四川成都市第七中学初中学校2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年度上期期中学业质量检测

八年级语文

注意事项：

1．全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。

2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。

3．选择题部分必须用2B铅笔填涂：非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题均无效。

5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（选择题，共24分）

基础知识（每小题3分，共12分）

阅读下面的文段，完成1～4题。

先生住后巷尽头，门楣上镌刻的“敬业乐群”四字只剩浅浅的痕。还记得那年秋天我初登门，天边还留一抹绯红。当时先生在校对讲义，见我到来，抬起头，和颜悦色地问几句，又悄然低下去。他的声音带着一丝疲惫，和讲课时抑扬顿挫的语调大不相同。先生讲课是极精彩的，每次讲到要紧处，满座同窗都屏息敛声。他板书潇洒随意，批改却绝不草率。他为讲义殚精竭虑，批注层迭，让我眼花缭乱。①在先生的书房里，使我第一次读到了《野草》。②而那本《野草》，以及先生温润而严谨的治学态度，都对我留下了极为深刻的印象。我便沿着文字的光，走向了那条通往文学的长路。

③后来毕业，大约有二十多年左右的光景，我们一直保持通信。他信里总询问着我的近况，关心着我这些年的成长，却从不提起自己。那个躁热的夏天，我去看望他，才知他视力已很差。④当时他伏在灯下，身子弯得很低，红笔尖在纸上游走不停。改完一摞，他筋疲力尽，窗外蝉鸣振聋发聩。如今翻出他批的讲义，仍热泪盈眶。先生的教诲，我一直记着，不改初衷。

1．下列加点字注音有误的一项是（     ）

A．悄然（qiǎo）  热泪盈眶（yíng） B．镌刻（juān）  屏息敛声（shēng）

C．绯红（fēi）    眼花缭乱（liáo） D．教诲（huǐ）   殚精竭虑（lǜ）

2．文段中画波浪线的词语书写有误的一项是（     ）

A．潇洒 B．躁热 C．初衷 D．草率

3．文段中加点成语使用有误的一项是（     ）

A．和颜悦色 B．抑扬顿挫 C．振聋发聩 D．筋疲力尽

4．文段中画横线的语句没有语病的一项是（     ）

A．① B．② C．③ D．④

二．文言文阅读（每小题3分，共12分）

阅读下面的选文，完成5～8题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

（节选自郦道元《三峡》）

【乙】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自陶弘景《答谢中书书》）

【丙】

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

（节选自吴均《与朱元思书》）

5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（     ）

A．略无阙处  阙：同“缺”，空隙、缺口 B．夕日欲颓    颓：坠落

C．回清倒影  清：清澈 D．鸢飞戾天者  戾：到

6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．自三峡七百里中 自富阳至桐庐一百许里

B．自康乐以来 以钱覆其口

C．未复有能与其奇者 飞漱其间

D．春冬之时 实是欲界之仙都

7．对文中画线句子翻译正确的一项是（     ）

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

A．泉水激荡起石块，发出泠泠的响声，美丽的鸟儿争相呼唤，嘤嘤的声音富有韵味。

B．泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声，美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

C．泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声，美丽的鸟儿争相啼叫，嘤嘤的声音富有韵味。

D．泉水激荡起岩石，发出泠泠的响声，美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。

8．下列选项不属于三篇选文兼具的是（     ）

A．语言特点：四字为主 B．描写手法：视听结合

C．景物特点：山水之美 D．表达主题：热爱山水

第Ⅱ卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）

9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分）

①水中藻、荇交横，________________。（苏轼《记承天寺夜游》）

②________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

③柴门何萧条，________________。（曹植《梁甫行》）

（2）请在崔颢的《黄鹤楼》和李白的《渡荆门送别》中任选一首，写出诗歌的颔联、颈联。在答题卡上先写出题目再默写。（4分）

________________

四、现代文阅读（10分）

阅读下面的文章，完成10～12题。

千年伞开

①时值盛夏，烈日与骤雨交织。按住卡扣、轻轻一推，伞面撑开，一方遮挡烈日风雨的小天地便由此诞生。作为一种日常用具，伞为出行提供了很大便利。而数千年岁月里，伞的形制不断演变，内涵日益丰富，映照出一段文化史的发展与变迁。

②伞的出现很早，学界通常认为，它是在笠和簦的基础上发展起来的：笠是用竹篾或棕皮编成的帽子，簦则是装了手柄的大笠。在先秦典籍中，已有古人持类似伞的用具避雨的记载。但伞最初的功能除遮风挡雨外，更多被达官贵人用来彰显身份与地位。在汉代，身份不同能用的伞打颜色也不同：太后用羽盖，皇太子、皇子用青盖，二千石以上的官员用皂盖，二百石以下只许用白布盖——一把伞，便是一道身份的分