精品解析：辽宁省盘锦市第一完全中学 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

辽宁省盘锦市第一完全中学2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一.（单选题，每题1.5分，共20小题，共计30分） 1. 我们正确认识自己要认识到自己的性格、气质。这是从（ ）方面来认识自己。 A. 身体特征和生理状况 B. 生理方面 C. 个性心理特征 D. 在群体中的关系 2. 下列图示表明一组概念之间的关系，其中正确的是（ ） ①② ③④ A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而己矣。”对这句话的理解正确的是（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 友谊不是一成不变的 C. 呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害 D. 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 4. 凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是（ ） A. 民主的、公正的 B. 充满活力的 C. 充满关怀与友爱的 D. 善于合作的 5. 图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 6. 下列事例中最能体现法律最主要特征的是（ ） A. 学校给予违反校纪校规的学生警告处分 B. 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打 C. 十届全国人大五次会议通过《物权法》 D. 张某因故意杀人罪被法院判处死刑 7. 李某因在网络上散布谣言被公安机关拘留5日，罚款200元；谢某因殴打他人致重伤被判处有期徒刑3年。二者行为分别属于（ ） A. 行政违法行为民事违法行为 B. 民事违法行为刑事违法行为 C. 一般违法行为刑事违法行为 D. 刑事违法行为行政违法行为 8. 对侵害未成年人犯罪“零容忍”，守的是社会底线，护的是千家万户。2022年全国检察机关批捕侵害未成年人犯罪3.9万人，起诉5.8万人，办理未成年人公益诉讼9700件。这体现了对未成年人的（ ） A. 司法保护 B. 社会保护 C. 政府保护 D. 网络保护 9. 王明同学代表班级参加学校演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服。他决心加强即兴表达能力训练，希望在下一次比赛中为班级争光。这说明体验负面情感（ ） ①未必是件坏事 ②可以丰富我们的人生经历 ③对我们的成长也有意义 ④是每个人最基本的精神需求 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 10. 有人说，能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。学会调控情绪，需要掌握适当的方法。以下调控情绪的方法中，对应正确的是（ ） 选项 行为表现 调控方法 A 遇到心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪 转移注意 B 被同学误解而不开心，到操场上跑步发泄，平复状态 放松训练 C 升学压力加大，找老师进行心理辅导，放松心情 改变认知评价 D 考试碰到不会的题时，不断自我鼓励和肯定，冷静对待 合理宣泄 A. A B. B C. C D. D 11. 下列不能够体现“止于至善”思想的是（ ） A. 羞恶之心，义之端也 B. 日省其身，有则改之，无则加勉 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 12. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话说明（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是独特的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是短暂的 13. 人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成（ ） A. 社会秩序 B. 社会规则 C. 自律 D. 他律 14. 下列不属于亲社会行为的是（ ） A. 参加研学旅行 B. 参加学雷锋活动 C. 独立完成自己的作业 D. 观看新闻联播节目 15. 2021年11月，第四届中国国际进口博览会首次在网上举办，吸引了海内外近2.6万家企业参展。本届进博会按一年计累计意向成交金额707.2亿美元。这表明网络（ ） A. 为文化建设搭建新平台 B. 为民主政治拓展新思路 C. 为经济发展注入新活力 D. 为生态建设提供新途径 16. 践行诚信，需要我们学会运用诚信智慧。下列同学的观点中能够体现诚信智慧的是（ ） ①小明：不管什么情况下，都要绝对尊重他人的隐私 ②小敏：讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 ③小辉：为了病人的健康，有时会说些“善意的谎言” ④小杰：诚信与隐私有冲突时，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 17. 下列诉讼类型对应正确的是（ ） ①某照相馆未经小李允许擅自使用其照片，小李向法院起诉——民事诉讼 ②甲将乙打成重伤残疾，乙的母亲向法院提起诉讼。——刑事诉讼 ③陆先生为自己创办的公司取名“黑客”，他的申请被市场监督管理局驳回。陆先生一纸诉状将市场监督管理局告上法庭。——民事诉讼 A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D. ①② 18. 仔细观察如图，漫画中儿女们的行为（ ） A. 没有履行道德义务，但并不违法 B. 做到赡养父母，只违反道德 C. 违反了刑法，应受到刑罚处罚 D. 会受道德谴责，也没有履行法定义务 19. 梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望。梦想与现实之间的桥梁是（ ） A. 努力 B. 机遇 C. 潜能 D. 学历 20. 八年级学生小明同学对课本中“法律”的知识点进行了归纳总结，下列归纳总结中正确的是（ ） ①诚信是一项民法原则. ②《刑法》是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 ③《民法》以规定权利和义务的方式来规范平等社会成员之间的关系。 ④我国未成年人保护法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作出了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 二.材料分析题（21题9分，22题21分，23题10分，共计40分） 21. 情景问答题 请你运用初中《道德与法治》知识，为小林和他的家人解惑。 情景一 来家玩耍的表弟无聊时对小林说：“我打119，说附近有人家失火，逗着玩。” 此时，小林的正确做法是： （1）______________________________。 理由是： （2）____________________________________ 情景二 小林放学后看到班里有个同学被其他同学欺负。 （3）此时，小林的正确做法是：______________________________ （4）请从道德层面分析我们应该如何与其他同学相处：__________________________________ 情景三 爸爸所在公司多次拖欠部分工资，去讨要又没有结果，小林建议爸爸去法院提起诉讼。 （5）从诉讼类型上看，这一诉讼属于_____________诉讼。 （6）小林这样建议的理由是_______________________________________ 22. 阅读材料，完成问题 材料一 2023年5月13日，由共青团中央、中国互联网络信息中心联合发布的《2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。《报告》显示，2023年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%，初中生增长至18.8%。其中，未成年网民上网经常从事的各类活动中，排在前三位的是网上学习（89.6%）、听音乐（65.9%）、玩游戏（61.0%）。调查发现，大多数未成年人对互联网的认知正向积极。在网上学习领域，更多表现为课堂教育的延伸，网上学习与学校课堂教育深度融合。 也有调查显示，六成以上中小学生，假期生活的一半时间是在家中度过。他们看短视频、刷微博、玩手游，将大量时间用在了电脑互联网和手机网络上。 网名“战无不胜”的初中学生王某，就是网络游戏的受害者。他曾经是一名品学兼优的好学生，升入初二后，他沉迷于上网，为了去网吧就偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期，王某在网上结交了一些损友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，人民法院依法判处王某有期徒刑3年。 （1）在材料中，初中生王某网名“战无不胜”说明网络交往具有哪一特点？ （2）材料中①王某的哪些行为哪些属于犯罪？②法院对王某的制裁属于刑罚哪种类型？ （3）材料中王某从一般违法发展到犯罪的过程给我们什么启示？ （4）作为青少年应该怎样理性参与网络生活？ 材料二 法治护航 2020年10月17日，第十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中在原来的“家庭保护”“学校保护”“社会保护”“司法保护”四道防线的基础上，新增加“网络保护”和“政府保护”。由四道防线调整为六道防线。中国迈向法治时代，我们作为未成年人需要积极适应法治时代的新要求，学会依法办事，让法律保护我们的健康成长。 （5）材料二中划线部分体现了法律的哪一基本特征？ （6）我国颁布了两部专门保护未成年人合法权益的法律，除了材料中提到的法律，请写出另外一部专门保护未成年人合法权益的法律的名称。 材料三 与法同行国家利益高于一切 英烈为国尽忠，国家必会保护英烈英名。2020年6月，四名解放军官兵在中印边境冲突中牺牲。3月1日，此前因在网络上歪曲事实，诋毁贬损卫国戍边英雄官兵被拘留的前记者仇子明被南京市建邺区人民检察院以涉嫌侵害英雄烈士名誉荣誉罪批准逮捕，英雄不容亵渎。 （7）材料体现犯罪最本质特征是什么？ 材料四 完善法律体系 通过宪法修正案，制定民法典等法律，修改立法法等法律，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，以宪法为核心的中国特色主义法律体系更加完备。 （8）请结合材料，运用“改进规则”的相关知识分析上述举措。 23. 某校八年级（1）班班有一本相册，里面的照片记录了同学们初中生活美好的画面，也见证了他们的成长轨迹。 画面一 和谐之美，公益之美 2024年6月7日，班级45名同学作为志愿者参加了以“保护红树林，保护海洋生态”为主题的捡拾海岸垃圾活动。他们顶着炎炎烈日捡拾塑料瓶、塑料袋等海漂垃圾近百千克。这次活动旨在践行志愿精神，同时积极引导人们共同爱护海洋、保护湿地、守护家园，集微小绿意，传播恢复自然之美、守护生态之美的希望。 （1）材料中捡拾垃圾的公益活动是一种“亲社会”行为，请写出亲社会行为的重要意义。 画面二 组织研学之旅，品味红色经典 方志敏，1924年加入中国共产党。1934年11月初奉命率红军北上抗日，途中遭到国民党军重兵围追堵截，为掩护中央红军转移，方志敏带领部队同数倍于己的敌人苦战七昼夜后，于1935年1月不幸被捕入狱。在狱中，他顽强不屈，坚持写作，用生命捍卫信仰。面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，英勇就义，年仅36岁。 （2）玲玲和军军在了解方志敏烈士的事迹后，表达了自己的观点。请你运用七年级教材知识针对其中一位同学的观点加以说明。 画面三 行使民主权利，参与网络问政议政。 八年级（1）班全体同学在日常生活中经常关注身边存在的社会问题，例如，班级中同学们发现每天早晚上放学的时间段，校园门口经常出现交通拥堵现象，于是八年级（1）班同学便将这一问题反馈到盘锦市政府网站中的“市长信箱”中，并提出了解决这一问题的意见建议。 （3）八年（1）班同学通过互联网向政府部门反馈问题，这体现了网络推动社会进步的哪一表现？ 画面四 诵读名言警句，弘扬中华优秀传统文化。 八年（1）班同学们发现道德与法治教材中有很多名言警句，同学们对教材中名言警句产生了浓厚的兴趣，并进行了整理。 （4）请你帮助同学们补充名言警句体现教材的观点。 名言警句 体现教材观点 孔子说“人而无信，不知其可也” 体现了诚信的哪一重要意义？ ________________________ 孔子说：“己所不欲，勿施于人” 体现了尊重他人要学会_______________ 孟子说：“敬人者，人恒敬之” 尊重使社会生活和谐融洽 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 体现了做文明有礼的人要________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市第一完全中学2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一.（单选题，每题1.5分，共20小题，共计30分） 1. 我们正确认识自己要认识到自己的性格、气质。这是从（ ）方面来认识自己。 A. 身体特征和生理状况 B. 生理方面 C. 个性心理特征 D. 在群体中的关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：依据教材内容，我们可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等，C符合题意； ABD：我们也可以从身体特征和生理状况、在群体中的关系等方面认识自己，但题文中未体现，ABD不符合题意； 故本题选C。 2. 下列图示表明一组概念之间的关系，其中正确的是（ ） ①② ③④ A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：违法行为包含一般违法行为和犯罪行为，犯罪是违法行为的一种，应当是违法包含犯罪，图示关系颠倒，故①不符合题意； ②：刑罚分为主刑和附加刑两类，主刑属于刑罚的种类之一，刑罚包含主刑，图示关系正确，故②符合题意； ③：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的组成部分，社会规则包含道德，图示关系正确，故③符合题意； ④：社会秩序包含社会管理秩序、交通秩序、生产秩序等，社会管理秩序和交通秩序是并列关系，并非包含关系，图示错误，故④不符合题意。 3. “仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而己矣。”对这句话的理解正确的是（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 友谊不是一成不变的 C. 呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害 D. 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 D："仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣”意思是有仁德的人就像射手：射手先端正自己的姿势然后才放箭；如果没有射中，不怪比自己射得好的人，而是反过来找自己的原因，说明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故D符合题意； ABC：题干材料没有体现友谊不能没有原则、友谊不是一成不变的、呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害等内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 凹者为卯，凸者为榫，一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑。榫卯结构的寓意体现出美好集体是（ ） A. 民主的、公正的 B. 充满活力的 C. 充满关怀与友爱的 D. 善于合作的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的相关知识。 ABCD：材料中“一凹一凸，一卯一榫，相互密合，严丝合缝。互相结合，互相支撑”意思是木件之间多与少、高与低、长与短，不在于个体的强大，而是互相结合，互相支撑，体现出美好集体是善于合作的，D说法正确； ABC：题干未涉及民主的、公正的；充满活力的；充满关怀与友爱的，ABC排除； 故本题选D。 5. 图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 D：分析题文，图书馆、博物馆、电影院等公共场所需要相对安静的环境，以保障人们能够正常地阅读、参观、观影等。设置“请勿大声喧哗”的提示语，是为了约束人们的行为，让大家遵守公共秩序，从而维护良好的社会秩序，使这些场所能够正常运转，人们能够更好地享受公共服务；故D符合题意； A：这种提示语并非是为了改变社会规则，而是在现有规则下对人们行为的一种引导和规范；故A错误； B：公民的权利是由法律规定和保障的，这样的提示语不会使得权利的扩大；故B错误； C：要求人们保持安静并不是限制人身自由，而是在公共场合遵循基本的行为准则，保障大多数人的自由和权利；故C错误； 故本题选D。 6. 下列事例中最能体现法律最主要特征的是（ ） A. 学校给予违反校纪校规的学生警告处分 B. 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打 C. 十届全国人大五次会议通过《物权法》 D. 张某因故意杀人罪被法院判处死刑 【答案】D 【解析】 【详解】A：学校给予处分属于校纪校规的约束，依靠的是学校行政力量，而非国家强制力，故 A 说法不符合题意； B：“老虎”“苍蝇”一起打主要体现法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等，故 B 说法不符合题意； C：全国人大通过《物权法》，体现法律是由国家制定或认可的，故 C 说法不符合题意； D：法院判处死刑，体现法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征，故 D 说法符合题意。 7. 李某因在网络上散布谣言被公安机关拘留5日，罚款200元；谢某因殴打他人致重伤被判处有期徒刑3年。二者行为分别属于（ ） A. 行政违法行为民事违法行为 B. 民事违法行为刑事违法行为 C. 一般违法行为刑事违法行为 D. 刑事违法行为行政违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，是违法行为中最严重的一种，也就是我们常说的犯罪；民事违法行为是指违反民事法律法规，应当承担民事责任的行为；行政违法行为是指违反行政法律法规，应当受到行政处分和行政处罚的行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。散布谣言是扰乱公共秩序，“拘留5日，罚款200元”说明情节较轻，属于一般违法行为。“殴打他人致重伤被判处有期徒刑”说明触犯了刑法受到了刑罚处罚，是犯罪行为，即刑事违法行为。所以C正确，ABD错误。故本题选：C。 【点睛】解答本题的关键是要注意违法行为的分类，以及如何判定属于哪一种违法行为。找出它们的异同点。 8. 对侵害未成年人犯罪“零容忍”，守的是社会底线，护的是千家万户。2022年全国检察机关批捕侵害未成年人犯罪3.9万人，起诉5.8万人，办理未成年人公益诉讼9700件。这体现了对未成年人的（ ） A. 司法保护 B. 社会保护 C. 政府保护 D. 网络保护 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的保护。 A：未成年人年龄小、不成熟，需要受到特殊保护。题干中，全国检察机关批捕侵害未成年人犯罪3.9万人，起诉5.8万人，办理未成年人公益诉讼9700件，保护的主体是检察机关，属于司法保护，故A正确； BCD：题干未涉及社会保护、政府保护、网络保护，故排除BCD； 故本题选A。 9. 王明同学代表班级参加学校演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服。他决心加强即兴表达能力训练，希望在下一次比赛中为班级争光。这说明体验负面情感（ ） ①未必是件坏事 ②可以丰富我们的人生经历 ③对我们的成长也有意义 ④是每个人最基本的精神需求 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体验负面情感的意义。 ①②③：题干表述了王明同学在失利后，虽然心里不舒服，但他决心加强训练，希望在下一次比赛中为班级争光。这说明体验负面情感未必是件坏事，可以丰富我们的人生经历，而且对我们的成长也有意义。①②③说法正确，符合题意； ④：情感是每个人最基本的精神需求，④错误； 故本题选B。 10. 有人说，能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。学会调控情绪，需要掌握适当的方法。以下调控情绪的方法中，对应正确的是（ ） 选项 行为表现 调控方法 A 遇到心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪 转移注意 B 被同学误解而不开心，到操场上跑步发泄，平复状态 放松训练 C 升学压力加大，找老师进行心理辅导，放松心情 改变认知评价 D 考试碰到不会的题时，不断自我鼓励和肯定，冷静对待 合理宣泄 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 A：遇到心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪属于转移注意力调节情绪，故A符合题意； B：被同学误解而不开心，到操场上跑步发泄，平复状态属于合理宣泄，而不是放松训练，故B错误； C：升学压力加大，找老师进行心理辅导，放松心情属于放松训练，不是改变认知，故C错误； D：碰到考试不会时，不断自我鼓励和肯定，冷静对待属于自我暗示法，不是合理宣泄，故D错误； 故本题选A。 11. 下列不能够体现“止于至善”思想的是（ ） A. 羞恶之心，义之端也 B. 日省其身，有则改之，无则加勉 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善。止于至善是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有自己的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心问往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，完善自身，积少成多，积善成德。A项不符合题意。“羞恶之心，义之端也”指因自身的不善而羞耻，见他人的不善而憎恶，是施行义的开端，所以选项A的观点是正确的，符合题意；选项BCD的观点不能体现“止于至善”思想，故应排除之。故本题选：A。 12. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话说明（ ） A. 生命来之不易 B. 生命是独特的 C. 生命是不可逆的 D. 生命是短暂的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 C：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”，形象地说明了生命一旦逝去，就无法再回来，体现了生命是不可逆的，故C符合题意； ABD：题文未涉及生命来之不易、生命是独特的、生命是短暂的，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13. 人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成（ ） A. 社会秩序 B. 社会规则 C. 自律 D. 他律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则人人都要遵守，违背规则要受到处罚。所以B符合题意，正确；A规则是社会秩序的保障，与题干不符。CD属于遵守规则的表现，与题干不符。故本题选：B。 14. 下列不属于亲社会行为的是（ ） A. 参加研学旅行 B. 参加学雷锋活动 C. 独立完成自己的作业 D. 观看新闻联播节目 【答案】C 【解析】 【详解】A：参加研学旅行有利于了解社会、融入社会，属于亲社会行为，故 A 不符合题意； B：参加学雷锋活动是服务社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为，故 B 不符合题意； C：独立完成自己的作业是个人学习任务，主要体现个人责任，不属于亲社会行为，故 C 符合题意； D：观看新闻联播节目有利于关心国家发展、了解社会，属于养成亲社会行为的途径，故 D 不符合题意； 15. 2021年11月，第四届中国国际进口博览会首次在网上举办，吸引了海内外近2.6万家企业参展。本届进博会按一年计累计意向成交金额707.2亿美元。这表明网络（ ） A. 为文化建设搭建新平台 B. 为民主政治拓展新思路 C. 为经济发展注入新活力 D. 为生态建设提供新途径 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 C：网络能推动社会进步。题干中，第四届中国国际进口博览会首次在网上举办，进博会按一年计累计意向成交金额707.2亿美元。这表明网络为经济发展注入新活力，故C正确； ABD：材料未涉及网络为文化建设搭建新平台、 为民主政治拓展新思路、 为生态建设提供新途径，故排除ABD； 故本题选C。 16. 践行诚信，需要我们学会运用诚信智慧。下列同学的观点中能够体现诚信智慧的是（ ） ①小明：不管什么情况下，都要绝对尊重他人的隐私 ②小敏：讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信 ③小辉：为了病人的健康，有时会说些“善意的谎言” ④小杰：诚信与隐私有冲突时，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：尊重他人隐私需要结合具体情境，当隐私与公共利益或他人安全冲突时，不能绝对尊重，且诚信与隐私冲突时需权衡，故①说法错误； ②：诚信与隐私并非对立关系，讲究诚信并不意味着没有隐私，保护隐私也不代表不诚信，两者可以兼顾，故②说法错误； ③：运用诚信智慧，在特定情境下（如为了病人健康）说“善意的谎言”，符合伦理原则，故③说法正确； ④：当诚信与隐私发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，既恪守诚实又尊重隐私，故④说法正确。 17. 下列诉讼类型对应正确的是（ ） ①某照相馆未经小李允许擅自使用其照片，小李向法院起诉——民事诉讼 ②甲将乙打成重伤残疾，乙的母亲向法院提起诉讼。——刑事诉讼 ③陆先生为自己创办的公司取名“黑客”，他的申请被市场监督管理局驳回。陆先生一纸诉状将市场监督管理局告上法庭。——民事诉讼 A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：照相馆未经允许使用照片侵犯了公民的肖像权，属于平等主体之间的民事纠纷，应提起民事诉讼，故①说法正确； ②：将人打成重伤残疾涉嫌触犯刑法，属于犯罪行为，应提起刑事诉讼，故②说法正确； ③：公民对市场监督管理局的行政行为不服提起的诉讼属于“民告官”，是行政诉讼，而非民事诉讼，故③说法错误。 18. 仔细观察如图，漫画中儿女们的行为（ ） A. 没有履行道德义务，但并不违法 B. 做到赡养父母，只违反道德 C. 违反了刑法，应受到刑罚处罚 D. 会受道德谴责，也没有履行法定义务 【答案】D 【解析】 【详解】A：孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，漫画中儿女拒不照顾生病父亲的行为，既没有履行道德义务，也属于违法行为，故A说法错误； B：漫画中儿女以各种借口拒绝赡养父母，并没有做到赡养父母，且该行为既违反道德也违反法律，故B说法错误； C：只有触犯刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚，漫画中儿女的行为未触犯刑法，不需要受刑罚处罚，故C说法错误； D：漫画中儿女拒绝赡养父母的行为违背道德要求，会受到道德谴责，同时也没有履行赡养扶助父母的法定义务，故D说法符合题意； 19. 梦想是对未来美好生活的愿望，有梦想就有希望。梦想与现实之间的桥梁是（ ） A. 努力 B. 机遇 C. 潜能 D. 学历 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查少年有梦的相关知识。 A：根据教材知识，梦想与现实之间的桥梁是努力，故A说法正确； BCD：梦想与现实之间的桥梁是努力，故BCD说法错误； 本题选A。 20. 八年级学生小明同学对课本中“法律”的知识点进行了归纳总结，下列归纳总结中正确的是（ ） ①诚信是一项民法原则. ②《刑法》是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 ③《民法》以规定权利和义务的方式来规范平等社会成员之间的关系。 ④我国未成年人保护法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作出了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是我国民法的一项基本原则，故①说法正确； ②：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，是最严厉的法律，故②说法正确； ③：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，用规定权利和义务的方式来规范平等社会成员之间的关系，故③说法正确； ④：我国《预防未成年人犯罪法》对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作出了明确的规定，而非《未成年人保护法》，故④说法错误； 二.材料分析题（21题9分，22题21分，23题10分，共计40分） 21. 情景问答题 请你运用初中《道德与法治》知识，为小林和他的家人解惑。 情景一 来家玩耍的表弟无聊时对小林说：“我打119，说附近有人家失火，逗着玩。” 此时，小林的正确做法是： （1）______________________________。 理由是： （2）____________________________________ 情景二 小林放学后看到班里有个同学被其他同学欺负。 （3）此时，小林的正确做法是：______________________________ （4）请从道德层面分析我们应该如何与其他同学相处：__________________________________ 情景三 爸爸所在公司多次拖欠部分工资，去讨要又没有结果，小林建议爸爸去法院提起诉讼。 （5）从诉讼类型上看，这一诉讼属于_____________诉讼。 （6）小林这样建议的理由是_______________________________________ 【答案】（1）劝说表弟、阻止表弟的行为 （2）谎报险情，属于违反治安管理处罚法的行政违法行为。 （3）及时向学校、老师报告 （4）尊重他人、礼貌待人、诚信待人 （5）民事 （6）诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 【解析】 【小问1详解】 小林应该劝说表弟、阻止表弟的行为； 【小问2详解】 谎报险情，属于行政违法行为。 【小问3详解】 小林应该及时向学校、老师报告； 【小问4详解】 我们要尊重他人、礼貌待人、诚信待人。 【小问5详解】 爸爸提起的诉讼是民事诉讼； 【小问6详解】 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 22. 阅读材料，完成问题 材料一 2023年5月13日，由共青团中央、中国互联网络信息中心联合发布的《2023年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布。《报告》显示，2023年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%，初中生增长至18.8%。其中，未成年网民上网经常从事的各类活动中，排在前三位的是网上学习（89.6%）、听音乐（65.9%）、玩游戏（61.0%）。调查发现，大多数未成年人对互联网的认知正向积极。在网上学习领域，更多表现为课堂教育的延伸，网上学习与学校课堂教育深度融合。 也有调查显示，六成以上中小学生，假期生活的一半时间是在家中度过。他们看短视频、刷微博、玩手游，将大量时间用在了电脑互联网和手机网络上。 网名“战无不胜”的初中学生王某，就是网络游戏的受害者。他曾经是一名品学兼优的好学生，升入初二后，他沉迷于上网，为了去网吧就偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。初三上学期，王某在网上结交了一些损友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，人民法院依法判处王某有期徒刑3年。 （1）在材料中，初中生王某网名“战无不胜”说明网络交往具有哪一特点？ （2）材料中①王某的哪些行为哪些属于犯罪？②法院对王某的制裁属于刑罚哪种类型？ （3）材料中王某从一般违法发展到犯罪的过程给我们什么启示？ （4）作为青少年应该怎样理性参与网络生活？ 材料二 法治护航 2020年10月17日，第十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中在原来的“家庭保护”“学校保护”“社会保护”“司法保护”四道防线的基础上，新增加“网络保护”和“政府保护”。由四道防线调整为六道防线。中国迈向法治时代，我们作为未成年人需要积极适应法治时代的新要求，学会依法办事，让法律保护我们的健康成长。 （5）材料二中划线部分体现了法律的哪一基本特征？ （6）我国颁布了两部专门保护未成年人合法权益的法律，除了材料中提到的法律，请写出另外一部专门保护未成年人合法权益的法律的名称。 材料三 与法同行国家利益高于一切 英烈为国尽忠，国家必会保护英烈英名。2020年6月，四名解放军官兵在中印边境冲突中牺牲。3月1日，此前因在网络上歪曲事实，诋毁贬损卫国戍边英雄官兵被拘留的前记者仇子明被南京市建邺区人民检察院以涉嫌侵害英雄烈士名誉荣誉罪批准逮捕，英雄不容亵渎。 （7）材料体现犯罪最本质特征是什么？ 材料四 完善法律体系 通过宪法修正案，制定民法典等法律，修改立法法等法律，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，以宪法为核心的中国特色主义法律体系更加完备。 （8）请结合材料，运用“改进规则”的相关知识分析上述举措。 【答案】（1）虚拟性 （2）①王某参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤的行为属于犯罪。②法院判处王某的3年有期徒刑属于刑罚中的主刑。 （3） ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （4） ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （5）法律是由国家制定或认可的。 （6）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 （7）严重社会危害性 （8） ①制定民法典等法律，加强涉外领域立法，体现了随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定。 ②通过宪法修正案，修改立法法等法律，体现了一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 ③完善法律体系体现了规则不是一成不变的。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查网络交往的特点，需要结合材料进行关键词提炼； 网名“战无不胜”的初中学生王某，可知虚拟性。 【小问2详解】 从设问可知要考查犯罪的含义、刑罚的种类，需要结合材料进行关键词提炼； 斗殴中用利器把对方刺成重伤，可知犯罪； 人民法院依法判处王某有期徒刑3年，主刑。 【小问3详解】 从设问可知要考查预防犯罪，需要结合材料进行关键词提炼； 王某从品学兼优到走上犯罪道路，可联系预防犯罪的要求。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 从设问可知要考查法律的特征，需要结合材料进行关键词提炼； 第十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，可知法律是由国家制定或认可的。 【小问6详解】 略 【小问7详解】 从设问可知要考查犯罪的基本特征，需要结合材料进行关键词提炼； 诋毁贬损卫国戍边英雄官兵被拘留的前记者仇子明被南京市建邺区人民检察院以涉嫌侵害英雄烈士名誉荣誉罪批准逮捕，英雄不容亵渎，可知严重社会危害性是犯罪最本质特征。 【小问8详解】 从设问可知要考查改进规则，需要结合材料进行关键词提炼； 制定民法典等法律，加强涉外领域立法，可知体现了随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定。 通过宪法修正案，修改立法法等法律，可知体现了一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 完善法律体系，可知体现了规则不是一成不变的。 23. 某校八年级（1）班班有一本相册，里面的照片记录了同学们初中生活美好的画面，也见证了他们的成长轨迹。 画面一 和谐之美，公益之美 2024年6月7日，班级45名同学作为志愿者参加了以“保护红树林，保护海洋生态”为主题的捡拾海岸垃圾活动。他们顶着炎炎烈日捡拾塑料瓶、塑料袋等海漂垃圾近百千克。这次活动旨在践行志愿精神，同时积极引导人们共同爱护海洋、保护湿地、守护家园，集微小绿意，传播恢复自然之美、守护生态之美的希望。 （1）材料中捡拾垃圾的公益活动是一种“亲社会”行为，请写出亲社会行为的重要意义。 画面二 组织研学之旅，品味红色经典 方志敏，1924年加入中国共产党。1934年11月初奉命率红军北上抗日，途中遭到国民党军重兵围追堵截，为掩护中央红军转移，方志敏带领部队同数倍于己的敌人苦战七昼夜后，于1935年1月不幸被捕入狱。在狱中，他顽强不屈，坚持写作，用生命捍卫信仰。面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，英勇就义，年仅36岁。 （2）玲玲和军军在了解方志敏烈士的事迹后，表达了自己的观点。请你运用七年级教材知识针对其中一位同学的观点加以说明。 画面三 行使民主权利，参与网络问政议政。 八年级（1）班全体同学在日常生活中经常关注身边存在的社会问题，例如，班级中同学们发现每天早晚上放学的时间段，校园门口经常出现交通拥堵现象，于是八年级（1）班同学便将这一问题反馈到盘锦市政府网站中的“市长信箱”中，并提出了解决这一问题的意见建议。 （3）八年（1）班同学通过互联网向政府部门反馈问题，这体现了网络推动社会进步的哪一表现？ 画面四 诵读名言警句，弘扬中华优秀传统文化。 八年（1）班同学们发现道德与法治教材中有很多名言警句，同学们对教材中名言警句产生了浓厚的兴趣，并进行了整理。 （4）请你帮助同学们补充名言警句体现教材的观点。 名言警句 体现教材观点 孔子说“人而无信，不知其可也” 体现了诚信的哪一重要意义？ ________________________ 孔子说：“己所不欲，勿施于人” 体现了尊重他人要学会_______________ 孟子说：“敬人者，人恒敬之” 尊重使社会生活和谐融洽 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 体现了做文明有礼的人要________________________ 【答案】（1） ①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；②参与亲社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，有利于实现自己的人生价值。 （2）选玲玲的观点说明：能够活出自己的人生，自食其力实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，为国家和民族的事业献出生命，这样的一生是值得的。方志敏为革命信仰、为民族解放事业牺牲，将自己的生命与国家命运绑定，所以他的一生是值得的。 选军军的观点说明：伟大在于创造和贡献。普通人也可以为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，却也时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 （3）网络改进社会治理方式，促进民主政治的进步。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；拓宽人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权、监督权，促进民主政治的进步。 （4）“人而无信，不知其可也”体现诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 “己所不欲，勿施于人”体现换位思考。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”体现用语文明（或态度谦和、文明用语）。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查亲社会行为的重要意义，需对材料中关键内容进行提炼； 顶着烈日捡拾近百千克垃圾、践行志愿精神，可知养成良好习惯、塑造健康人格、形成正确价值观、获得社会接纳与认可； 引导人们共同守护家园，可知在实践中发展和成就自己、实现人生价值。 【小问2详解】 玲玲的观点是正确的。生命的价值在于创造和奉献，当个人追求与国家、民族命运紧密相连时，人生便具有了深远意义；方志敏用生命捍卫信仰与民族解放事业，实现了崇高的人生价值。 军军的观点是正确的。伟大在于创造和贡献，普通人通过自身的努力为社会和家庭作贡献，同样能够书写生命价值；当个人命运与国家、民族命运相连时，平凡的生命也能闪耀出伟大。 【小问3详解】 从设问中可知考查网络推动社会进步的表现，需对材料中关键内容进行提炼； 通过“市长信箱”反馈问题、提出意见建议，可知网络促进民主政治的进步（或网络拓宽民主渠道、保障公民知情权参与权表达权监督权、促进社会治理水平提高）。 【小问4详解】 从设问中可知考查诚信、尊重他人、文明有礼等知识，需对名言警句关键内容进行提炼； “人而无信，不知其可也”，可知诚信是安身立命之本，融入社会的通行证； “己所不欲，勿施于人”，可知换位思考； “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，可知用语文明、态度谦和。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $