2027届高考文言文词类活用专题复习

文言文之词类活用

【课标要求】

通过文言文阅读，梳理文言词语在不同上下文中的词义和用法，把握古今汉语词义的异同，既能沟通古今词义的发展关系，又要避免用现代意义理解古义，做到对中华优秀传统文化作品的准确理解。

【教学目标】

1.掌握词类活用的规律。

2.理解并翻译文中的句子。

【基础练】

第一组  指出下列句子中名词的活用方式

1、天下云集响应，赢粮而景从。  云、.响、景:像云彩、回声、影子一样

2、吾得兄事之  像对待兄长那样

3、而相如廷叱之   廷:在朝廷

4、籍吏民，封府库   籍:登记

5、沛公欲王关中 王:统治

6、假舟楫者,非能水也,而绝江河    水:游泳

7、 先破秦入咸阳者王之  王:让……称王                    

8、侣鱼虾而友麋鹿  以鱼虾为伴侣、以麋鹿为朋友

归纳总结：

1、名词作一般动词

2、名词作状语

3、名词使动

4、名词意动

 

 

第二组 指出下列句子中动词的活用方式

1、 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 得:收获、心得

2、 燕赵之收藏，韩魏之经营   收藏、经营:动词作名词，(收藏、经营的)金玉珍珠

3、 外连横而斗诸侯  斗:让……争斗

4、 虽大风浪不能鸣也  鸣:使……发出声音

5、伏清白以死直兮，故前圣之所厚      死：为正义而死

6、 后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也     哀:为……哀叹

 7、且庸人尚羞之  为……羞耻

8、项伯杀人，臣活之   使 ……活      

 9、巫医乐师百工之人，不耻相师。以……为羞耻

归纳总结：

1、动词作名词

2、动词使动

3、动词意动

4、动词为动

 

 

第三组 指出下列句子中形容词的活用方式

1、夫夷以近，则游者众  “夷”“近”:平坦的地方、距离近的地方

2、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱:使……削弱

3、昂其直,居为奇货   昂:使……高昂

4、焚百家之言，以愚黔首愚:使……愚笨

5、孔子登东山而小鲁  小:认为……小

6、 吾妻之美我者，私我也    认为 ……美

7、邻之厚，君之薄也  厚、薄：变厚变薄              

归纳总结：  

1、形容词作名词

2、形容词作一般动词

3、形容词使动

4、形容词意动

 

第四组 指出下列句子中数词的活用方式

1、六王毕，四海一      一：统一

2、 以其无礼于晋且贰于楚也    贰:背离

3、士也罔极， 二三其德     二、三：有时二，有时三，不专一

4、一死生为虚诞，齐彭殇为妄作    一：把……看作一样

 

归纳总结

1、数词作一般动词

2、数词意动

 

【达标练】

一、

1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（  ）。

A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注　      B.妣，先大母婢也，乳二世。

C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅      D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也

答案：B   A.名词作状语，向下；B名词活用为动词，喂奶；C.名词作状语，向西；D 名词作状语，亲手  

 

2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（  ）

A.火尚足以明也 　           B.是故圣益圣，愚益愚 

C.问其深，则其好游者不能穷也　     D.非常之观，常在于险远

答案：A   A.形容词作动词，照明；B形容词作名词，圣人；C形容词作名词，深度；D.形容词作名词，险远的地方。

 

3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（  ）

A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇         B、侣鱼虾而友糜鹿

C、序八州而朝同列               D、先破秦入咸阳者王之

答案：B   A、使动用法，使……跳舞）B、意动用法，以……为朋友C、使动用法，使……来朝见D、使动用法，使之为王    

 

4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（   ）

A、非有仲尼，墨翟之贤          B、且夫天下非小弱也

C、小学而大遗              D、是故圣益圣，愚益愚

答案：B   A、形容词作名词，贤能的人B、且夫天下非小弱也（形容词作动词，缩小、削弱）C、形容词作名词，小的方面，大的方面D、形容词作名词，聪明的人、愚蠢的人）

 

5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（  ）

A、歌窈窕之章                B、假舟楫者，非能水也

C、则其至又加少矣              D、唐浮图慧褒始舍于其址

答案：C   A、名词作动词，唱B、名词作动词，游水C、动词作名词，到达的人D、名词作动词，筑舍定居）  

 

6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（   ）

A、却匈奴七百余里             B、上食埃土，下饮黄泉   

C、吾得兄事                D、君子博学而日参省乎己

答案：A   A、使动用法，使……退却B、名词作状语，向上，向下C、名词作状语，像对待兄弟一样D、名词作状语，每天

 

7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（  ）

A、王无罪岁，斯天下之民至焉        B、素善留侯张良

C、后世之谬其传莫能名者          D、序八州而朝同列

答案：B   A、名词作动词，归罪B、形容词作动词，交好C、名词作动词，说明白D、名词作动词，引，招致

 

8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（  ）

A、朝歌夜弦，为秦宫人。     B、况吾与子，渔樵于江渚之上

C、范增数目项王         D、是使民养生丧死无憾也

答案：D   A、名词作动词，唱歌，弹琴B、名词作动词，打鱼，砍柴C、名词作动词，使眼色D、为动用法，为……办丧事

 

9、下列加点词不同于其他三项的一项是（   ）

A、春风又绿江南岸。         B、纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?

C、求木之长者，必固其根本      D、过秦论

答案：D  A、使动用法，使……绿B、使动用法，使……为王(即使江东父兄可怜我使我继续做王，我有什么面目见他们呢?)C、使动用法，使……牢固D、名词活用为动词，指出过失

 

10、下列加点词不同于其他三项的一项是（   ）

A、巫医乐师百工之人，不耻相师。   B、孔子师郯子、苌弘……

C、子孙帝王万世之业也        D、滕公奇其言，壮其貌

答案：3、C  A、意动用法，以……为羞耻B、意动用法，以……为老师C、名词活用为动词，称帝称王D、意动用法，以……为奇怪，认为……壮美(滕公认为其言出众不凡，其貌壮美)

 

二、1、阅读下面的文言文，完成后面题目。

国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。与天下之贤者为徒，此文王之所以王也。今虽未能王，其以为安也，不亦易乎！此赵宣孟之所以免也，孟尝君之所以却荆兵也。古之大立功名与安国免身者，其道无他，其必此之由也。堪士不可以骄恣屈也。昔赵宣孟之绛，见骫[注]桑之下有饿人卧不能起者，宣孟止车，为之下食，再咽而后能视。宣孟问之曰：“女何为而饿若是？”对曰：“臣宦于绛，归而粮绝，羞行乞而憎自取，