精品解析：内蒙古呼和浩特市第三十九中学2026-2027学年上学期九年级物理第一次学业水平测试卷

2026-2027学年九年级物理第一次学业水平测试卷 （人教版 第 13—15 章 · 第一次学业水平测试 · 满分 60 分 · 时间 60 分钟） 本卷为九年级人教版上学期第一次学业水平测试卷，覆盖第13章内能、第14章内能的利用、第15章电流和电路核心考点，题量与分值对齐原卷（单选7题、实验4题、简答1题、计算2题），注重基础、难易适中，附详细解析，适合阶段检测与查漏补缺。 一、选择题。本题共 7 小题，共 21 分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（ ） A. 水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低 B. 水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少 C. 石头的吸热能力强，因此石头升温快 D. 这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同 【答案】B 【解析】 【详解】因为水的比热容比石头的大，相同质量的水和石头比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高的少，故河水是凉凉的，而石头的温度升高的多，热得烫脚．故选B． 2. 一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油与原来一箱汽油相比较，大小变为原来一半的物理量是（ ） A. 质量 B. 密度 C. 热值 D. 比热容 【答案】A 【解析】 【详解】A．质量是物体所含物质的量的多少，一箱汽油用掉一半后，质量变为原来的一半，故A符合题意； B．密度与物质的种类、状态和温度有关，一箱汽油用掉一半后，其密度不变，故B不符合题意； C．热值与燃料的种类有关，一箱汽油用掉一半后，热值不会发生改变，故C不符合题意； D．比热容与物质的种类和状态有关，一箱汽油用掉一半后，汽油的比热容不变，故D不符合题意。 故选A。 3. 关于一定质量的气体的内能，下列说法中正确的是（　　） A. 温度升高，它的内能一定增加 B. 它的内能增加，一定是吸收了热量 C. 它的内能越大，含有的热量越多 D. 温度为0℃时，它可能没有内能 【答案】A 【解析】 【详解】A．温度升高意味着物体内部分子运动加剧，物体内能增加，故A正确； B．气体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故B错误； C．热量是过程量，不能用含有来描述热量，故C错误； D．一切物体，不论温度高低都具有内能，所以温度为0℃时，物体也有内能，故D错误。 故选A。 4. 如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，可能是（　　） A. 通过L2的电流比L1小 B. L2发生了断路 C. L2发生了短路 D. L1发生了短路 【答案】C 【解析】 【详解】A．由电路图可知，两个小灯泡L1、L2串联，因串联电路中各处的电流相等，所以，通过L2的电流等于通过L1的电流，故A不符合题意； BD．闭合开关S后，L1发光，所以，电路为通路，不可能是L2断路，也不可能是L1短路，故BD不符合题意； C．又因L1发光时L2不发光，所以，发生这一现象的原因可能是L2发生了短路，故C符合题意。 故选C。 5. 如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是（ ） A. 甲断路、乙短路、丙通路 B. 甲短路、乙通路、丙断路 C. 甲断路、乙通路、丙短路 D. 甲通路、乙短路、丙断路 【答案】A 【解析】 【详解】甲图：开关处于断开状态，电路中电流无法形成完整回路，属于断路；乙图：导线直接将电源正负极相连，没有经过用电器，会造成电源短路，属于短路；丙图：开关处于闭合状态，电路中电源、灯泡通过导线形成完整的闭合回路，用电器可以正常工作，属于通路。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 下列电路元件的连接方式为串联的是（　　） A. 汽车上的左右转向灯 B. 电风扇的调速器和电动机 C. 教室中的护眼灯与电风扇 D. 马路两边同时亮同时灭的路灯 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车上的左右转向灯，工作时互不影响，是并联电路，故A不符合题意； B．电风扇的调速器和电动机，工作时相互影响，是串联电路，故B符合题意； C．教室中的护眼灯与电风扇，工作时互不影响，是并联电路，故C不符合题意； D．马路两边同时亮同时灭的路灯，工作时互不影响，是并联电路，故D不符合题意。 故选B。 7. 下列有关能量转化的说法错误的是（　　） A. 为蓄电池充电：电能转化为化学能 B. 暖水瓶塞跳起时：机械能转化为内能 C. 热机工作：化学能转化内能，内能转化为机械能 D. 电动机工作：电能转化为机械能 【答案】B 【解析】 【详解】A．蓄电池充电时，消耗电能得到化学能，所以是电能转化为化学能，故A正确，不符合题意； B．暖瓶塞跳起时，瓶内空气的内能减少，瓶塞获得了机械能，所以是内能转化为机械能，故B错误，符合题意； C．热机工作时，将燃料化学能转化为内能，再将内能转化为机械能，故C正确，不符合题意； D．电动机工作时，消耗电能，得到机械能，所以是电能转化为机械能，故D正确，不符合题意。 故选B。 二、实验探究题。本题共 4 小题，共 24 分。请按题目要求作答，注意控制变量法与转换法的表述。 8. 用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能。 （1）如图（甲）所示，将手中的铁丝在同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位的___________升高，表明铁丝的内能___________； （2）如图（乙）所示，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉花，用力将活塞压下，我们会看到：棉花着火了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度___________，达到棉花的___________，所以出现了我们所看到的现象； （3）上述的这两个现象都说明了___________是改变物体内能的一种方式。用能量的观点来分析上述两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在___________能和内能之间相互转化的。 【答案】 ①. 温度 ②. 变大 ③. 升高 ④. 着火点 ⑤. 做功 ⑥. 机械 【解析】 【详解】（1）[1][2]图甲中，将手中的铁丝在同一位置快速地弯折十余次，对铁丝做功可以使其内能增大，所以用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，表明铁丝的内能增大。 （2）[3][4]图乙中，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮燃烧起来了，这表明用力压下活塞做功时使其内能增大，玻璃筒内的温度升高并达到棉絮的着火点，所以出现了我们所看到的现象。 (3）[5][6]做功可以改变物体的内能，因此上述的这两个现象都说明了做功是改变物体内能的一种方式，这种方法改变物体的内能时，能量是在机械能和内能之间相互转化的。 9. 小明学习了燃料的热值后，设计实验比较煤油和菜籽油的热值大小。装置如图：两盏灯分别给两杯温度和质量相同的水加热。 （1）实验前装入灯中的煤油和菜籽油的______必须相同； （2）点燃两盏灯，在燃料______（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后，比较______（选填“加热时间”或“温度计示数”）来比较燃料燃烧放出的热量； （3）如果两个烧杯中的水均已沸腾，则该实验______（选填“能”或“不能”）比较两种燃料热值的大小。 【答案】（1）质量 （2） ①. 全部燃烧 ②. 温度计示数 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 燃料燃烧放出热量多少与燃料质量有关，所以比较煤油和菜籽油的热值大小，需控制煤油和菜籽油的质量必须相同。 【小问2详解】 由于不同燃料的燃烧速度不同，因此要在燃料全部燃烧后，比较温度计示数来比较燃料燃烧放出的热量，这里利用了转换法。 【小问3详解】 实验通过比较相同质量的水升高的温度比较燃料热值大小。由于水沸腾后温度不再升高，所以如果两个烧杯中的水均已沸腾，则该实验不能比较两种燃料热值的大小。 10. 小明在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的电路。 （1）他按图甲连接完电路后，闭合开关，发现电流表指针偏向零刻度线左方，原因是______； （2）请你在图乙中用笔画线代替导线完成测A点电流的实物连接； （3）实验记录A、B、C各点电流值（0.28A、0.28A、0.56A），得出“干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等”的结论。该结论______（选填“具有”或“不具有”）普遍性，理由是______。 【答案】（1）电流表正负接线柱接反了 （2） （3） ①. 不具有 ②. 选用了相同规格的灯泡且只测了一组数据，结论有偶然性 【解析】 【小问1详解】 闭合开关后指针向零刻度线左方偏转，说明电流从“-”接线柱流入电流表，即电流表正负接线柱接反了。 【小问2详解】 由图可知，A点在L1支路上，测A点的电流就要把电流表串联在L1支路中。图乙中电流表已选0~0.6A的测量范围，只差灯L2没有接入电路，所以只需画一条线把L2的右接线柱接到电流表的“0.6”接线柱上，L2便与L1并联，且通过L2的电流不经过电流表，电流表仍只测L1（A点）的电流。 【小问3详解】 两灯规格相同且只测了一组数据，结论具有偶然性，应换用不同规格的灯泡多次测量。 11. 如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： （1）使用时应将电流表与被测用电器_____联在电路中，且使电流从电流表的_____接线柱流入。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_____。 （2）如图甲中电流表测量的是通过_____灯的电流。（选填“L1”或“L2”），如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是_____A。 （3）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线_____（选填“a”、“b”、“c”）的右端接在电流表的_____接线柱上（选填“3”、“0.6”或“﹣”）。 【答案】 ①. 串 ②. 正 ③. 断开开关 ④. L1 ⑤. 0.5 ⑥. b ⑦. - 【解析】 【详解】(1)[1][2]使用时应将电流表与被测用电器串联在电路中，且使电流从电流表的正接线柱流入电流表，从负接线柱流出； [3]在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关； (2)[4]由图甲可知，灯L1、L2并联，L1与电流表串联，因此电流表测L1的电流； [5]图乙中电流表使用了0～0.6A的量程，分度值为0.02A，其读数为0.5A； (3)[6][7]要用电流表测通过L1、L2的总电流，应把电流表接在干路上，导线b的右端改接在电流表的“-”接线柱上即可。 三、简答与计算题。本题共 3 小题，共 15 分。解答应写出必要的文字说明、公式和演算过程，只写结果不得分。 12. 5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于______现象：“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与______有关． 【答案】 ①. 扩散 ②. 温度 【解析】 【详解】[1]即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，属于扩散现象，是分子在不停地做无规则运动的结果； [1]温度越高，分子运动越剧烈．春晴天暖，气温升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做无规则运动的速度加快，从而“花气袭人”，这说明分子的热运动与温度有关． 【点睛】理解物体的冷热程度，宏观的表现即为温度的高低，实质是分子运动的剧烈程度，所以温度越高时，分子运动越剧烈，扩散现象就进行得越快． 13. 在标准大气压下，将一壶内质量为2kg，初温为30℃的水，加热到80℃[已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。求： （1）水吸收的热量Q吸； （2）接着再继续加热，若水又吸收了3.36×105J的热量，求水的末温t末。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 水又吸收了  的热量后，假设水未沸腾，水升高的温度 此时水的温度将达到 在标准大气压下，水的沸点为  ，水在沸腾过程中吸收热量但温度保持不变。所以水在加热到  后开始沸腾，水的末温 。 14. 太阳能热水器内装有100 kg的水，热水器有效接收面积为2 m2，在阳光下照射70 min，该太阳能热水器接收到太阳辐射能量按300 J/（m2·s）计算。[水的比热容为] （1）若接收到的太阳能全部用来加热水（不计热量损失），贮水箱中的水温度能升高多少摄氏度？ （2）若需要使贮水箱中的水从30 ℃升高到50 ℃，且该太阳能热水器的效率为60%，需要该太阳能热水器在晴天工作多少小时（保留一位小数）？ 【答案】（1）6 ℃ （2）6.5 h 【解析】 【小问1详解】 在阳光下照射70 min，该太阳能热水器接收到的太阳能为 将接收到的太阳能全部用来加热水，不计热量损失，则 由得，贮水箱中的水升高的温度 【小问2详解】 贮水箱中的水从30 ℃升高到50 ℃，水吸收的热量 由题意知此太阳能热水器的效率为60%，则此太阳能热水器接收到的太阳能为 则此太阳能热水器需要在晴天工作的时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级物理第一次学业水平测试卷 （人教版 第 13—15 章 · 第一次学业水平测试 · 满分 60 分 · 时间 60 分钟） 本卷为九年级人教版上学期第一次学业水平测试卷，覆盖第13章内能、第14章内能的利用、第15章电流和电路核心考点，题量与分值对齐原卷（单选7题、实验4题、简答1题、计算2题），注重基础、难易适中，附详细解析，适合阶段检测与查漏补缺。 一、选择题。本题共 7 小题，共 21 分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（ ） A. 水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低 B. 水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少 C. 石头的吸热能力强，因此石头升温快 D. 这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同 2. 一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油与原来一箱汽油相比较，大小变为原来一半的物理量是（ ） A. 质量 B. 密度 C. 热值 D. 比热容 3. 关于一定质量的气体的内能，下列说法中正确的是（　　） A. 温度升高，它的内能一定增加 B. 它的内能增加，一定是吸收了热量 C. 它的内能越大，含有的热量越多 D. 温度为0℃时，它可能没有内能 4. 如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，可能是（　　） A. 通过L2的电流比L1小 B. L2发生了断路 C. L2发生了短路 D. L1发生了短路 5. 如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是（ ） A. 甲断路、乙短路、丙通路 B. 甲短路、乙通路、丙断路 C. 甲断路、乙通路、丙短路 D. 甲通路、乙短路、丙断路 6. 下列电路元件的连接方式为串联的是（　　） A. 汽车上的左右转向灯 B. 电风扇的调速器和电动机 C. 教室中的护眼灯与电风扇 D. 马路两边同时亮同时灭的路灯 7. 下列有关能量转化的说法错误的是（　　） A. 为蓄电池充电：电能转化为化学能 B. 暖水瓶塞跳起时：机械能转化为内能 C. 热机工作：化学能转化内能，内能转化为机械能 D. 电动机工作：电能转化为机械能 二、实验探究题。本题共 4 小题，共 24 分。请按题目要求作答，注意控制变量法与转换法的表述。 8. 用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能。 （1）如图（甲）所示，将手中的铁丝在同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位的___________升高，表明铁丝的内能___________； （2）如图（乙）所示，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉花，用力将活塞压下，我们会看到：棉花着火了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度___________，达到棉花的___________，所以出现了我们所看到的现象； （3）上述的这两个现象都说明了___________是改变物体内能的一种方式。用能量的观点来分析上述两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在___________能和内能之间相互转化的。 9. 小明学习了燃料的热值后，设计实验比较煤油和菜籽油的热值大小。装置如图：两盏灯分别给两杯温度和质量相同的水加热。 （1）实验前装入灯中的煤油和菜籽油的______必须相同； （2）点燃两盏灯，在燃料______（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后，比较______（选填“加热时间”或“温度计示数”）来比较燃料燃烧放出的热量； （3）如果两个烧杯中的水均已沸腾，则该实验______（选填“能”或“不能”）比较两种燃料热值的大小。 10. 小明在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的电路。 （1）他按图甲连接完电路后，闭合开关，发现电流表指针偏向零刻度线左方，原因是______； （2）请你在图乙中用笔画线代替导线完成测A点电流的实物连接； （3）实验记录A、B、C各点电流值（0.28A、0.28A、0.56A），得出“干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等”的结论。该结论______（选填“具有”或“不具有”）普遍性，理由是______。 11. 如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答： （1）使用时应将电流表与被测用电器_____联在电路中，且使电流从电流表的_____接线柱流入。在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_____。 （2）如图甲中电流表测量的是通过_____灯的电流。（选填“L1”或“L2”），如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是_____A。 （3）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线_____（选填“a”、“b”、“c”）的右端接在电流表的_____接线柱上（选填“3”、“0.6”或“﹣”）。 三、简答与计算题。本题共 3 小题，共 15 分。解答应写出必要的文字说明、公式和演算过程，只写结果不得分。 12. 5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于______现象：“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与______有关． 13. 在标准大气压下，将一壶内质量为2kg，初温为30℃的水，加热到80℃[已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。求： （1）水吸收的热量Q吸； （2）接着再继续加热，若水又吸收了3.36×105J的热量，求水的末温t末。 14. 太阳能热水器内装有100 kg的水，热水器有效接收面积为2 m2，在阳光下照射70 min，该太阳能热水器接收到太阳辐射能量按300 J/（m2·s）计算。[水的比热容为] （1）若接收到的太阳能全部用来加热水（不计热量损失），贮水箱中的水温度能升高多少摄氏度？ （2）若需要使贮水箱中的水从30 ℃升高到50 ℃，且该太阳能热水器的效率为60%，需要该太阳能热水器在晴天工作多少小时（保留一位小数）？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $