甘肃省天水市麦积区城区学校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试题

2024—2025学年度第一学期第二次月考

九年级历史（50分）

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.“美索不达米亚”意即“两河之间的地方”，其中，“两河”是指（    ）

A.恒河、印度河         B.幼发拉底河、底格里斯河

C.莱茵河、尼罗河         D.黄河、长江

2.公元前8世纪，希腊出现了城邦。城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。这些城邦的突出特点是（    ）

A.地域辽阔    B.农业发达    C.居民平等                              D.小国寡民

3.老子《道德经》中提到“知人者智，自知者明”。强调人要认识自己。与老子持有相同观点的古希腊哲学家是（    ）

A.修昔底德    B.苏格拉底    C.德谟克利特                              D.亚里士多德

4.“旧罗马的上层阶级丢弃了他们的传统，而将日耳曼征服者的习俗吸收进来，罗马的学校关闭了，罗马法逐渐被废止。除了教士，几乎没有人能读能写拉丁文，而有学问的救士也是屈指可数。”这里叙述的是（    ）

A.古代希腊的历史         B.欧洲封建时代的历史

C.罗马共和国时期的历史       D.罗马帝国时代的历史

5.下图为中世纪西欧庄园示意图。下列对图中信息解读正确的是（    ）

A.农民有份地的所有权        B.奴隶制经济较发达

C.耕地全部由领主经营        D.以农耕经济为主体

6.从10世纪开始，大大小小的城市和城镇“突然像蘑菇般地冒了出来”，散布在西欧的许多地方，给西欧社会注入了新的生机和活力。这一现象的出现，主要原因是西欧（    ）

A.教会势力衰落         B.城市建筑技术的突破

C.王权势力强大         D.农业和手工业的发展

7.它是阿拉伯人民根据古代波斯、埃及和伊拉克的民间传说，经过吸收、融合、改造和再创作而形成的作品，真实生动地反映了阿拉伯人的社会生活。这部作品是（    ）

A.《医学集成》   B.《天方夜谭》   C.《医典》                D.《荷马史诗》

8.“欧洲没有一个君主颁布禁令，禁止海外冒险事业。另外，欧洲对外国产品有强烈的需求而且商人们完全有能力满足这种需求。因此，即使哥伦布没有发现美洲大陆，达·伽马没有绕过好望角航行，在以后的几

十年中，其他人也会这么做”。材料旨在说明新航路开辟（    ）

A.受到了人文主义影响        B.受到了欧洲君主的支持

C.源于商人对市场的需求       D.具有历史必然性

9.清末民初，随着西方在华人员数量大增，对西餐必备食材番茄（原产地南美洲）的需求随之上升，各农事试验场纷纷从俄罗斯、日本、法国、美国等地引进番茄进行驯化栽培，番茄这才沾着“西餐厅”的光，得到广泛推广。下列历史人物与上述现象的出现密切相关的是（    ）

A.麦哲伦     B.哥伦布     C.亚里士多德                                                                      D.达·伽马

10.拿破仑上台后，主持制定了《拿破仑法典》，一次次打败欧洲反法联盟，废除各地封建特权，这旨在说明拿破仑（    ）

A.强化君主权力   B.维护革命成果   C.提升个人威望                                           D.解放欧洲人民

二、材料解析题（22分）

11.（8分）文化产生于特定的环境中，具有生命力的文化在延续和变异中不断的发展。阅读材料，回答问题。

材料一：大海成为古希腊人间外界交往的主要通道，航海业的发展促进了希腊商业的发达。希、腊人与外界的交往日趋频繁，逐步形成了古希腊人自由、开放、质朴的性格。特别是民主制度建立之后，自由更是希腊人所渴望和追求的，希腊文明和其他文明一样，也借鉴了其他文明的成就为自己所用。希腊人把神话中的诸种赋予了人性，使其人格化，众神更加生动逼真……可以看出，希腊文化是以人为中心的世俗文化。

——摘自孙凤玲《浅析古希腊的人文主义思想》

材料二：拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人攻占后，许多学者逃到意大利、他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。

——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册

材料三：古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分，而意大利文艺复兴时期的有钱男女认为这种观点是错误的。……人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机，而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。

——摘编自（美）菲利普·J·阿德勒、兰德尔·L·波韦尔斯《世界文明史》

（1）根据材料一，归纳希腊人文思想产生的原因有哪些？（3分）

（2）根据材料二，归纳东罗马帝国对古希腊罗马文化的传承起到了怎样的作用？（2分）

（3）根据材料三，与“古老的基督教”主张相比，文艺复兴时期的文化出现了怎样的“变异”？（1分）结合所学知识思考，这种“变异”对欧洲社会进程有何重大影响？（2分）

12.（6分）民主与法治是近代社会发展的潮流和主旋律。阅读材料，完成下列要求。

材料一：作为外来者的威廉三世无望取得伊丽莎白一世那样的拥戴，也无力建立克伦威尔那样的独裁，它欣然入主英国的目的全然是为了利用英格兰的财富和陆海军力量来对抗法国，作为交换，他愿意充分尊重英国国民的政治意愿，而英国议会既不想恢复到40年前的共和政体，又担心再次出现克伦威尔那样的专制君主，便只有在法律上向国王权力施加有效的约束。

——摘编自计秋枫《近代前期英国崛起的历史迈辑》