2027届作文专题10《磨语言，速升格》-【语文一起课件】2027届高考语文作文专题PPT课件

2027高考作文专题之十 磨 语 言 速 升 格 揭 开 考 神 秘 面 高 01.千呼万唤始出来 纱 阅读下面的材料，根据要求写作。 词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1.原题呈现 2026·新课标I卷 2026·新课标I卷 维特根斯坦告诉我：语言是认知的边界。对我而言，更是如此。从出生的那个寒冬，到这个十八岁的盛夏，“世界”这个词一直随着我的成长悄无声息地延展，从个人经验到家国情怀再到生命哲思，我心中的世界越来越庞大美丽。 2. 【优秀例文】我的心，略大于这个世界 世界，最开始在我稚气未脱的眼里，倒映成书里书外的两个小角落。小时候频繁地搬家转学，故乡、情谊和记忆都被生活湍流冲得稀碎，唯一可以紧紧抓住而不放手的就是词语，句子，书。一家四口温暖地蜷缩在暴雨中的一豆灯火下，从“一花一世界”里修行静谧纯粹，在“世界以痛吻我”中汲取勇气心力，于《美丽新世界》的字里行间品味社会情态，那是最早的记忆——父母用书给我垒起安全的城堡，哪怕外面的未知环境再神秘奇诡，我也能在小小的家里获得前行的力量，用一本本普通的纸书换取平视世界的勇气。这是我的无法割舍的小世界。 2026·新课标I卷 慢慢接触了历史等社会科学，我心中的世界开始装下铁锤和镰刀、麦穗和齿轮，以及一面红旗。读到林则徐等人“开眼看世界”的史实，我心中交织着民族蒙难、家国蒙尘的悲哀和对不屈抗争的仁人志士的敬重之情，梦里仿佛都是硝烟和铁腥味；看到“世界人民大团结万岁”的标语在阳光下被镀上金光，我不由自主地心潮澎湃；当中国提出新型现代化、发布“十五五”规划、挺过关税战时，李大钊“试看将来的环球，必是赤旗的世界”的话语犹在耳畔，让我深受振奋……上政治课时，做团支书工作时，看新闻时，我为孙家栋等为代表的航天人牧星耕宇、手摸日月的豪情欢呼；为每一个在平凡岗位默默奉献的螺丝钉致以注目礼；为科研攻关、技术进步的每一个小成果欢欣雀跃。我无数次在心里说：看啊，这是我的祖国，她历经苦难，却始终美丽，充满生机。她是我的新世界，我的世界因为她而有了信仰的红色。 2026·新课标I卷 再后来，我听到了“人类命运共同体”这个词语，更加怦然心动。从第一张世界地图的绘制到现在，地球上曾发生过不少的掠夺和侵占；从第一台电脑打出“你好，世界”到具身智能的研发，科技发展与伦理、人性之间产生了新的问题。世界日新月异，但人类可以紧紧地手拉手，一起放飞白鸽，一起共享资源，一起探索宇宙。不要问“丧钟为谁而鸣”，我仿佛可以看到遥远的战争子弹，可以听到远方的哭声，同时也能感受各种温暖的力量。原来，我所生存的世界是那么大，有那么多的悲喜交加、生离死别。“世界”对我来说，有了新的时代的责任和使命。 但，我的心始终略大于这个世界。它有我深爱的家、国、人类，这是我在场的证明，而我，也始终在自己的心里为更多的爱留着更大的余地。 2026·新课标I卷 他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。 ——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II） 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ——艾青《我爱这土地》 我要以带血的手和你们一一拥抱， 因为一个民族已经起来 ——穆旦《赞美》 1.原题呈现 2025·新课标I卷 2025·新课标I卷 当老舍笔下那位鼓书艺人面对孩童却“开不了口”时，那喉间的翻腾何尝不是对家国命运的欲说还休？艾青诗中嘶哑歌唱的鸟儿，恰似近代中国在烽火中发出的不屈呐喊；而穆旦笔下“带血的手”，更是一个民族在生死存亡之际的血泪抗争。这些穿越时空的声音告诉我们：真正的家国情怀，从来不是高亢的口号，而是深藏于血脉中的文化基因，是在民族危难时自然迸发的生命力量。 2. 【优秀例文】喉间哽咽家国事，血泪铸就民族魂 对故土文化的眷恋与传承，是家国情怀最深厚的根基。在贵州山区，乡村教师顾亚用一把吉他点燃了留守儿童的音乐梦想，他组织的摇滚乐队让大山里回荡起《海阔天空》的旋律。这不仅仅是音乐教育，更是在贫瘠土壤中播撒的文化火种。故宫古钟表修复师王津，四十年如一日地让沉睡的文物重获新生。他曾为修复一座西洋钟连续工作36小时，只因坚信“这些钟表走起来，历史就活了”。这些平凡人的坚守，恰如艾青笔下那只用嘶哑喉咙歌唱的鸟儿，用最质朴的方式表达着对这片土地的热爱。 2025·新课标I卷 当国家面临危难时，家国情怀便升华为舍生忘死的责任担当。2020年武汉抗疫期间，快递小哥汪勇从自发接送医护人员开始，最终构建起覆盖全城的志愿者网络。这个普通人的义举背后，是“看不得医生护士走路回家”的朴素情怀。在喀喇昆仑高原，00后战士陈祥榕用生命践行了“清澈的爱，只为中国”的誓言，他那被冻得通红却紧握钢枪的双手，成为新时代军魂的生动写照。这些不同身份的人们，躬身诠释了什么是穆旦诗中“带血的手”的拥抱。危难时刻，正是这样的担当精神，筑起了护卫家国的钢铁长城。 2025·新课标I卷 在和平发展的今天，家国情怀转化为推动民族复兴的实干力量。“天眼”总工程师南仁东扎根贵州深山十二载，即使身患重病仍坚持工作，最终让中国睁开了探索宇宙的“眼睛”。重庆山火中，由90后、00后组成的摩托车队连夜运输物资，在火光中筑起了一道“星光长城”。这些建设者如同老舍笔下那位欲言又止的艺人，将满腔热忱化作脚踏实地的奋斗。他们用行动证明：家国情怀不仅是危难时的挺身而出，更是平凡日子里的久久为功。 2025·新课标I卷 喉间哽咽家国事，血泪铸就民族魂。在这个充满挑战的时代，家国情怀正以新的形式焕发着蓬勃生机，它不是遥不可及的宏大叙事，而是由每个中国人的生命故事共同编织的精神图谱。当快递小哥在街头巷尾穿梭，当青年学子在实验室挑灯夜战，当边防战士在雪域高原站岗，他们都在用自己的方式演绎着家国情怀的当代内涵。这种植根于文化血脉、淬炼于时代征程的民族魂，必将继续引领中华民族在复兴之路上砥砺前行，创造新的辉煌。 2025·新课标I卷 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 1.原题呈现 从个体的渺小到字宙的浩瀚,人类探索的足迹遍布大地,每一步都锲刻着对世界无尽的好奇。我们勇往直前，任凭未知的风浪拍打,逐渐褪去那份本能的怯懦。月球尘埃见证了人类的足迹,将未知的面纱轻轻揭开,展露出已知世界的诱人光辉。个人与宇宙,并非孤立的两点,而是由最初的好奇心牵引,共同编织成探索未知星河的壮美图景,此情此景,诚为天地间一大盛美! 翱翔未知之星河 2.优秀例文 2024 ·新课标II 未知与已知互为映照，将未知领域逐步点亮为已知，恰如一场持续上演的奇妙魔法，其奥秘并不遥远。这趟探索之旅如同从茫茫大海上启航，遇到迷雾与迷失方向自是常态，但正因如此，未知的无垠成了永恒的谜题——它提示我们，已知之外永远有更多未知等待揭晓。世界仿佛一个无尽的循环，但正是这份无尽,赋予了我们追求知识的意义。面对“后现代主义”即“虚无主义”的论调，我们应当以东坡先生“也无风雨也无晴”的豁达，悠然漫步于未知的星际，拥抱探索的无限可能。 2024 ·新课标II 不畏浮云遮望眼，未知的领域终将为人所洞察。小至个人观念的形成、科学理论的领悟，大至人类对自我、科技、社会乃至宇宙的深度探索，这一切不仅是个人价值与心灵飞跃的基石，更是推动国家、民族乃至世界进步的力量源泉。投身于探索未知的征途，既是每个人的可能，亦是每个人的责任。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。探索未知不是空洞的幻想而是勇气与智慧的实践。正如“十月革命”的一声炮响，开启了新纪元，以马克思主义为灯塔，照亮了新的道路。时机转瞬即逝，唯有勇于革新、敢于突破，才能汇聚起冲破束缚、追寻未知的力量。科学史上亦是如此，闭门造车只会禁锢思维，唯有怀着好奇心探索世界，才会有牛顿力学、薛定谔的猫等思维火花的璀璨绽放。因此，怀抱一颗好奇、勇敢、积极向上的心，方能潜入未知的深海，挖掘出宝藏。 2024 ·新课标II 历史不乏画地为牢的遗憾，如清政府的闭关锁国、程朱理学的故步自封……面对这些，我们应当以开放包容的心态拥抱未知，而非在已知与未知之间筑起壁垒。 翱翔在未知之星河，与自我对话，与历史共舞，与未来相约。我们不应追求虚无，而应脚踏实地，让人类的认知之翼翱翔于未知的天际，为探索的旅程插上飞翔的翅膀。 2024 ·新课标II 视角宏大：本文开篇立意高远宏大，全文论据围绕科技、宇宙、社会、人类等宏大主题展开论述，论据气势磅礴，意象丰富，富有哲思，展现了作者深邃的思考和广阔的胸怀。 语言精美：引用诗句，增加文化底蕴，使文章文采斐然。如“不畏浮云遮望眼”“纸上得来终觉浅”等。比喻论证贴切生动，如“将未知领域逐步点亮为已知,恰如一场持续上演的奇妙魔法,其奥秘并不遥远”等。 逻辑性强：文中多用关联词增强句子逻辑性表达，展现出作者哲理性的沉思和昂扬向上的力量。如“不仅……更是……”、“既是……亦是……”、“不是……而是”、“唯有……才能”、“不应……而应……”等。 精彩回顾 练 就 文 秘 籍 范 02.它山之石，可以攻玉 高考作文评分标准发展等级中有非常重要的一项就是“有文采”。文采飞扬，文质兼美是优秀作文的必备要素。通过前面两篇优秀高考作文的精彩回顾可知，优秀的作文总是相似的，不够优秀的作文总是各有各的缺陷。优秀作文都有一个共同点，就是语言的精炼、流畅、优美、逻辑性强。 现实情况是，同学们对这些文采飞扬的作文欣赏、羡慕、膜拜，同时又觉得它们只能用来远观、赞美，自己却是一种“臣妾做不到”的状态。 事实上，语言优美真的这么难做到吗？ 有没有相对直观而有效的修炼秘籍呢？ 答案是——有！《遣词》《造句》两本秘籍在此，需要大家从此刻开始修炼！ 遣词造句非难事，只怕有心人 技巧1：动词，是句子的灵魂 原则：用精准的动词代替模糊的“万能动词”。 原句：“我们要建设美好的家园。” 升格：“我们要构筑/擘画/耕耘美好的家园。” （“构筑”强调扎实，“擘画”强调规划，“耕耘”强调付出） 小练习： 将“他走过一生”中的“走过”换掉。 （如：他跋涉/蹒跚/辉煌地走过一生） 遣词造句（一）词汇升级显高端 原句：“我们要保护环境。” 升格：“我们要守护/修复/净化环境。” “守护” ：强调对环境的维护与持续保护，体现责任感。 “修复” ：突出对受损环境的治理与恢复，更具行动指向性。 “净化” ：侧重清除污染、提升环境质量，传递积极作为感。 原句：“我们要传承文化。” 升格：“我们要赓续/弘扬/浸润文化。” “赓续” ：强调文化的延续与血脉传承，凸显历史厚重感。 “弘扬” ：突出主动推广与发扬，体现文化自信与使命感。 “浸润” ：侧重文化潜移默化的影响与渗透，更具诗意与深度。 遣词造句（一）词汇升级显高端 原句：“科技发展推动社会进步。它促进了生产效率的提升，改变了人们的生活方式，也为未来带来了无限可能。” 升格：“技发展以磅礴之力重塑社会图景。它赋能产业革新，重构生活范式，撬动未来想象，在创新浪潮中开辟出一条通向繁荣的崭新航道。” a.“赋能” （替换“促进”）：强调科技为产业注入能量与能力的主动性，突出其驱动作用； b.  “重构” （替换“改变”）：体现科技对生活方式的根本性变革，更具深度与颠覆性； c.  “撬动” （替换“带来”）：以“杠杆原理”隐喻科技对未来的巨大撬动力，增强动态意象。 效果：动词升级后，论证更具张力，从“被动影响”转向“主动塑造”，逻辑递进更清晰。 遣词造句（一）词汇升级显高端 技巧2：名词与形容词的形象化 原则：用具体、可感知的名词和形容词代替抽象概念。 原句：“他面临着很大的压力。” 升格：“他背负着如山的重负，呼吸着令人窒息的空气。” 遣词造句（一）词汇升级显高端 工具箱：提供一组高级词汇替换表 （如：“困难”—— “荆棘”“桎梏”“壁垒”） 原句：“他感到很孤独。” 升格：“他像一叶孤舟漂泊在寒江之上，四周是望不到尽头的迷雾。” 用“孤舟”替代“孤独”，赋予具体意象，强化视觉画面感；“寒江”叠加“望不到尽头的迷雾”，通过寒冷的环境与迷茫的视觉，将抽象情绪具象化为可感知的孤寂场景。原句：“我们要传承文化。” 原句：“这个地方非常美丽。” 升格：“这里宛如人间仙境，粉色的樱花如云似霞，碧绿的湖水澄澈如镜，微风拂过，送来阵阵沁人心脾的芬芳。” “人间仙境”替代“美丽”，构建宏观意象，增强奇幻色彩；“如云似霞”形容樱花，“澄澈如镜”描绘湖水，通过比喻与镜面质感，将视觉美感转化为可触摸的细腻画面； “沁人心脾的芬芳”用嗅觉形容词，丰富感官层次，使美景立体化。 遣词造句（一）词汇升级显高端 原句：“现代社会中，人们普遍承受着巨大的压力，这种压力让人喘不过气，甚至导致心理问题。” 升格：“现代社会如同一座永不停歇的巨型熔炉，人们背负着如山的重负在其中挣扎前行。无形的枷锁如影随形，令人窒息的空气弥漫在每一寸生存空间。这种沉重如铅的压迫感，正悄然侵蚀着人们的精神防线，将灵魂囚禁在暗无天日的孤岛之上。” “巨型熔炉”替代“现代社会”，以工业意象比喻高压环境，增强视觉冲击； “无形的枷锁”替代“压力”，赋予抽象概念可感知的形态； “暗无天日的孤岛”替代“心理问题”，将心理状态转化为具象的困境场景。 “如山的”修饰“重负”，用山岳的体量感强化压力之沉重；   “令人窒息的”修饰“空气”，通过生理感受具象化压抑氛围； “沉重如铅的”修饰“压迫感”，用金属质感增强压力的物理实感。 效果：通过多层意象叠加，将抽象的社会压力转化为可触摸、可感知的立体场景，论证更具感染力。 遣词造句（一）词汇升级显高端 1.引用，这一写作中的瑰宝，以其独特的文化底蕴和深远的启发性，为文章增添了无尽的魅力。它如同点睛之笔，让文章焕发异彩，更赋予了作品深厚的文化根基。 在运用引用时，我们可借由名言、诗句、格言、俗语等现成的智慧结晶，巧妙地表达自己的思想感情。这种方法不仅使文章显得简洁凝练、言简义丰，还赋予其生动活泼之气。 遣词造句（二）文白相济增雅致 尤其在议论文中，引用的力量更是不可忽视，引用让议论文文采斐然，说服力倍增。它能使语言变得精练、含蓄而典雅，论据也因此变得确凿充分，富有启发性。古典文献和诗词的引用，更是如同为文章披上了一袭华美的外衣，使其文化底蕴愈发深厚。 综上所述，引用以其独特的魅力，成为了写作中不可或缺的一部分。它不仅能表达作者的思想感情，为文章增添独特的韵味，更能让读者在阅读中感受到文化的力量和智慧的光芒。 遣词造句（二）文白相济增雅致 2.化用，是一种智慧的引用方式，它不拘泥于原话的直接复述，而是巧妙地将想要引用内容的一部分或关键词融入自己的话语之中。其效果作用与引用相似，但更为巧妙，与自身语言浑然天成，是对自身语言的一种更为高级的升华。 3.文言语体。词语的语体色彩是指在某一个领域里的用词特点，比如文言词、口头语、书面语和方言等，议论文写作与记叙文不同，口头语和方言在议论文中不适用。适当使用文言词，可增强文章的古典气息，让文字典雅有内涵，但也要把握好一个度，文白参半容易不文不白，甚至佶屈聱牙。 遣词造句（二）文白相济增雅致 优秀片段 传统服饰是中华民族悠久历史文化的重要载体，也是文人墨客笔下的“常客”。古诗中，有“缃绮为下裙,紫绮为上襦”的搭配讲究，有“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”的清新品味，也有“越罗衫袂迎春风，玉刻麒麟腰带红”的非凡气度。 ——《从服章之美感悟文化之韵》 “一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”是秋瑾保家卫国的力量，“无穷字宙,人是一粟太仓中”是辛弃疾为之折服的自然的力量，“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”是武元衡思乡情深的力量……所以，“一”是最小,也是最强。 ——《看是最简意最深》 遣词造句（二）文白相济增雅致 点睛之笔 信手拈来的引用和化用要建立在“腹有诗书气自华”的基础之上。因而平时在阅读学习过程中要广泛积累背诵中华优秀传统诗词，积累笔记，反复回想。对于诗词积累较多的同学来说，接连两三句的引用配合整齐的句式，令文章文采斐然，底蕴深厚。全文只需要有此一段，足矣。 遣词造句（二）文白相济增雅致 优秀片段 纵览中国文学史，乡村是绕不过去的话题。“忽闻歌古调，归思欲沾襟”“暖暖远人村，依依墟里烟”，古人在仕途无望时总是会选择归隐田园，渔樵耕读，在乡村的闲居生活中与自我和解。季鹰在洛，见秋风起，因思故乡鲈鱼莼菜，倦怠了，便回到村。——《有雁南飞》 孔子言:“学而不思则，思而不学则殆。”倘若只顾埋头吞食AI的“速食答案”而不加思考之问，我们便违背了“君子使物，不为物使”的告诫，成了AI的奴隶，丧失了人的主体地位，又何以为人?”——2024年高考新课标I卷优秀作文《技术更迭答万物，时代璀璨问无疆》 温馨提示 文白相济，并不是一味追求堆砌文言表达或者诗词的引用，如果有的同学没有这么多的词句积累，只需要留心课内，在某一段落的论述中适当加入一句点睛之笔即可。 遣词造句（二）文白相济增雅致 优秀片段 我们处于一个激流勇进的时代，我们的国家也正需要更多的人才来助力打造现代化强国。且看那闪电高铁飞云端，“千里江陵一日还”不再只是浪漫的夸张；“一带一路”的创建如火如茶，西出阳关多故人成为现实；南水北调工程使永定河畔的京师也能“共饮长江水”；世界瞩目的港珠澳大桥，一桥飞架东西，海域变通途……这些高光时刻的背后是无数人才的竭忠尽心，不懈奋斗。但这些远远不够，21世纪的中国，需要更多才智的汇聚来打造时代最强音，这就需要我们青年人为强国之蓝图，添上浓墨重彩的一笔! 遣词造句（二）文白相济增雅致 点睛之笔 本段中“西出阳关多故人”是对王维《送元二使安西》“西出阳关无故人”的化用，巧妙改动，使得句意与原句相反，说明“一带一路”改变了过去交通不便的状况，达成了互联互通。“一桥飞架东西，海域变通途”是对毛主席《水调歌头·游泳》“一桥飞架南北，天堑变通途”的化用，巧妙地描绘出港珠澳大桥的恢宏气。“竭忠尽心”是对司马迁《屈原列传》中“竭忠尽智”的化用，令人读之联想到无数人才对国家的忠心，仿佛看到了他们为打造现代化强国尽心尽力地奋斗的形象。这些化用，对说理表情达意很有帮助，为文段增加了文采，更添文化意蕴。 遣词造句（二）文白相济增雅致 优秀片段 1.人心非木石，更非海洋，难以做到无情无感，亦难容万物而不加选择。然而，适度爱所爱绝非向时代屈服，而是对美好的从容与节制；博识万物亦非来者不拒，而是追求种类丰富、营养均衡的“精神膳食”。——《适度爱所爱，博识破所获》 2.纯借之浅显,实不可取矣。邯郸学步,照其搬弄仿朱得其能,反失其本行,终至匍匐而归,为天下所耻笑矣。后生若鉴以先辈之事例,按图索骥,学其所学述其所述,为其所为,忘记本心以至栋梁亦难雕也。作文若同题亭众人般纯于引用,以至连篇累牍,反而会弄巧成拙。故曰:纯借之法,实不可取矣。——《吾辈少年,当勇于创新》 遣词造句（二）文白相济增雅致 点睛之笔 片段1融入了大量文言风格的词汇，如“非”“亦非”等，加入关联词汇的搭配，句式齐整，很好的把握了文白相济的尺度。片段2引用、化用古代文言语句或将自己的语言用文言文形式表达出来，可见文白相济语体风格与平时对古诗文体的阅读和积累密切相关，也是建立在引用、化用基础之上，能够将所见所学融于自己的语言习惯之中，成功的增添了语言的庄重典雅之气，文质兼美。 遣词造句（二）文白相济增雅致 议论文是一种说理文，主要使用议论的语言表达方式，它犹如一把锋利的手术刀，精准剖析事理，深入论述观点，发表独到见解，并鲜明地提出主张。此类文体，以其观点明确、论据坚实、语言精炼、论证严谨、逻辑缜密而著称。 在撰写议论文时，我们需字字珠玑，句句铿锵，确保语言准确无误，逻辑需严丝合缝。我们提倡什么，反对什么，态度务必鲜明，不容含糊。在阐明事理的过程中，需层层递进，细致入微，如抽丝剥茧般展现论证的逻辑之美。 议论文中的每一句话，都需经过深思熟虑，精心雕琢。通过语言的精炼与凝练，我们能够更有效地传达思想，使论点如璀璨星辰般熠熠生辉，给读者留下深刻而持久的印象。选择言简意赅的表达方式，用简短的短语和句子替代冗长的表达‌是写作者语言建构能力的最佳体现之一。 遣词造句（二）文白相济增雅致 优秀片段 2024年高考新课标Ⅱ卷优秀作文《未知行无极,探索但信风》 不畏开路之苦，不惧从零开始之难，哪怕失败的苦痛已淹没所有探索的欲望，也能用黑色的眼睛去寻找光明，输而不倒，败而不馁，在探索之路上坚守如一，便依旧会赢，依然能守望从未知中开辟出已知的苦尽甘来。 点睛之笔 要追求凝练简洁的表达，首先要准确选用词汇。精心挑选具体、生动、富有表现力的词汇(名词、动词或形容词)，避免使用模糊或泛泛之词。另外，要注意词汇的感情色彩和语体色彩，确保其与文章的整体语境相协调。其次有意识的构建凝练对偶句，如“输而不倒，败而不馁”，不仅让句式齐整有序，还可以使议论语言紧凑典雅，增加文采。 遣词造句（三）凝练简洁求精准 优秀片段 凤凰涅槃，浴火重生；蛟龙寂灭，潜水匿形；雷击虫蚀，沉香生树；蚌病成珠，玉汝于成。新的事物总是孕育在旧物的痛苦之中，主动打破旧有的条条框框，方能向死而生，破而后立。 ——《星火涅槃飞凤凰，破而后立开新篇》第一段 本段位于文章开头，连用四次词语，气势浩然，如黄河之水天上来，劈空而下，苍劲有力。作者充分利用四字词语的力量，成就了一个好的开头。 点睛之笔 遣词造句（三）凝练简洁求精准 勇于“自定义”,是通往成功的必由之路。传奇浙商宗庆后勇于“自定义”，带领企业开拓进取，务实探索，走出一条“钱塘千帆来去风，谁人不知娃哈哈”的辉煌之路；南仁东卅载春秋，夙兴夜寐，令窝凼山谷醒天眼；黄大发三十余年，笃行不辍，凿危崖绝壁通涓流；林俊德五十星霜，深藏功名，让瀚海黄沙腾核云。正是这些勇于“自定义”的英才,托举起了杲杲（gǎo）曜灵，让华夏大地熠熠生辉。 优秀片段 2024年天津卷优秀范文《自我定义，实遂光晔》 遣词造句（三）凝练简洁求精准 语言的力量，在于精准传达思想。针对高中生议论文写作的困境，我们虽已积累丰富的素材，但在阐述观点时，往往语言平淡，说理缺乏力度，难以达到层次清晰、推理严密的境界。很多学生对前面两大秘籍中华美的词句及词语的积累也心存疑虑，毕竟文采斐然又精准的词句积累非一日之功。为此，秘籍三应运而生——让关联词和过渡语来让你的议论更加严密。 通过巧妙运用关联词，我们能够增强文章结构的严谨性，使段与段之间、各段内部逻辑更加严密。不仅能让论述更加充分，还能使思想更加深刻，从而提升整篇论文的质量。在议论文写作中，关联词如同桥梁，连接着各个论点和论据，让文脉在时空间、领域间自由穿梭，说服力倍增。 遣词造句（四）关联过渡更严密 常见关联词组合 表并列关系：“又……又……，不是……而是……，既……又……，是……也是…，一方面……另一方面……” 表递进关系：“不但……而且……不仅……而且……，不但……还……，更…甚至……” 表选择关系：“不是……就是……，或者……或者……是……还是……，要么……要么但是……” 表转折关系：“虽然/尽管……但是……，然而……,却……” 表因果关系：“因为……所以……，之所以……是因为……，……因而(因此)……” 表假设关系：“如果……就…假如……就……，要是……那么……” 表条件关系：“只有……才……，只要…就…，无论(不管不论)…也/都…，除非……才……” 以上常见的关联词,都是我们可以让文章更深刻,更有条理性的制胜法宝。 遣词造句（四）关联过渡更严密 优秀片段 2024上海卷优秀范文《一轮明月照人，一轮明月映己》 “认可度”中的“认可”，通常是指社会公众的肯定、支持。当“认可”被量化为“度”，可以让所有“质”的加权废弃，让所有道德的、阶层的判断悬置。所以，重视“认可度”，不仅是认识论上的创见，更是关于平等与正义的洞见。无论是哪种价值判断，最终成为一票,都有其意义；无论是哪个阶层、家庭、性别、年龄之人，投出这一票，都有其价值。 点睛之笔 该段首先对材料核心词“认可度”进行界定，然后通过一系列逻辑关联词进一步深入阐释“认可度”的价值和意义。最后用条件关系词加强语气，重申突出论点。 遣词造句（四）关联过渡更严密 探索未知，仿佛夜行者在暗夜中摸索，每一步都充满了未知与震撼。这不仅是对新领域的揭秘，更是拓宽我们智慧疆界的壮举。从达·伽马开辟通往东亚与南亚的新航道到哥伦布发现新大陆，再到英国人探索大洋洲，大航海时代的波澜壮阔，不仅使地球的面貌由“犹抱琵琶半遮面”到豁然开朗，更铸就了人类探索史上的一座座丰碑。 2024新课标II卷优秀范文《吾将上下而求索》 优秀片段 恰当的关联词配合精准的化用和过渡语（“从……到……再到”），再搭配扣题的论据，共同打造出一段论证充实，论据丰富且用词严谨，逻辑严密的优秀论证段落。可见，每一道秘籍都是成就优秀议论段的小小一环，只要善于积累，找到自己的优势所在，有意识的去提高，人人都可以体验范文的成就感。 点睛之笔 遣词造句（四）关联过渡更严密 如果说诗词名言我们需要漫长的积累，那么关联词和过渡语则是我们议论文语言快速升格的“速成法”。除了关联词，恰切的过渡语也是可以从优秀范文中快速积累背诵的，并且迁移过程简单，只需要明确特定句子关系和语境便可信手拈来。与其他秘籍简单搭配，即可完成一段较为完整精彩的议论段，数个议论段的拼接便是一篇典范的议论文了。 不畏浮云遮望眼,未知的领域终将为人所洞察。小至个人观念的形成、科学理论的领悟,大至人类对自我、科技、社会乃至宇宙的深度探索,这一切不仅是个人价值与心灵飞跃的基石,更是推动国家、民族乃至世界进步的力量源泉。投身于探索未知的征途,既是每个人的可能,亦是每个人的责任。 2024新课标II卷优秀范文《翱翔未知之星河》 优秀片段 遣词造句（四）关联过渡更严密 富尔曼诺夫曾言:“每个人都有自己的特点，没有两个人是一样的：真是人跟人各异，石头跟石头不同。然而大家合在一起，就成了相互交织在一起的群英谱。”诚如斯言，个体的差异性是与生俱来的，且随着成长经历、思考方式等因素的综合影响，这种差异性不仅不会消失，反而会愈发凸显。 2024全国甲卷优秀范文《绿蚁新酒红泥炉，北风踏雪与君遇》 优秀片段 诚然，冲突并不讨人欢心，真相可能不忍直视。但冲突一定会破坏双方之间的关系吗？这倒也未必。相反，私以为正是允许并尊重彼此差异的存在，才构成了久处不厌的基石。 2024全国甲卷优秀范文《以真我相待，才有真正相遇》 优秀片段 遣词造句（四）关联过渡更严密 不可否认，“认可度”代表着社会主流的价值取向，为我们提供了一种便捷而可靠的参考。换言之，“认可度”能使人免于对事物产生认知的偏差，并大大降低判断错误的成本。因此“认可度”逐渐成为人们衡量自己判断准确与否的唯一标准。 2024上海卷优秀范文《离相而认，直指人心》 优秀片段 回望过去，五千年历史长河千淘万漉，沉淀下璀璨夺目的文明遗产。放眼今朝，巴黎的街头，古筝的悠扬旋律将东方美学传至世界的各个角落，时尚界的马面裙引领国潮，走向世界。这些古老、深远的事物，在当下依然保持着不输于流行文化的蓬勃生命力，这就是“历久弥新”的真谛。 优秀片段 遣词造句（四）关联过渡更严密 过渡语根据不同语境非常灵活多变，简单几个范例无法穷尽，需要同学们在平时赏析范文时多留心记录，在习作中不断迁移运用。如古今论据间的过渡（忆往昔……看今朝）、联系当下的过渡（揆诸当下、反观当下），提出观点的过渡（私以为、以我之见），引用语之后的过渡（诚哉斯言、此言得之），不同领域论据间的过渡（……如此，……亦然），深入论证时的过渡（不可否认、诚然）等。 点睛之笔 遣词造句（四）关联过渡更严密 字与字连缀成词，词与词连缀成句，高考议论文写作除了注意词语的选取，还要注意在造句上下点功夫，因为句子是语言运用的基本单位，它由词、词组构成，能表达一个完整的意思。词语选取得当给人“点”的华丽，句子建构规范则给人“面”的惊艳。 法国作家布瓦罗说 ：“一句漂亮话之所以漂亮，就在于所说的东西是每个人都想到过的，而所说的方式却是生动的、精妙的、新颖的。”我们可以在议论文写作中通过灵活运用句式，将“每个人都想到过的”内容转换成“生动的、精妙的、新颖的”语言，比如长句周详缜密，短句简洁明快，整句秩序严整，散句灵动飘逸，设问、反问句引人深思，排比句气势磅礴，对偶句铿锵凝练……这样不仅有益于作者思想的表达，使深奥的道理浅显易懂，而且能使文章生动活泼，引起读者的兴趣，从而欣然接受作者的观点。 造句秘籍 整句是结构相同或相似的一组句子；散句则指字数多少不等、形式比较自由、长短句结合的一组句子。整句主要有排比句、对偶句等，散句主要有长句短句交错、非排比句、非对偶句等。 整句和散句各有所长，整句句式整齐，音韵和谐，气势贯通，表情达意丰富多彩，观点表达深刻鲜明；散句则比较灵活，富于变化，避免单调。 整散句结合，从语言效果上看，整齐中见变化，语气气促中有舒缓，整散相间，使文章语势激荡而又意味绵长 ；从表达观点角度看，可以起到论证充实、更具说服力的作用。 造句秘籍（一）整散结合，韵律和谐 故事是一把火炬，照亮古城朱雀的小街，照出杜甫赞过的春雨，照明王维心中的空山，告诉我们生命缘起何处，指引我们脚步迈向何方。 2023新课标I卷优秀范文《以故事为灯烛，照进步之前路》最后两段 优秀片段 议论文讲求“凤头”“猪肚”“豹尾”，“豹尾”意为结尾要精彩有力，升华主旨，宕开警策，要像豹尾一样雄劲潇洒。以上范文中运用排比的整句，“照亮”“照出”“照明”三个动词， 彰显力度，意义逐层深入；而“古城朱雀的小街”“杜甫赞过的春雨”“王维心中的空山”则巧妙化用刘禹锡的《乌衣巷》、杜甫的《春夜喜雨》、王维的《山居秋暝》，古朴典雅又别出新意，余韵深长！整句和散句的巧妙搭配，可以让文章语言不拘一格，别具风采。 优秀片段 造句秘籍（一）整散结合，韵律和谐 学会给自己留下空间，放松自我，人生才会张弛有度。“水满则溢，日满则亏。”在快节奏的今天，我们的空间似乎被分数的高低、竞争的忧惧、生活的无措填满，由此产生了被焦虑压力裹挟的窒息感。而王维学会给自己留下空间，漫步松林，闲看落英缤纷，摆脱凡尘成诗佛；宗白华学会给自己留下空间，放眼天空，领略云卷云舒，成为一代美学大家；汪曾祺学会给自己留下空间，恬然自处，静赏人间草木，无愧“满口噙香的中国味作家”。 2023新课标II卷优秀范文《非空间无以成才，非宁静无以致远》） 优秀片段 造句秘籍（一）整散结合，韵律和谐 王维、宗白华、汪曾祺三句构成相近整句，整句中又结合着散句。这种结构在优秀范文中多有运用，使得佳作频出。在议论文中，整散句结合既可用来说理，又可用来举例。节选片段运用整散句结合的方法，论据极为简洁，彰显了考生对事例的高度概括能力，而且读起来跌宕起伏、参差错落，具有音韵美。 点睛之笔 造句秘籍（一）整散结合，韵律和谐 中华上下五千年，地大物博而繁荣，相比他国有着不可匹敌的优厚基础，然清末时期，成败异变，成业相反，何哉？不言而喻。如今的我们吸取教训，不满足于“两弹一星”，更求“嫦娥”揽月，“天问”奔火，“神州”飞天；不满足于豪横的“大哥大”，更求5G纵横，“北斗”引路，量子横空……这是中国航天人固“本手”之基的有力证明。他们从科研院所到实验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，让我们的祖国从无到有，从弱到强。正是他们一步一个脚印，渐渐夯实自己的基础，才使中国航天事业如星河般熠熠生辉。因此，若要成为时代的弄潮好手，必要学会在本手葳蕤的基础上，与时偕行，用妙手之创新，引领时代新风貌。可见，妙手是本手的锦上添花。 2022新课标I卷优秀范文《本手为葳蕤勃发，妙手须与时偕行》） 优秀片段 造句秘籍（一）整散结合，韵律和谐 此段中三处句式相同的整句，与上下文形成整散结合之势，事例叙述简洁有力，文章富有文采。除此之外，配合多出精准的四字词语“地大物博”“不言而喻”“栉风沐雨”等，段落最后又与标题和核心词汇进行完美呼应，堪为佳作。 点睛之笔 造句秘籍（一）整散结合，韵律和谐 长句，是指词语多、结构复杂的句子，长句修饰语多，内涵丰富，表意严密，有较强的逻辑性，表达委婉细腻； 短句，则是指词语少、结构简单的句子。短句的修辞效果是短小精悍、简洁有力、活泼明快，富有节奏感，具有音韵美。 长句和短句的适用场合不同。长句主要用于书面语、议论、描写之中，短语主要用于口语、紧急场合、演讲词等。 优秀的作者要擅长长短结合，张弛有度，使整段句子错落有致，富于变化。读起来，音韵铿锵，朗朗上口，有一种和谐的美感。 造句秘籍（二）长短相间，错落有致 原句：“我们要珍惜时间因为时间一旦流逝就无法挽回所以必须抓紧每一分每一秒努力学习。” 升格：“时光如流沙，逝去无回。珍惜，刻不容缓！须臾不懈，方能在知识的海洋中，撷取智慧的金贝。” 短句切割：将长句拆解为“珍惜，刻不容缓！”（短句强调紧迫性）和“须臾不懈”（四字短语增强力度）。 长句延展：用比喻“时光如流沙，逝去无回”开篇，结尾以“方能在知识的海洋中，撷取智慧的金贝”扩展画面感。 节奏效果：短促的警示与绵长的意象交替，形成张弛有度的韵律。 长短句交错，营造节奏感 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉， 只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然， “拿来主义” 怕未免有些危机。 造句秘籍（二）长短相间，错落有致 段首， “他占有，挑选” 这一短句，简明扼要，直切肯綮，表明了真正的拿来主义是要去伪存真，去粗取精。下面以 “鱼翅” “鸦片” “烟枪和烟灯” 三种事物作为例子，分析拿来主义究竟拿什么，究竟应该怎么拿。长句 “看见鱼翅……看见鸦片……玄虚”，内部结构复杂，逻辑关系严密，先用分号隔开第一层，介绍了拿来主义的两种情况， 其间搭配“并” “ 只要”“也”“只” “却” 等关联词，阐明了句子间的并列、 条件、 递进和转折等关系， 给人以无懈可击之感。 点睛之笔 造句秘籍（二）长短相间，错落有致 合作共赢，是皎月，是火炬，是江流，成就新时代世界新篇章。（长短句搭配，凸显段首观点）水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。立在时代潮头，中国很好地展现了大国担当。君可见，疫情期间，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“同气连枝，共盼春来”的抗疫物资捐助；（长短句交替搭配）君可见，中国天眼，国之重器向全球开放共享，“中国建造”展示着中国与世界各国的硬核“联名”，独立研制的“中国疫苗”无私与世界各国分享。（长短句交替搭配）合作共赢是中国抓住时代机遇的灵丹妙方。中国秉持“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”的理念，彰显“太平世界，环球同此凉热”的崇高理想，成就新时代新篇章。 2023全国乙卷优秀范文《美美与共花齐放，合作共赢谱华章》 优秀片段 造句秘籍（二）长短相间，错落有致 节选片段事例运用不仅凝练丰富，而且错落有致、富有变化，读起来朗朗上口。“疫情期间”“中国天眼”这两个事例，在运用长短句搭配方法时，以“君可见……”领起，句式整齐凝练而错落有致，语言铿锵有力而富有节奏，称得上融声美、形美、意美于一炉，既给人以美的享受，又给人以深刻的启迪思索，从而增强了“中国秉持‘受光于庭户见一堂，受光于天下照四方’的理念，彰显‘太平世界，环球同此凉热’的崇高理想，成就新时代新篇章”这一主旨的表现力。 点睛之笔 整散句和长短句并不矛盾，可以共存，但很多同学难以区分。如上述片段中，首句“合作共赢，是皎月，是火炬，是江流，成就新时代世界新篇章。”“是皎月，是火炬，是江流”构成整句也是结构简单的短句，“君可见”两句是整句，内部也是长短结合。 指点迷津 造句秘籍（二）长短相间，错落有致 夜幕降临,华灯初上,皓月与繁星交相辉映,激励着航天人不懈探索的壮志雄心。少年强则国强,吾辈青年欣逢盛世,应怀揣凌云壮志与万丈豪情,不畏未知、勇于探索、不断超越,书写属于我们自己的辉煌篇章。 2024新课标II卷优秀作文《吾将上下而求索》 优秀片段 此段位于文章末尾，运用四字词语的短句和结构较复杂，修饰较多的长句相结合，节奏松弛有度，使得文章结尾论证深入、充分，更有力度。 点睛之笔 造句秘籍（二）长短相间，错落有致 议论文中，使用问句可以发人深省，让观点更深入读者内心，增强说服力。 问句可以分为反问和设问。反问就是用疑问的句式，表达肯定的观点，表面上看反问句是疑问的形式，实际上它无疑而问，表达的却是肯定的意思，答案很明显就在问句之中。但是问而不答。设问也是问句，但是自问自答。 问句放在段首或段尾，能够提醒读者注意，起到承上启下的作用。放在段中可以引出下文观点总结。 问句能够让议论段富于波澜，在众多平叙的陈述句中充满变化。连用可以让语气更强烈，有咄咄逼人之势。 造句秘籍（三）问句点缀，引人深思 反问句： 加强语气，引人深思。 原句：环境污染问题严重，我们应该引起高度重视。 升格句：环境污染已至触目惊心之境，这难道不值得我们警醒吗？若再漠视，山河何以碧绿，未来何以存续？ 句式变换：将陈述句改为反问句，以“难道不值得...吗？”强化语气，引发读者对现状的反思。 情感强化：反问句自带质问与紧迫感，较原句更具警示力；追加“若再漠视...”的假设反问，层层递进，增强说服力。 效果：通过反问将“重视”的必要性转化为不容置疑的共识，突出问题的严重性。 造句秘籍（三）问句点缀，引人深思 设问句： 自问自答，引出观点。 原句：青年要勇于担当，为时代发展贡献力量。 升格句：何为青年担当？担当是闻时代号角而奋起，见山河有需而挺身，以青春之我，筑强国之基。 句式变换：以设问句“何为青年担当？”开篇，自问自答，引出核心观点，较原句结构更清晰。 意象构建：通过“号角”“山河”“青春之我”“强国之基”等意象，将抽象的“担当”具象化为行动与使命，增强感染力。 效果：设问制造悬念，引导读者关注答案，后续排比式回答形成气势，突出青年担当的内涵与价值。 造句秘籍（三）问句点缀，引人深思 人工智能何以被滥用？战争问题何以无休无止？究其本质，是滥用者缺乏对科技的敬畏之心，是人道主义的缺失，更是博爱精神的缺位。若不及时纠正，社会将失去和谐与稳定，世界将失去和平与繁荣。 更可怕的是，当人工智能技术被无底线者用在军事领域时，所造成的灾难更是触目惊心。当巴以冲突牵动世界人民的心时，当无家可归的孩子坐在废墟上哭泣时，当珍爱和平的人向妇女儿童投去同情的目光时，以色列军方还在骄傲地声称，他们在新一轮的巴以冲突中使用了人工智能技术来精准锁定和打击目标。 2024新课标I卷优秀范文《智能与未来共舞》 优秀片段 段落开头连续反问，引起读者思考和注意，承接上段人工智能技术在军事领域的滥用，引出下文对背后本质原因的思考。连续问句巧妙连接两段，使得两段之间逻辑更加严密。 点睛之笔 造句秘籍（三）问句点缀，引人深思 或许有人会提出疑问，既然未知无处不在，是否就没有了已知？此言初听似乎有理，却忽略了已知与未知的共生关系。正如无夜则无昼，已知的存在正是探索未知的起点。从“蛟龙”深潜到“嫦娥”探月，从“墨子”传信到“北斗”组网，哪一次壮举不是建立在已知的丰厚底蕴之上？可见，未知与已知不应该是互相对立、此消彼长的，而是相辅相成、齐生共长的。唯有在深厚的已知基础上，方能支撑起探索未知的广袤天地。 2024年新课标II卷优秀范文《揭开未知的神秘面纱》 优秀片段 问句放在论证段落中间，精确总结上文丰富的论据，引出后文观点总结，“可见”二字再次强调段尾的扣题议论。 点睛之笔 造句秘籍（三）问句点缀，引人深思 真正有智慧的人，他们的问题不减反增，因为知识如同不断扩展的圆，了解得越多，接触的未知领域就越辽阔。同时，拥有主观能动性的人的问题应是无法穷尽的，认识工具的延伸只是拓宽了追求真理的途径，而不是对人的束缚或枷锁。古来有屈原“遂古之初，谁传道之”的“天问”，有惠子“子非鱼，安知鱼之乐”的质疑，还有庄子“天之苍苍,其正色邪”的追问，这些古人的问题又何尝不困扰着正在迷茫的现代人？物换星移，时过境迁，立足于时代之基的新问题又在不断萌发，问题又怎会减少呢? 2024新课标I卷优秀范文《走出“洞穴”，观天而问》 优秀片段 问句点缀在论证段结尾，有力的总结了上述论据，提出核心质疑，引人深思。 点睛之笔 造句秘籍（三）问句点缀，引人深思 那么，如何才能做到坦诚呢？ 在个人层面，坦诚交流，于己身，须做到无私心。…… 在国家层面，坦诚交流，需要相互尊重、平等交流、文化互鉴。…… 差异性会产生冲突吗？会，也可能不会！试看王安石与司马光在政治见解上针锋相对，但这并不妨碍二者的私交。所谓君子之交和而不同，坦诚相见，纵然“无情”也动人。 2024全国甲卷优秀范文《绿蚁新酒红泥炉，北风踏雪与君遇》 优秀片段 设问点缀在论证段开头，自问自答，引出论据。问句还可以单独成段，引出下文做法，突出强调做法，引起读者注意。 点睛之笔 造句秘籍（三）问句点缀，引人深思 高考作文评分标准细则中发展等级的评分要点有四个：深刻、丰富、有文采、有创意，“有文采” 则表现为用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有表现力。 比喻拟人等修辞手法可以使语言更加生动形象，更有文采，若考生善用比喻拟人的修辞，在高考作文中的发展等级评分中就更有优势。 造句秘籍（三）问句点缀，引人深思 原则：用熟悉的、具体的事物比喻抽象的道理。 “治理国家如同烹小鲜，火候、佐料都要恰到好处。” “诚信，是为人处世的基石，一旦松动，整个大厦都将倾颓。” 比喻论证，化抽象为具体 原句：教育需要耐心和持续投入，不能急于求成。 升格：教育如培育古树，需以岁月为壤，以耐心为泉，日日浇灌而不计朝夕，方能待其根深叶茂，成栋梁之材。 比喻构建：将“教育”比作“培育古树”，用“古树”的生长周期隐喻教育的长效性。 具体化元素：以“岁月为壤”“耐心为泉”“日日浇灌”等具象动作，替代抽象的“耐心和持续投入”，使过程可视化。 效果：通过自然生长的规律，直观传递“教育需循序渐进”的道理，较原句更具画面感和感染力。 比喻论证，化抽象为具体 以坦诚为琴，奏一曲人际交往之歌。交流，如一首心灵之歌，需以真诚为曲、理解填词、沟通演唱，方能奏出和谐美妙的乐章。星霜荏苒，居诸不息。寻历史脉络，忆时光烟云。魏征赤胆忠心，犯颜直谏，《谏太宗十思书》虽令唐太宗如芒在背，终使他领悟到居安思危的重要性，从而戒奢以俭，成就一代明君。揆诸当下，坦诚交流同样是化解矛盾、建立信任的基础。科技虽然高度发达，但我们仍需警惕冷与偏见的高墙。唯有坦诚相待，才能实现真正的交流。 2024全国甲卷优秀范文《携坦诚以交流，拥抱真正相遇》 优秀片段 生动贴切的比喻能让简单的道理立刻生动形象，通俗易懂。将坦诚交流比作音乐创作，用歌曲的美妙和谐来说明交流的效果。配合精准凝练的整句，论据，收文质彬彬之效。 点睛之笔 造句秘籍（四）善用比喻，形象富丽 有了积淀与创新，便有如鹏鸟挥舞起了双翼，可振翮凌云。大国工匠们为我国奉献自我，精益求精。一方面，我们确实应该做到持续的训练，达到熟练；另一方面，我们要注意创新思维的养成，而不是墨守成规，抱残守缺，从而“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，但这并不意味着两者是完全对立的。没有熟练的基点，一味创新只是“纸上得来终觉浅”。还是以熟练为基，不断努力，才能众里寻他千百度，蓦然回首，“创新”却在，灯火阑珊处。 ——《生熟以汲甘霖，熟生而成玉树》 优秀片段 将沉淀与创新比作鹏鸟舞起双翼，将沉淀和创新的重要作用形象的展现出来。与下文的论据相得益彰。 点睛之笔 造句秘籍（四）善用比喻，形象富丽 “人生在世，有些生命是精致的，有些生命是混沌、粗粝、懵懂的。”李银河如是言。当我们讨论要追求生活的“精致”还是赞赏生命的“磨砺”时，都应该明白，唯有粗粝、厚重的生命磨砺出血迹的生活，才是有深度的人生。正如鲤鱼逆流成龙翱翔九天，鲑鱼洄游产卵向死而生，帝王蛾破蛹成蝶翩然起舞，生命过程中的粗粝，能让生活精致得璀璨夺目。 ——《唯生命的粗粝，让生活精致得璀璨夺目》 优秀片段 该段位于文章之首，运用一系列比喻开篇，句式整齐，文采奕奕，形象地突出了粗粝生命的深度。成功吸引了读者的注意。 点睛之笔 造句秘籍（四）善用比喻，形象富丽 排比句，是指由三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子组成的句子。 日常学习生活中，我们应该主动积累多变的排比句式，并创造自己的排比句式，这样不仅可以让文章的事例丰富凝练，读起来朗朗上口，而且能增强语言的气势和表达效果。 排比句式能增加语言的信息量，充分说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果，使语言条理性强、节奏鲜明，适于反映事物的情形、表达强烈的思想感情。 排比句式可以用在议论段内部，也可以形成各段分论点，以整齐的句式加强整个文章的逻辑性和文采。 造句秘籍（五）排比齐整，气势如虹 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。——《因诚信酿造生活》 优秀片段 该段位于文章开头第一段，运用排比，先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，强调了诚信对于生活的重要性。 点睛之笔 造句秘籍（五）排比齐整，气势如虹 或许,这就是真正的相遇。它没有俗世的繁文缛节,没有心机的虚与委蛇。它是心与心的浅浅一间,是思维与思维的轻轻一碰,是灵魂与灵魂的水乳交融。鹊桥一年一相会,牛郎织女用“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”,实现了人与人之间的真正相遇；夜间湖心亭赏雪,张岱用自然流露的真情于此方天地实现了人与自然的真正相遇；“城郭山川万二千”的凿空之行中,张骞用坦诚交流实现了国与国之间在文明上的真正相遇。这些相遇因何而美如朗月?一切皆因双方之间的坦诚交流。 优秀片段 2024全国甲卷优秀范文《绿蚁新酒红泥炉，北风踏雪与君遇》 排比句用在文章中间论证段落，先用下定义式的排比充分阐释了什么是真正的相遇。插入引用，配合段末问句，强化突出论点——坦诚交流的相遇才是真正的相遇。文气流畅，汪洋恣肆。 点睛之笔 造句秘籍（五）排比齐整，气势如虹 故事的主角也许偃息，探索未来的民族形象始终鲜明。独立湘江之畔的毛泽东到中流击水，他给国人留下的好故事，是救国图强的思想；昂首阔步南海边的邓小平创设“经济特区”，《春天的故事》描绘的，是改革开放的蓝图；踮起脚尖，挽袖弓腰，袁隆平在稻田里的故事，是民族富足的“禾下乘凉梦”。“祝融”“玉兔”“天问”……无数好故事展现着思想的伟力，穿越了时代的浩渺，烛照了民族的沉沉寂夜，更引领了无数年轻人奔涌入时代建设的浪潮。 优秀片段 2023年新高考I卷优秀作文《好故事现思想伟力，深解读展民族风采》 用“是……是……是……”关键词组成排比句式，列举一组素材，借助排比句的形式，让这些事实“胜于雄辩”，从而推出最后一句核心观点，最后一句话总结并紧扣文章的中心思想来升华主旨，以摧枯拉朽之势征服读者。简洁的概述，飘逸的文采，在充分论证段首观点的同时，也彰显出作者丰富的素材积累、深厚的文化底蕴和语言功底。 点睛之笔 造句秘籍（五）排比齐整，气势如虹 运用排比句设置分论点为整篇文章结构增添文采和底蕴，使文章结构整齐。如 “千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”高擎精神信仰明灯，以勇气照亮人生迷路。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”高擎精神信仰明灯，以智慧照亮困境穷途。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”高擎精神信仰明灯，以信仰照亮复兴征程。 《高擎精神信仰明灯，照亮伟大复兴征程》一文各段分论点设置为： 造句秘籍（五）排比齐整，气势如虹 2024年全国甲卷优秀范文《携坦诚以交流，拥抱真正相遇》中各段分论点设置为： 以坦诚为琴，奏一曲人际交往之歌。 以坦诚为墨，画一幅社会文明之画。 以坦诚为帆，驾一艘人类命运之船。 《行止有度，正向抵达》中各段分论点设置为 何时行？我言：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 何时止？我言：千岩万转路不定，又或山重水复疑无路。 何时调整？我言：众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 造句秘籍（五）排比齐整，气势如虹 通过对遣词和造句的秘籍解读，不难发现，优秀的议论文语言往往要搭配秘籍中的两三种方法，使之融会贯通。因而，在平时的学习生活中，同学们要广泛阅读，留心积累。 祝同学们青春之笔，当与日月同辉！ 言的提高不是一蹴而就的，而是持之以恒的过程。流畅准确、简洁凝练的语言表达是我们和外界沟通的桥梁。同时，语言是流动的，鲜活的，需要同学们关注生活，关注新词汇，不断提升自己的语言运用能力。 秘籍小结 【原文·平淡的论述】 坚持很重要。无论做什么事情，我们都会遇到困难。这些困难可能会让我们想放弃。但是如果我们放弃了，就永远不可能成功。只有坚持下去，克服这些困难，我们才能取得最后的成就。所有成功的人都是坚持下来的。所以我们一定要学会坚持。 升格练习 问题诊断：全段以单调的短句和陈述句为主，句式缺乏变化，节奏平板，说教意味浓，缺乏打动人心的力量。 【升格示范·精彩的论述】 何为通往成功的必由之路？答案无疑是坚持。（技巧：设问句开头，引发思考）前路从来不会一帆风顺，总有荆棘遍布，总有坎坷拦路。这些艰难险阻，或许会消磨我们的斗志，或许会摧折我们的信心，（技巧：整句铺排，具体化困难）然而，难道因此便轻言放弃吗？（技巧：反问句，加强语气，进行心理冲击）纵观历史，是爱迪生面对上千次失败的灯丝实验，那不曾熄灭的信念之火，才最终照亮了整个世界；是屠呦呦在浩如烟海的古籍中寻踪觅迹，历经上百次尝试，方从中草药里萃取出拯救百万生命的青蒿素；更是中国航天人数十年如一日的埋头钻研，攻克无数技术壁垒，终将“嫦娥”“天问”的足迹刻印在浩瀚星空。（运用排比句式，嵌入三个不同领域的经典论据，从个人到国家，层层递进，极具说服力）他们的经历无不印证：一旦放弃，便与成功的曙光失之交臂；唯有坚持，才能将坎坷踏成通途。（整句对比，回扣论点）这，就是坚持用时间与汗水铸就的辉煌。（短句有力收束） 升格练习 问题诊断：说理空洞，词汇单一，句式呆板。 【原文·语言贫乏版】 自律很重要。一个人如果想要成功，就必须自律。不自律的人会被各种诱惑影响，浪费时间，最后一事无成。比如，有的学生计划好要学习，但忍不住去玩手机，结果成绩就下降了。而自律的人能管住自己，坚持学习，最后就能取得好成绩。所以，我们一定要培养自律的精神。 范例对比：升格前后 【升格段落 · 语言精彩版】 自律，是铸就卓越人生的基石，而非束缚心灵的枷锁。（【比喻论证】“基石”“枷锁”化抽象为具体；【对比鲜明】“是…而非…”精准定义。）纵观古今，其力彰显：正是日复一日的严格律己，才使曾国藩从一介庸人蜕变为“立德立功立言三不朽”的完人；也正是在枯燥训练中极致的自我要求，才让谷爱凌在冬奥赛场上绽放光芒。（【整句增势】“正是…才使…也正是…才让…”构成排比，引出中外一古一今两个典型论据，论证有力；【词汇升级】“蜕变”“极致”“绽放”。）反之，倘若在诱惑面前意志动摇，便只能在“短暂的欢娱”与“事后的懊悔”间无尽徘徊，何谈登顶理想的巅峰？（【假设分析】从反面论证，深化观点；【句式变换】反问句“何谈…”加强语气。）这绝非易事，它是一场与惰性的持久博弈。唯有将自律熔铸为日常，恪守内心的秩序，方能在时光的淬炼中，收获那份由内而外的自由与强大。（【词汇升级】“熔铸”“恪守”“淬炼”提升语言质感；【逻辑关联】“唯有…方能…”增强逻辑性。）让我们以自律为笔，为青春挥毫，绘就一幅无悔的生命画卷。（【比喻论证】“笔”“挥毫”“画卷”使结尾富有诗意和感召力。） 小练习：运用本课所有技巧，展示修改后的效果。 范例对比：升格前后 $安装方法 一 起课件 专注教学课件研发 Windows:系统 【注意】字体安装之后 必须要重启PPT,字体 【方法一】单独安装 （适用于字体种类较少的情况 才能显示出来。 安装(0) 1 ion in Chis国#品，整段全煤0123H567别 nnovation in China中国智造，慧及全球0123456789 Innovation in China中国智造，慧及全球0123456789 Innovation in China中国智造，慧及全球01234567及 长暖：时网风推宋 Innovation in China中国智造，慧及全球 型：TrueType字体文件 字体（使用前请安装均 猫特网风雅宋州 Innovation in China中国智造，慧 1 找到压缩包中 鼠标左键双击 3 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 安装方法 一起课件 专注教学课件研发 Vindows.系统 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 【方法二】批量安装 （适用于字体种类较多的情况) A 阿里巴巴普惠体2.055 Regular..otf 本地盘C,Vindows,Fonts A阿里巴巴普惠体2.065 Medium.otf 预览、删除或者显示和隐藏计算机上安装的字体 培织 A阿里巴巴普患体2.075 SemiBold.otf A阿里巴巴普惠体2.0105Heay.otf 多子 Abg ABG ABG A阿里巴巴普惠体2.0115 Black.otf 字体（便用前请安装） ★日文毛第常规 Agency FB Algerian常规 Amatic SC 1 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘> 的字体文件夹 windows.文件夹>fonts.文件夹 安装方法 一起课件 专注教学课件研发 Mac系统 (Mac系统的安装与windows.系统类似，仅提供路径) 【方法一】单独安装 【方法二】批量安装 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 2) 鼠标左键双击字体文件 2 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT,字体才能显示出来。 常见问题1 起课件 专注教学课件研发 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 这是因为 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 (一般情况下)，但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 常见问题1 一起课件 专注教学课件研发 解决方法 【方法一】 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的C盘>vindows>fonts.文件夹里即可。 本地登鱼(C)》Vindows，Fonts, 预览、删除或者显示和驰藏计算机上安装的字体 组识· 示题：时网风雅宋 龙子 Abg ABG A86 类型：TrueType字依文件 字体（使用前请安装） 蛋网风雅宋，出 ★日文毛笔常规 Agency FB Algerian第规 Amatic SC ①在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘> 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹>fonts,文件夹 常见问题1 一起课件 专注教学课件研发 解决方法 【方法二】 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 (Ctrl) 课件 课件 粘贴选项： 1) 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 3 点击“粘贴选项”下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 常见问题2 起课件 专注教学课件研发 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 这是因为 般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体)，部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 解决方法 最直接的方法是安装完毕后 阿里巴巴普惠体M 24 AAA 打开PPT,直接搜索字体+字重。 B I U 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT;②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载null