四川部分学校2026-2027学年高三上学期11月学情检测物理试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!物理试卷

(时间:75分钟  分值:100分)

本试卷分为试题卷和答题卡两部分,其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)组成,共6页;答题卡共2页。满分100分,考试时间75分钟。

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。

2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

3.考试结束后将答题卡收回。

第Ⅰ卷(选择题,共46分)

一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)

1. 甲、乙两款新型无人机在同一平直跑道上同时同地由静止起飞,其速度学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!随时间学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!变化的图像如图所示(甲为实线,乙为虚线)。由图像可知(   )

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A. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!时间内,甲的平均加速度大于乙的平均加速度

B. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!时间内,甲的位移大于乙的位移

C. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!时间内,甲的平均速度小

D. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!时刻后,甲做加速运动,乙做减速运动

2. 如图所示,某次比赛中一运动员将篮球从地面上方学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!点以速度学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!斜向上抛出,恰好垂直击中篮板上学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!点。不计空气阻力,若篮球从学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!点正上方学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!点斜向上抛出,仍然垂直击中篮板上学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!点,则两次抛球相比(   )page number 0

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A. 从学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!点抛出至学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!点,速度变化量的大小更小

B. 从学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!点抛出时,球撞到篮板时的速度较小

C. 从学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!点抛出时,初速度与水平方向的夹角学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!较大

D. 两次初速度与水平方向的夹角学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!相等

3. 2026年5月24日,我国成功发射神舟二十三号载人飞船。如果“神舟二十三号”飞船升空后先进入停泊轨道Ⅰ(即近地圆形轨道,该轨道距离地面的高度可以忽略),之后进入转移轨道Ⅱ,最后在中国空间站轨道Ⅲ与天和核心舱对接,如图所示。已知中国空间站轨道Ⅲ为圆形轨道,距离地面高度为h,飞船在停泊轨道Ⅰ运行的周期为T,地球半径为R,地球表面重力加速度为g,引力常量为G,则下列说法正确的是(   )

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A. 可估算得到地球的密度为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

B. 飞船从P点运动到Q点的时间为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

C. “神舟二十三号”飞船在中国空间站轨道Ⅲ运行的线速度大小为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

D. 飞船在转移轨道Ⅱ上P点的加速度大于在停泊轨道Ⅰ上P点的加速度

4. 某人从高平台自由落下,着地后用两脚同时缓冲并屈膝减速,最终在地面上短暂停稳。若用传感器记录了地面对脚的冲击力随时间变化的F−t图像,如图所示,其可以简单描述为:在自由落体阶段只有重力作用,着地后冲击力随时间快速增大到峰值后再逐渐减小,最终使体态稳定。根据图线提供的信息,以下判断正确的是(   )page number 1

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A. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!时刻该人的加速度为零 B. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!时刻该人重心的速度最大

C. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!时刻该人的动能最小 D. 该人在学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!时段处于失重状态

5. 新能源汽车“零重力座椅”灵感源自NASA航天研究,模拟太空舱内航天员的姿势,以提高乘坐舒适性。如图所示,未开启零重力模式(正常坐姿)时,坐垫PB与水平面约成学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,座椅背板PA与坐垫PB的夹角锁定为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!;在座椅缓慢开启零重力模式的过程中,座椅背板PA与坐垫PB整体绕P轴在竖直面内逆时针转动,直到坐垫PB与水平面约成学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,即到达该车型零重力模式的标准姿态。忽略乘客与座椅的摩擦力,关于坐垫PB从与水平面约成学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!逆时针转动到与水平面约成学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!的过程中,下列说法正确的是(   )

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A. 零重力模式开启前背板PA对乘客的作用力大于坐垫PB对乘客的作用力

B. 零重力模式开启过程中坐垫PB对乘客的作用力一直减小直到为零

C. 零重力模式开启过程中背板PA对乘客的作用力一直减小

D. 零重力模式开启过程中座椅对乘客的作用力方向不变

6. 2025年,由中车株洲电力机车有限公司与国家能源集团联合研制的我国首台大功率氢能源动力调车机车完成万吨装车试验,其最大功率可达2400 kW。为考核机车自身的启动性能,技术人员在平直试验线上进行单机起动试验:该机车总质量学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!,启动过程中输出功率恒为2400 kW,所受阻力大小恒为100 kN,机车由静止启动,经过100 s速度不再增大(此后保持匀速运行)。下列说法正确的是(   )

A. 该机车在启动过程中做匀加速直线运动

B. 该机车在启动过程中牵引力不断增大

C. 该机车能达到的最大速度为24 km/h

D. 该机车从静止到速度达到最大的过程中,通过的位移为2040 mpage number 2

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