第五单元走向近代 测试卷 2026-2027学年统编版九年级历史上册

九年级历史上册第五单元素养测试卷 （考试用时：60分钟 满分：50分） 一、单项选择（每小题1分，共24分） 1. 14世纪中叶以后，领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，出租领主自营地。一些富裕农民则通过承租、购买等方式将土地集中起来。这一现象最直接导致了（ ） A.手工工场的出现 B.租地农场的建立 C.庄园经济的强化 D.农奴制度的巩固 2.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 （ ） A. 自治城市的出现 B. 世界市场的形成 C. 手工工场的产生 D. 工厂制度的建立 3.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的 （ ） A. 历史背景 B. 运动过程 C. 事件性质 D. 重要影响 4.但丁是文艺复兴运动的先驱，他的代表作是 （ ） A. 《神曲》 B. 《雅典学园》 C. 《最后的晚餐》 D. 《哈姆雷特》 5.《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，富有生命的活力。其作者是 （ ） A．但丁 B．薄伽丘 薄伽丘 C. 达•芬奇 D. 彼特拉克 6.但丁的《神曲》表达了市民阶层的情感；达•芬奇的《蒙娜丽莎》以现实人物为主题；莎士比亚的《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作”。他们的共同思想是 （ ） A．现实主义 现实主义 B．人文主义 人文主义 C．浪漫主义 浪漫主义 D. 理想主义 7.欧洲文艺复兴运动中，涌现出但丁、达•芬奇、莎士比亚等文艺巨人，发出了新时代的啸声，开启了人们的心灵。材料中文艺复兴的“啸声”起到的思想解放作用是 （ ） A. 推动封建等级观念的进一步强化 B. 打破宗教神权对人类精神的束缚 C. 维护了教会对文化和教育的垄断 D. 促进君权神授思想的形成和传播 8.自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。下列对这场思想文化运动的描述，正确的是 （ ） A. 达•芬奇是这场运动的先驱 B. 其目的是复兴古希腊罗马文化 C. 其核心思想是理性主义 D. 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 9.欧洲人认为半生不熟的肉是佳肴，需胡椒、生姜、桂皮来调味，15世纪早期，一千克胡椒在印度产地的价格是1—2克白银，经过层层转手，到达欧洲各消费国则高达20—30克白银。这段材料可用于研究。 （ ） A. 罪恶的“三角贸易” B. 新航路开辟的动机 C. 工业革命的影响 D. 地理大发现的过程 10.合理的分析论证是学习历史的重要方法之一。下图可用于论证推动新航路开辟的 （　　）           A． 技术因素 B．政治因素 C．政策因素 D．思想因素 11.下表为某航海家远洋航行概况。由此可知该航海家是 （ ） 时间 出发地 主要经历 1497—1498年 葡萄牙 溯非洲东海岸北上，横渡印度洋到达卡里库特、果阿等地 1502—1503年 葡萄牙 到达卡里库特等地 1524年 葡萄牙 出任葡属印度总督，到达果阿，最后病逝于柯钦 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 12.始终认为自己到达的是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”的航海家是 （ ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 13.观察新航路开辟示意图，路线与人物对应正确的一组是 （ ） A．①达·伽马 B．②哥伦布 C．③迪亚士 D．④麦哲伦 14.在16世纪，西班牙殖民者将美洲的马铃薯带回欧洲；同时，西班牙人将欧洲的马和牛引入美洲。这些现象反映了新航路开辟 （ ） A．推动了物种的双向交换 B．导致了早期的殖民掠夺 C．导致了经济结构的变化 D．推动了工业革命的爆发 15.运用多维视角评价同一历史现象，能够使我们对历史的理解更透彻。下表所列为不同视角对同一历史事件的分析。这一历史事件是 （ ） 经济视角——资本主义商品经济发展结果 文明视角——各种文明相互交流碰撞发展 全球视角——世界从彼此分散走向整体 社会视角——促进物种交流丰富人民生活 A．亚历山大东征 B．罗马帝国的扩张 C．新航路的开辟 D．奥斯曼帝国的崛起 16.14—16世纪被称为“发现的时代”，即“人被发现”和“世界被发现”。二者的共同影响是（    ） A．世界由分散逐渐走向了整体 B．巩固了地中海沿岸贸易地位 C．促进了人的思想意识大解放 D．促进了欧洲资本主义的发展 17.根据统编教材记载：“伴随着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙最先开始殖民掠夺。”西班牙在美洲的殖民掠夺方式主要是 （ ） A.建立商站，进行平等贸易 B.使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿 C.从事鸦片贸易 D.通过丝绸之路与中国进行贸易 18.在殖民扩张中，大量财富从殖民地运往欧洲。西班牙在美洲、英国在印度搜刮了海量金银、香料等。这些财富助力欧洲资本家扩大生产，推动欧洲资本主义发展，让伦敦、巴黎成为经济中心。这段材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是 （ ） A．血腥的殖民掠夺 B．贸易中心的转移 C．商品经济的发展 D．种植园经济繁荣 19.通过新航路开辟后欧洲国家的殖民扩张、殖民掠夺、奴隶贸易、全球贸易，可以了解 （ ） A．中世纪时欧洲城市和大学的兴起 B．阿拉伯人沟通东西方文化的贡献 C．租地农场、手工工场与社会结构 D．资本原始积累的野蛮性和残酷性 20.学习历史要掌握史实的前因后果，“三角贸易”的前提是 （ ） A．英国资本主义制度的确立 B．新航路的开辟 C．欧洲英法等国工业革命的完成 D．非洲、美洲商业经济的高度发展 21.三角贸易是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一，下图方框中应填入的内容是 （ ） A．酒 B．黄金 C．黑人奴隶 D．机械制品 22.图片见证历史的发展。下列一组图片反映的共同主题是 （ ） A．探寻海上航路 B．文艺复兴 C．早期殖民掠夺 D．民族解放运动的兴起 23.学习历史，必须分清历史事实与历史观点。历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史观点带有强烈的主观评判色彩，是对历史人物或事件的评价。下列各项，属于历史观点的是 （ ） A．16世纪，葡萄牙殖民者从非洲劫掠的黄金达27.6万公斤 B．西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿 C．英国殖民者在非洲掳获黑奴，卖给美洲的种植园主 D．欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重的灾难 24.目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作为下图第五单元标题的是 （ ） 第五单元 第13课西欧经济社会的发展与文艺复兴运动 第14课探寻新航路 第15课早期殖民掠夺 A．封建时代的欧洲 B．走向近代 C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的扩展 二、非选择题（本大题共3小题，共26分） 25.西方资本主义萌芽出现是世界历史中的一件大事，它影响了世界历史发展的进程。李老师以“走向近代”为主题，设计了下列学习任务单，请你参与完成。（9分） 任务一　【构建知识框架——梳理历史事件】 （1）构建知识框架有助于将复杂的历史事件串联起来，梳理出历史事件之间的联系。请你将上面①②③处填写完整，并指出新的生产经营方式的特点。（4分） 任务二　【解读文艺作品——倾听时代呼声】 作品：《神曲》　　　 作品：《蒙娜丽莎》　 （2）文艺作品以时代背景为创作舞台，发出时代的呼声。说说两部作品的作者以及共同所体现的思想内涵。（3分） 任务三　【识读历史地图——阐述事件联系】 （3）历史地图标注简洁，注释明确，能够直观地展现宏大场景。请你指出图一中麦哲伦船队的航线，阐述图一和图二之间的联系。（2分） 26. 14—16世纪，欧洲发生了许多新变化。阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场。它们存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳手工工场和租地农场的共同之处。（2分） 材料二 它促进了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，体现了人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （2）材料二反映的是欧洲哪次思想解放运动？根据材料二，指出“它”使欧洲人的思想发生了怎样的转变？并结合所学指出“它”对欧洲社会的发展有何影响？（3分） 材料三 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （3）材料三中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？据材料三并结合所学，概括该事件对世界历史进程产生了什么重大影响？（2分） 材料四 （4） 材料四中的“贸易”是指什么？该“贸易”对欧洲十六世纪发展产生了怎样的影响？（2分） （5）综合上述材料，归纳材料所述事件体现的时代主题。（1分） 27.14-17世纪早期，欧洲正处在封建社会解体和资本主义兴起阶段。阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。这一时期，人们取得了文学、艺术等方面的巨大成就。 ——雅各布·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 （1）材料一中的“这层纱幕”“烟消云散”是因为什么事件？请列举出两例这一时期的文学作品。（3分） 材料二 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。 ——哥伦布日记 （2）请你找出材料二中哥伦布航行的目的，并说出其发现了哪块新大陆？（2分） 材料三 欧洲人的发现还导致新的全球性种族分布，人类种族的混合必然伴随着动植物的相应混合，整个世界都卷入了这种交流；全球性的经济关系开始形成，世界各地都不自觉地成为整体的一部分。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料二和材料三共同反映的历史事件是什么？根据材料三，写出这一历史事件的影响。（2分） （4）综合以上材料，概括上述两个历史事件所起到的共同作用。（1分） 九年级历史试卷 第1页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上5单元素养测试卷答案 1-5 BCAAC 6-10 BBDBA 11-15 BCDAC 16-20 DBADB 21-24 CCDB 25.(1)①租地农场；②手工工场；③文艺复兴。（每点1分共3分）特点：具有资本主义生产关系的特征，生产面向市场。（1分） （2）《神曲》——但丁，《蒙娜丽莎》达·芬奇；人文主义。（3分） （3）航线D。（1分）新航路的开辟为欧洲殖民者从事“三角贸易”提供了前提条件。（1分） 26.（1）共同之处：都雇佣劳动者进行劳动，雇佣劳动者与雇主形成雇佣关系；产品都面向市场。（如抄谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。也可以）（2分） （2）运动：文艺复兴运动。 转变：从以神为中心过渡到以人为中心；关注重点从来世转移到现世。（任一1分） 影响：为资本主义社会的到来奠定了思想文化基础。（1分）      （3）事件：新航路的开辟。（1分）影响：新航路的开辟使世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。（任一1分） （4）贸易：三角贸易。（1分） 影响：使欧洲殖民者大发横财，加速了资本原始积累；推动了欧洲资本主义的发展（任一1分） （5）时代主题：走向近代。（1分） 27.（1）文艺复兴运动。（1分）示例：《神曲》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《巨人传》《堂吉诃德》。（写出两例即可，2分） （2）建立殖民地。（1分） 美洲（1分） （3）新航路的开辟；世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。（2分） （4）都促进了资本主义的发展。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $