦工作一天的人们带来了快乐 ④这声音虽不绝于耳到很晚，却并不让人反感 ⑤这时整条路上充斥着各种小吃摊 A. ⑤①③④② B. ⑤②④①③ C. ②③⑤①④ D. ④③⑤①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序能力。排序题应先通读所有排序句子，然后找到起首句，再利用句与句之间的联系，如关联词、时间词等进行排序，最后通读排好的顺序，检查是否合理。 本题首先确定起首句为⑤，点出描写对象——路上小吃摊；②句写人声嘈杂，有香蕉叫卖声，④句“这声音”指叫卖香蕉的声音，应紧承②，故②后为④；最后进行总结，③句无主语，应紧承①，①③连在一起，总结小吃摊给生活带来了烟火味和快乐，故排序为⑤②④①③。 故选B。 7. 新学期小语积累了不少关于乡情友情的古诗名句，请帮她补充完整。 乡情缱绻，萦绕心间：王湾《次北固山下》中的“_____________，归雁洛阳边”思乡情切，鸿雁传书；岑参《行军九日思长安故园》中的“遥怜故园菊，_____________”借菊抒怀，忧思家园；李益《夜上受降城闻笛》中的“_____________，一夜征人尽望乡”芦管幽怨，乡愁绵绵；马致远《天净沙·秋思》中的“_____________，_____________”游子孤苦漂泊，肝肠寸断。 友情相契，温暖心田：友情是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“_____________，_____________”的深重牵挂；是杜甫在《江南逢李龟年》中“__________，_____________”的沧桑相逢；是透过曾子的自省学到的交友之道“_____________？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 【答案】 ①. 乡书何处达 ②. 应傍战场开 ③. 不知何处吹芦管 ④. 夕阳西下 ⑤. 断肠人在天涯 ⑥. 杨花落尽子规啼 ⑦. 闻道龙标过五溪 ⑧. 我寄愁心与明月 ⑨. 正是江南好风景 ⑩. 落花时节又逢君 ⑪. 为人谋而不忠乎 【解析】 【详解】注意“傍、芦管、涯、啼、溪、寄、谋”等易错字词的写法。 二、古诗文阅读（共21分） 【甲】 咏雪 吴均① 微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空②如雾转，凝阶③似花积。 不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。 【注释】①吴均：南朝史学家、文学家。魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。知识分子只能寄情山水来排解心中的苦闷。②萦空：在空中萦绕、飘动。此处写雪花凌空盘旋之姿。③凝阶：凝结于台阶。 【乙】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【丙】 宋陈善《扪虱新话》卷三①云：“撒盐空中，此米雪也。柳絮因风起，此鹅毛雪也。然当时皆以道韫之语为工。予谓诗云：‘相彼雨雪，先集维②霰’，‘霰’即今所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。”余嘉锡③在《世说新语笺疏》中云：“二句虽各有谓，而风调自以道韫为优。” 【注释】①陈善是宋朝文学批评家，著有《扪虱新话》，共十五卷。本材料节选自其第三卷。②维：同“为”。③余嘉锡：中国近现代文献学家、文学史家。 8. 结合语境，参考提示的方法，解释下列句中加点的词。 文言词语 方法 释义 俄而雪骤 参考成语法：狂风骤雨 （1）______ 柳絮因风起 语境推断法：根据上下文的语义判断或推断 （2）______ 相思空何益 查阅词典法：①动词，增加，增长；②副词，表示程度加深，相当于“更加”；③名词，好处；④形容词，有益的，与“害”相对。 （3）______ （填序号） 9. 小语认为谢道韫的诗句更好，而小文则认为谢朗（即乙文中“兄子胡儿”）的更好。请你结合乙文，参照小语的辩词，帮助小文给谢朗写一段辩词。 【示例】小语辩词：我认为谢道韫的更好。以柳絮喻雪，既点明了雪花飘舞的轻盈姿态，又预示着春天的即将到来，极富神韵。而谢朗的诗句没有诗意，缺乏美感。 小文辩词：______________________________ 10. 小语想用资料来充实自己的辩词。请你从丙文中找出相关语句，简要说说陈善和余嘉锡二人各持怎样的观点，以及谁的观点更适合为小语的辩词做补充材料。 11. 下列对甲诗《咏雪》的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句写微风轻轻摇动庭院之树，与次句的“细雪”相应，写出江南雪景柔美的特点。 B. “细雪下帘隙”中“下”字生动地表现了细雪随微风钻进帘隙的情景。 C. 诗中画线句运用比喻的手法，从视觉和触觉的感官角度表现了雪飞舞和落地后的情态。 D. 诗人冬日于江南庭院中咏雪作诗，前六句写景咏物，后两句直抒胸臆。 12. 结合甲诗，说一说吴均借“咏雪”抒发了怎样的情感。 13. 乙文透露出古人怎样的家庭生活情趣？结合具体内容分析。 【答案】8. ①. 急、猛烈 ②. 乘、趁 ③. ③ 9. 我认为谢朗的更好。以盐喻雪，贴切地写出了雪的颜色和下落之态，更让人感受到雪之“骤”，反而比谢道韫的诗更真实地描摹了当时的场景。 10. 陈善认为两人的诗各有千秋，是针对不同形态的雪所作的比拟，不能用优劣去评价。余嘉锡认为两人的诗各有千秋，但谢道韫的诗句更有情调，也更雅致。所以余嘉锡的观点更适合为小语的辩词做补充材料。 11. C 12. 诗人看到台阶上如花之雪，引起了对春的盼望，但时值隆冬，庭中杨柳未绿，只见到桂树枝头被白雪覆盖。表达了诗人思春盼春而不得的叹惋。加之社会动乱，无人可以倾诉，也委婉表达了对政治黑暗、自己机遇难逢的孤独感伤。 13. 从“寒雪”“内集”“讲论文义”中可以看出谢安一家其乐融融的情景。从“欣然”“大笑乐”中可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。 【解析】 【导语】选文组合巧妙，以咏雪为核心串联古诗、文言小品与名家评说。吴均《咏雪》绘细雪之态，借雪景寄托孤寂相思；《咏雪》故事以两个喻雪名句，尽显孩童才思；丙文收录古人不同看法，引导思辨：两个比喻本无绝对高下，却有风调之别。材料兼顾写景、叙事与文学评论，由赏景到品句再到思辨，层次递进，启发读者多角度品味文学意象。 【8题详解】 （1）根据参考成语法：成语“狂风骤雨”里“骤”是急速、猛烈的意思。由此推断“俄而雪骤”中的“骤”表示“急”，句意：不久，雪下得又大又急。 （2）根据语境推断法：结合上下文，谢道韫说“未若柳絮因风起”，是说不如比作柳絮凭借风飞舞。所以推测“因”的意思是“趁、乘”，句意：不如比作柳絮乘着风飞舞。 （3）根据查阅词典法：“相思空何益”意思是徒然相思又有什么好处呢。结合词典中“益”的义项，这里“益”应取“好处”的意思，对应序号③。 【9题详解】 作答时，首先分析乙文内容，文中谢朗以“撒盐空中”喻雪，谢道韫以“柳絮因风起”喻雪。要为谢朗写辩词，需挖掘“撒盐空中”的合理性与妙处。从雪的形态看，“撒盐”能体现雪粒的质感与密集下落的状态，契合“俄而雪骤”中雪下得又大又急的情景；再对比谢道韫的比喻，说明“撒盐”在特定场景下的贴切之处。 示例：我认为谢朗的更好。“撒盐空中”，精准描摹出雪粒密集、快速下落的样子，和文中雪下得又大又急的状况非常吻合，十分形象。而谢道韫的比喻更适合轻柔的雪，与此时雪骤的场景不太一致。 【10题详解】 根据丙文“撒盐空中，此米雪也。柳絮因风起，此鹅毛雪也。然当时皆以道韫之语为工。予谓诗云：‘相彼雨雪，先集维霰’，‘霰’即今所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也”可知，陈善认为“撒盐空中”是对“米雪”的比拟，“柳絮因风起”是对“鹅毛雪”的比拟，两人的诗句是针对不同形态的雪而作，各有其适用的场景，本来就不能用优劣来评判。 根据丙文“二句虽各有谓，而风调自以道韫为优”可知，余嘉锡认为虽然两人的诗句各有对应的雪的形态，但从诗歌的风韵格调来看，谢道韫的诗句更胜一筹。因为小语的辩词是支持谢道韫的比喻更好，余嘉锡的观点明确指出谢道韫的诗句“风调”更优，与小语的观点一致，所以余嘉锡的观点更适合为小语的辩词做补充材料。 【11题详解】 C.“萦空如雾转，凝阶似花积” 只用视觉，没有触觉，选项 “视觉和触觉” 表述错误。 【12题详解】 根据甲诗“不见杨柳春，徒见桂枝白”可知，诗人在雪中远眺，看不到杨柳抽绿的春日生机，只见到桂树枝头被白雪覆盖的萧瑟景象。春日的缺席与冬日的寒凉形成鲜明对比，既流露了诗人对春日暖意的殷切期盼，也暗含着对当下寒冬萧瑟景象的怅惘之情。 根据甲诗“零泪无人道，相思空何益”可知，诗人将内心的情感直白倾诉，泪水悄然滑落却无人可诉说，满心的相思之情终究只是徒劳。结合注释中魏晋南北朝政治黑暗、社会动乱的背景，这里的“相思”不仅是个人的情愫，更可能寄托了诗人对理想境遇的追求、对知音的渴望，以及在动荡时局中无法施展抱负的孤独与苦闷，将个人的悲愁与时代的压抑融为一体。 【13题详解】 根据乙文“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”可知，在寒冷的雪天里，谢太傅没有选择独自闭门取暖，而是召集子侄辈齐聚家中，共同探讨文章义理。这一场景不仅体现了家庭成员之间紧密的情感联结，更彰显出他们将学术探讨融入日常生活的雅致情趣，让寒冷的冬日因知识的交流而充满暖意，尽显家庭氛围的和睦融洽。 根据乙文“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’”“公大笑乐”可知，谢太傅见雪势渐大，并非单纯欣赏雪景，而是以轻松愉悦的态度发起咏雪的话题，引导子侄辈展开联想与创作。他的“欣然”展现出对生活细节的审美感知，而“大笑乐”则体现了对晚辈才情的赞赏与包容，没有长幼尊卑的隔阂，只有平等交流的愉悦，凸显出家庭中富有诗意的生活雅趣与亲密和谐的相处氛围。 【点睛】参考译文： 【乙】谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小辈们讲解讨论文章的义理。不久，雪下得急了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风而起。”谢安高兴得大笑起来。（她）就是谢安大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 【丙】宋朝陈善在《扪虱新话》第三卷里说：“把盐撒在空中，这形容的是米粒状的雪；柳絮乘风飞舞，这形容的是鹅毛大雪。可是当时大家都认为谢道韫的句子精妙。我认为《诗经》里说：‘看那下雪之前，先落下的是霰’，‘霰’就是如今所说的雪珠。由此可知，谢家这两句比喻，各有对应的雪景，本来不能分出优劣。”余嘉锡在《世说新语笺疏》中说：“这两句话虽然各有对应的雪景，但是气韵格调自然还是谢道韫的更好。” 三、整本书阅读（共14分） 小雯请你和她一起阅读《朝花夕拾》，探讨整本书阅读方法。 目录 ①《从百草园到三味书屋》 ②《狗·猫·鼠》 ③《父亲的病》 ④《阿长与〈山海经〉》 ⑤《琐记》 ⑥《二十四孝图》 ⑦《藤野先生》 ⑧《五猖会》 ⑨《范爱农》 ⑩《无常》 片段1： （隐鼠）放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁（kē，指膝盖）。给放在饭桌上，便检（捡）吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。 片段2： 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 片段3： （我）一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。……这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。……看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江…… 片段4： 在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 片段5： 我也知道了中国有一部书叫《天演论》。……哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了…… 【浏览目录，整体感知】 14. 小雯想通过阅读《朝花夕拾》来了解鲁迅先生的童年。你会推荐她跳读下面哪个选项里的篇目呢？（ ） A. ①②⑧⑨ B. ①②④⑧ C. ⑥⑦⑨⑩ D. ③④⑤⑦ 【联读文本，前后勾连】 15. 小雯制作了一张表格，尚有一些地方没有填写完整，请你帮她完成。 那些年 那些人 那些事 那些情 童年 长妈妈 ①______________ 尊敬和感激 少年 父亲 父亲临终前，我大声呼唤父亲 爱与忏悔 青年 藤野先生 帮我改讲义、改解剖图 ②______ 【精读文段，探究感悟】 16. 根据选段谈谈在你心目中小鲁迅是一个怎样的人？ 17. 小鲁迅的成长经历，对你有怎样的启示？ 【答案】14. B 15. ①. 买《山海经》送我 ②. 感激与怀念 16. 充满童真童趣；对自然充满好奇心与探索欲、热爱读书；对新知识、新思想有着强烈的好奇心与探索欲；面对枯燥学习任务时内心煎熬。 17. 示例：小鲁迅的成长经历启示我，在生活中要像小鲁迅一样，保持对世界的好奇心，善于从身边平凡的事物中去探索、发现乐趣，无论是观察一只小虫，还是留意一处角落，都可能收获意想不到的惊喜，让自己的生活更有滋味。 【解析】 【14题详解】 ①《从百草园到三味书屋》：回忆童年时在百草园玩耍的乐趣，以及在三味书屋读书的经历，展现鲁迅童年生活的自由与束缚，是了解其童年最核心的篇目。 ②《狗·猫·鼠》：写童年时养隐鼠、仇猫的往事，穿插对猫的厌恶和对弱小者的同情，涉及童年生活趣味与情感体验。 ③《父亲的病》：写父亲患病及去世，属于少年时期的家庭变故。 ④《阿长与〈山海经〉》：写童年保姆长妈妈为“我”买来《山海经》的故事，表现长妈妈的善良质朴，是童年生活的重要记忆。 ⑤《琐记》：写离开绍兴到南京求学的经历，属于青少年时期。 ⑥《二十四孝图》：主要写童年时对“孝”的看法，虽与童年有关，但重点在批判封建孝道。 ⑦《藤野先生》：写日本留学期间与藤野先生的交往，属于青年时期经历。 ⑧《五猖会》：写童年时看迎神赛会前被父亲强迫背书的经历，反映童年教育生活与儿童心理。 ⑨《范爱农》：写鲁迅在日本留学及回国后与范爱农的交往，属于成年后的经历，不属于童年生活。 ⑩《无常》：写迎神赛会中的无常形象，虽涉及童年见闻，但重点在讽刺现实。 要了解鲁迅先生的童年，最应选择①②④⑧，即《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》。 【15题详解】 ①结合《阿长与〈山海经〉》内容可知，长妈妈是鲁迅童年的保姆，她虽然粗俗、迷信，却真心关爱“我”。当“我”渴望得到绘图的《山海经》时，她不识字，却记在心里，利用告假回家的机会，四处寻找，终于买来一套送给“我”。这让“我”对她产生了新的敬意。因此，“那些事”应填“买《山海经》送我”。 ②结合《藤野先生》内容可知，藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师。他帮“我”添改讲义、纠正解剖图，关心“我”的学习，没有民族偏见。鲁迅离开仙台后，仍常常想起他，认为他是“最使我感激，给我鼓励的一个”。因此，“那些情”应填“感激与怀念”。 【16题详解】 结合片段1“（隐鼠）放在地上，也时时跑到人面前来……看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了”可知，小鲁迅对隐鼠观察细致，为它的亲近而惊喜，表现出充满童真童趣、对自然充满好奇心与探索欲的特点。 结合片段2“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥……”可知，小鲁迅在百草园中听虫鸣、翻断砖、按斑蝥，沉浸于自然万物的趣味之中，同样体现其童真与探索欲。 结合片段3“（我）一面又在渴慕着绘图的《山海经》了……这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”可知，小鲁迅渴慕绘图的《山海经》，得到后视若珍宝，表现出热爱读书的特点。 结合片段5“我也知道了中国有一部书叫《天演论》……一口气读下去”可知，小鲁迅对新知识、新思想充满强烈的好奇心与探索欲。结合片段4“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住”可知，小鲁迅面对枯燥的背诵任务时内心煎熬、急于挣脱，表现出对强制学习的反感与无奈。 综上，小鲁迅是一个充满童真童趣、热爱自然与读书、渴求新知识，同时面对枯燥学习时内心煎熬的孩子。 【17题详解】 从小鲁迅的成长经历中选取一个角度，如保持好奇心、热爱阅读、对新思想的追求、面对枯燥学习的态度等，联系自身学习生活实际，写出对自己的启发。角度要具体，不能空泛，语言要简洁有力。 示例：小鲁迅的成长经历启示我，要热爱阅读，并主动追求新知识。小鲁迅渴慕《山海经》，得到后视若珍宝；接触到《天演论》后，又“一口气读下去”，对未知世界充满探索欲。这让我明白，阅读不应只局限于课本，而应广泛涉猎，主动打开视野。今后我也要像小鲁迅那样，多读经典，多接触新思想，让书籍成为认识世界的窗口。同时，面对枯燥的学习任务，也要学会调整心态，在被动中寻找主动，把“要我学”变成“我要学”，让成长更有力量。 四、现代文阅读（共27分） （一）（共13分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①中国戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧同为世界三大古老的戏剧文化。中国戏曲经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 ②中国戏曲是一种高度综合的艺术，各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合，通过演员的表演实现戏曲的全部功能。其中，唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。唱，指唱腔技法，讲究“字正腔圆”；念，即念白，是朗诵技法，要求严格；做，指做功，是身段和表情技法；打，指表演中的武打动作。观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故事，不如说看演员能力。重演技的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力。 ③中国戏曲另一个艺术特征，是它的程式性。戏曲表演中的关门、推窗、上马、登舟、上楼等等，皆有固定的格式。除了表演程式外，戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。程式在戏曲中既有规范性又有灵活性，所以戏曲艺术被恰当地称为有规则的自由动作。演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，“逼真地”表达出人物的内心情感和行动。 （摘编自百度百科） 【材料二】观看戏曲现状数据调查统计图 【材料三】 ①西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演出力图逼真。斯坦尼斯拉夫斯基在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理威尼斯的小船驶过舞台：“船下要装小轮子。小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮，使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走，用鼓风机向口袋里吹胀了气，以此形成翻滚的波浪……使用的槽是锡制的、空心的，在空心的槽里灌上一半水，摇槽时里面的水便会动荡，发出典型的威尼斯河水的冲击声。”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。 ②中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。戏曲也强调逼真，但这种逼真不是在摹仿现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上，而是通过演员的表演，把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道：“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一支长不过膝的小桨，这就是驾驶小舟，但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。”中西舞台演出的不同，自然也造就了欣赏的异趣。 （节编自《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花》） 【材料四】 ①近年来，戏曲屡次“出圈”，多与新媒介的助力息息相关。一次线上直播，让环境式越剧《新龙门客栈》的精彩片段在网上“爆火”，吸引众多年轻观众走进剧场；短短十几秒视频，因再现了桂剧演员“三跌四出”“箱内换衣”等绝活，迅速登上社交平台热搜榜……这些案例，为传统戏曲传承发展带来新的启示。不断拓宽戏曲的传播渠道，才能让老戏曲觅得更多新知音。 ②在电影《满江红》中，铿锵有力的豫剧唱腔配上酣畅淋漓的电子音乐，与剧情无缝衔接，引发不少人对豫剧的兴趣，进而去了解原版的传统唱段；新编昆曲《浮生六记》将舞台设置在沧浪亭里，让观众循着沧浪亭的复廊、花窗，沉浸式感受缱绻江南，领略戏曲虚实相生、写意传神的意境美……老戏曲更需要新表达，内容和形式的更新，为传统戏曲注入了新活力，让更多观众在感叹“原来戏曲也可以这么好玩”。 ③老戏曲也能成为一种新资源。有“戏曲之乡”美誉的山西长治市，近年来通过“戏曲+旅游+文创+美食”等形式，以文塑旅、以旅彰文，通过举办“戏聚长治·唱响盛世——非常梨园直播周”等活动，展示独特文化魅力和城市形象，让越来越多人“因一场演出爱上一座城”。传统戏曲是宝贵的文化资源，开发利用得当，不断丰富文化消费新场景，能为地方经济社会发展带来新动能。 （选自《人民日报》，有删改） 18. 对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 中国戏曲是一种高度综合的艺术，唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。 B. 国人观看戏曲的调查统计图显示观看戏曲的群体主要是女士，观众在选择看戏曲时多喜欢题材好、口碑好的戏曲，可见戏曲内容和评价成为影响观众选择的主要因素。 C. 西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演出力图逼真。舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。 D. 传统戏曲是宝贵的文化资源，进行开发利用，不断丰富文化消费新场景，就能为地方经济社会发展带来新动能。 19. 请根据材料二和材料四，完成下面问题。 从观看年龄来看国人观看戏曲现状，可以得出结论①__________________。想要在新时代让戏曲“出圈”，赢得更多年轻观众可以从②__________、③__________和推动戏曲与旅游融合方面下功夫。 20. 西方友人观看中国戏曲《窦娥冤》时，看到窦娥走向刑场的过程中手持枷锁，前倾后仰，步伐踉跄。舞台上分明只是“窦娥”一个演员，却唱出“则被这枷扭的左侧右偏，人拥的我前合后偃”的曲词。西方友人迷惑不解，请你结合材料一和材料三加以解释说明。 【答案】18. D 19. ①. 观看戏曲的人群年龄偏大，年轻人喜欢看戏曲的少（喜爱看戏曲的人群占比随着年龄递减呈下降趋势） ②. 借助新媒介传播戏曲 ③. 戏曲内容和形式创新（将老戏曲新表达） 20. 中国戏曲通过演员的表演实现戏曲的全部功能，重在看演员的表演能力；中国戏曲演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，“逼真地”表达出人物的内心情感和行动；中国的戏曲注重把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看，通过演员“窦娥”的表演表现出拥挤的场景。 【解析】 【导语】这组材料从多维视角呈现了中国戏曲的艺术特质、发展现状与创新路径。材料一通过“综合性”“程式性”两大核心特征，揭示戏曲以演员表演为中心的写意美学；材料三通过中西戏剧对比凸显戏曲“无中生有”的虚拟表现力；材料二和材料四则形成现实与突破的呼应：既反映戏曲受众老龄化困境，又展示新媒体融合、跨界创新带来的传播可能。 【18题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，结合材料四第③段中“传统戏曲是宝贵的文化资源，开发利用得当，不断丰富文化消费新场景，能为地方经济社会发展带来新动能”可知，原文中提到的是“开发利用得当”，而选项中缺少了“得当”这一条件，表述过于绝对； 故选D。 【19题详解】 本题考查图文转换和内容概括。 第一空，由第一幅图“观众性别占比分布”中“女性占比”达“81.4%”可知，从观众性别来看，观看戏曲的女士明显比男士多（观看戏曲的群体主要是女士）； 由第二幅图“观众年龄层分布”中“56—70岁”占比达41.4%，占比最大，据此可知，从观众年龄来看，观看戏曲的多是五十多岁及以上的老年人； 由第三幅图“购票原因”中“题材好”占比达59%，其次“口碑好”占比51%，均超过一半，据此可知，从购票原因看，观众多喜欢题材好、口碑好的戏曲（观众比较喜欢贴近群众的生活化的戏曲）； 由第一幅图“观众性别占比分布”中“男性占比”仅为“18.6%”，以及第二幅图“观众年龄层分布”中“18—25岁”占比仅为7.1%，据此可知，男士、年轻人不大喜欢观看戏曲。 综上分析可知，观看戏曲的人群年龄偏大，年轻人喜欢看戏曲的少。 第二空，结合材料四①段中“近年来，戏曲屡次‘出圈’，多与新媒介的助力息息相关。一次线上直播，让环境式越剧《新龙门客栈》的精彩片段在网上‘爆火’，吸引众多年轻观众走进剧场……”可知，可以借助新媒介传播戏曲； 第三空，结合材料四②段中“老戏曲更需要新表达，内容和形式的更新，为传统戏曲注入了新活力”可知，要注重戏曲内容和形式的创新； 据此概括作答即可。 【20题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料一第②段中“中国戏曲是一种高度综合的艺术，各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合，通过演员的表演实现戏曲的全部功能”可知，在《窦娥冤》中，窦娥手持枷锁，前倾后仰，步伐踉跄的表演，正是演员通过精湛的演技，将戏曲中的情感与情节生动地展现出来，让观众能够深刻感受到窦娥的悲惨遭遇。 结合材料一第③段中“中国戏曲具有程式性，戏曲表演中的关门、推窗、上马、登舟等都有固定的格式，但程式在戏曲中既有规范性又有灵活性”可知，演员在表演中，会结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，以“逼真地”表达出人物的内心情感和行动。在《窦娥冤》中，窦娥的步伐踉跄、前倾后仰，就是演员通过灵活运用表演程式，生动地表现出窦娥在走向刑场时的沉重心情和艰难处境。 结合材料三第②段中“中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求，而是通过演员的表演，把舞台上没有的东西‘无中生有’地表现给观众看”可知，在《窦娥冤》中，虽然舞台上只有“窦娥”一个演员，但通过她的表演，观众却能够感受到周围人群的拥挤和喧嚣，仿佛身临其境。这种“无中生有”的表演手法，正是中国戏曲的独特魅力所在。 因此，当看到窦娥走向刑场的过程中手持枷锁，前倾后仰，步伐踉跄时，这其实是演员通过精湛的演技和灵活的表演程式，将戏曲中的情感与情节生动地展现出来，让观众能够深刻感受到窦娥的悲惨遭遇和戏曲的独特魅力。 据此概括作答即可。 （二）（共14分） 阅读下文，完成下面小题。 春天是一点一点化开的 ①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到杭州了。 ②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜的寒流和冷月凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧。这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，映着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、淡下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。 ③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却像有了感情，赶也赶不走，什么时候打发了它们，大地才会复苏。 ④四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。 ⑤在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波浪。投在水面的阳光，便也跟着起了波浪，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 ⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。 ⑦春天在一点一点化开的过程中，一天天羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！ （作者：迟子建。有删改） 21. 朗读第⑤段画线句时，为了更好地传递文字背后的情感，有一个词语需要重读。请你找出这个词语，并结合语境分析重读它的理由。 嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土。 22. 本文的语言极具特色，请从修辞的角度赏析下面的句子。 四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。 23. 文章的核心是描写北国的春天，却在开篇先描绘了杭州西子湖畔梅花盛开的景象。请你结合全文内容，分析作者这样安排的好处。 24. 标题是文章的“眼睛”，往往承载着丰富的内涵。请你结合全文对北国春天的描写，分析《春天是一点一点化开的》这个标题的作用。 【答案】21. “顶破”应重读，这个词突出了草芽突破阻力、奋力生长的情状，生动地表现了小草旺盛的生命力。 22. 运用拟人的修辞手法，赋予霜花以人的思想与行为，生动形象地写出了天气转暖时霜花消融的情态，表达了作者对春天到来的热切盼望。 23. 文章开篇写杭州西子湖畔梅花盛开的景象，以表现南方春天来得急促、迅猛，与下文描写北国春天来得迟缓、沉稳形成对比，更好地突出了作者对北国春天顽强拼争、沉着果敢和心无旁骛精神的由衷赞美。 24. ①揭示中心，表达了作者对沉着果敢、心无旁骛的北国春天的赞美。②用语形象，富有诗意，能引起读者的阅读兴趣。③串联全文内容，作为线索将霜花消融、草芽萌发等景象有机串联，使文章结构严谨。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触描绘了北国春天缓慢苏醒的过程，通过对比杭州早春与北国严寒的强烈反差，突出了北方春天“化开”的艰难与珍贵。作者运用拟人、比喻等修辞手法，将霜花、草芽等自然景物人格化，赋予其顽强抗争的生命力。文中“一点一点化开”的意象贯穿始终，既是对自然现象的精准捕捉，也暗喻生命成长的坚韧不拔。全文语言生动形象，情感真挚饱满，展现了迟子建对北方故土深沉的热爱。 【21题详解】 本题考查朗读。 根据文章第⑤段画线句“嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土”的内容分析可知，这个句子中需要重读的词语是“顶破”。理由如下：首先，从内容上看，“顶破”一词形象地描绘了柔嫩的草芽从深厚、板结的土壤中顽强地向上生长、突破阻隔的动态过程。它不仅仅是一个简单的动作描述，更蕴含着一种力量感，生动地表现了小草那种不可抑制的、旺盛的生命力。其次，结合本文主旨——赞美北方春天“靠着自身顽强的拼争”，“一点一点化开”冰雪，最终赢得生机——来看，“顶破”这个动作正是这种“顽强拼争”精神的具体而微的体现。重读“顶破”，能够有力地强调和突出这种生命在面对困境时所展现出的坚韧与勇敢，从而更好地传递出作者对生命力量的由衷赞叹之情。 【22题详解】 本题考查词句理解和赏析。 从修辞角度赏析，此句主要运用了拟人的手法。根据文章第④段“四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了”的内容分析可知，作者赋予“霜花”以人的特质，“熬不住了”生动地写出了霜花在春日暖意下难以持久支撑的情态，仿佛一个苦苦坚持的人终于疲惫放弃；“撒脚走了”则进一步将霜花的消融描绘成一个活泼顽皮的孩子跑开的样子。这种拟人手法，将自然现象写得富有人情味和动态感，既形象地表现了北方春天来临、冰雪消融的缓慢过程，又使笔下的春天景象显得活泼灵动，充满了生命的情趣，表达了作者对春天到来的细致观察和欣喜之情。 【23题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 根据文章第①段“立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天”等内容分析可知，作者开篇描绘杭州西子湖畔梅花盛开，意在表现南方春天到来的迅捷、热烈和张扬。“爆竹”的比喻和“引爆”一词，都强调了其来势之快、景象之绚烂，这是一种几乎不费周章、应节而至的春天。 而根据文章第②段“而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒”、第③段“虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却像有了感情，赶也赶不走”，以及第⑥段“这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的”等内容分析可知，北国的春天则是迟缓、艰难且充满韧劲的，它需要与严寒冰雪进行持久的“拼争”才能“一点一点化开”。 因此，作者这样安排，首先是运用了对比衬托的手法。通过描绘南方春天迅疾明媚的景象，与后文着力刻画的北国春天缓慢、顽强降临的过程形成鲜明对比，在强烈的反差中，更加凸显了北国春天独特的气质和生命力——它不是轻易获得的，而是经过艰苦卓绝努力的结果。其次，这样的开篇也为下文集中笔墨、层层深入地展现和赞美北国春天“沉着果敢，心无旁骛”的顽强精神作了有力的铺垫，使文章主旨更加突出，给读者留下深刻印象。 【24题详解】 本题考查文章内容理解和分析。 ①根据文章第⑥段“这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的”这一全文核心句的内容分析可知，标题“春天是一点一点化开的”精准地概括了北方春天来临的独特过程——它不是骤然降临，而是与严寒冰雪进行持久“拼争”，缓慢“化开”的。这个“化开”的过程，形象地揭示了北国春天“沉着果敢，心无旁骛”的顽强精神，表达了作者对这种生命力量的深深敬意和赞美，起到了点明并深化文章中心的作用。 ②“化开”一词，将抽象的季节更替和冰雪消融过程，转化为一个具体可感、充满动态的画面，仿佛能让读者“看到”冰雪在春日暖阳下慢慢融化的情景，也能“感受”到春天脚步的轻柔与坚定。这种表达既准确又充满想象力，比直白的“北方的春天来得慢”更具文学色彩和感染力，能够迅速抓住读者的注意力，引发他们对北国春天独特魅力的好奇与探寻。 ③标题中的“一点一点化开”精准地概括了文章描绘的北国春天的核心特征。从第②③段立春时节玻璃窗上“树的形态”到“团团簇簇”如花园般的霜花及其在阳光下色彩变幻直至最终“凋零”，到第④段四月初霜花“熬不住了，撒脚走了”但“逢到寒夜，它又来了”的反复，再到第⑤段向阳山坡草芽“顶破”腐殖土、背阴山坡残雪最终“没脸再赖着了”，直至第⑥段总结春天从三月“化到四月甚至五月”，全文紧紧围绕“化开”这一缓慢而坚定的过程展开描写。标题如同一条主线，将文中这些零散的景象有机地串联起来，使文章结构严谨，脉络清晰。 五、写作（60分） 25. 生活中，我们邂逅了无数个“初遇”的瞬间：初遇一场山间清爽的秋雨，读懂大自然无声的诗意；初遇一门充满未知的新学科，叩响知识的探索之门；初遇一本触动心灵的好书，在字里行间邂逅别样人生……成长路上，初遇某个人或某件事，让我们开阔视野，感受世界的丰富多彩，充实自己的人生体验。 请以“初遇”为题，写一篇记叙性文章。 要求：①不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；②写一篇不少于600字的记叙文。 【答案】例文： 初遇 沉迷网络小说的那段时间，我的作文成绩直线下降。语文老师叹了口气：“还是要多读一些经典作品，才能有所积累啊。这本书你拿回去看一下，看完和我谈谈你有什么感受。”那本蓝色封皮的书，叫《老人与海》。薄薄的一册，看起来一个晚上就能读完。可我没想到，那本书会在我心里留那么久。 晚上写完作业，我从书包深处掏出那本书。老师说，这本书很短，可它讲了一个很深的道理。我半信半疑地打开，故事很简单：一个老渔夫，连续八十四天没有钓到一条鱼。第八十五天，他独自出海，终于钓到了一条巨大的马林鱼。鱼太大，拖着他的小船在海上走了两天两夜。老渔夫的手被鱼线割得鲜血淋漓，可他始终没有松手。他对自己说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 我读到那句话时，愣住了。那是我第一次读到这样的句子，第一次知道，为了捕鱼却失去了鱼的他，依然不算失败。老人最后带着一副鱼骨架回到港口，他什么都没有得到。可他也没有被打败，因为他坚持到了最后一刻。那本书让我第一次思考：什么是真正的成功？是赢，还是坚持？是得到，还是不曾放弃？我以前总觉得，考试考好了才算成功，比赛赢了才算厉害。可那个老人让我明白，有些东西比结果更重要。比如勇气，比如尊严，比如在绝境中依然不肯低头的倔强。 第二天，我把书还给了老师。语文老师问我：“有什么感受？”我想了想：“我发现，老人在搏斗的过程中也有脆弱的一面，他不是永远无畏的，但是他不断克服人性中显露出来的弱点。”老师拍了拍我的肩：“所以真正的英雄不断超越的不是外物，而是自己。战胜自我才是更加强大的。下次考试，我期待你的表现。” 那是我与《老人与海》的初遇。它让我第一次懂得，真正的强者，不是从不失败的人，而是明知会失败，依然不肯放弃的人。后来我的成绩开始回升，也爱上了阅读，可直到现在，我还是经常翻开这本书。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “初遇”是一段联结的开端，区别于长久相伴的日常相处，具有朦胧、惊喜、陌生的底色。初遇的对象可以是自然风物、书本艺术、陌生之人、新鲜事物，写作重心落在相遇那一刻的触动，以及这次相逢为自己打开新视角、丰富生命体验的过程，不能写成多次相处之后的旧事回顾。结合材料给出的导向，初遇指向新的发现、新的叩问、新的体验，行文要捕捉相遇瞬间独有的新鲜感与未知感，写出这次相逢带给认知、心境上的改变。可立意“与书香初遇，邂逅别样人生”；可立意“与自然初遇，读懂无声诗意”；可立意“与新知初遇，叩开探索之门”；可立意“与善意初遇，珍藏一份温暖”。 二、选材构思。 可写初次邂逅某处风景、某种自然景象，读懂景物蕴藏的诗意，改变看待自然的眼光；第一次翻开某本书或第一次接触书法绘画、乐器、戏曲等便被吸引，由此开启长久的爱好，借这一次初遇叩开新的精神大门；初次接触一门学科、一项技能时感到好奇与震撼，点燃持续探索的热情，记录探索之路的起点。构思上，开篇可选书籍、落叶等寻常物件为引，物件正是那次初遇留下的印记，凝望物件时思绪被带回初次相逢的瞬间，自然带出往事；然后先交代初遇之前自身的状态，或是对这一事物、这类风景原本的印象，写出内心的平淡、疏离、茫然，为下文初见时的震撼做好铺垫；接着细致描摹初遇发生的场景，调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，定格相遇的瞬间画面，捕捉最触动自己的一处细节，写那一刻内心涌起的惊喜、震撼、柔软，写出当时最真实的心理波动；继而写初遇过后心底长久的回响，写这次相逢带给自己的变化，视野如何被拓宽，对世界有了哪些新理解，点出初遇的价值，扣住成长的内核。结尾收束叙事，升华立意，回味那次初遇留下的力量，写出这场初见在往后的时光里持续滋养自己，语言含蓄真挚，做到首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026——2027学年度第一学期期中考试 初二语文试题（B卷） 一、积累与运用（共28分） 阅读下列语段，按要求完成下面小题。 静mì的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞，美丽的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地（ ）回来，把树点缀，一片片，一点点，显得十分（ ）。温柔的银光一缕缕地洒在路上，又溜进人的心里，像母亲的手在（ ）着你。这幽幽的、柔柔的银光像一曲扣人心弦的旋律，像一壶甘美chéng澈的美酒，________。 一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。恬静的夜，恬美的月儿，我想：我应当倒上一杯香茗和一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上。这种情境不就恰若置身于世外桃源了吗？ 1. 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 静mì________ 点缀________ chéng澈________ 恬静________ 2. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 反弹 秘密 抚爱  B. 反射 神秘 抚摸  C. 反弹 神秘 抚摸  D. 反射 秘密 抚爱 3. 仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 5. 小语准备邀请任课老师参加一个班级活动，下面是她拟写的邀请函正文，其中使用的谦辞或敬辞中，正确的一项是（   ） 为引导同学们积极参与“初中生活新体验”主题学习活动，提供同学们展现自我风采的平台，贵班将于11月7日（周二）下午3点至5点在初二（3）班举行成长诗篇分享会。我们诚邀您莅临现场，并对同学们的表现提出您的拙见。感谢您的关注和支持，期待您的奉陪！ A. 贵班  B. 莅临  C. 拙见  D. 奉陪 6. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 一天中，昆明最热闹的时间，当数晚饭后。______，______，______。______，______。晚上的小吃特别丰富，烧、烤、煎、炸、卤……美好的一天不过如此，有滋有味，有始有终。 ①这些晚上的路边小吃摊给生活带来了烟火味 ②人声嘈杂，还混有用录音喇叭反复播放的昆明方言——“香蕉，三块钱一公斤” ③为辛苦工作一天的人们带来了快乐 ④这声音虽不绝于耳到很晚，却并不让人反感 ⑤这时整条路上充斥着各种小吃摊 A. ⑤①③④② B. ⑤②④①③ C. ②③⑤①④ D. ④③⑤①② 7. 新学期小语积累了不少关于乡情友情的古诗名句，请帮她补充完整。 乡情缱绻，萦绕心间：王湾《次北固山下》中的“_____________，归雁洛阳边”思乡情切，鸿雁传书；岑参《行军九日思长安故园》中的“遥怜故园菊，_____________”借菊抒怀，忧思家园；李益《夜上受降城闻笛》中的“_____________，一夜征人尽望乡”芦管幽怨，乡愁绵绵；马致远《天净沙·秋思》中的“_____________，_____________”游子孤苦漂泊，肝肠寸断。 友情相契，温暖心田：友情是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“_____________，_____________”的深重牵挂；是杜甫在《江南逢李龟年》中“__________，_____________”的沧桑相逢；是透过曾子的自省学到的交友之道“_____________？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 二、古诗文阅读（共21分） 【甲】 咏雪 吴均① 微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空②如雾转，凝阶③似花积。 不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。 【注释】①吴均：南朝史学家、文学家。魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。知识分子只能寄情山水来排解心中的苦闷。②萦空：在空中萦绕、飘动。此处写雪花凌空盘旋之姿。③凝阶：凝结于台阶。 【乙】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【丙】 宋陈善《扪虱新话》卷三①云：“撒盐空中，此米雪也。柳絮因风起，此鹅毛雪也。然当时皆以道韫之语为工。予谓诗云：‘相彼雨雪，先集维②霰’，‘霰’即今所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。”余嘉锡③在《世说新语笺疏》中云：“二句虽各有谓，而风调自以道韫为优。” 【注释】①陈善是宋朝文学批评家，著有《扪虱新话》，共十五卷。本材料节选自其第三卷。②维：同“为”。③余嘉锡：中国近现代文献学家、文学史家。 8. 结合语境，参考提示的方法，解释下列句中加点的词。 文言词语 方法 释义 俄而雪骤 参考成语法：狂风骤雨 （1）______ 柳絮因风起 语境推断法：根据上下文的语义判断或推断 （2）______ 相思空何益 查阅词典法：①动词，增加，增长；②副词，表示程度加深，相当于“更加”；③名词，好处；④形容词，有益的，与“害”相对。 （3）______ （填序号） 9. 小语认为谢道韫的诗句更好，而小文则认为谢朗（即乙文中“兄子胡儿”）的更好。请你结合乙文，参照小语的辩词，帮助小文给谢朗写一段辩词。 【示例】小语辩词：我认为谢道韫的更好。以柳絮喻雪，既点明了雪花飘舞的轻盈姿态，又预示着春天的即将到来，极富神韵。而谢朗的诗句没有诗意，缺乏美感。 小文辩词：______________________________ 10. 小语想用资料来充实自己的辩词。请你从丙文中找出相关语句，简要说说陈善和余嘉锡二人各持怎样的观点，以及谁的观点更适合为小语的辩词做补充材料。 11. 下列对甲诗《咏雪》的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句写微风轻轻摇动庭院之树，与次句的“细雪”相应，写出江南雪景柔美的特点。 B. “细雪下帘隙”中“下”字生动地表现了细雪随微风钻进帘隙的情景。 C. 诗中画线句运用比喻的手法，从视觉和触觉的感官角度表现了雪飞舞和落地后的情态。 D. 诗人冬日于江南庭院中咏雪作诗，前六句写景咏物，后两句直抒胸臆。 12. 结合甲诗，说一说吴均借“咏雪”抒发了怎样的情感。 13. 乙文透露出古人怎样的家庭生活情趣？结合具体内容分析。 三、整本书阅读（共14分） 小雯请你和她一起阅读《朝花夕拾》，探讨整本书阅读方法。 目录 ①《从百草园到三味书屋》 ②《狗·猫·鼠》 ③《父亲的病》 ④《阿长与〈山海经〉》 ⑤《琐记》 ⑥《二十四孝图》 ⑦《藤野先生》 ⑧《五猖会》 ⑨《范爱农》 ⑩《无常》 片段1： （隐鼠）放在地上，也时时跑到人面前来，而且缘腿而上，一直爬到膝髁（kē，指膝盖）。给放在饭桌上，便检（捡）吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的书桌上，则从容地游行，看见砚台便舐吃了研着的墨汁。这使我非常惊喜了。 片段2： 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 片段3： （我）一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。……这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。……看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江…… 片段4： 在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 片段5： 我也知道了中国有一部书叫《天演论》。……哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了…… 【浏览目录，整体感知】 14. 小雯想通过阅读《朝花夕拾》来了解鲁迅先生的童年。你会推荐她跳读下面哪个选项里的篇目呢？（ ） A. ①②⑧⑨ B. ①②④⑧ C. ⑥⑦⑨⑩ D. ③④⑤⑦ 【联读文本，前后勾连】 15. 小雯制作了一张表格，尚有一些地方没有填写完整，请你帮她完成。 那些年 那些人 那些事 那些情 童年 长妈妈 ①______________ 尊敬和感激 少年 父亲 父亲临终前，我大声呼唤父亲 爱与忏悔 青年 藤野先生 帮我改讲义、改解剖图 ②______ 【精读文段，探究感悟】 16. 根据选段谈谈在你心目中小鲁迅是一个怎样的人？ 17. 小鲁迅的成长经历，对你有怎样的启示？ 四、现代文阅读（共27分） （一）（共13分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 ①中国戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧同为世界三大古老的戏剧文化。中国戏曲经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 ②中国戏曲是一种高度综合的艺术，各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合，通过演员的表演实现戏曲的全部功能。其中，唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。唱，指唱腔技法，讲究“字正腔圆”；念，即念白，是朗诵技法，要求严格；做，指做功，是身段和表情技法；打，指表演中的武打动作。观众到剧场里去看戏，与其说看戏曲故事，不如说看演员能力。重演技的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力。 ③中国戏曲另一个艺术特征，是它的程式性。戏曲表演中的关门、推窗、上马、登舟、上楼等等，皆有固定的格式。除了表演程式外，戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。程式在戏曲中既有规范性又有灵活性，所以戏曲艺术被恰当地称为有规则的自由动作。演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，“逼真地”表达出人物的内心情感和行动。 （摘编自百度百科） 【材料二】观看戏曲现状数据调查统计图 【材料三】 ①西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演出力图逼真。斯坦尼斯拉夫斯基在排演莎士比亚的《奥赛罗》时，这样处理威尼斯的小船驶过舞台：“船下要装小轮子。小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮，使船能平稳地滑动……小船要十二个人推着走，用鼓风机向口袋里吹胀了气，以此形成翻滚的波浪……使用的槽是锡制的、空心的，在空心的槽里灌上一半水，摇槽时里面的水便会动荡，发出典型的威尼斯河水的冲击声。”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。 ②中国的戏曲注重的是演员的表演，对戏曲的情节并不十分苛求。戏曲也强调逼真，但这种逼真不是在摹仿现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上，而是通过演员的表演，把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。如布莱希特看了梅兰芳表演的《打渔杀家》后写道：“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟，她站立着摇着一支长不过膝的小桨，这就是驾驶小舟，但舞台上并没有小舟……观众这种感情是由演员的姿势引起的，正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。”中西舞台演出的不同，自然也造就了欣赏的异趣。 （节编自《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花》） 【材料四】 ①近年来，戏曲屡次“出圈”，多与新媒介的助力息息相关。一次线上直播，让环境式越剧《新龙门客栈》的精彩片段在网上“爆火”，吸引众多年轻观众走进剧场；短短十几秒视频，因再现了桂剧演员“三跌四出”“箱内换衣”等绝活，迅速登上社交平台热搜榜……这些案例，为传统戏曲传承发展带来新的启示。不断拓宽戏曲的传播渠道，才能让老戏曲觅得更多新知音。 ②在电影《满江红》中，铿锵有力的豫剧唱腔配上酣畅淋漓的电子音乐，与剧情无缝衔接，引发不少人对豫剧的兴趣，进而去了解原版的传统唱段；新编昆曲《浮生六记》将舞台设置在沧浪亭里，让观众循着沧浪亭的复廊、花窗，沉浸式感受缱绻江南，领略戏曲虚实相生、写意传神的意境美……老戏曲更需要新表达，内容和形式的更新，为传统戏曲注入了新活力，让更多观众在感叹“原来戏曲也可以这么好玩”。 ③老戏曲也能成为一种新资源。有“戏曲之乡”美誉的山西长治市，近年来通过“戏曲+旅游+文创+美食”等形式，以文塑旅、以旅彰文，通过举办“戏聚长治·唱响盛世——非常梨园直播周”等活动，展示独特文化魅力和城市形象，让越来越多人“因一场演出爱上一座城”。传统戏曲是宝贵的文化资源，开发利用得当，不断丰富文化消费新场景，能为地方经济社会发展带来新动能。 （选自《人民日报》，有删改） 18. 对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ） A. 中国戏曲是一种高度综合的艺术，唱、念、做、打在演员身上的有机构成，便是戏曲的综合性的最集中、最突出的体现。 B. 国人观看戏曲的调查统计图显示观看戏曲的群体主要是女士，观众在选择看戏曲时多喜欢题材好、口碑好的戏曲，可见戏曲内容和评价成为影响观众选择的主要因素。 C. 西方的戏剧注重情节，强调客观真实性，演出力图逼真。舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。 D. 传统戏曲是宝贵的文化资源，进行开发利用，不断丰富文化消费新场景，就能为地方经济社会发展带来新动能。 19. 请根据材料二和材料四，完成下面问题。 从观看年龄来看国人观看戏曲现状，可以得出结论①__________________。想要在新时代让戏曲“出圈”，赢得更多年轻观众可以从②__________、③__________和推动戏曲与旅游融合方面下功夫。 20. 西方友人观看中国戏曲《窦娥冤》时，看到窦娥走向刑场的过程中手持枷锁，前倾后仰，步伐踉跄。舞台上分明只是“窦娥”一个演员，却唱出“则被这枷扭的左侧右偏，人拥的我前合后偃”的曲词。西方友人迷惑不解，请你结合材料一和材料三加以解释说明。 （二）（共14分） 阅读下文，完成下面小题。 春天是一点一点化开的 ①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到杭州了。 ②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜的寒流和冷月凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧。这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，映着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、淡下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。 ③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却像有了感情，赶也赶不走，什么时候打发了它们，大地才会复苏。 ④四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。 ⑤在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波浪。投在水面的阳光，便也跟着起了波浪，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 ⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。 ⑦春天在一点一点化开的过程中，一天天羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！ （作者：迟子建。有删改） 21. 朗读第⑤段画线句时，为了更好地传递文字背后的情感，有一个词语需要重读。请你找出这个词语，并结合语境分析重读它的理由。 嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土。 22. 本文的语言极具特色，请从修辞的角度赏析下面的句子。 四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。 23. 文章的核心是描写北国的春天，却在开篇先描绘了杭州西子湖畔梅花盛开的景象。请你结合全文内容，分析作者这样安排的好处。 24. 标题是文章的“眼睛”，往往承载着丰富的内涵。请你结合全文对北国春天的描写，分析《春天是一点一点化开的》这个标题的作用。 五、写作（60分） 25. 生活中，我们邂逅了无数个“初遇”的瞬间：初遇一场山间清爽的秋雨，读懂大自然无声的诗意；初遇一门充满未知的新学科，叩响知识的探索之门；初遇一本触动心灵的好书，在字里行间邂逅别样人生……成长路上，初遇某个人或某件事，让我们开阔视野，感受世界的丰富多彩，充实自己的人生体验。 请以“初遇”为题，写一篇记叙性文章。 要求：①不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；②写一篇不少于600字的记叙文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $