精品解析：辽宁省盘锦市双台子区学校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试题

2024—2025学年度第一学期双台子区一中九年级第三次 月考历史试题 学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、选择题 1. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"这印证了印度历史上的哪一制度（ ） A. 封君封臣制度 B. 君主专制制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和潸道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”可知是印度的种姓制度，在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱，D项正确；封君封臣制度是西欧的，排除A项；君主专制制度与题干材料信息不符，排除B项；城邦制度指的希腊，排除C项。故选D项。 2. 下图所示的权力机构组织形式出现在（ ） A. 古埃及 B. 古印度 C. 古代雅典 D. 古巴比伦 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片可以得出结论公民大会是最高权力机构，结合所学知识，这种情况出现在古代雅典，C项正确；古埃及、古印度、古巴比伦不符合题意，排除ABD项。故选C项。 3. 以下是某学习小组在学习某一主题时交流的内容，内容涉及封君封臣制度、庄园与农奴制、王权强化、城市自治、《查士丁尼法典》。就此判断这一主题为（ ） A. 史前的人类文明 B. 中古时期的欧洲 C. 古代非洲和美洲 D. 亚洲的文明古国 【答案】B 【解析】 【详解】根据“内容涉及到封君封臣制度、庄园与农奴制、王权强化、城市自治、《查士丁尼法典》”可得出这些都是中西欧中世纪的内容，封君封臣制度、庄园与农奴制是西欧中世纪的典型特征及内容，B项正确，排除A项；材料与美洲、亚洲、非洲无关，排除CD项。故选B项。 4. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 大化改新 C. 奴隶主民主政治 D. 种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大化改新是日本的社会政治变革运动，发生于646年，它从经济到政治方面仿效隋唐进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，促进日本生产力发展。汉化是指在大化改新中日本仿效隋唐的政治和经济制度进行的改革，政治方面加强中央集权，经济方面废除部民制，建立班田收授法与租庸调制的措施，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果，排除A项；奴隶主民主政治在希腊雅典达到顶峰，排除C项；种姓制度是印度的文明，排除D项。故选B项。 5. 文艺复兴时期，达·芬奇用画作反映对人内心世界的探索；米开朗琪罗注重对人体的雄美及其所蕴含力量的表达；拉斐尔创作的许多圣母像都表现了人间女性的温柔、甜美与幸福感。这说明文艺复兴运动的核心思想是（ ） A. 人文主义 B. 民主和科学 C. 理性主义 D. 马克思主义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“达·芬奇用画作反映对人内心世界的探索；米开朗琪罗注重对人体的雄美及其所蕴含力量的表达；拉斐尔创作的许多圣母像都表现了人间女性的温柔、甜美与幸福感。”和所学知识可知，文艺复兴时期的人文巨匠的这些绘画体现了对人性的关注，突出了文艺复兴运动中资产阶级的主张，即以人为中心，而不是以神为中心的人文主义这一核心思想,都具有浓郁的人文主义气息，A项正确；民主与科学是中国近代新文化运动的口号，排除B项；理性主义是启蒙运动的核心思想，排除C项；马克思主义诞生是在19世纪中叶， 与题干时间不一致，排除D项。故选A项。 6. 下图是用物理学上的钟摆实验来绘制的英国资产阶级革命过程中议会与王权之间的斗争。推动钟摆向左摆动的“动力”可能是 （ ） A. 颁布《大宪章》 B. 颁布《权利法案》 C. 颁布《独立宣言》 D. 颁布《人权宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“推动钟摆向左摆动的‘动力’可能是”并结合所学知识可知，1689年，为了限制国王的权力，巩固资产阶级和新贵族的统治地位。英国议会颁布了《权利法案》，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，形成君主立宪制，国王逐渐“统而不治”，B项正确；《大宪章》的颁布是在英国资产阶级革命爆发之前，与材料钟摆实验来绘制的英国资产阶级革命过程中议会与王权之间的斗争的信息不符，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文献，与材料不符，排除C项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文献，与材料不符，排除D项。故选B项。 7. 习近平总书记在党的“二十大”报告中指出“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。……推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程”。而175年前，标志着马克思主义诞生的是（ ） A. 共产主义者同盟的成立 B. 第一国际的成立 C. 《共产党宣言》的发表 D. 巴黎公社的诞生 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，C项正确；共产主义者同盟是第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级的政党；第一国际是欧洲工人联合成立的国际工人协会，属于无产阶级革命组织，马克思主义是指导国际共产主义运动的思想理论，排除AB项；1871年3月28日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上上第一个无产阶级政权——巴黎公社，排除D项。故选C项。 8. 下图是世界上第一辆单缸发动机三轮汽车，现存于德国斯图加特市的汽车博物馆中。若用于研究第二次工业革命，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 视频史料 【答案】B 【解析】 【详解】A.文献史料是以文字记录为载体的资料，如史书、档案、报刊等，与实物汽车的属性不符，错误。 B.题干中的三轮汽车是第二次工业革命时期的真实发明实物，符合实物史料的定义，正确。 C.口述史料是通过口头叙述留存的回忆、传说、录音等内容，与题干研究对象不符，错误。 D.视频史料是以视频影像为载体的历史资料，并非该汽车本身的史料类型，错误。 9. 牛顿曾谦虚地说，“在科学的道路上,我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然捡到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢!"下列成就，属于牛顿在物理学领域取得的是（ ） A. 提出“原子论” B. 发现万有引力定律 C. 发现电磁感应现象 D. 提出进化论的观点 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“牛顿在物理学领域”和所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，B项正确；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，排除A项；1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，排除C项；1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，排除D项。故选B项。 10. 如图为“罗斯福新政期间的部分措施”，据此可知，罗斯福新政（ ） 时间 措施 1933 年 颁布《紧急银行法案》、调整《全国工业复兴法》、颁布《农业调整法》、成立联邦紧急救济署 1934 年 发行以国家有价证券为担保的 30 亿美元纸币、通过《互惠贸易协定法》 1935 年 成立全国劳工关系委员会，成立工程进展署 A. 奉行了自由主义经济政策 B. 消除了国内社会矛盾 C. 通过立法等手段干预经济 D. 遏制了法西斯势力扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“颁布《紧急银行法案》、颁布《全国工业复兴法》、颁布《农业调整法》”“《互惠贸易协定法》”可知，罗斯福新政期间通过各种历法等手段干预经济，C项正确；胡佛政府奉行了自由主义经济政策，排除A项；缓和了国内社会矛盾，排除B项；遏制了法西斯势力扩张属于罗斯福新政的影响，不是表格措施反映的情况，排除D项。故选C项。 11. 苏联政府在实施“一五计划”期间，从西方国家引进了一批先进的机器设备和技术；“二五计划”期间，苏联政府大力发展本国机器制造业。到了1937年，从西方国家进口机器的比重仅占苏联国内需求量的0.9%。这一变化可以用来说明，当时苏联（ ） A. 西方的经济技术封锁趋势加强 B. 优先发展重工业的政策已调整 C. 工业生产的自主能力快速提升 D. 已经克服了计划经济体制弊端 【答案】C 【解析】 【详解】在前两个五年计划期间，苏联由大量进口机器设备到大幅减少进口，说明了苏联机器设备自主生产能力的快速发展，C项正确；“西方的经济技术封锁趋势加强”与史实不符，排除A项；苏联当时优先发展重工业的政策没有调整，排除B项；苏联一直到解体都没有克服高度集中的政治经济体制的弊端，排除D项。故选C项。 12. 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。种子的萌发还需要空气、水、土壤等外部条件。“种子”是指（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《拿破仑法典》 D. 《宅地法》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《凡尔赛条约》是在巴黎凡尔赛宫签订的，条约对德国进行严苛的制裁，激起德国强烈的民族复仇情绪，为二战爆发埋下隐患，就是题干所说的“种子”，正确。 B.《九国公约》是华盛顿会议的文件，调整亚太地区秩序，错误。 C.《拿破仑法典》是拿破仑时期颁布的法律文献，一战之前，错误。 D.《宅地法》是美国内战时期的法令，和一战、凡尔赛体系无关，错误。 13. 华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。这是因为他们（ ） A. 参与了资产阶级革命 B. 主导了国际秩序建立 C. 领导了民族解放运动 D. 进行了社会主义建设 【答案】C 【解析】 【详解】A.甘地领导的印度运动不属于资产阶级革命，错误。 B.华盛顿、圣马丁、玻利瓦尔、甘地都未主导国际秩序建立，错误。 C.华盛顿领导美国独立战争，反抗英国殖民统治；圣马丁、玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，反抗西班牙、葡萄牙殖民统治；甘地领导印度非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治；“民族解放运动”完全符合四人共同事迹，正确。 D.华盛顿、圣马丁、玻利瓦尔、甘地都是资产阶级或民族主义者，和社会主义无关，错误。 14. 利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 欧洲早期殖民掠夺活动 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 亚非拉民族民主运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干展示的历史事件结合所学知识可知，甘地领导的印度非暴力不合作运动，扎格鲁尔等人领导的埃及华夫脱运动均是反抗英国殖民统治的民族独立运动，卡德纳斯改革则是民主改革。所以，思维导图探究的主题是一战后出现的亚非拉民族民主运动，D项正确；墨西哥卡德纳斯改革不属于殖民地人民的反抗斗争，排除A项；欧洲早期殖民掠夺活动指的是新航路开辟后的殖民掠夺、殖民扩张、殖民争霸，不符合题意，排除B项。题干事件不属于国际共产主义运动，如巴黎公社、十月革命等，排除C项。故选D项。 15. 小组讨论时，两名同学就“一战”后某一问题发表了自己的看法（见下图），他们讨论的问题是最有可能是关于（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系 B. 两极格局 C. 国际反法西斯联盟 D. 世界多极化趋势 【答案】A 【解析】 【详解】据图片小红和小亮的看法，结合所学可知，凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义国家之间关系的一次大调整。它的建立是战后初期战胜国列强实力对比较量的结果，是他们分赃和妥协的产物。凡尔赛—华盛顿体系暂时确立了帝国主义在西方、远东、亚太地区的关系，但是凡尔赛—华盛顿体系没有改变世界的基本格局——资本主义列强剥削和压迫广大落后国家和地区。因此，资本主义大国和殖民地、半殖民地人民的矛盾依然存在。该体系不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均，矛盾进一步激化、复杂，是建立在火山口上的国际秩序，因而可以看出小红和小亮讨论的问题是对凡尔赛—华成顿体系的认识，A项正确；两极格局是冷战后形成的，排除B项；国际反法西斯联盟是二战期间的同盟，排除C项；世界多极化趋势是当今世界政治格局，排除D项。故选A项。 二、非选择题 16. 某历史兴趣小组展开主题探究活动，请你参与完成活动任务。 任务一 【绘制思维导图】 （1）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。请分别写出图中①②③所代表的历史事件或现象。 任务二 【赏析名作】 （2）请在三幅图片中任选其一，说明其作者以及其作品如何体现文艺复兴核心精神。 任务三 【走向未知世界】 15至17世纪，由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来，农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口……欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布大交换使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程。 ——摘编自刘景华《历史学科专题讲座》 （3）依据文字材料，归纳15至17世纪欧洲航海探险产生的世界影响。（请写出一点） （4）综合上述探究任务，请确定该小组探究活动的主题。 【答案】（1）①租地农场 ②手工工场 ③新航路开辟 （2）示例一：选择《神曲》 作者：但丁 说明：《神曲》分地狱、炼狱、天堂三部分，作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。 示例二：选择《蒙娜丽莎》 作者：达·芬奇。 说明：《蒙娜丽莎》展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求和审美情趣。 示例三：选择《哈姆雷特》 作者：莎士比亚 说明：《哈姆雷特》深刻批判封建伦理道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。 （3）影响：促进了物种传播；世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 （4）主题：走向近代。 【解析】 【小问1详解】 ①：中世纪晚期，西欧农村出现的新生产经营方式是租地农场（富裕农民集中土地，雇佣工人耕种）。 ②：中世纪晚期，手工业中出现的新生产经营方式是手工工场（分散或集中，雇佣工人生产）。 ③：随着资本主义萌芽和商品经济的发展，欧洲急需寻找新的贸易路线和海外市场，由此引发了“新航路开辟”。它打破了世界各地的隔绝状态，让世界开始连为一个整体，因此“世界被发现”。 【小问2详解】 示例：任选一幅图片，作答时必须包含三个核心要素：①明确指出作者姓名；②简述作品内容或特点；③点明其如何体现了“人文主义”。如选择《神曲》——《神曲》的作者但丁借梦游三界描写现实生活、抨击教会腐化，表达了市民阶层的情感，体现了人文主义精神；选择《蒙娜丽莎》——《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇通过刻画现实人物歌颂人性之美，表达了新兴资产阶级对现世生活的追求，彰显了人文主义思想；选择《哈姆雷特》——《哈姆雷特》的作者莎士比亚在作品中深刻批判封建伦理与社会陋习，充分体现了人文主义者追求现世幸福的生活理想。 【小问3详解】 影响：材料中“全球贸易和物种交流发展起来”→“促进了物种传播”； “欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布大交换使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程”→“世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来”。 【小问4详解】 主题：任务一讲的是经济上资本主义萌芽（租地农场、手工工场）；任务二讲的是思想上的解放（文艺复兴）；任务三讲的是世界联系上的扩大（新航路开辟）。这三大要素共同推动了欧洲从封建社会向资本主义社会转型。因此，可提炼出主题“走向近代”。 17. 危机意识是一个民族不断进取的基本素养。面对历史上的危机，俄国、美国、日本等国家都采取了回应措施。阅读材料，回答问题。 材料一：十九世纪中叶，俄国还顽固保存着野蛮落后的农奴制。农民的人格和自尊心被无情地摧残，他们整天无偿地为地主劳动，甚至被作为物品抵押债务。大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源。俄国经济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。 材料二：日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 （1）针对材料一中俄国的社会危机，俄国采取了什么措施解决该危机？根据材料二结合所学知识，“日本新领导人……增强民族力量”，是特指日本历史上的哪一重大历史事件？该事件有何积极影响？分析俄国和日本解决危机的方式有什么共同点？ 材料三：“……调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。” （2）指出材料三体现了哪一文献的影响？ （3）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你总结当时世界历史发展的基本特征。并说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示？ 【答案】（1）措施：俄国1861年农奴制改革。 历史事件：明治维新。 积极影响：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列 共同点：进行改革。 （2）文献：《解放黑人奴隶宣言》。 （3）基本特征：资本主义制度的扩展。 启示：顺应历史的发展潮流，大胆改革；重视科技和教育，培养人才等。 【解析】 【小问1详解】 措施：材料一中“农奴制”“劳动力被束缚在庄园里”说明俄国面临的是农奴制阻碍资本主义发展的问题，俄国通过1861年农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力。 历史事件：材料二中“日本新领导人……建立一个强大的日本”，指向明治维新。 积极影响：可从社会转型、综合国力、国际地位等角度进行作答。 共同点：俄国1861年改革和日本明治维新都是统治者为了应对危机，自上而下推行的改革运动。 【小问2详解】 文献：材料三中“调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面”对应美国南北战争期间林肯颁布的《解放黑人奴隶宣言》。该文献宣布叛乱诸州的奴隶获得自由，极大地调动了黑人的积极性。 【小问3详解】 基本特征：材料一说明19世纪中叶，俄国农奴制严重阻碍了资本主义发展，导致俄国落后于西欧，俄国通过农奴制改革解决该危机，并使俄国走上了发展资本主义的道路；材料二说明日本新领导人通过明治维新学习西方，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；材料三说明美国通过南北战争（颁布《解放黑人奴隶宣言》），废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家统一。综上所述，19世纪中叶，俄国、日本通过自上而下的改革，美国通过内战，都在不同程度上扫清了资本主义发展的障碍，使资本主义制度在世界范围内得到确立和扩展。因此，这一时期世界历史发展的基本特征是“资本主义制度的扩展”。 启示：材料一说明19世纪中叶，俄国农奴制严重阻碍了资本主义发展，导致俄国落后于西欧，俄国通过农奴制改革解决该危机，并使俄国走上了发展资本主义的道路；材料二说明日本新领导人通过明治维新学习西方，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；材料三说明美国通过南北战争（颁布《解放黑人奴隶宣言》），废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家统一。综上所述，俄国和日本通过改革顺应了时代潮流，美国通过战争扫清了资本主义发展的障碍。因此可从历史潮流、改革创新、科技发展、人才教育等维度进行作答。 18. 华盛顿、林肯、罗斯福是美国历史上三位极具影响力的总统。阅读下列材料，回答问题。 【开国元勋】 材料一：他是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战……1789年，他当选美国第一任总统。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）材料一中“他”领导过什么战争？写出这场战争的性质。 【以身殉道】 材料二：1861年2月，亚伯拉罕·林肯（1809—1865年）为出席总统就职典礼而来到了华盛顿。当时，政界的许多人都认为他不过是一位无知且不善社交的乡下人。然而四年之后，到了林肯不幸遇刺的时候，他已然受到全体美国人民的广泛拥护。他不仅赢得了内战，还逐渐成为美国政坛之中举足轻重的人物。 ——《DK历史百科》 （2）根据材料二，结合所学知识，分析林肯“逐渐成为美国政坛之中举足轻重的人物”的原因。 【扶危】 材料三：在一个经济大萧条的时期，政府不敢干预经济也就无力保障人民的基本福利，于是，人民对胡佛失望了，甚至对美国的政府体制也产生了动摇。（罗斯福）于危难之际大胆启动新政……这些新政一方面开启了政府干预经济的职能，另一方面也开启了福利主义的大门——政府要直接地对人民的基本生活保障负起责任。 ——摘编自《柔软而坚硬的自由——读钱满素〈美国自由主义的历史变迁〉》 （3）材料三中“经济大萧条”指哪个历史事件？依据材料三，总结新政的划时代意义有哪些？ （4）从材料中提到的三位美国总统身上，你能看到哪些可贵的品质？ 【答案】（1）战争：美国独立战争。 性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 （2）原因：领导美国内战，平定南方叛乱，维护了美国国家统一；颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除黑人奴隶制，清除了美国资本主义发展的最大障碍，促进美国资本主义发展。 （3）事件：1929—1933年资本主义世界经济大危机。 意义：开创了资本主义国家干预经济的新模式；开启福利主义，政府承担保障人民基本生活的责任。 （4）品质：不畏艰难、勇于担当、敢于革新、心系国家、迎难而上。 【解析】 【小问1详解】 战争：“1789年，他当选美国第一任总统”→华盛顿领导美国人民进行独立战争。 性质：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命（来自教材原文）。 【小问2详解】 原因：“亚伯拉罕·林肯……赢得了内战”→林肯领导美国南北战争，取得内战胜利，维护了美国国家统一； 结合所学知识可知，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 【小问3详解】 事件：“经济大萧条”→1929—1933年资本主义世界经济大危机。 意义：“开启了政府干预经济的职能”→提炼“开创了资本主义国家干预经济的新模式”； “开启了福利主义的大门……对人民的基本生活保障负起责任”→提炼“开启福利主义，政府承担保障人民基本生活的责任”。 【小问4详解】 本题为开放性试题，“华盛顿领导美国独立、林肯捍卫国家统一、罗斯福在经济危机中大胆改革”，围绕三位美国总统的主要事迹等角度进行作答，从责任担当、意志品格、行动革新层面组织答案。 19. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下面年表，回答问题。 世界近代史大事年表 时间 事件 1765年 发明纺纱机 1785年 改进的蒸汽机投入使用 1825年 蒸汽机车正式试车 1883年 研制出汽油内燃机 19世纪80年代 制造出一辆由内燃机驱动的汽车 1913年 使用流水线生产汽车 ——摘编自统编教材《世界历史》 （1）从年表中找出第一次工业革命和第二次工业革命期间发明的交通工具，并写出它们的发明者。结合所学知识，第一次工业革命和第二次工业革命分别使人类进入什么时代？ （2）请你从材料中选择相互关联的两个历史事件，论证“工业革命促进人类社会发展”。（要求：写出所选历史事件，史论结合，条理清晰。） 【答案】（1） 第一次工业革命交通工具：蒸汽机车，发明者斯蒂芬森；第二次工业革命交通工具：内燃机驱动的汽车，发明者卡尔·本茨。时代：第一次工业革命使人类进入蒸汽时代，第二次工业革命使人类进入电气时代。 （2） 示例：所选事件：1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用、1825年蒸汽机车正式试车。论证：瓦特改进的蒸汽机为工业生产提供了稳定动力，突破了自然条件对生产的限制，也为交通运输革新提供了动力基础。蒸汽机车的问世标志着铁路时代到来，极大改变了人们的出行方式，缩短了区域时空距离，推动了社会经济快速发展，充分证明工业革命能够促进人类社会发展。（其他逻辑自洽的组合论证也可） 【解析】 【小问1详解】 第一次工业革命交通工具：“蒸汽机车正式试车”→1825年，英国人斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功。 第二次工业革命交通工具：“制造出一辆由内燃机驱动的汽车”→19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 时代：第一次工业革命使人类进入蒸汽时代；第二次工业革命使人类进入电气时代。 【小问2详解】 示例：材料提及两次工业革命中的发明，围绕“工业革命促进人类社会发展”这一观点，可选择1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用、1825年蒸汽机车正式试车。论证部分可从瓦特改良蒸汽机对工业生产和交通运输革新的影响、蒸汽机车对人类社会的影响进行分析，最后得出结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期双台子区一中九年级第三次 月考历史试题 学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、选择题 1. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"这印证了印度历史上的哪一制度（ ） A. 封君封臣制度 B. 君主专制制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度 2. 下图所示的权力机构组织形式出现在（ ） A. 古埃及 B. 古印度 C. 古代雅典 D. 古巴比伦 3. 以下是某学习小组在学习某一主题时交流的内容，内容涉及封君封臣制度、庄园与农奴制、王权强化、城市自治、《查士丁尼法典》。就此判断这一主题为（ ） A. 史前的人类文明 B. 中古时期的欧洲 C. 古代非洲和美洲 D. 亚洲的文明古国 4. 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 大化改新 C. 奴隶主民主政治 D. 种姓制度 5. 文艺复兴时期，达·芬奇用画作反映对人内心世界的探索；米开朗琪罗注重对人体的雄美及其所蕴含力量的表达；拉斐尔创作的许多圣母像都表现了人间女性的温柔、甜美与幸福感。这说明文艺复兴运动的核心思想是（ ） A. 人文主义 B. 民主和科学 C. 理性主义 D. 马克思主义 6. 下图是用物理学上的钟摆实验来绘制的英国资产阶级革命过程中议会与王权之间的斗争。推动钟摆向左摆动的“动力”可能是 （ ） A. 颁布《大宪章》 B. 颁布《权利法案》 C. 颁布《独立宣言》 D. 颁布《人权宣言》 7. 习近平总书记在党的“二十大”报告中指出“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。……推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程”。而175年前，标志着马克思主义诞生的是（ ） A. 共产主义者同盟的成立 B. 第一国际的成立 C. 《共产党宣言》的发表 D. 巴黎公社的诞生 8. 下图是世界上第一辆单缸发动机三轮汽车，现存于德国斯图加特市的汽车博物馆中。若用于研究第二次工业革命，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 视频史料 9. 牛顿曾谦虚地说，“在科学的道路上,我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然捡到一块美丽的石子。至于真理的大海，我还没有发现呢!"下列成就，属于牛顿在物理学领域取得的是（ ） A. 提出“原子论” B. 发现万有引力定律 C. 发现电磁感应现象 D. 提出进化论的观点 10. 如图为“罗斯福新政期间的部分措施”，据此可知，罗斯福新政（ ） 时间 措施 1933 年 颁布《紧急银行法案》、调整《全国工业复兴法》、颁布《农业调整法》、成立联邦紧急救济署 1934 年 发行以国家有价证券为担保的 30 亿美元纸币、通过《互惠贸易协定法》 1935 年 成立全国劳工关系委员会，成立工程进展署 A. 奉行了自由主义经济政策 B. 消除了国内社会矛盾 C. 通过立法等手段干预经济 D. 遏制了法西斯势力扩张 11. 苏联政府在实施“一五计划”期间，从西方国家引进了一批先进的机器设备和技术；“二五计划”期间，苏联政府大力发展本国机器制造业。到了1937年，从西方国家进口机器的比重仅占苏联国内需求量的0.9%。这一变化可以用来说明，当时苏联（ ） A. 西方的经济技术封锁趋势加强 B. 优先发展重工业的政策已调整 C. 工业生产的自主能力快速提升 D. 已经克服了计划经济体制弊端 12. 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。种子的萌发还需要空气、水、土壤等外部条件。“种子”是指（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《拿破仑法典》 D. 《宅地法》 13. 华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。这是因为他们（ ） A. 参与了资产阶级革命 B. 主导了国际秩序建立 C. 领导了民族解放运动 D. 进行了社会主义建设 14. 利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 欧洲早期殖民掠夺活动 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 亚非拉民族民主运动 15. 小组讨论时，两名同学就“一战”后某一问题发表了自己的看法（见下图），他们讨论的问题是最有可能是关于（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系 B. 两极格局 C. 国际反法西斯联盟 D. 世界多极化趋势 二、非选择题 16. 某历史兴趣小组展开主题探究活动，请你参与完成活动任务。 任务一 【绘制思维导图】 （1）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。请分别写出图中①②③所代表的历史事件或现象。 任务二 【赏析名作】 （2）请在三幅图片中任选其一，说明其作者以及其作品如何体现文艺复兴核心精神。 任务三 【走向未知世界】 15至17世纪，由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来，农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口……欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布大交换使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程。 ——摘编自刘景华《历史学科专题讲座》 （3）依据文字材料，归纳15至17世纪欧洲航海探险产生的世界影响。（请写出一点） （4）综合上述探究任务，请确定该小组探究活动的主题。 17. 危机意识是一个民族不断进取的基本素养。面对历史上的危机，俄国、美国、日本等国家都采取了回应措施。阅读材料，回答问题。 材料一：十九世纪中叶，俄国还顽固保存着野蛮落后的农奴制。农民的人格和自尊心被无情地摧残，他们整天无偿地为地主劳动，甚至被作为物品抵押债务。大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源。俄国经济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。 材料二：日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。 （1）针对材料一中俄国的社会危机，俄国采取了什么措施解决该危机？根据材料二结合所学知识，“日本新领导人……增强民族力量”，是特指日本历史上的哪一重大历史事件？该事件有何积极影响？分析俄国和日本解决危机的方式有什么共同点？ 材料三：“……调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。” （2）指出材料三体现了哪一文献的影响？ （3）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你总结当时世界历史发展的基本特征。并说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示？ 18. 华盛顿、林肯、罗斯福是美国历史上三位极具影响力的总统。阅读下列材料，回答问题。 【开国元勋】 材料一：他是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战……1789年，他当选美国第一任总统。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）材料一中“他”领导过什么战争？写出这场战争的性质。 【以身殉道】 材料二：1861年2月，亚伯拉罕·林肯（1809—1865年）为出席总统就职典礼而来到了华盛顿。当时，政界的许多人都认为他不过是一位无知且不善社交的乡下人。然而四年之后，到了林肯不幸遇刺的时候，他已然受到全体美国人民的广泛拥护。他不仅赢得了内战，还逐渐成为美国政坛之中举足轻重的人物。 ——《DK历史百科》 （2）根据材料二，结合所学知识，分析林肯“逐渐成为美国政坛之中举足轻重的人物”的原因。 【扶危】 材料三：在一个经济大萧条的时期，政府不敢干预经济也就无力保障人民的基本福利，于是，人民对胡佛失望了，甚至对美国的政府体制也产生了动摇。（罗斯福）于危难之际大胆启动新政……这些新政一方面开启了政府干预经济的职能，另一方面也开启了福利主义的大门——政府要直接地对人民的基本生活保障负起责任。 ——摘编自《柔软而坚硬的自由——读钱满素〈美国自由主义的历史变迁〉》 （3）材料三中“经济大萧条”指哪个历史事件？依据材料三，总结新政的划时代意义有哪些？ （4）从材料中提到的三位美国总统身上，你能看到哪些可贵的品质？ 19. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下面年表，回答问题。 世界近代史大事年表 时间 事件 1765年 发明纺纱机 1785年 改进的蒸汽机投入使用 1825年 蒸汽机车正式试车 1883年 研制出汽油内燃机 19世纪80年代 制造出一辆由内燃机驱动的汽车 1913年 使用流水线生产汽车 ——摘编自统编教材《世界历史》 （1）从年表中找出第一次工业革命和第二次工业革命期间发明的交通工具，并写出它们的发明者。结合所学知识，第一次工业革命和第二次工业革命分别使人类进入什么时代？ （2）请你从材料中选择相互关联的两个历史事件，论证“工业革命促进人类社会发展”。（要求：写出所选历史事件，史论结合，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $