2.4 噪声的危害和控制（基础过关卷）2026-2027学年人教版八年级物理上册

2.4 噪声的危害和控制（基础过关卷）

目　录

题型一　噪声的界定

题型二　噪声强弱的等级与危害

题型三　减弱噪声的三个途径

题型四　噪声与乐音的波形

题型五　噪声控制的综合应用

题型六　探究材料的隔声性能

题型一　噪声的界定

通法：噪声有两把尺子——从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音是噪声；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。乐音也可能成为噪声（深夜里大声放音乐），噪声也可能是某时我们需要的声音。易错点：①认为乐器发出的声音一定不是噪声；②认为噪声一定是机器声；③忽略“同一声音在不同场合身份不同”。

1．从物理学角度看，噪音是指发声体做　  　振动而发出的声音，人们以　  　为单位来表示声音强弱的等级。

2．从环境保护角度来说，下列不属于噪声的是（　　）

A．马路上人群的喧闹声             B．马路上车辆的马达声

C．建筑工地上嘈杂的各种响声       D．课堂上老师的讲课声

3．从物理学的角度讲，噪声是发声体做（　　）振动时发出的声音。

A．无规则　　B．有规则　　C．幅度大　　D．频率高

4．从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常（　　）的声音都属于噪声。

5．关于乐音和噪声，下列说法正确的是（　　）

A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音

B．乐音的波形有规则，噪声的波形杂乱无章

C．悦耳动听的声音一定不是噪声

D．噪声的响度一定比乐音大

6．深夜，邻居家的音响正播放优美动听的钢琴曲，影响了小华的学习。从环保角度看，这段钢琴曲（　　）

A．不是噪声　　B．是噪声　　C．是乐音也是噪声　　D．无法判断

7．下列声音中，属于噪声的是（　　）

A．课堂上老师的讲课声

B．音乐厅里演奏的交响乐

C．夜深人静时发出的嘈杂的装修电钻声

D．升旗仪式上播放的国歌声

题型二　噪声强弱的等级与危害

通法：人们以分贝（dB）为单位表示声音强弱的等级，0dB是人刚能听到的最微弱声音。30～40dB是较理想的安静环境；超过50dB会影响休息和睡眠；超过70dB会干扰谈话、影响工作效率；长期生活在90dB以上的环境中听力会受到严重影响。易错点：①把分贝当成音调的单位；②认为0dB就是没有声音（它是听觉下限）；③混淆“影响睡眠”（50dB）与“影响学习工作”（70dB）。

8．请填写正确的单位：当噪声的强度高于　      dB将影响我们的听力。

9．以下强度的声，不会影响我们学习的是（　　）

A．120dB　　B．90dB　　C．80dB　　D．30dB

10．街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为78.8dB，若人处在此噪声等级的环境中（　　）

A．对人的听力会产生严重危害      B．对人的学习会产生影响

C．对人的睡眠不会产生影响        D．对人的学习、睡眠都不会产生影响

11．声音的强弱等级用（　　）为单位来划分，符号是（　　）。

12．0 dB 是指（　　）

A．没有声音　　B．人耳刚能听到的最微弱声音　　C．非常吵闹的声音　　D．树叶沙沙声

13．为了保护听力，声音不能超过（　　）

A．30 dB　　B．70 dB　　C．90 dB　　D．110 dB

14．为了保证工作和学习，声音不能超过（　　）；为了保证休息和睡眠，声音不能超过（　　）。

A．50 dB；70 dB　　B．70 dB；50 dB　　C．90 dB；50 dB　　D．50 dB；90 dB

题型三　减弱噪声的三个途径

通法：减弱噪声有三条路——在声源处（禁鸣、消声器、关掉音箱、停止施工）、在传播过程中（隔音墙、双层玻璃、关门窗、植树）、在人耳处（耳罩、耳塞、头盔）。判断的关键看措施作用在哪个环节：消声器在声源，隔音板在途中，耳罩在人耳。易错点：①把“关门窗”说成声源处；②把“戴耳罩”说成传播过程；③认为噪声监测仪能减弱噪声（它只能显示强弱）。

15．声纹锁在房主说出暗语时才能被打开，是因为它能辨别声音的 　  　。“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在 　   　减弱噪声。

16．洛阳市区的高架桥在临近居民区的道路两旁都要安装隔音墙，这是在 　  　减弱噪声；医生可用听诊器为病人诊断病情，说明声音可以传递 　    　。

17．将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是（　　）

A．在声源处减弱了噪声           B．在人耳处减弱噪声

C．在传播过程中减弱了噪声       D．噪声在室内的传播速度大幅减小

18．公园内有一位大爷正在尽情的吹着唢呐，产生的声音可以通过 　  　传到附近居民耳中。附近的居民根据声音的 　  　判断出了是唢呐的声音。有居民不堪其扰，通知执法大队进行制止，这样就可以在 　   　处减弱了噪声。

19．张吉怀高铁（即张家界﹣吉首﹣怀化高速铁路）即将开通，工人师傅在铁路经过有住户的地方加装了隔音墙。隔音墙的作用是（　　）

A．声源处减弱噪音               B．传播途中减弱噪音

C．人耳处减弱噪音               D．以上都正确

20．在中考期间为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从声源处减弱噪声的是（　　）

A．将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃 

B．在校园绿化带多植树 

C．在教室内安装噪声监测仪 

D．停止校园周边工地的施工

21．西山区规定在碧鸡广场使用音响设备活动时，声音控制在60分贝以内，且活动时间最晚不超过21时30分。这一规定能有效在 　   　处减弱噪声对周边居民的影响；“60分贝”是指控制声音的 　   　（填“音调”、“响度”或“音色”）。

题型四　噪声与乐音的波形

通法：乐音的波形是有规律的、周期性的；噪声的波形杂乱无章、没有规律。看波形先看整体是否规则，再用振幅和疏密判断响度与音调。易错点：①把振幅大的波形当成噪声；②以为噪声的波形一定“很高”；③忽略题目问的是“噪声”还是“乐音”。

22．从波形上看，下列属于噪声波形图的是（　　）

23．如图所示，从波形图上看，下列波形图中是噪声的为（　　）

24．如图所示，从波形图上看，下列波形图中是噪声的为（　　）

A．　　B．　　C．　　D．

25．探测器探测到的两种声音振动时的波形如图所示，从图中可以确定　 　是噪声，　 　是乐音。

26．如下图所示是两种声音的波形图，乐音波形图是 　 　，噪声波形图是 　 　。操场施工时，老师关闭窗户上课属于在 　              　减弱噪声。

27．在示波器上观察声音的波形：乐音的波形（　　），噪声的波形（　　）。

28．示波器上显示某声音的波形杂乱无章、没有周期性，该声音是（　　）（选填“乐音”或“噪声”）。

题型五　噪声控制的综合应用

通法：噪声题常把声的产生、传播、特性、利用混在一起考，先判断题干问的是“哪个环节”“哪个特性”，再下结论。控制噪声优先从声源处入手，其次传播过程，最后人耳处；“以声消声”是利用声波相互抵消来减弱噪声。易错点：①把“禁止鸣笛”与“安装监测仪”混为一谈（前者减弱、后者只监测）；②把“声音大”一律当噪声；③忽略“以声消声”的实质。

29．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面的方法中有效、合理的是（  ）

A．老师讲话声音大一些　　B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩

C．在教室周围植树　　D．教室内安装噪声监测装置

30．下列关于声的叙述正确的是

A．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音

B．闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声

C．看电视时调节音量是为了改变声音的音调

D．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息