Unit4 Going green Lesson4 （作业设计方案）-2026-2027学年冀教版（三起）英语六年级上册

Lesson 4 Let's start with small things!

六年级英语作业设计方案（冀教版·三起）

Unit 4 第四课时  Look, listen and read

一、作业设计说明

（一）设计理念

本课时作业围绕"保护地球，从小事做起"这一主题展开，通过学习日常生活中力所能及的环保行动表达（绿色出行、节约水电、垃圾分类等），引导学生把环保理念转化为实际行动。作业设计注重语言学习与行为养成的结合，让学生在练习英语的同时，树立"从小事做起、从自己做起"的环保意识，践行绿色生活方式。

（二）作业目标

1. 知识目标：掌握 earth, protect, start, ride, both, plant, tap, shower, bin, sort, recycle, turn off 等核心词汇，能熟练运用"We can + 动词原形"句型表达环保行动。

2. 能力目标：能读懂介绍环保行动的短文，能用英语说出保护空气、节约水电、减少污染的具体做法。

3. 情感目标：懂得保护地球要从身边小事做起，养成节约资源、垃圾分类的绿色生活习惯。

（三）作业结构与时长

作业层级	内容板块	完成要求	建议时长
基础性作业 （必做）	词汇积累、句型操练、课文朗读	全体学生独立完成	15分钟
提高性作业 （必做）	对话练习、阅读理解、连词成句	全体学生独立完成	15分钟
拓展性作业 （选做）	小写作、实践任务	学有余力学生选做	10-15分钟

二、基础性作业（必做）

I. 词汇乐园

A. 英汉互译，每个单词抄写3遍并默写1遍。

1. 地球 ____________      2. 保护 ____________

3. 开始；着手 ____________      4. 骑（自行车）____________

5. 两者（都）____________      6. 种植 ____________

7. 水龙头 ____________      8. 淋浴 ____________

9. 垃圾桶 ____________      10. both sides of the paper ____________

B. 用所给单词的适当形式填空。

1. Let's ____________ (protect) the earth.

2. We can ____________ (ride) a bike to school.

3. Use both ____________ (side) of the paper.

4. Turn off the tap when you ____________ (brush) your teeth.

5. We should ____________ (sort) waste and put it in the right bin.

II. 句型操练

A. 根据课文内容填空，补全短文。

We all live on the (1) ____________. It's our only home. Let's (2) ____________ it. We can start with small things.

To keep the air clean, we can (3) ____________ a bike, take a bus or walk to school. We can use both (4) ____________ of the paper.

To save water and energy, we should turn (5) ____________ the tap when we're brushing our teeth. We should also turn off the (6) ____________ when we're not using them.

To cut waste pollution, we can (7) ____________ waste and put it in the right bin. We can reuse and (8) ____________ paper and plastic.

B. 按要求改写句子。

1. We can start with small things.（改为一般疑问句）

   ________________________________________________

2. We can use both sides of the paper.（对画线部分提问）

   ________________________________________________

3. We can walk to school.（改为否定句）

   ________________________________________________

III. 课文朗读

1. 听课文录音，跟读短文3遍，注意"环保倡议"的语气和节奏。

2. 用自己的话向家人介绍保护空气、节约水电、减少污染的具体做法（每类至少一项）。

3. 家长签字：______________  日期：______________

三、提高性作业（必做）

IV. 情景对话

根据上下文，选择恰当的句子补全对话，将序号填在横线上。

A. What can we do to save water?

B. How can we keep the air clean?

C. Good idea! Let's start now.

D. We can sort waste and put it in the right bin.

E. The earth is our only home. We should protect it.

 

Danny: Hi, Li Ming. 1. ____________

Li Ming: You're right. We can start with small things.

Danny: 2. ____________

Li Ming: We can ride a bike, take a bus or walk to school.

Danny: 3. ____________

Li Ming: We can turn off the tap when we're brushing our teeth.

Danny: What can we do to cut waste pollution?

Li Ming: 4. ____________

Danny: 5. ____________

Li Ming: Great! Small things can make our earth cleaner and more beautiful.

 

V. 阅读理解

阅读短文，选择正确答案。