3.4 波的干涉 导学案 -2026-2027学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册6+1高效课堂
高二年级物理学科6+1模式高效课堂导学案
波的干涉
学习目标
1.理解波的叠加原理,会根据波的叠加原理判断振动加强点和振动减弱点。
2.知道形成稳定干涉图样的条件,认识干涉图样。
重点难点
重点:了解波的干涉现象
难点:能利用波的干涉现象解释有关物理现象
教学过程
一、【导】
上节课我们认识了波的三种现象:反射、折射、衍射,知道波遇到障碍物可以绕过去。那如果两列波同时在同一介质中相遇,会发生什么?
二、【思】
(一) 波的叠加
1.波的独立性原理
两列波相遇后彼此穿过,仍然 各自的 不变,继续沿着原来的方向传播,彼此之间互不影响。
2.波的叠加原理
在几列波重叠的区域里,介质的质点 参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的 。
(二) 波的干涉
1.定义: 相同、 恒定、 相同的两列波叠加时,某些区域的振动总是 ,某些区域的振动总是 的现象。
2.干涉图样:波的干涉形成的稳定图样。
3.稳定干涉条件
(1)两列波的频率必须 。 (2)两个波源的相位差必须 。
4.干涉的普遍性
一切波都能发生干涉,干涉是 特有的现象。
三、【议——展——评】
1.两列水波的干涉图样如图所示,观察其现象,判断下列说法是否正确。
(1)两列水波的频率一定相同。 ( )
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(2)振动加强点始终处于波峰。 ( )
(3)同一位置振动加强与振动减弱交替出现。 ( )
(4)振动加强区与振动减弱区相互间隔。 ( )
(5)振动加强区的位移可以为零。 ( )
四、【检】
1.波长相同、振幅不同的两列横波,形状均相当于正弦曲线的一半,沿相反方向传播,如图所示为两列波在某一时刻相遇的情境,则此时刻a、b质点的振动方向为 ( )
A.a质点向下,b质点向上
B.a质点向上,b质点向下
C.a、b质点均向上
D.a、b质点均向下
2.(多选)如图所示为同种介质中两列相向传播的振幅、波长都相同的横波,它们在O点相遇后,下列图像可能存在的是 ( )
3.(多选)两列完全相同的机械波在某时刻的叠加情况如图所示,图中的实线和虚线分别表示波峰和波谷,此时 ( )
A.P、M连线为振动加强区
B.P、M连线中点速度大小为0
C.P、M、Q、N四点速度大小均为0
D.再经过半个周期,Q、N两点振动加强
4.下列关于两列波相遇时叠加的说法正确的是 ( )
A.相遇之后,振幅小的一列波将减弱,振幅大的一列波将加强
B.相遇并彼此穿过之后,两列波的运动特征与相遇前不相同
C.在相遇区域,任意一点的总位移等于两列波分别在该点引起的位移的矢量和
D.相遇之后,叠加区域内质点的振动均加强
5.如图所示,在均匀绳介质中,A、B是两个波源,A做简谐运动的表达式为xA=2sin(40πt)m,B做简谐运动的表达式为xB=3sin(40πt)m,均匀绳介质中M点与A、B两波源间的距离分别为6 m 和10 m,两波源形成的简谐横波分别沿AM、BM方向传播,波速都是40 m/s。求:
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