安徽省亳州市利辛县2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题
2024年利辛中学第一次月考历史试题
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1. “这个国家在她最富强的时候就像一个大动物园,一个自给自足、等级森严、秩序井然的动物园……姓哈尔维的人家做糖果、姓牛倌的人放牛、贱民挑粪。”这段话中的“这个国家”位于
A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域
2. 古代亚非文明为世界文明的发展作出了杰出的贡献。据此判断,下列说法正确的是( )
A. 金字塔的修建,反映了古巴比伦国王拥有无限的权力
B. 孔雀王朝是古代尼罗河流域文明发展的一个鼎盛时期
C. 《汉谟拉比法典》、西周的分封制都出现于奴隶社会时期
D. 波斯帝国的雕塑艺术对中国古代石窟造型艺术有很大影响
3. 对下图两大帝国的相似之处,表述正确的是( )
A. 国家疆域的最东部都与中国接壤
B. 疆域都横跨亚、非、欧三大洲
C. 颁布的法律对后世产生深远影响
D. 都完全占有了地中海周边地区
4. 伯里克利说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”这体现的是雅典的民主( )
A. 具有主权在民特点 B. 维护公民的统治地位和利益
C. 发展到了黄金时期 D. 促进了思想文化的繁荣发展
5. “西欧封建制以加强中央集权为目的,避免政治分裂……但土地和权力层层下放和分割,且封臣与越级的封君并没有直接联系,必然导致整个国家社会的涣散。”据材料可知该制度( )
A. 导致出现不同程度的分裂割据
B. 有严格的等级性、义务与权利交织
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C. 是社会动荡与自然经济的产物
D. 推动西欧封建社会走向稳定和发展
6. 东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊,能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊,奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是
A. 实行土地公有制 B. 出现资本主义萌芽
C. 经济自给自足 D. 居民都是自由农民
7. 日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律令,建立中央集权制国家,国泰民安、文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。材料反映了大化改新( )
A. 使日本走上了对外扩张道路 B. 使日本过渡到封建社会
C. 促进了日本社会的法治建设 D. 主要学习中国唐朝制度
8. 在历史学习中,我们应学会区分历史史实和历史结论。下列属于历史结论的是( )
A. 527年,查士丁尼继任皇帝后,组织编纂大量法律
B. 1453年,奥斯曼攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡
C. 拜占庭帝国是古希腊、古罗马文明的继承者和保存者
D. 君士坦丁堡陷落后,基督教学者保存了古希腊的学术手稿
9. 牛津大学校徽主体部分为三顶王冠和一本展开的书,书上面写的是校训“耶和华是我的亮光”。据此可以推断牛津大学( )
A. 带动了中世纪城市的发展 B. 不再受到教会与王权的影响
C. 直接推动了欧洲文艺复兴 D. 代表着大学教育的高贵与荣耀
10. 如下表说明了14—16世纪的西欧( )
| 1363年 | 1381年 | 1445年 | 1520年 | ||||
| 农夫 | 雇工 | 农夫 | 雇工 | 农夫 | 雇工 | 农夫 | 雇工 |
总计 | 105 | 56 | 124 | 83 | 74 | 74 | 50 | 58 |
雇工所占% | 35% | 40% | 50% | 54% | ||||
A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行
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C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 手工工场的出现
11. “白银在16世纪前后,逐渐成为东亚经济圈内部以及欧洲与东亚之间最主要的贸易结算手段,它的生产、传播、消费连接起美洲、欧洲、中亚、东亚等地,成为流淌在全球贸易机体中的血液。”这可以证明( )
A. 整个亚洲成为早期全球化的中心
B. 主要大洲间建立了直接商业联系
C. 经济全球化已成为世界基本特征
D. 资本主义制度在世界范围内扩展
12. 观察下图天平从A到B的变化,结论正确的是( )
A. 国王的权利在革命后得到大幅提升
B. 该国确立了民主共和制的政治体制
C. 前后的变化体现了议会至上的原则
D. 这个变化通过《人权宣言》确立的
13. 下列是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图。对其解读正确的是( )
A. 图中a处的事件是美国独立战争的转折点
B. 图中c处事件的发生,宣告美国诞生
C. 图中动力F1是指受法国大革命的影响
D. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治
14. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开,但三国的革命作为资产阶级革命的一部分,不仅有一定联系,而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,有着最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指( )
A. 伸张“权利”,争取“人权”
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