广东省江门地区2026-2027学年九年级上学期期中阶段性自查历史试题

2026一2027学年度第一学期阶段性自查 九年级历史 (满分100分，考试时间80分钟) 一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1.古猿向人类演化的进程里，一项关键行为解放了上肢，开阔了视野，推动大脑不断发育。 这一关键行为是 A.直立行走 B.制作陶器 C.驯养家畜 D.定居生活 2.在人类文明早期，部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这 主要得益于 A.文字的产生 B.社会生产力与分工的发展 C.国家的产生 D.社会出现严重的阶级分化 3.《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是 A,古埃及 B.古巴比伦 C.古希腊 D.孔雀王朝 4.古代埃及根据尼罗河的涨落规律制定历法，两河流域依靠境内河流发展农业。这可用来 说明制约古代文明发展的重要条件是 A.自然环境 B.政治制度 C.社会分工 D.宗教信仰 5.题5图是约公元前2500年埃及法老的印章。印章上的文字是 题5图 A.象形文字 B.小篆 C,甲骨文 D.金文 6.在古代埃及，法老被视为太阳神“拉”的后裔，拥有至高无上的权力，民众对法老的服 从被视为对神灵的敬畏。这一现象说明古代埃及 A.实行民主政治 B,确立封建君主专制制度 C.初步实现统一 D.王权借助神权强化统治 历史试题第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 7.题7图为某古代文明的神话节选，它反映出该文明实行 当他们分割普鲁沙时， 其口婆罗门， 由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利）， 其双腿变成吠舍， 从其双脚生出首陀罗。 题7图 A.众生平等 B.君主专制 C.种姓制度 D,农奴制度 8.某一古代文明以其丰富多彩的文化著称，曾发明一套包括“0”在内的数字符号系统，传 世有著名的史诗《摩诃婆罗多》。据此推断该文明是 A.古印度文明B,古希腊文明C.古罗马文明 D.古埃及文明 9.古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全 盛。当时雅典城邦的最高权力机构是 A.元老院 B.公民大会 C.陪审法庭 D.五百人议事会 10.在西方，他被认为是“史学之父”，其著作《历史》是西方史学上的第一座丰碑，为西 方历史编纂学开辟了一个新时代。“他”是 A.苏格拉底 B.修昔底德 C.希罗多德 D.柏拉图 11.题11表展现了世界古代文明成就（部分)的传播。从中可见，世界古代文明 成就 传播概况 星期制度 起源于古代两河流域，后传入古埃及，然后分别向东方和西方传播 造纸术 诞生于中国，辗转流传到世界各国 历法 古罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了新历法，称“儒略历” 题11表 A.同根同源 B,多元互鉴 C.日新月异 D.一脉相承 12.“城”是早期文明的主要标志之一，某城有引水道工程，有庆祝胜利的凯旋门和宏大的 宗教场所万神庙，还有可容纳近8万名观众的大竞技场。该城属于 A.古埃及文明B.古希腊文明C.古印度文明 D,古罗马文明 13.古代罗马原是意大利中部的一个城邦，到公元前130年左右，它已拥有西西里、西班牙、 马其顿等九个行省。这一变化直接缘于罗马 A.城邦林立B.商业发展C.对外扩张 D.帝制形成 14.在世界历史上，5~15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西 欧的封建社会。它在政治上的基本制度是 A,种姓制度 B.君主专制制度C.农奴制度 D.封君封臣制度 历史试题第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 15.题15图资料卡解释的是 ①中世纪乡村的典型组织形式 ②不但是一个经济实体，也是一个享有特权的政治实体 ③以农业生产为主，兼及林业、牧业、渔业等 ④具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家 题15图 A.西欧庄园 B.市民出现 C.城市自治 D.大学兴起 16.中世纪中后期，西欧社会对更先进、更专业的教育产生了需求，特别是能够培养医生、 律师等更职业、更自由的教育体系，这是原有学校无法企及的。这一状况 A,阻碍了城市自治 B,强化了封建王权 C.维护了庄园秩序 D.推动了大学兴起 17.11世纪起，西西里的巴勒莫等城市商旅众多，交易繁盛，威尼斯的玻璃制造业、佛罗伦 萨的布料加工业欣欣向荣。这反映出当时意大利 A,庄园经济发展B,社会思想解放C.封建王权强化D.商品经济繁荣 18.《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。它由四部法律文献组 成，其中哪一部把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起 A.《十二铜表法》 B.《法理概要》 C、.《查士丁尼法典》 D.《新法典》 19.中世纪，欧洲某帝国以昌盛的文化和所处的优越地理位置，成为东西方文化交流的桥梁， 并在欧洲古典文化与近代文化之间发挥着中介和传承的作用。该帝国是 A.波斯帝国 B.印加帝国 C.拜占庭帝国D.马里帝国 20.公元7世纪中叶，日本效仿唐朝政治、经济、文化等制度进行了改革，改革后社会生活 各个方面都打上了唐文化的烙印。此次改革是 A.大和统一B.大化改新 C.幕府统治 D.明治维新 21.12世纪末，日本武士集团源氏家族与平氏家族展开激烈战争，最终源氏家族获胜，他们 宣称以天皇的名义统治这片土地，推举家族领袖源赖朝为将军，进行军事统治。这一事 件标志着 A,法兰克王国建立 B,幕府统治的建立 C.封君封臣的开始 D.查理曼统治确立 22.“这帝国盛行伊斯兰教，商人拥有能在逆风中航行的商船，从印度输入米、棉及蔗糖， 从唐帝国进口丝绸，首都巴格达成为当时世界重要的大都会。”此帝国最有可能是 A.阿拉伯帝国 B.拜占庭帝国 C.查理曼帝国 D.古罗马帝国 23.《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把几百个故事串联起来， 这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这反映阿拉伯文化 A.直接推动了阿拉伯帝国建立 B.促进了伊斯兰教的传播 C.继承和发展了古代世界文化 D,造成大河流域文明衰落 历史试题第3页（共6页） 马巯羽 CS扫描全能王 同壁3亿人都在用的扫描App 24.公元8一9世纪，印度洋西北部区域贸易比较突出，阿拉伯商人把波斯和中国等地的手工 业品输入非洲。作为交换，非洲最可能出口的商品是 A.丝绸 B.瓷器 C.茶叶 D.黄金 25.有学者认为：“马里帝国和桑海帝国的兴衰，本质上与跨撒哈拉贸易路线的变迁同步。 当商路西移时，马里崛起：当商路东移时，桑海取而代之。”这一观点强调 A.商业网络对西非帝国的重要性 B.自然环境决定文明兴衰 C.欧洲殖民者介入西非内部事务 D.伊斯兰教传播的暴力性 26.阿兹特克人从特斯科科湖中捞起肥沃的淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园 地。这一做法目的是 A.用于观光B.发展农耕 C.清除污染 D.方便运输 27.有学者指出，文艺复兴的突破性意义在于把人们的视野拉回到世俗世界和人本身，并主 张世界的发展是人活动的结果。能够佐证该观点的作品是 A.《民法大全》B.《罗马史》 C.《荷马史诗》D. 《哈姆雷特》 28.题28图内容最适合用于说明 强大的物质基础 地理知识的提高 西葡王室的支持 造船技术的进步 地园学说 航海技术的提高 多栀多帆海船 罗盘和星盘的应用 题28图 A.新航路开辟的条件 B.商贸中心的转移 C.人口与物种的交换 D.世界市场的形成 29.根据统计，1500一1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。据 此可知，当时西班牙民扩张的主要目的是 A.文化侵略 B.瓜分世界 C.获取财富 D.建立工厂 30.题30图反映1519一1630年墨西哥中部印第安人人口变化的情况。该变化的主要原因是 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 1519年1523年1548年1568年1580年1630年 人口（单位：万人） 题30图 A.罪恶的“三角贸易” B.医疗水平落后 C.世界市场最终形成 D,早期殖民掠夺 历史试题第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 二、非选择题：本大题3小题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分。 31.多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 农业革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、 印度河流域以及黄河流域发展起来。 一【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 希腊半岛被海湾地峡和高山分隔成许多小块区域，平原不足18%，可耕地仅占20%。 曲折的海岸线形成天然良港…气候适宜橄榄与葡萄种植，但粮食依赖进口。地理的碎 片化使城邦间难以统一，催生了“小国寡民”的政治形态。 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 多样性是成功的保证，每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路，恰恰是现 代文明的特征…当文明的多样性再次呈现、文明之间恢复平等时，人类将面临一个新 时代。在这个时代中，文明将共存，人类将共荣。 一钱乘旦《文明的多样性与现代化的未来》 (1)根据材料一并结合所学知识，材料中的“底格里斯河和幼发拉底河流域”有什么古老的 文字和成文法典？(4分) (2)根据材料二，指出希腊地理环境如何影响“小国寡民”城邦制度。结合所学知识，写出 该城邦制度对雅典政治制度的影响。(4分) (3)根据材料三，归纳“现代文明”的特征。(6分) 32.城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。（14分) 材料一 11世纪后，随着社会生产力的提高，商品经济日益发展，西欧各地不断有新的城市 出现。许多城市是在生产发展的基础上，手工业者脱离农村与商人集居而成的。还有一 些城市是由封建主、教会、国王主导建立的，他们希望得到货币，而获得货币的手段之 一是向城市索取。 摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料二 0 的 罗 北 海 伦 吕贝克 莱 布日科隆 致知尔6○根特 茵 P琅城 多 瑙 河 巴黎 巴塞尔a 米兰贼尼斯 比斯开鸿 昂P 尔多 热那亚Q ○博洛⑧亚 佛罗伦装 罗马 萨拉戈萨O 色塞罗那 ○主要城市 地 海 中世纪西欧主要城市分布图 一摘自人教版《世界历史》九年级上册 历史试题第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 材料三 城市居民地位低下，不利于城市工商业的发展，所以许多城市用金钱向封建主赎买 自由，建立自由城市，也存在城市居民通过武装暴动获取自由的情况。摆脱农奴身份的 城市居民，不再向领主负担劳役而改交固定的货币地租、组成城市法庭审理较小的案件。 封建主的禁用权受到严格限制、不得再随意设关卡、征收市场税、享有专卖权等。 一摘编自吴于廑《世界史古代史编（下卷)》 (1)根据材料一，概括中世纪西欧城市兴起的原因。(4分) (2)根据材料二，指出中世纪西欧主要城市的分布特点。(4分) (3)根据材料三，归纳中世纪西欧城市取得自治的主要方式，并结合所学知识简析西欧城市 自治的意义。(6分) 33.某班围绕“14一17世纪资本主义的发展”分组开展专题研究，搜集了如下素材。阅读材 料，回答问题。（12分) 组别 素材 14世纪开始，人们对宗教的敬畏之情变为对人间美丽事物的讴歌与赞 美…人的面部表情在肖像画中被定格下来，大自然在达·芬奇的风景 第一组 画中焕然一新，这一切都适应时代的需要而产生。 一摘编自【德】迪特里希·施万尼茨《欧洲：一堂丰富的人文课》 刊坐 归程：金银、特产 欧洲 法 崔 归程 到英 里听本 美洲 枪支、 第二组 改印度肿尚 手 中程：贩卖黑奴 非洲 YeryiJi 富 巴西 (1)结合所学知识，写出15世纪末首位横渡大西洋的航海家。(1分) (2)从第一、二组材料中任选一组，阐明该材料反映的历史事件，并简析该历史事件。 (11分。要求：需要结合材料信息和所学知识，简析历史事件，表述清晰。) 历史试题第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp