山东省德州市2026-2027学年高一上学期期期中考试自编模拟历史试题

德州市2026—2027学年度第一学期期中考试

高一历史试题

（考试时间：75分钟　试卷满分：100分）

2026年11月

本试卷分选择题和非选择题两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

班级：____________　　姓名：____________　　考号：____________　　得分：____________

一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．考古发现是认识中华文明起源的重要途径。表1为三处新石器时代至青铜时代早期遗址的考古发现简况。据此可知（　　）

表1

A．各区域文明独立发展互不往来　　　　B．早期文明呈现多元并发格局

C．中原地区率先进入文明社会　　　　　D．长江流域文明程度高于北方

2．西周早期一件青铜器铭文记载：周王册命虞侯夨，命其“迁侯于宜”，并赏赐彤弓、彤矢以及土地、民人。该铭文可用于佐证西周（　　）

A．王权实现了高度集中　　　　　　　　B．分封对象限于同姓贵族

C．周王对诸侯拥有册命权　　　　　　　D．诸侯须定期向周王纳贡

3．春秋时期，各国“公田”日渐荒芜，贵族与庶人纷纷开辟“私田”；鲁国于公元前594年“初税亩”，不分公田、私田，一律按田亩征税。这反映出当时（　　）

A．井田制度由此确立　　　　　　　　　B．铁犁牛耕普遍使用

C．重农抑商政策推行　　　　　　　　　D．土地私有现象发展

4．秦国规定：一户中有两名以上成年男子而不分居立户者，加倍征收其赋税；凡努力耕织、使粟帛增产者，免除其徭役。这些规定旨在（　　）

A．增加国家的赋役来源　　　　　　　　B．确立土地私有制度

C．废除贵族的世袭特权　　　　　　　　D．减轻农民的徭役负担

5．孟子称“民为贵，社稷次之，君为轻”；庄子主张“逍遥”“齐物”；韩非认为“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。这些主张共同反映出（　　）

A．各家学说渐趋融合　　　　　　　　　B．儒学取得正统地位

C．社会转型催生思想争鸣　　　　　　　D．诸子均主君主集权

6．湖南龙山里耶古城遗址出土的秦简中，迁陵县上报的户籍、垦田、刑徒劳作等文书，须写明承办吏员姓名与文书发出、送达的日期；县廷发往各乡的公文，乡吏签收后须回报。这些文书最能说明秦朝（　　）

A．郡县长官由皇帝任免　　　　　　　　B．地方政府拥有较大自主权

C．文书传递依靠驿站系统　　　　　　　D．中央对地方的控制较严密

7．秦统一后推行“书同文”，以小篆为标准字体；统一车轨，修驰道；废除六国旧币，行半两钱；并统一度量衡。这些措施（　　）

A．有利于巩固国家统一　　　　　　　　B．消除了区域文化差异

C．确立了中央集权制度　　　　　　　　D．阻碍了各地经济往来

8．德州董子园内的董子读书台，相传为西汉董仲舒少年读书之处。董仲舒在对策中提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝采纳这一主张，主要目的在于（　　）

A．恢复先秦儒学的原貌　　　　　　　　B．统一思想巩固大一统

C．削弱地方诸侯的势力　　　　　　　　D．提高官员的文化素养

9．汉武帝时，诸侯王“唯得衣食租税，不与政事”，王国又被分为若干侯国，侯国隶属于郡；全国分为十三州部，各置刺史，以六条问事。这些举措旨在（　　）

A．恢复周代的分封制度　　　　　　　　B．提高地方行政效率

C．削弱地方割据势力　　　　　　　　　D．扩大诸侯王的权力

10．东晋南朝时，北方人口大量南迁，“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”；建康城中“户口殷盛，市廛繁富”。这一现象（　　）

A．推动南方经济的开发　　　　　　　　B．表明经济重心已完成南移

C．源于南方自然条件优越　　　　　　　D．说明南北经济差距消除

11．北魏太和十八年诏令：“今欲断诸北语，一从正音。”此后又规定：迁居洛阳者死葬河南，不得北还；改拓跋氏为元氏，其余鲜卑诸姓亦改为汉姓。这些措施旨在（　　）

A．全面推行汉族礼仪制度　　　　　　　B．消除各民族之间的差异

C．以文化认同巩固统治　　　　　　　　D．扩大鲜卑贵族的特权

12．图1为唐代三个年份的全国在册户数。图中数据的变化反映出当时（　　）

图1

A．社会秩序渐趋安定　　　　　　　　　B．租庸调制已被废除

C．人口分布趋于均衡　　　　　　　　　D．商品经济发展迅速

13．图2为唐代某一中央机构的运作示意。据图可知，这一制度（　　）

图2

A．提高地方的行政效率　　　　　　　　B．分散相权以加强皇权

C．使皇帝丧失决策权力　　　　　　　　D．实现中枢权力的制衡

14．唐代科举中，“进士科尤为贵”，缙绅虽位极人臣，不由进士出身，终不为美；当时又有“三十老明经，五十少进士”之谚。这反映出唐代（　　）

A．官员选拔以门第为主　　　　　　　　B．科举成为选官主要途径

C．进士科受到社会推崇　　　　　　　　D．明经科地位高于进士科

15．唐代，佛教寺院遍布各地，占有大量土地与依附人口；韩愈上书斥佛教为“夷狄之法”，主张“人其人，火其书，庐其居”；而佛教的心性之说，又为许多士人所激赏。这反映出唐代（　　）

A．佛教成为官方正统思想　　　　　　　B．儒学丧失思想主流地位

C．中外文化交流趋于停滞　　　　　　　D．思想领域呈现多元并存

16．宋太祖曾说：“五代方镇残虐，民受其祸。朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”这反映出宋初（　　）

A．以文臣取代武将治军　　　　　　　　B．注重防范武将专权

C．完善科举取士制度　　　　　　　　　D．削弱地方的财政权力

17．王安石推行青苗法：每年正月、五月由官府贷钱谷于民，取息二分；又行募役法，按户等征收免役钱，雇人充役；并设市易务，平价收购滞销货物。这些措施主要着眼于（　　）

A．减轻农民的人身束缚　　　　　　　　B．抑制土地兼并现象

C．扩大地方的自主权力　　　　　　　　D．增加政府的财政收入

18．辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”：北面官掌宫帐、部族、属国之事，南面官掌汉人州县、租赋、军马之事。这一做法（　　）

A．适应不同民族的治理需要　　　　　　B．照搬中原王朝的典章制度

C．消除了民族之间的隔阂　　　　　　　D．强化对边疆的军事控制