第一部分 专题二 文学类文本阅读(小说)（Word版）-【创新教程】2027年高考语文艺考生文化课百日冲关教师用书

在新教材中，小说阅读涉及文学阅读与写作、外国作家作品研习、中国革命传统作品研习、中国现当代作家作品研习和整本书阅读五个任务群15篇文本和《红楼梦》。这些作品，从不同侧面展现了广阔的社会生活和世态人情，塑造了不同类型的鲜活的人物形象，其手法各异，风格不同，是高考命题的重要基础和依据。高考对小说阅读各种能力的要求，均可以在文本中找到对应点和答题依据。

 

(2026·全国Ⅰ卷)

[选材特色]　托尔斯泰《安娜·卡列宁娜》的经典节选，围绕思想进步的贵族列文下乡和农民一道割草的经历展开，以质朴细腻的笔触，勾勒出19世纪俄国乡村劳动的日常图景，

既写出了列文融入田间劳作的松弛愉悦，也藏着主仆阶层间微妙的互动，文字自然鲜活，充满生活质感。

阅读下面的文字，完成1－4题。

割草

[俄]列夫·托尔斯泰

列文是这样喜欢割草工作，今年春初以来，他就计划着整天和农民们一道去割草。[批注：开篇直接点明核心事件和人物的强烈意愿。“这样喜欢”奠定了列文对割草的特殊情感基调，而“计划着整天和农民们一道”则点出了他不仅喜爱劳动本身，更向往与农民融为一体的生活方式，为全文情节的展开提供了原动力。]他哥哥谢尔盖·伊万诺维奇到来以后，他就踌躇起来。[批注：引入第一个矛盾冲突：个人意愿与家庭礼节的冲突。“踌躇”一词精准地描绘了列文内心的摇摆。]整天丢下哥哥一个人，他于心不安，又怕哥哥会为这事取笑他。[批注：具体展开“踌躇”的原因：一是道德上的不安，二是社交上的顾虑。这种细腻的心理刻画，让人物显得真实而立体。]但是当他走过草场，回想起割草的印象，他几乎就决定要去割草了。[批注：一个“但是”使得情节一转，“走过草场”和“回想”是外部场景对内心渴望的唤醒，力量的对比开始向“割草”倾斜。]在和哥哥激烈辩论之后，他又想到这个主意。[批注：“激烈辩论”虽未详写内容，但已暗示兄弟二人在思想观念上的巨大差异，这构成了文章的深层矛盾。]

“我需要体力活动，要不然，我的性情一定会变坏了。”他想，于是他下定决心去割草，不管在他哥哥或是农民面前他会感到多么局促不安。[批注：通过内心独白，揭示了列文追求“体力活动”的本质——不是为了娱乐，而是一种自我调节，甚至是自我救赎的精神需求。这使他“下定决心”的力量超越了单纯的爱好，具有了形而上的意义。而“局促不安”的预想，则真实地展现了他作为贵族，在跨越阶层时的敏感和笨拙。]

傍晚，列文走到账房，派人到各村去召集明天的割草人手。[批注：行动上的落实，显示其决心已定。通过“走到账房”和“派人”这些细节，依然保留其贵族身份的痕迹，并非完全成为农民。]

“请把我的镰刀拿给季特，叫他磨好了明天给我，我也许要亲自去割草哩。”他说，竭力装得很安详的样子。[批注：“我的镰刀”表明他对此事早有预备，并非一时兴起。“竭力装得很安详”是绝妙的神态描写，揭示了他内心既期待又怕被看穿的心理，活画出一个有些拙朴、认真的贵族形象。]

①管家微微一笑，说：“好的，老爷。”[批注：细节极富意味。管家的“微微一笑”，是一种心领神会的反应。他看穿了主人“竭力装得很安详”的伪装。这“一笑”包含了下人对主人这种朴素爱好的理解和一丝善意的揶揄，展现了主仆之间微妙而真实的关系。]

晚上喝茶的时候列文对他哥哥说：“我看天气好起来了，明天我要开始割草了。”[批

注：“我看天气好起来了”是一句精心准备的托词，将内在的强烈愿望包装成客观条件使然，再次体现他的局促。]

②“我很喜欢这种田间劳动。”谢尔盖·伊万诺维奇说。[批注：哥哥的回应，关键在“这种”二字。这是一种将具体的田间劳动抽象化、审美化的欣赏。他喜欢的是作为一种“田园风光”点缀的“劳动”，是一种隔岸观火式的审美趣味，而非列文所追求的那种汗水淋漓、筋骨劳累的亲身参与。]

“我非常喜欢。明天我想要割一整天。”[批注：一个“非常”，一个“一整天”，强调程度的加深，直接回应了开头的“整天和农民们一道”。]

谢尔盖·伊万诺维奇抬起头来，“你是什么意思？像农民一样，从早到晚吗？”[批注：“抬起头来”这个动作，生动传达出哥哥的惊讶与不解。在他眼中，贵族去“看一看”劳动是雅趣，而“像农民一样”劳动则是身份错位，是件怪事。]

“是的，这是很愉快的。”列文说。[批注：简短的回答，平静而坚定。“愉快”一词，是他对哥哥所有疑问的最终答案，也是全文的情感基石。]

“可是，农民们怎样看呢？他们一定会笑他们的主人是个怪物吧。”[批注：哥哥的顾虑，完全是从社交和阶层视角出发，代表了上流社会的普遍观念。]

“不，我不这样想；人们无暇想到这些。”[批注：列文的回答，展现出他对农民的质朴理解，他认为沉浸在劳动中的人，心灵是纯粹而专注的，不会像上流社会那样充满无聊的揣测。]

“但是你吃午饭怎么办呢？把你的红葡萄酒和烤火鸡送到那里未免有点尴尬吧。”[批注：哥哥的追问，将两种生活方式的冲突具体化、戏剧化。红葡萄酒和烤火鸡，是精致贵族生活的象征，与粗犷的田间劳动格格不入。]

“中午休息时我回来一趟就是了。”[批注：列文的解决办法，充满了朴拙的诚意，他试图在两种生活间找到一个平衡点，既参与劳动，又维系体面，这为后文他在田间吃饭、乐而忘返埋下了伏笔。]

第二天早晨列文起得比平常早，但是他为了安排农场上的事耽搁了一会儿，当他到草场的时候，割草人已经在割第二排了。[批注：“比平常早”再次印证其热忱。“耽搁”则巧妙地保留了他作为农场主的身份责任，也为他未能从一开始就融入集体做了铺垫。这种叙事上的精准，恰是大家手笔。]

他们在草场上高低不平的低处慢慢地刈割，列文认出了几个。[批注：以列文的视角，由远及近地描绘草场上的劳动群像。这是结构上的自然过渡。]这里，穿着白色长衬衫的叶尔米尔老头弯着腰在挥着镰刀；那里，曾经做过列文马车夫的年轻小伙子瓦西卡把一排排的草一扫而光。还有季特，列文割草的师傅，一个瘦小的农民。他在顶前面，大刀阔斧地割着，好像是在舞弄着镰刀一样。[批注：通过白描手法，寥寥数笔勾勒出三个典型的农民形象。