教科版《道德与法治》七年级下册:10.2 超越崇拜 习题课件（共19张PPT）

第四单元 走自己的路 第十课 偶像与自我 超越崇拜 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1、通过了解明星成功背后所付出的汗水与艰辛，引导学生化偶像为榜样，完善和健全自己的人格，从深层次去认识明星与偶像，将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。 2、能一分为二地评价偶像，培养辩证看问题的能力。 3、认识偶像崇拜与自我发展的关系，了解自我评价的重要性，客观评价自己，形成比较清晰的自我整体形象；对追星现象进行理智分析，树立正确的自我观念。 课前预习 1、在人们陷入对明星的疯狂崇拜时，就可能出现“________”，以点概面或以偏概全地认为偶像身上都是优点。 2、要全面客观地评价偶像，既要看到其优点和长处，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的________的态度。 3、偶像之所以成为偶像，主要在于其成功。很多“追星”者只看其成功的结果，不看其成功的_____；只看到成功的辉煌，看不到成功背后的_____，只看到成功者表面的光环，看不到它们______。 4、用_______的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。 5、追寻自己的______，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。 6、崇拜明星背后的______，超越崇拜，走向自我。 知识结构 典例精析 例1、中学生常常将理想的自我形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像（ ） A．只要是我喜欢的名人，他们的一切都可以仿效追求 B．只要是我喜欢的就是最好的 C．我要学习他们的优点，不断完善自己 D．他们获得成功的职业就是我的理想 答案解析 答案：C 解析：此题旨在考查学生对怎样看待明星的认识，主要考查学生辨别能力。对于明星和偶像，我们要学习他们身上的优点和长处，但是避免盲目追星和非理性的追寻，那样不利于我们身心健康和学习成绩，所以A、B、D观点绝对，是错误的，正确答案选C。 例2、王某和队友刘某与短道速滑队领队及教练员发生严重“冲突”。有人说，她的做派像是香港电影里的“古惑仔”，有时扮演“打手”，有时扮演“大哥”，唯一不变的是火爆的性格脾气。对此认识正确的是（ ） A．每一个人在达到事业顶峰时都会走下坡路 B．我们应全面评价偶像，理性对待偶像的优缺点 C．“功勋运动员”的能力无人能及，不必在意其缺点 D．打架