第一单元 日常生活劳动 第2课 简易挂物架的制作（学习任务单）-2026-2027学年湘师大版初中劳动技术九年级上册
第一单元 日常生活劳动 第2课 简易挂物架的制作（学习任务单）-2026-2027学年九年级上册劳动湘师大版
湘师大版·九年级上册｜劳动｜1课时（40分钟）｜课堂学习任务单
姓名：__________ 小组：__________ 日期：__________
一、课前准备：材料与工具清点
1. 按清单领料并清点（勾选确认，缺料报告老师）。
材料/工具 | 数量 | 确认 | 材料/工具 | 数量 | 确认 |
木条（横杆/立柱） | 各1根 | □ | 直尺与铅笔 | 1套 | □ |
锯（或切割工具） | 1把 | □ | 砂纸 | 1张 | □ |
钉子或螺钉 | 若干 | □ | 锤子/螺丝刀 | 1把 | □ |
胶粘剂（辅助用） | 1份 | □ | 护目镜 | 1副 | □ |
2. 安全提示读一读：全程佩戴护目镜，锯割时按住材料不悬空，工具用后归位，废料不落地。
二、任务一：规范认知——三个关口连连看
把"关口"与对应的要求用线连起来。
关口 | 要求 |
尺寸关 | 承重点用可靠的机械连接（钉接/螺钉/榫接），胶接不作唯一依靠 |
连接关 | 各部件尺寸匹配，画线截取后实测核对，偏差先修再装 |
检验关 | 挂上实际负载试一晃，观察连接处是否松动、整体是否倾斜，不通过就返工 |
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我的理解：一句话说出"稳固可用"是什么意思：______
三、任务二：动手操作——制作步骤记录卡
按步骤完成制作，每步做完整理并记录。
步骤 | 关键动作 | 实测/记录 | 完成（勾选） |
第一步 画线 | 按计划尺寸在木条上画线，标注截取位置 | 计划尺寸：______ | □ |
第二步 截取 | 锯割/切割木条，截取后测量实际尺寸 | 实测尺寸：______ | □ |
第三步 打磨 | 去除截取面、边角的毛刺和锐边 | 手感检查：□光滑 □仍有毛刺 | □ |
第四步 连接 | 按连接方式组装，承重点不依赖单一胶接 | 用的连接：______ | □ |
第五步 整理 | 检查连接是否牢固，工具归位，废料清理 | 牢固度：□牢固 □需加固 | □ |
自查点：①画线前核对计划尺寸了吗？□ ②截取后实测了吗？□ ③偏差超出范围的先修再装了吗？□
四、任务三：质量检验——装配检验表
作品不是"装完就算"，要通过检验才能确认。
检验项目 | 记录 |
施加负载（挂钩码/沙袋数量） | 共______个 |
各连接点状态（逐个勾选） | □无松动 □轻微松动 □明显松动 □脱开 |
整体是否倾斜或变形 | □无明显倾斜 □有倾斜/变形 |
检验结论 | □通过 □需加固后复检 |
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