2016-2017学年[河大版]七年级语文（下）《保尔和冬妮亚》教学设计

《保尔和冬妮亚》教学设计 【教学目标】    1、了解奥斯特洛夫斯基的文学常识。    2、掌握关于作者的情况，了解长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。      3、掌握主中保尔和冬妮亚的性格特征。    4、反复朗读课文，抓住线索。感受人物身上的真诚，纯洁、善良之美。 【教学重难点】 教学重点：品析文中有关人物语言和动作的细节描写。   教学难点：培养欣赏小说人物形象的能力。     【教学方法】朗读法、讨论法   【教学仪器】多媒体 【课时安排】1课时               【教学过程】 一、导入新课 请同学们想一想：他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫 ，这部作品是《 》 二、作者简介  奥斯特洛夫斯基（1904-1936），苏联作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11 岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争，健康受到严重损害，到了1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔做斗争。同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）。1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得了巨大的成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1935年底苏联政府授予他列宁勋章，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。 1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。 三、《钢铁是怎样炼成的》故事简介           保尔·柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些斯压榨人的饭店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲