精品解析:山西省大同市灵丘县2025-2026学年苏教版三年级上学期阶段性素养评估数学试卷
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内容正文:
2025~2026学年三年级第一学期阶段性素养评估
数学(苏教版)
(评估时间:90分钟)
一、填空。(共27分,每空1分)
1. 5000千克=( )吨 31分米=( )米( )分米
20毫米=( )厘米 80厘米=( )分米
2. 在括号里填合适的单位。
北京和天津相距约120( ) 小明体重约25( )
数学课本长约26( ) 扑克牌长约8( )
小轿车重约2( ) 黑板长约30( )
3. 妈妈带了100元去超市购物,买了3千克苹果(每千克8元)和1桶食用油(售价45元)。付款后,妈妈还剩下( )元。
4. 学校图书馆给三年级3个班分发故事书,一共带来120本。先给每个班分18本,剩下的故事书要平均分给6个阅读小组,每个阅读小组能分到多少本?要解决这个问题需要先求出( ),列式计算( ),再求出( ),列式计算( )。
5. 三年级(2)班老师收集了全班40名同学的生日月份,结果如下:
1—3月(第一季度):正
4—6月(第二季度):正正
7—9月(第三季度):正正
10—12月(第四季度):?
生日在10—12月的同学有( )人;生日在第( )季度的同学人数最多,比人数最少的季度多( )人。
6. 下面是某路段禁止机动车通行的提示牌:
这个路段每天有( )小时禁止机动车通行。王叔叔下午6时开车路过该路段,( )正常通行(填“能”或“不能”)。
7. 在括号中填上“>”“<”或“=”。
340厘米( )3米4分米 880克( )8千克
12×3+5( )12×3×5 45-32÷8( )45-32-8
8. 果园里有4行苹果树,每行有28棵,今年又新种了1行苹果树(棵数与原来每行相同)。现在果园里苹果树的总棵数,比原来多( )棵,现在一共有( )棵。
二、选择(将正确答案的序号填在括号里)。(共10分,每题2分)
9.
根据如图可知( )。
A. 最重 B. 最重 C. 最重
10. 下列说法或计算中正确的是( )。
A. 计算36×4时,先算3×4=12,再算6×4=24,最后把结果相加得12+24=36。
B. 三位数乘一位数,积最大是9990。
C. 108×5的积与180×3的积相等。
11. 下列关于长度单位的应用和描述,正确的是( )。
A. 一张标准A4纸的宽度约为21厘米,将10张A4纸并排摆放,总宽度约为21分米。
B. 教室门的高度约为2米,比一张课桌的高度高13厘米。
C. 一支新铅笔的长度约为18分米,用一把量程为20厘米的直尺无法测量。
12. 水果批发市场某天的进货记录如下:
苹果:30箱,每箱20千克 香蕉:50筐,每筐15千克
草莓:80盒,每盒250克 西瓜:12车,每车5吨
根据以上进货记录,下列说法正确的是( )。
A. 香蕉比苹果多150千克
B. 草莓的总进货量是20吨,需要用大型货车运输
C. 西瓜的总进货量是60千克,适合用小推车搬运
13. 要想了解同学们每天阅读的时间,可以设计( )调查表。
A. B. C.
三、判断(对的在括号里画“√”,错的画“×”)。(共5分,每题1分)
14. 长江是我国第一大河,全长约6300米。( )
15. 要使□34×3的积是四位数,□里最小填4。( )
16. 一只大象的重量约为4000千克。( )
17. 计算28×3时,先算20×3=60,再算8×3=24,最后把结果相加得60+24=84,所以28×3=84。( )
18. 305×5积的中间有1个0。( )
四、计算。(共26分)
19. 直接写出得数。
3×7+8= 18×3= 48÷8+6= 50×6= 12×7=
54÷2-13= 11×3+23= 15÷5÷3= 47-36÷3= 400×8=
20. 用竖式计算。
78×9= 536×7=
302×8= 6×270=
21. 计算下面各题。
48÷(2+6) 67-(27+30) 25×4×7
五、解决问题(共32分,1、2题各8分,3题4分,4题12分)。
22. 学校图书馆给二年级和三年级分发课外图书,具体分配方案如下:
二年级有5个班,每个班分42本故事书和8本漫画书;
三年级有4个班,每个班分56本故事书,漫画书的总数量是二年级的2倍。根据以上材料,回答下列问题:
(1)二年级一共能分到多少本故事书?
(2)三年级一共能分到多少本漫画书?
(3)现在将三年级的故事书和漫画书平均分给8个阅读小组,每个阅读小组分到多少本书?
23. 文具店开展“开学季促销”活动,部分文具价格如下:
(1)小明打算购买8本笔记本,需要花费多少元?
(2)小红列算式“15+2×5”计算购买文具的钱,小红买的是什么文具?数量是多少?
(3)小强拿50元买了3支钢笔,需找回多少元?
(4)请你提一个需两步计算的问题,并列综合算式解答。
24.
足球有多少个?
25. 根据下面三年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录(单位:个),完成下列问题。
45
58
39
44
47
49
28
37
37
41
50
49
37
38
40
42
40
53
26
43
38
39
(1)请用你喜欢的方式进行统计:
20~29:
30~39:
40~49:
50~59:
(2)完成统计表:
三年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表
2025年10月
成绩/个
合计
20~29
30~39
40~49
50~59
人数
(3)这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在( )的人数最多,在( )的人数最少。
(4)张小红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在前4名。你估计她的成绩可能是( )。
A. 40 B. 49 C. 59
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2025~2026学年三年级第一学期阶段性素养评估
数学(苏教版)
(评估时间:90分钟)
一、填空。(共27分,每空1分)
1. 5000千克=( )吨 31分米=( )米( )分米
20毫米=( )厘米 80厘米=( )分米
【答案】 ①.
②.
③.
④.
⑤.
【解析】
【分析】根据1吨=1000千克、1米=10分米、1厘米=10毫米、1分米=10厘米进行单位换算即可。
【详解】5000千克有5个1000千克,即有5个1吨,是5吨,所以5000千克=5吨;
31分米有3个10分米和1个1分米,即有3个1米和1个1分米,是3米1分米,所以31分米=3米1分米;
20毫米有2个10毫米,即有2个1厘米,是2厘米,所以20毫米=2厘米;
80厘米有8个10厘米,即有8个1分米,是8分米,所以80厘米=8分米。
2. 在括号里填合适的单位。
北京和天津相距约120( ) 小明体重约25( )
数学课本长约26( ) 扑克牌长约8( )
小轿车重约2( ) 黑板长约30( )
【答案】 ①. 千米## ②. 千克## ③. 厘米## ④. 厘米## ⑤. 吨## ⑥. 分米##
【解析】
【分析】结合生活经验,搭配参照物来判断合适的单位。
【详解】①千米:用来计量很长的路程。学校到另一个较远城市的距离,1千米大约是操场跑道2圈半;北京到天津是城市间距离,数值120,选千米。
②千克:计量人的体重、中等物品质量。1袋大米重10千克,25千克差不多是2袋多大米的重量;描述小朋友体重,选千克。
③④厘米:计量较短物体长度。我们食指宽大约1厘米;课本、扑克牌都比较短,用厘米。
⑤吨:计量很重的大型物体。1吨大约是40个25千克小朋友的总重量;小轿车很重,选吨。
⑥分米:介于米和厘米之间的长度单位。1分米=10厘米,大约是手掌一拃的长度;黑板长30分米,也就是3米,符合黑板实际长度。
3. 妈妈带了100元去超市购物,买了3千克苹果(每千克8元)和1桶食用油(售价45元)。付款后,妈妈还剩下( )元。
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,妈妈带了元,先利用乘法求出买千克苹果的总价,再加上买桶食用油的钱数得到总花费,最后用妈妈带的总钱数减去总花费即可求出剩下的钱数。
【详解】买苹果花费的钱数:(元)
买苹果和食用油一共花费的钱数:(元)
剩下的钱数:(元)
4. 学校图书馆给三年级3个班分发故事书,一共带来120本。先给每个班分18本,剩下的故事书要平均分给6个阅读小组,每个阅读小组能分到多少本?要解决这个问题需要先求出( ),列式计算( ),再求出( ),列式计算( )。
【答案】 ①.
剩下的故事书本数 ②.
(本) ③.
每个阅读小组分到的本数 ④.
(本)
【解析】
【分析】根据题意可知,要先算分出去的故事书,每班分的18本乘3个班;再用故事书的总数减去分出去的故事书,得到剩下的故事书数量,最后用剩下的故事书数量除以6个阅读小组,即可求出每个阅读小组分到的数量。
【详解】
(本)
(本)
因此要解决这个问题需要先求出剩下的故事书本数,列式为本,再求出每个阅读小组分到的本数,列式为本。
5. 三年级(2)班老师收集了全班40名同学的生日月份,结果如下:
1—3月(第一季度):正
4—6月(第二季度):正正
7—9月(第三季度):正正
10—12月(第四季度):?
生日在10—12月的同学有( )人;生日在第( )季度的同学人数最多,比人数最少的季度多( )人。
【答案】 ①. 10 ②. 二 ③. 4
【解析】
【分析】一个正字代表5,分别计算出前三季度生日的人数,然后用总人数分别减去前三每个季度的人数就是10-12月份生日的人数;
将四个季度的生日人数做比较,用季度生日最多的人数减去季度生日最少的人数,即可求得多的人数。
【详解】1—3月(第一季度):5+3=8(人)
4—6月(第二季度):5+5+2=12(人)
7—9月(第三季度):5+5=10(人)
10—12月(第四季度):40-8-12-10=10(人)
12>10>8,即第二季度过生日的同学最多,第一季度过生日的同学最少;
12-8=4(人)
生日在10—12月的同学有(10 )人;生日在第(二)季度的同学人数最多,比人数最少的季度多4人。
6. 下面是某路段禁止机动车通行的提示牌:
这个路段每天有( )小时禁止机动车通行。王叔叔下午6时开车路过该路段,( )正常通行(填“能”或“不能”)。
【答案】 ①. 4 ②. 不能
【解析】
【分析】经过时间=结束时刻开始时刻,分别计算出上午和下午的经过时间,最后相加即可;
普通记时法转化为24时记时法,从凌晨0时到中午12时,直接去掉时间限制词;中午12时以后,整时加上12,再去掉时间限制词;据此再判断是否属于禁止通车时间。
【详解】9:00-7:00=2小时,19:30-17:30=2小时,2小时+2小时=4小时,这个路段每天有4小时禁止机动车通行;
下午6时转化为24时记时法,下午6时+12=18时,18时即18:00,属于17:30到19:30的禁止通行时间,所以王叔叔不能正常通行。
7. 在括号中填上“>”“<”或“=”。
340厘米( )3米4分米 880克( )8千克
12×3+5( )12×3×5 45-32÷8( )45-32-8
【答案】 ①. = ②. < ③. < ④. >
【解析】
【分析】(1)根据1米=100厘米,1分米=10厘米,把米和分米分别换算成厘米,计算出结果,再进行比较;
(2)1千克=1000克,把千克换算成克,再进行比较;
(3)分别计算左右两边的算式,计算出结果,再进行比较。
【详解】(1)3×100=300,即3米=300厘米,4×10=40,即4分米=40厘米,300+40=340(厘米),所以340厘米=3米4分米;
(2)8×1000=8000,即8千克=8000克,880<8000,所以880克<8千克;
(3)12×3+5
=36+5
=41
12×3×5
=36×5
=180
41<180
12×3+5<12×3×5
(4)45-32÷8
=45-4
=41
45-32-8
=13-8
=5
41>5
45-32÷8>45-32-8
8. 果园里有4行苹果树,每行有28棵,今年又新种了1行苹果树(棵数与原来每行相同)。现在果园里苹果树的总棵数,比原来多( )棵,现在一共有( )棵。
【答案】 ①.
②.
【解析】
【分析】根据题意,原来有行苹果树,新种了行,且每行棵数相同。增加的棵数即为新种的行的棵数。现在的总棵数等于现在的总行数乘每行的棵数。
【详解】因为新种了行,每行有棵,所以比原来多棵。
4+1=5(行)
5×28=140(棵)
二、选择(将正确答案的序号填在括号里)。(共10分,每题2分)
9.
根据如图可知( )。
A. 最重 B. 最重 C. 最重
【答案】B
【解析】
【分析】根据天平左右两端质量相等的原理进行判断。
【详解】由题可得,3只梨=2只苹果,那么1只苹果比1只梨重,
2只苹果=4只桃子,那么1只苹果比桃子重,
所以苹果是最重的,选项B正确。
10. 下列说法或计算中正确的是( )。
A. 计算36×4时,先算3×4=12,再算6×4=24,最后把结果相加得12+24=36。
B. 三位数乘一位数,积最大是9990。
C. 108×5的积与180×3的积相等。
【答案】C
【解析】
【分析】分析A选项:因为两位数乘一位数的口算方法是将两位数拆为整十数和个位数,分别与一位数相乘后再相加,所以先明确36中3的数位意义,再对应计算步骤判断是否正确。
分析B选项:如果要得到三位数乘一位数的最大积,那么需要选取最大的三位数和最大的一位数,计算后判断结果是否为9990。
分析C选项:要判断两个乘法算式的积是否相等,分别计算两个算式的结果,再比较即可。
【详解】A.中的在十位,代表,计算时,应先算,再算,相加得,说法错误。
B.最大的三位数是,最大的一位数是,乘积为,不是,说法错误。
C.,,两个积相等,说法正确。
11. 下列关于长度单位的应用和描述,正确的是( )。
A. 一张标准A4纸的宽度约为21厘米,将10张A4纸并排摆放,总宽度约为21分米。
B. 教室门的高度约为2米,比一张课桌的高度高13厘米。
C. 一支新铅笔的长度约为18分米,用一把量程为20厘米的直尺无法测量。
【答案】A
【解析】
【分析】先明确长度单位换算关系:1分米=10厘米,1米=100厘米
对每个选项,先将不同单位统一为同一种单位,再结合生活常识中对应物品的常规尺寸,计算验证描述是否符合实际。
如果选项涉及多物品长度比较或总长度计算,就先分别确认单个物品的合理长度,再计算差值或总和,判断描述是否正确。
【详解】A.10张A4纸总宽度:(厘米),210厘米=21分米,描述正确。
B.教室门高:,常规课桌高度约70厘米,高度差:(厘米),和13厘米不符,描述错误。
C.新铅笔实际长度约18厘米,不是18分米,用量程20厘米的直尺可以测量,描述错误。
12. 水果批发市场某天的进货记录如下:
苹果:30箱,每箱20千克 香蕉:50筐,每筐15千克
草莓:80盒,每盒250克 西瓜:12车,每车5吨
根据以上进货记录,下列说法正确的是( )。
A. 香蕉比苹果多150千克
B. 草莓的总进货量是20吨,需要用大型货车运输
C. 西瓜的总进货量是60千克,适合用小推车搬运
【答案】A
【解析】
【分析】分别计算每种水果的总进货量,结合单位换算判断各选项正误。
【详解】苹果总进货量:(千克)
香蕉总进货量:(千克)
草莓总进货量:(克)
西瓜总进货量:(吨)
.(千克),香蕉比苹果多千克,说法正确。
.克千克,不是吨,说法错误。
.西瓜总进货量是吨,不是千克,说法错误。
13. 要想了解同学们每天阅读的时间,可以设计( )调查表。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】要了解同学们每天阅读的时间,应以“每天阅读时间”为主题,据此逐一分析各选项是否围绕“每天阅读时间”这一主题设置即可。
【详解】A.调查表是调查大家喜欢的书籍类型,和阅读时间无关;
B.调查表直接询问每天阅读的时长,还按时间分段设置了选项,符合调查需求;
C.调查表是调查大家阅读的频繁程度,没有统计具体的阅读时间。
三、判断(对的在括号里画“√”,错的画“×”)。(共5分,每题1分)
14. 长江是我国第一大河,全长约6300米。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知:计量长江的长度用“千米”作单位,据此解答即可。
【详解】长江是我国第一大河,全长约6300千米。
原题说法错误。
故答案为:
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
15. 要使□34×3的积是四位数,□里最小填4。( )
【答案】×
【解析】
【分析】134×3=402,234×3=702,334×3=1002,据此解答即可。
【详解】由分析得:
要使□34×3的积是四位数,□里最小填3。
故答案为:×
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
16. 一只大象的重量约为4000千克。( )
【答案】√
【解析】
【分析】1千克=1000克,生活中2袋500克的食盐合起来就是1千克。
【详解】大象是很重的动物,4000千克符合大象的体重范围。
故答案为:√
17. 计算28×3时,先算20×3=60,再算8×3=24,最后把结果相加得60+24=84,所以28×3=84。( )
【答案】
√
【解析】
【分析】计算时,利用数的组成,将分成和,分别与相乘后再相加。
【详解】计算时,把分成和。 先算; 再算; 最后算。 所以。 题干描述正确。
故答案为:√
18. 305×5积的中间有1个0。( )
【答案】×
【解析】
【分析】计算出305乘5的积,判断积中间0的个数即可。
【详解】
1525的中间没有0。
故答案为:×
四、计算。(共26分)
19. 直接写出得数。
3×7+8= 18×3= 48÷8+6= 50×6= 12×7=
54÷2-13= 11×3+23= 15÷5÷3= 47-36÷3= 400×8=
【答案】
29;54;12;300;84;
14;56;1;35;3200
20. 用竖式计算。
78×9= 536×7=
302×8= 6×270=
【答案】
;;
;
【解析】
【分析】两位、三位数乘一位数时:从个位算起,用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数(乘完个位乘十位、再乘百位),每次乘得结果满几十向前一位进几。当乘数末尾有零时,先算零前面的数,再在积的末尾添加对应个数的零。
【详解】78×9=702 536×7=3752
302×8=2416 6×270=1620
21. 计算下面各题。
48÷(2+6) 67-(27+30) 25×4×7
【答案】
6;10;700
【解析】
【分析】(1)先算加法,再算除法。
(2)先算小括号里的加法,再算减法。
(3)从左往右依次计算乘法。
【详解】48÷(2+6)
=48÷8
=6
67-(27+30)
=67-57
=10
25×4×7
=100×7
=700
五、解决问题(共32分,1、2题各8分,3题4分,4题12分)。
22. 学校图书馆给二年级和三年级分发课外图书,具体分配方案如下:
二年级有5个班,每个班分42本故事书和8本漫画书;
三年级有4个班,每个班分56本故事书,漫画书的总数量是二年级的2倍。根据以上材料,回答下列问题:
(1)二年级一共能分到多少本故事书?
(2)三年级一共能分到多少本漫画书?
(3)现在将三年级的故事书和漫画书平均分给8个阅读小组,每个阅读小组分到多少本书?
【答案】(1)
210本 (2)
80本 (3)
38本
【解析】
【分析】(1)已知二年级班级数和每班分到的故事书数量,求总数量用乘法计算。
(2)先算出二年级漫画书的总数量,再根据倍数关系用乘法求出三年级漫画书的总数量。
(3)先求出三年级故事书的总数量,加上三年级漫画书总数量得到图书总数,再用总数除以阅读小组数,得到每组分到的本数。
【小问1详解】
(本)
答:二年级一共能分到210本故事书。
【小问2详解】
二年级漫画书总数:
(本)
三年级漫画书总数:
(本)
答:三年级一共能分到80本漫画书。
【小问3详解】
三年级故事书总数:
(本)
三年级图书总数量:
(本)
每个阅读小组分到的数量:
(本)
答:每个阅读小组分到38本书。
23. 文具店开展“开学季促销”活动,部分文具价格如下:
(1)小明打算购买8本笔记本,需要花费多少元?
(2)小红列算式“15+2×5”计算购买文具的钱,小红买的是什么文具?数量是多少?
(3)小强拿50元买了3支钢笔,需找回多少元?
(4)请你提一个需两步计算的问题,并列综合算式解答。
【答案】(1)
48元 (2)
钢笔和橡皮;1支钢笔和5块橡皮。
(3)
10元 (4)
买2本笔记本和1支钢笔一共要花多少元? 27元(答案不唯一,合理即可)
【解析】
【分析】(1)笔记本每本6元,买8本,用6乘8,求出花费,列式计算即可。
(2)算式里15对应1支钢笔的单价,2×5里的2是橡皮的单价,乘5代表买了5块橡皮,合起来就是1支钢笔加5块橡皮的总花费。
(3)先用15乘3,算出买3支钢笔原价15×3=45元,总价满30可以享受送5元的优惠,实际只需要付45-5=40元;小强拿50元,用50减去40,就是找回的钱数。
(4)提出符合两步计算要求的问题即可。例如:买2本笔记本和1支钢笔一共要花多少元?用2乘6,再加上15,列式计算即可。
【小问1详解】
6×8=48(元)
答:需要花费48元。
【小问2详解】
15+2×5
=15+10
=25(元)
答:小红买的是钢笔和橡皮,1支钢笔和5块橡皮。
【小问3详解】
15×3=45(元)
4530
45-5=40(元)
50-40=10(元)
答:需找回10元。
【小问4详解】
买2本笔记本和1支钢笔一共要花多少元?
解答:2×6+15
=12+15
=27(元)
答:一共要花27元。(答案不唯一,合理即可)
24.
足球有多少个?
【答案】52个
【解析】
【分析】由图可知,排球有24个,足球个数比排球的2倍还多4个,用排球的个数乘2再加4个即可求出足球的个数。
【详解】24×2+4
=48+4
=52(个)
答:足球有52个。
25. 根据下面三年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录(单位:个),完成下列问题。
45
58
39
44
47
49
28
37
37
41
50
49
37
38
40
42
40
53
26
43
38
39
(1)请用你喜欢的方式进行统计:
20~29:
30~39:
40~49:
50~59:
(2)完成统计表:
三年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表
2025年10月
成绩/个
合计
20~29
30~39
40~49
50~59
人数
(3)这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在( )的人数最多,在( )的人数最少。
(4)张小红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在前4名。你估计她的成绩可能是( )。
A. 40 B. 49 C. 59
【答案】(1)20~29个:28、26,共2个,
30~39个:39、37、37、37、38、38、39,共7个,
40~49个:45、44、47、49、41、49、40、42、40、43,共10个,
50~59个:58、50、53,共3个。
(2)22;2;7;10;3
(3) ①. 40~49 ②. 20~29 (4)B
【解析】
【分析】(1)(2)先逐个统计各分数段的人数,完成统计后填入统计表;统计时可以把每个人的成绩写在对应的分段并统计出总数;
(3)通过比较各段人数找到人数最多和最少的分段;
(4)根据排名对应的分数段范围,结合选项选出正确答案。
【小问1详解】
20~29个:28、26,共2个,
30~39个:39、37、37、37、38、38、39,共7个,
40~49个:45、44、47、49、41、49、40、42、40、43,共10个,
50~59个:58、50、53,共3个,
【小问2详解】
(人)
【小问3详解】
可知成绩在40~49个的人数最多,在20~29个的人数最少。
【小问4详解】
50~59个分段共有3人,对应成绩前3名。张小红排前4名,第4名成绩在40~49个分段且为该段较高成绩。
选项中,40个排名靠后,59个不存在(最高成绩为58个),只有49个符合要求。
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