山东青岛市莱西市2026-2027学年六年级（五四学制）上学期期中地理试题

2026-2027学年度第一学期期中质量检测 初一地理参考答案 一、单项选择题（每题1分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A C A C D B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A C D B D C B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D C A D A C A C D 二、综合题（共50分） 31.（12分） (1)赤道 东西 （2分） (2) 南极 西经（2分） (3) 低 热带 南温带（3分） (4) 地轴 （1分） (5) 逆 24小时/一天（2分） (6) 手电筒（或台灯等合理的光源即可） 太阳光照（2分） 32.（17分） （1）②④③① （1分） （2）水平 等高距 不变 由大到小 （4分） (3)鞍部 山谷/谷地 ②（3分） (4) 东南 320 370 3000（4分） (5) 甲（1分） (6) 自西南流向东北 丁 丁河所在区域等高线较密集，/坡度较陡，河流落差大，水流速度较快，漂流更为刺激。 （4分） 33.（13分） (1) 乙、丙、甲 （1分） (2) 71 东 （2分） (1) 欧 太平 巴拿马 （3分） (4) 洋盆 海沟 （2分） (5) 海洋生物资源、海洋矿产资源等； （2分） (6) 向海洋排放污染物/过度捕捞海洋生物/滥采海洋资源等 （1分） (7)学习海洋知识，增强海洋保护意识；/不向海边丢弃垃圾，参与净海活动；/积极宣传海洋保护理念； （合理即可，2分） 34.（8分） (1)夏至 北回归线 （2分） (2) 冬至 少 短 （3分） (3) 短 公转（2分） (4) 23.5°S （1分）（注意：第一问和第四问纬线名称和纬度的要求，不可以都对） 初一地理试题 第5页 （共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期期中质量检测 初一地理试题 （考试时间：60分钟；满分：80分） 说明： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共34题。第Ⅰ卷30道选择题，共30分；第Ⅱ卷4道综合题，共50分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、单项选择题（本卷包括30个小题，每小题1分，共30分） 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2026年5月25日，神舟二十三号载人飞船成功将航天员送至中国空间站。航天员驻留期间拟在空间生命与人体研究、微重力物理科学等领域开展多项科学实验。图1示意中国空间站，图2为地球公转轨道示意图。据此完成1-3小题。 1．航天员在空间站，遥望地球可以观察到 A．倾斜的地轴 B．巨大的球体 C．白色的水球 D．清晰的经纬网 2．航天员到达空间站时，地球公转运行在公转轨道 A．甲→乙之间 B．乙→丙之间 C．丙→丁之间 D．丁→甲之间 3．我国开展太空探索的意义有 ①推动科技进步 ②解决资源短缺 ③了解宇宙奥秘 ④探索生命的起源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，可全天候为用户提供高精度服务。王先生在内蒙古草原拍摄风景时与朋友走散，他通过手机发出北斗卫星消息后成功获救。图3是救援队收到的求救信息截图。据此完成4-6小题。 4．图中信息体现了北斗系统可提供的服务有 ①精确的定位功能 ②时间查询功能 ③短文通讯功能 ④天气预报功能 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．全部都有 5．某人在野外迷了路，也发回了一组地理坐标——（经度116°、纬度40°），救援队却没有很快找到他，原因是这组坐标在地图中可以找到 A．2处 B．3处 C．4处 D．5处 6．北斗系统在车载导航电子地图中广泛应用。下列操作，车载导航不能做到 A．随意调整图幅大小 B．随意改变比例尺大小 C．快速选择最佳出行路线 D．实时查看所在位置和行驶路线 晨昏线是地球上划分昼夜半球的分界线，由晨线和昏线两部分组成。图4为北京时间20:30与21:30的地球光照示意图，完成7-9小题。 7．关于晨昏线的描述正确的是 A．其产生与地球不透明无关 B．顺着自转的方向，由黑夜进入白天的界线是昏线 C．晨昏线始终平分地球 D．图中帕米尔高原处在晨线附近 8．同是20:30北京已进入黑夜，帕米尔高原仍是白天，是因为我国 A．地理位置优越 B．南北跨纬度广 C．地形类型齐全 D．东西跨经度广 9．这一小时内，帕米尔高原由白昼进入黑夜，主要原因是 A．地球的公转 B．地球的自转 C．太阳的转动 D．板块的运动 北极地区挪威的朗伊尔城纬度为，是地球上纬度最高的城镇之一，是观赏“午夜太阳”的绝佳地点。读该地某日18时至次日6时太阳在天空中的位置变化照片图（多次曝光而成），完成10-12小题。 10．由图可知，当地出现了 A．太阳形状改变现象 B．极夜现象 C．昼夜平分现象 D．极昼现象 11．可推测该照片可能拍于 A．12月 B．9月 C．6月 D．3月 12．该日太阳垂直照射在 A．南半球 B．北半球 C．赤道上 D．无法确定 地图比例尺不同，表示的范围与内容详略存在差异。想要查找不同的地理事物，就需要选用不同尺度的地图。下图示意四张不同比例尺的北京相关地图。据此完成13-15小题。 13．四幅地图中，比例尺最小的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．若要获取北京动物园与天安门的相对位置信息，应选择的地图是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 15．选择合适的地图查询到张家口市位于北京市的什么方位 A．东南 B．东北 C．西南 D．西北 某研究小组对我省某区域进行考察研究，绘制了如图所示的该区域等高线地形图，并沿甲乙两条线路分别进行了深入考察。据此完成16-18小题。 16．若图中山门的海拔高度为110米，则山峰与山门的相对高度可能是 A．500米 B．450米 C．400米 D．550米 17．队员们沿甲线路登山，经过的地形部位主要是 A．陡崖 B．鞍部 C．山谷 D．山脊 18．队员们沿乙线路下山，考察水库蓄水情况，他们行进的方向是 A．东北方 B．东南方 C．西南方 D．西北方 地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的。它可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。下图为某大洲大陆沿纬线的地形剖面示意图。读图，完成19-21小题。 19．图示地区位于的大洲和地形区A的名称是 A．欧洲帕米尔高原 B．亚洲青藏高原 C．非洲刚果盆地 D．北美洲落基山脉 20．该地势沿纬线东西方向的变化特点是 A．中部高，东西低 B．西高东低 C．东西高，中间低 D．中部高，四周低 21．在分层设色地形图上，表示A地形的常规配色是 A．绿色 B．黄色 C．白色 D．蓝色 某同学通过“一笔画世界”活动学习世界的海陆分布。读该作品图，完成22-24小题。 22．该同学作品中，没有画出的大洲是 A．非洲 B．欧洲 C．南极洲 D．大洋洲 23．关于作品中的大洲描述错误的是 A．A洲与D洲分界线是苏伊士运河 B．B洲东邻大西洋 C．C洲主要位于东半球 D．E洲海岸线较曲折 24．结合海陆分布图可以得出 A．地球上的海洋彼此都相连 B．北半球海洋面积比陆地面积小 C．四大洋均跨南北半球 D．大西洋的面积最大 我国“奋斗者号”载人潜水器在世界多个海域开展深海作业，为我国深海科学研究做出重要贡献。图9示意该潜水器某次执行任务的一处海域及该海域新发现生命群落海底地形剖面。据此完成25-27小题。 25．此次“奋斗者”号载人深潜海域位于 A．北冰洋 B．大西洋 C．印度洋 D．太平洋 26．新发现生命群落所处的海底地形是 A．海沟 B．海峡 C．大陆架 D．大洋中脊 27．“奋斗者”号潜水器下潜海沟的主要任务是 A．扩大海底面积 B．改造海底地形 C．探测深海环境 D．根治海洋灾害 古生物学家在青藏高原地区发现了距今约2500万年的棕榈叶片化石。现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带地区。图10为板块分布示意图（局部）和棕榈叶片化石图。据此完成28-30小题。 28．据材料推测2500万年前青藏高原“年轻时的模样”可能是 ①温暖湿润 ②寒冷干燥 ③海拔较低 ④雪山连绵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 29．与2500万年前相比，现今青藏高原自然环境差异巨大，主要原因是 A．火山喷发 B．海平面上升 C．地壳运动 D．人类活动 30．下面的地形（变化）和成因搭配正确的是 A．喜马拉雅山脉印度洋板块与亚欧板块张裂 B．阿尔卑斯山脉美洲板块与亚欧板块挤压 C．红海扩大非洲板块与亚欧板块张裂 D．地中海缩小非洲板块和亚欧板块挤压 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 31．地理实践是学习地理最好的方式。请和某中学地理兴趣小组的同学一起完成简易地球仪的制作。结合材料，完成下列问题。（12分） 【活动目的】熟悉地球仪、经纬线和经纬度。 【活动器材】乒乓球、铁丝、细绳、钳子、小锥子、彩色笔等。 【活动过程】 第一步：确定点和线 （1）如图11，借助细绳，在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，作为______（填纬线名称），也作为南北半球的分界线，该纬线指示______方向。（2分） （2）在距离a上下相等的顶点处标注A点和B点，分别表示北极和______。连接A、B两点画一条垂直赤道的半圆弧线b作为0°经线，这条经线以西为______（东经/西经）。（2分） （3）借助细绳在乒乓球上画出主要经纬线，并用虚线绘出南北回归线、南北极圈。①所在纬线位于______（低/中/高）纬度地区，它是______带与______带（填五带名称）的分界线。（3分） 第二步：制作支架 （4）用钳子将铁丝弯成图中所示的形状，使倾斜的铁丝与水平面的夹角为66.5度。图中C这根倾斜的铁丝代表的是______，其在地球上实际是不存在的。（1分） 第三步：组装并探索运用 用小锥子在A、B两点分别钻一个小孔，将倾斜的铁丝穿过乒乓球。用钳子将乒乓球上部多余的铁丝弯成图中所示的形状，即地球仪就制作完成了。 （5）利用自制地球仪演示地球自转，从北极上空俯视时，该球旋转方向呈______时针。地球自转一周的实际时长为______。（2分） （6）若要利用自制地球仪演示昼夜更替，还应补充的一项器材是______，其作用是模拟______，照射地球仪。（2分） 32．等高线地形图是我们地理学习中的重要工具，某地理兴趣小组在老师的指导下进行“地形建模·实践应用”的探究学习活动。结合图文材料，完成题目要求。（17分） 【地形建模】在老师的指导下，同学们尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图。 ①标注“海拔”，涂上相应颜色。 ②准备一块马铃薯，模拟“山体”。 ③画出每片马铃薯的底边轮廓。 ④将马铃薯切片。 （1）以上绘制等高线地形图实验步骤的正确制作顺序依次是______。（填序号）（1分） （2）为使等高线地形图描绘的更加准确，在制作模型的过程中有以下事项需要注意： 将马铃薯切片的过程中，要用刀沿______（竖直/水平）方向按照相同的厚度切成几片；厚度模拟的是等高线地形图中的______（海拔高度/等高距）。（2分） 在画每片马铃薯的底边轮廓的环节中，要保持中心点和方向______（不变/自由），在纸上按照______（由小到大/由大到小）的顺序画出。（2分） 【实践应用】为了研究某地区的等高线地形图，该小组来到此地开展了研学活动。 【项目一】观察地形 （3）如图中甲所在的地形部位是______，丙所在的地形部位是______。登上观景台，同学们手机中测高软件显示的海拔可能是______米（填序号）。（3分） ①310 ②420 ③580 ④630 【项目二】探秘村落 （4）古村落位于观景台______方向，若古村落的海拔为80米，则从古村落到观景台的相对高差的范围在______米～______米之间。若两地的图上距离约为3厘米，则实地距离为______米。（4分） 【项目三】星空露营 （5）露营地应选择平坦开阔、视野较好的区域，同时避开落石、积水等危险地带，甲、乙、丙、丁四地中最适合露营的地点是______。（1分） 【项目四】激流勇进 （6）同学们要分成两组分别沿丙、丁两处河段体验漂流，丙河段的大致流向是____________。其中漂流速度较快的是______河，理由是__________________________________________；（4分） 33．人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。结合图文材料，完成试题要求。（13分） 探究任务一：地球认知及海陆格局 （1）图甲、乙、丙三幅图片反映了人类对地球形状的认识过程，请按其出现的时间先后顺序进行排列______（填写图序号）。（1分） （2）在图甲和图丙中可以直观地看出地球表面的海陆分布。用数据描述世界海陆分布，可以概括地球表面_______%是海洋。从东西半球看，陆地主要集中在_______半球；（2分） 探究任务二：麦哲伦船队环球航行 （3）读图丙，麦哲伦船队的环球航行是从________洲的西班牙开始出发，然后越过南美洲南端，进入______洋。如果是在今天，船队可以选择直接通过美洲中部的________运河，更为便捷地进入该大洋。（3分） （4）麦哲伦船队穿过太平洋，恰好穿越了从大陆向大洋中心过渡的完整海底地形。根据所学知识，右图中①和③表示的大洋底部地形单元名称依次为_____________、______________（2分） 探究任务三：海洋对人类的意义 海洋覆盖了地球大部分的面积，是孕育生命的摇篮、联通世界的纽带、促进发展的平台，对人类社会生存和发展具有重要意义。——习近平《推动全球海洋事业发展不断开启新篇章（命运与共）》 （5）海洋是人类赖以生存的“蓝色家园”，海洋也被沿海国家称为“资源的宝库”，海洋资源十分丰富，请列举两项海洋资源。____________、____________；（2分） （6）随着人类社会的发展，____________等破坏海洋的行为（举出1例），给海洋生态环境带来了巨大压力，所以我们要关爱海洋，保护我们的蓝色星球。（1分） （7）践行海洋命运共同体，我们中学生可以做些什么？（说出两条即可）（2分） _________________________________________________________________________________________ 34．读材料和图，回答以下问题。（8分） 圭表是我国古代测量正午日影长度的天文仪器：“表”是直立于地面的标杆，“圭”是正南北方向平放的尺。古人通过长期观测正午影长的变化确定了二十四节气。某校地理小组连续一年观测校园内旗杆的正午影长，部分记录如表。图15为圭表测影示意图。 表 某校旗杆正午影长观测记录（部分） 节气 正午影长 春分 5.5米 夏至 0.9米 秋分 5.5米 冬至 12.9米 （1）一年中，该校正午影长最短的节气是______，此日太阳直射在____________上（填纬线名称）。（2分） （2）______日（填节气），太阳光斜射得最厉害，我们所在学校获得的太阳光热最_______（多/少），白昼最______（短/长）。（3分） （3）冬至过后，该校正午影长将逐渐变________（长/短），这种变化与地球的____________运动密切相关。（2分） （4）当太阳光照图如图16所示，太阳直射点在______（填纬度）。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $