内蒙古包头市第四中学2026-2027学年高二上学期11月期中考试政治试题

包头四中2026-2027学年度第一学期期中考试 高二年级政治试题 考试时长：75分钟 满分：100分 出题人：邓越群 审题人：王彦弘 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个 正确选项。) 1.古代先贤对万物生成之理的探究由来已久，但见解不一，韦应物认为“万物自 生听，太空恒寂寥”，王阳明则认为“人人自有定盘针，万化根源总在心”。以下观点 中与材料蕴含哲理对应一致的有( ①“心外无物，心外无事”与“生死有命，富贵在天” ②“太虚不能无气，气不能不聚而为万物”与“可委者命，可凭者天” ③“子非鱼，安知鱼之乐？”与“世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物” ④“天地合气，万物自生”与“天地与我并生，万物与我为一” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.毛泽东指出，“一个中国的马克思主义者，如果不懂得从改造中国中去认识中 国，又从认识中国中去改造中国，就不是一个好的中国的马克思主义者”。习近平指出， “我们坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题， 而不是要背诵和重复其具体结论和词句”。上述观点强调( ) ①马克思主义哲学是科学的世界观和方法论统一 ②马克思主义哲学以解决问题为历史使命 ③马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质 ④马克思主义哲学是科学性和革命性的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.学界曾因化石微小难辨，长期缺乏苔藓动物寒武纪祖先的确凿证据，该门类成 为寒武纪生命演化的“缺失拼图”。西北大学张志飞团队在陕南寒武纪早期地层中，发 现了同时保存矿化骨骼与软组织的关键化石，证实苔藓动物在寒武纪早期已出现，为追 溯该动物门类起源和矿化发生提供了新启示。由此可见( ①新发现的化石实证丰富了唯物论的基本内涵 高二政治第1页共10页 ②古生物溯源研究无法回避思维和存在的关系问题 ③思维与存在具有同一性，人类可以认识自然界 ④科学研究活动不断刷新着物质世界的本质和规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.AI与AI互聊，会聊出什么？在某社交平台上，百万用户全是AI智能体。它们 在专属的社交网络里自动发帖、评论、点赞，讨论内容庞杂而深刻，俨然形成了一个“AI 社会”。对此，下列认识正确的是( ) ①AI可能超越人类，技术可能实现自我迭代，并创建出AI文明 ②AI虽然看起来颇具深度，但不可能拥有人类的情感和自我意识 ③观察这些智能体的行为，能为未来多智能体系统设计提供参考 ④我们正见证一件前所未有的事，却永远无法确定它将走向何方 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.河北某县域经济分析会上，两位干部争了起来：干部甲：“咱县区位没优势、 财政没钱、人才留不住，跟百强县拼不了招商，不如安分守己种好现有的粮和梨，稳稳 当当就算尽责。”干部乙：“正因为拼不过人家老路，才更要换道，咱有百万千瓦风光 装机潜力、有废弃矿区可改储能基地、有晋冀蒙交界物流节点，把这些沉睡资产盘活就 是新增长极。但现在账上穷是真，可穷不等于只能守穷。”从发展的状态与发展的趋势 统一的角度看，乙比甲高明之处在于( A.乙看到了“风光装机潜力、矿区土地”等现实可能性，懂得把量的积累与抓住时机 促成质变结合起来，而不是把当下的客观制约凝固化为永久的命运 B.乙认为“穷≠只能守穷”，说明意识可以脱离物质条件直接造富，只要敢于想就能 跳过规律实现跃迁，这是比甲更有魄力的唯意志主义 C.甲说“区位没优势、财政没钱”是尊重实际，符合物质决定意识：乙谈“风光潜力、 节点优势”是拿未来的可能性代替当下实际，属于从主观愿望出发而非从实际出发，因 此甲的方法论更对 D.县域发展要么“稳稳当当种粮”，要么“换道搞新能源”，二者是矛盾斗争的你死 我活关系，不能同时存在，必须二选一 6.江西省坚持分类施策推进鄱阳湖生态保护，针对核心保护区、缓冲区、实验区 不同功能定位，采取差异化保护措施：同时以国家级自然保护区为核心抓手，实施湿地 修复示范工程，总结形成可复制推广的生态保护“江西经验”。由此可见( ) 高二政治第2页共10页 ①承认油湖区矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提 ②核心区域与抓手在生态保护中起着决定作用 ③可复制可推广的经验包含每个区域的个性做法 ④生态保护要坚持共性和个性具体的历史的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.科研发现，现代栽培马铃薯的基因组中，约40%基因源自番茄远古近缘祖先种， 60%基因来自野生茄科植物。漫长地质年代中的自然杂交，既孕育出新的茄科物种，也 逐步演化出马铃薯块茎这一全新营养贮藏器官。据此，科学家计划以现代番茄为载体， 导入目标基因，培育“地下结薯、地上长番茄”的新型作物。对此分析正确的是( ①科学家对新型作物的构想是能为人类意识所反映的客观实在 ②把握事物的本质与规律是人们正确认识和改造世界的前提 ③基因技术的发展决定了对植物演化认知的发展方向和进程 ④具有直接现实性的科学实验能够将观念中的存在变为现实 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.当下，年轻上班族借助智能手环等数字设备，将抽象的体质感知、模糊的健康 焦虑，转化为可量化、可追踪、可分析的客观数据，实现了传统养生智慧与现代数字科 技的深度融合。这种“赛博养生”说明( ①新出现的事物具有旧事物不可比拟的优越性 ②人们可以根据事物固有联系建立新的具体联系 ③感性认识与理性认识相互依赖、相互渗透 ④发挥意识能动性可实现健康认知由抽象到具象转化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.中国科学院广州地球化学研究所的团队通过分析嫦娥六号带回的月壤样品，首 次精确测定月球南极-艾特肯盆地内的阿波罗盆地形成于41.6亿年前。这一发现不仅将 月球遭受太阳系内“撞击风暴”（晚期重轰炸期）的起始时间向前推至少1亿年，更以 扎实的数据推翻了“撞击强度骤增”的传统假说，帮助人类更好地了解早期太阳系的动 荡。由此可见( ) ①人类的认识只能无限接近真理 ②任何真理都有自己适用的条件 ③人的认识受具体实践水平限制 ④真理和谬误往往是相伴而行的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高二政治第3页共10页 10.2026年中央一号文件指出，要全面贯彻新发展理念，坚持稳中求进工作总基调， 坚持农业农村优先发展，因地制宜优化农业生产结构和区域布局，筑牢粮食安全根基。 据此可知，筑牢粮食安全根基需要( ①用均衡论反对形而上学的一点论 ②通过系统优化实现整体最优目标 ③科学把握事物矛盾的问题的精髓 ④区分清楚事物发展的形式和状态 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2026年4月，辽宁大连8岁男孩孙典锋与家人爬山挖野菜时，在山上发现问荆 草，便依据科普知识判断“山下有黄金”，虽然地质专家表示这仅是找矿线索而非定论， 但专家和家长依然高度肯定孩子的发现。从哲学角度看，这是因为( ①坚持矛盾的主要方面，有利于更好保护未成年人的科学探究精神 ②矛盾的主要方面在事物发展中起主导作用，评价孩子要抓主流 ③认识具有反复性和无限性，孩子的错误认知是通向真理的必要环节 ④价值观具有导向作用，对于未成年人的探索，鼓励比纠偏更有价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.近日，我国科研团队通过对重庆黔江发现的“长生黔江龙”化石进行高精度CT 扫描和三维重建，发现其拥有此前仅见于赖氏龙亚科的“中空头冠”结构。研究证实， 虽然长生黔江龙与赖氏龙亚科亲缘关系较远，但在相似的生存压力下，两者独立演化出 了相似的发声结构。这一成果颠覆了传统认知，揭示了生物演化的复杂性。该发现蕴含 的哲学道理有( ①认识工具的进步延伸了人类的认识器官，是推动认识深化发展的重要条件 ②不同物种在相似环境下独立演化出相同结构，说明矛盾的普遍性决定特殊性 ③事物间的联系并非先验存在，而是在特定条件下通过实践被揭示和确证的 ④真理总是在不断否定自身的过程中实现超越，认识的上升性意味着对旧有真理的颠覆 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.在高度不同且不在垂直方向上的两点之间连接一个轨道，将小球从高点沿轨道 滚下，在不考虑摩擦力的情况下，最快到达低点的轨道会是什么形状？因两点间直线最 短，人们往往认为是直线，但实验证实是一条曲线一一舍弃路程优势，反而能够更快到 达，材料蕴含的哲理是( ) ①矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 ②受主客观条件限制，思维与存在有时并不具有同一性 高二政治第4页共10页 ③主体对客体的能动反映是一个不断深化和发展的过程 ④科学实验可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.教育部发布的《中国青少年阅读素养框架》教育行业标准，搭建起“四阶十二 梯”素养发展框架，为不同阅读水平的青少年提供了清晰的阅读指南。下图为“四阶十 二梯”示意图。“四阶十二梯” ) 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 （1~2梯) (3~6梯) (79梯) （10~12梯) 启蒙与奠基 拓展与熟练 深化与思辨 融通与创造 ①体现了事物矛盾问题的精髓 ②体现了真理的反复性、上升性 ③遵循了系统内部结构的有序性 ④把观念的存在变成现实的存在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.漫画家郑辛遥在《智慧快餐》中写道：“简单是由复杂来支撑的。”一幅极 简漫画背后，是对生活素材的反复提炼、对图文关系的反复打磨：而在日常语境中，人 们常将“简单”等同于“省事”，忽视其背后的复杂积累。不同场景下，人们对“简单” 的理解存在显著差异。对此，最恰当的哲学解读是( ①对“简单”的多元理解体现了意识活动的主动创造性 ②不同语境下“简单”内涵的差异凸显了矛盾的特殊性 ③感性认识与理性认识的对立是理解“简单”的根本途径 ④生活实践的复杂性是形成“简单”多元认知的客观基础 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.对于定义域内的任意两个自变量X1和X2,如果X1<X2,那么f(X1)<f(X2), 即自变量增大，函数值同向递增，呈正向契合关系，是单调递增函数；如果X1<X2,那 么f(X1)>f(X2),即自变量增大，函数值反向递减，呈反向背离关系，是单调递减 函数；不同定义域区间，遵循不同对应法则，体现具体条件下不同价值选择。据此，下 列判断正确的是( ①分段函数在不同区间对应法则各不相同，意味着价值判断与价值选择具有主体差异 性，因而没有统一的客观评判标准 ②坚守正确理想信念为自变量，人生发展格局与人生价值实现程度为函数值，二者呈现 单调递增的正向关系 高二政治第5页共10页 ③人生不同境遇与年龄阶段对应不同“定义域”，由此产生的多元价值选择，可以超越 社会存在决定社会意识的客观制约 ④漠视、背离人民群众利益诉求为自变量，价值选择的正当性与合理性为函数值，二者 符合单调递减的变化特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.习近平主席提出，中非关系最大的“义”，就是用中国发展助力非洲的发展， 最终实现互利共赢、共同发展。受殖民非洲时期的家长式意识的影响，西方一些人却把 非洲国家描绘成毫无自身判断力，而中国则是那个可怕的"墨菲斯托"，似乎要摄取非洲 的灵魂。从材料可以看出( ①中国的“义”是对家长式意识的辩证否定②西方家长式意识具有相对独立性的特征 ③西方一些人对中非关系的看法是片面的④价值观不同导致对中非关系的评价不同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.抗日战争对中华民族而言，不仅是一场关乎存亡的生存之战，更是一场重塑民 族精神的淬炼之战。战前“中华民族”概念多停留于精英阶层的文化叙事，而战争的爆 发则将国家存亡的危机感穿透至每一位国民，最终推动民族意识实现了从“自在的文化 符号”到“自觉的价值认同”的历史性跃迁。这一过程表明（ ①量变是质变的必要准备，战前精英阶层的文化叙事为民族意识觉醒奠定了坚实基础 ②价值判断与价值选择具有社会历史性，中华民族概念因时代变迁而得以丰富和发展 ③人民群众在抗战实践中凝聚团结奋斗信念，推动民族认同从精英话语走向全民自觉 ④矛盾双方在一定条件下相互转化，民族危亡的空前挑战转化为民族精神重塑的机遇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深刻回答了我们党“为什么要自 我革命”“为什么能自我革命”“怎样推进自我革命”等重大时代课题。这一思想既坚 持了马克思主义政党的本质属性，又赋予了其新的时代内涵，构成了习近平新时代中国 特色社会主义思想的新篇章。从哲学角度看，我们党能够“勇于自我革命”的根本原因 是( ①事物发展的内在矛盾性一一党始终面临着“四个自我”的现实要求与自身建设中存在 问题的矛盾 ②社会意识对社会存在具有相对独立性一一自我革命精神一旦形成，就能脱离现实条件 而指导党的实践 高二政治第6页共10页 ③辩证否定观一一党对自身历史及现状采取既肯定又否定、既克服又保留的态度，实现 自我发展 ④价值观的导向作用一一全心全意为人民服务的根本宗旨决定了党没有任何自己特殊 的利益，从而有勇气“刀刃向内” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.热播电视剧《主角》作为陕西省重大文化精品剧目，讲述了秦腔戏曲艺人成长 的故事。剧目通过立足陕西本土生活与民俗底蕴，传承传统戏曲文化，折射出了时代的 变迁与人生百态，赢得了观众的喜爱，也让西安这座千年古城再度以文艺之名，走入千 家万户。这体现出( ①联系具有普遍性和客观性，任何事物之间都存在着联系 ②社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映 ③对待中华优秀传统文化要坚持取其精华、去其糟粕的态度 ④中华优秀传统文化源远流长，是我们最深厚的文化软实力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.西藏吉隆泥石流灾害发生以来，社会各界紧急驰援、奉献爱心。截至2026年9 月5日，慈善捐赠已超过6.6亿元。其中，超147万人次通过互联网公开募捐服务平台， 向有关公开募捐慈善项目捐赠5016万元。对此，下列理解正确的是( ) ①爱心捐赠彰显团结互助、扶危济困的中华优秀传统美德 ②公民参与慈善捐赠是履行维护国家安全稳定义务的体现 ③互联网平台拓宽了社会各界参与公益慈善事业的渠道 ④慈善捐赠发挥再分配作用，保障了受灾群众的基本生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.身穿定制球衣的两只LABUBU作为“特邀嘉宾”，在2026年世界杯开幕式上精 彩亮相，成为首个登上世界杯开幕式舞台的中国原创P。从出圈火爆的文博文创到远销 海外的国产潮玩，从特色跨界文创到赋能实体的产业新模式，见证了中国创意的发展。 可见，发展中国文创意在( ①增强中国的文化软实力以及国际影响力②推动产业向高附加值、品牌化方向升级 ③顺应群众精神消费升级，激发消费活力④建成覆盖全球的文创公共产品供给体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23.丝绸纹样承载着中华传统染织绣技艺，是中华文明的重要文化符号。某地运用 高二政治第7页共10页 高光谱智能采集设备，对丝绸文物纹样进行原真数字化采集，构建丝绸纹样数据库，用 于馆藏研究、文创开发等。“活”化传统文化需要() A.立足时代之基，以科技赋能文化内涵的深层挖掘 B.注重经济效益，将文化资源转化为经济增长动力 C.坚持守正创新，在赓续中华文脉中推动创造性转化 D.融入现代生活，创新性发展铸就中华文化新辉煌 24.1935年，红军战士在长征途中翻越了“鸟儿飞不过，凡人不可攀”的夹金山， 用双脚丈量信仰的高度。今天，建设者们破解了一个又一个施工难题，用智慧与汗水浇 筑出“穿山”而过的富民之路一一夹金山隧道，以现代交通为沿线十余万群众铺就发展 坦途。从翻越到“穿越”，这场跨时空的接力昭示出() ①共产党人的理想信念是新长征路上的不竭动力 ②新时代的伟大实践赋予了长征精神新的本质内涵 ③长征精神作为中国共产党的精神之源，具有跨越时空的永恒价值 ④长征精神是民族精神的生动体现，已深深融入中华民族的血脉和灵魂 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 25.阅读材料，完成下列要求。 “逢山开路、遇水搭桥”是根植于河池大地、代代传承的河池精神。 地处桂西北山区的河池，群山阻隔、江河纵横，曾经交通闭塞、发展滞后。千百年 来，面对重重困难，河池人民从未退缩。古代先民开山辟路、涉水架桥，谋求生存；革 命年代，河池儿女奋勇斗争，探索发展道路：进入新时代，当地群众接续拼搏，大力完 善交通基础设施，打赢脱贫攻坚战，稳步推进乡村振兴。 “逢山开路、遇水搭桥”从来不是一句空洞的口号，而是河池人民在长期社会实践 中逐步摸索、沉淀形成的精神品质。不同时代的新任务、新挑战，在实践中不断丰富河 池精神的时代内涵。同时，这一宝贵精神也持续激励河池儿女攻坚克难，指导当地不断 破解发展难题，为河池高质量发展注入强大精神动力。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，分析“逢山开路、遇水搭桥”的 河池精神的形成与发展体现的哲学道理。(13分) 高二政治第8页共10页 26.阅读材料，完成下列要求。 随着我国人口结构变化，超龄劳动者群体规模持续扩大，大量退休人员继续参与社 会劳动。过去劳动法律保护边界多止于法定退休年龄，超龄劳动者遭遇欠薪、工伤时维 权缺少明确制度依据，现实矛盾日渐凸显。 2026年7月1日，《超龄劳动者基本权益保障暂行规定》正式施行。该规定由多部 门联合出台，明确用人单位应当足额支付劳动报酬，保障超龄劳动者休息休假，推动超 龄劳动者参加工伤保险，补齐制度短板。新规立足现实用工情况，不搞一刀切，兼顾企 业经营承受能力与劳动者合法权益，回应社会现实诉求，保障超龄劳动者劳动权益，释 放人力资源潜力，助力经济社会平稳运行。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”知识，说明我国出台《超龄劳动者基本权益保 障暂行规定》的哲学依据。（13分) 27.阅读材料，完成下列要求。 【战场浴血，身残志坚】 朱彦夫被誉为“当代中国的保尔·柯察金”。14岁参军，他先后参加准海战役、渡 江战役、抗美援朝长津湖战役。在250高地的激战中，他身负重伤，经历47次手术， 失去四肢、左眼失明，成为特等伤残军人。 【回报家乡，带领乡亲脱贫】 放弃荣军院的优厚休养条件，朱彦夫毅然回到家乡山东张家泉村，担任村党支部书 记25年。他拖着残缺的身躯，带领村民整山造田、打井修渠、架电修路，改变村庄贫 穷落后的面貌，带领乡亲摆脱贫困。 【笔写传奇，传承红色精神】 卸任村干部后，他依旧没有停下奋斗的脚步，凭借顽强意志，用嘴衔笔、残肢抱笔， 历时七年完成33万字的自传体小说《极限人生》《男儿无悔》，书写战火岁月，传播 红色精神，激励无数人奋发向上。朱彦夫先后荣获“时代楷模”“人民楷模”等荣誉称 号。 结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识，分析朱彦夫的事迹对青年学生实 现人生价值有何启示。(13分) 高二政治第9页共10页 28.阅读材料，完成下列要求。 大数据已成为国家重要的基础性战略资源，也是搭建文化传承的桥梁。 目前，我国大数据产业发展开始步入快速发展阶段，预计到2023年中国大数据市 场规模将达到10000亿元。国内大数据正在被越来越广泛地应用到政府公共管理、金 融、交通、零售、医疗、工业制造等领域，大数据所形成的市场价值不断提升。然而， 大数据应用“通往明天的道路”并非一帆风顺。如“大数据”领域缺乏相关法律法规和 产业标准，“大数据”复合型人才匮乏，“大数据”产品和服务开发能力欠缺，还有一 些外国政府和企业利用其技术优势威胁我国数据信息安全等。 大数据作为重要的传播介质，应建立对外传播中华民族优秀文化的通道。在高科技 手段助推下，积极传送带有本民族特点的优秀文化，把中华优秀传统文化传播到世界各 个角落，让世界真正了解、喜欢和向往中华传统文化。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析大数据在文化传播与创新中 的作用。（13分) 高二政治第10页共10页 包头四中大型考试命题双向细目表 考试类型 期中考试 年级 高二 科目 政治 命（审）题人： 邓越群 2026 年 10 月 27 日 题 号 能力层次 分值 知识点 识 记 理 解 掌 握 运 用 分值合计 1 哲学与世界观、方法论 √ 2 2 哲学基本问题 √ 2 3 意识的能动作用 √ 2 4 客观规律与主观能动性 √ 2 5 实践是认识的来源 √ 2 6 矛盾普遍性与特殊性 √ 2 7 矛盾同一性 √ 2 8 矛盾主次方面 √ 2 9 辩证否定观 √ 2 10 真理的特点 √ 2 11 认识的反复性 √ 2 12 社会意识与社会存在的辩证关系 √ 2 13 价值判断与价值选择 √ 2 14 实现人生价值的客观前提 √ 2 15 实践的特征 √ 2 16 群众观点群众路线 √ 2 17 事物发展的源泉和动力 √ 2 18 追求真理是一个过程 √ 2 19 价值的创造和实现 √ 2 20 寻觅社会的真谛 √ 2 21 正确发挥主观能动性 √ 2 22 传统文化 √ 2 23 文化传播 √ 2 24 文化发展 √ 2 25 认识论 √ 13 26 社会历史观 √ 13 27 人生价值观 √ 13 28 文化传播与创新 √ 13 分值合计 100 预测难度 0.55-0.6 预测均分 55-60 学科网（北京）股份有限公司 $包头四中2026-2027学年度第一学期期中考试 高二年级政治答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚 2客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮 贴条形码区 擦干净 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书 写无效 5.保持答卷清洁、完整 正确填涂 ■缺考标记☐ 、 选择题（每题2分，共48分。每小题只有一个正确选项。） 1 ABC☑D6AB□C☑DI1AB□CD 2 ABC回D7 AB c[D 12 A[BcD 3 A□BCD]8 AB□CD 13A▣B□CD 4 A▣B□CD9AB□CD14[ AB□CD 5 [A]B[CD 10 [A]LB][CD 15 A][B]C 16A▣B□C☑D21AB□CD 17BGD 22ABD 18B□CD 23AB□CD 19BCD24AB☐GD 20A□B☐CD 请勿在此区域作答或 者做任何标记 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▣口口■ 请在各目的答区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 上、 非选择题（本题共4小题，共52分。) 25.（13分) 26.（13分) 请在各题且的答趣区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 口口口■ ■ 请在各趣目的容趣区域内作答容，超出黑色矩形边框限定区域的答容案无效 27.(13分) 28.(13分) 请在各趣目的答趣区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 口口口■ ■ 包头四中2026-2027学年度第一学期期中考试高二年级政治试题 参考答案 一、选择题（每题2分，共48分。每小题只有一个正确选项。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C D C C A C C C D C B A 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 A A C C D D B C B A C B 二、非选择题（本题共4小题，共52分。） 25.（13分） ①实践是认识的来源。“逢山开路、遇水搭桥”的河池精神，是河池人民在长期社会实践中逐步摸索、沉淀形成的精神品质。 ②实践是认识发展的动力。不同时代的新任务、新挑战，推动河池人民在实践中不断丰富河池精神的时代内涵。 ③认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。河池精神从古代先民开山辟路，到革命年代奋勇斗争，再到新时代接续拼搏，在实践中不断丰富发展。 ④认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。河池精神作为正确的认识，持续激励河池儿女攻坚克难，指导当地不断破解发展难题，为河池高质量发展注入强大精神动力。 26.（13分） ①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。超龄劳动者规模扩大、维权矛盾凸显等社会存在的变化，要求完善劳动保障制度，催生该规定出台。 ②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。该规定作为先进社会意识，有利于规范用工关系，保障劳动者权益，释放人力资源潜力，促进经济社会平稳运行。 ③上层建筑一定要适合经济基础状况是社会发展的客观规律。出台该规定属于上层建筑的调整，有利于补齐劳动保障制度短板，理顺社会劳动关系，适应我国经济社会发展的客观要求。 ④人民群众是社会历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。该规定维护超龄劳动者切身利益，保障群众合法权益，坚持以人民为中心，有利于实现好维护好广大人民根本利益。 27.（13分） ①要树立正确的价值观，发挥正确价值观对人生道路选择的正向引领作用。青年学生要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民利益作为最高价值追求，像朱彦夫那样放弃优厚休养条件，选择回乡奉献、服务群众的人生道路。 ②要在劳动和奉献中创造价值。青年学生要积极投身于为人民服务的实践，在劳动中创造社会财富、满足他人和社会的需要，像朱彦夫带领乡亲整山造田、脱贫致富那样，在奉献社会中实现人生价值。 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值。青年学生要将个人理想追求融入国家和社会的发展需要中，充分利用社会提供的客观条件，在奉献国家、服务社会的过程中成就自我。 ④要在砥砺自我中走向成功。青年学生要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，全面提升个人素质，坚定正确的理想信念，像朱彦夫身残志坚、克服重重困难书写红色作品那样，在顽强奋斗中实现人生价值。 28.（13分） ①大数据突破传统文化传播的时空局限，拓展传播维度、提升传播效能，为中华优秀传统文化对外传播搭建高效通道，有效增强中华文化的国际影响力。 ②大数据重塑文化传播形态，依托现代信息技术实现精准化、多元化传播，增强中华文化的感染力与吸引力，推动中华文化更好走向世界。 ③大数据为文化创新提供技术支撑，推动传统文化资源的数字化整合、再造与活化利用，助力中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展。 ④大数据丰富文化传播载体与平台，拓宽文化交流互鉴渠道，推动传统文化与现代科技、时代精神深度融合，持续提升国家文化软实力与中华文化感召力。 学科网（北京）股份有限公司 $