陕西省榆林市府谷县2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试题

99 0000 )00000 2026~2027学年度第一学期期中质量抽样监测 000000 七年级历史 ooo 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 888888888 间60分钟。 2,领到试卷和答题卡后，请用0,5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 学 校 考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 0 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 姓 名 第一部分（选择题 共24分) 岳 一 、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.下面为案汉同学制作的关于某远古人类的知识小卡片。据此推断，该古人类是 0 ● 班 级 生活年代：距今约170万年 发现地点：云南省 地位：我国境内目前已知最早的古人类之 A.蓝田人 B.元谋人 C.郧县人 D.山顶洞人 号 2.在学校组织的“语文与历史”跨学科学习中，七年级某班用AI创作了以下诗句。其中，符合半坡 人生活情景的是 糊 A.半穴居黄士，粟米人陶瓮 B.岩洞藏身处，窘火照寒夜 C.稷下辩百家，兵家演阵图 D.玉琮礼天地，水坝护古城 试 场 3.考古发现是了解历史的重要依据。以下考古发现可用于研究 0 8888888 888888888 oo 牛河梁造址 陶寺古城遗址 oǒ0 ooooo0 A.封建社会的开始 B.人工取火的出现 C.早期国家的出现 D.仰韶文化的发展 (FG)七年级历史期中第1页（共6页） 0 888888888 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 可” 4.考古发现，股墟妇好墓出土的玉璋与二里头遗址出土的玉璋形制、钻孔工艺一致；郑州二里岗遗 址（商代遗址）出土的铜爵与二里头遗址出土的青铜爵形制高度相近。这可以佐证中华文明的 A.封闭性 B.多样性 C.和平性 D.连续性 5.“这一事件不仅使商朝的都城相对稳定下来，直至商灭亡再也没迁过王都，还标志着商朝的统治 进人新的阶段。”材料评价的是 A.盘庚迁股 B.牧野之战 C.商汤灭夏 D.平王东迁 6.青铜器大盂鼎（见右图）的铭文记载，周康王赐予盂（人名，战功显赫的重臣）车马、 酒具及臣民等，明确西周“授民授疆土”的政治制度。该铭文可以用于研究西周的 A.分封制 B.禅让制 C.皇帝制度 D.中央集权制 7.春秋时期，强大的诸侯霸主主持会盟，协调诸侯之间的争端，确立霸主对诸侯的主导秩序。这一 现象实质上反映出春秋时期 A.诸侯维护王室尊严 B.商业活动逐渐活跃起来 C.周王室地位的下降 D.诸侯之间关系非常融洽 8.“春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人；而在战国时期，各诸侯国的军队人数成倍增加，如 秦、楚两国的兵力都达百万。”材料反映出战国时期 A.武器制造业发达B.战争规模扩大 C.华夏认同观念增强D.社会风气开放 9.战国时期，儒家苟子的“礼”吸取了法家“法”的内容；法家韩非的“道”是改造了道家老子的 “道”。这反映了百家争鸣中各学派之间 A.彼此对立 B.相互借鉴 C.趋于一致 D.独主发展 10.右图是国家邮政局为纪念扁鹊颁行的纪念邮票。我们纪念扁鹊是因为他 A.发明了切脉诊法 B.编成了《黄帝内经》 C.创作了新体诗歌楚辞 D.参与修建兵马俑 11.为坚决防止腐败，我国依法设立了国家和地方各级监察委员会。回顾历史，秦朝为加强对官员 的监察，在中央设立的官职是 A.丞相 B.太尉 C.那守 D.御史大夫 (G)七年级历史期中第2页（共6页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 12.下表呈现的是《秦简·法律答问》的案例节选。这反映了奏律 案例 案例描述 处理方法 斗殴中甲捆绑乙并拔光其胡须和眉毛 甲应完城旦（筑城劳役） 五人以上共同行窃，赃物价值超过一钱 行窃者应砍左足、面刺墨、服苦役 A.程序严谨 B.体系完备 C.严苛残酷 D.影响深远 第二部分(（非选择题 共36分) 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)某校历史兴趣小组开展以“透过千年历史·追寻秦的足迹”为主题的项目式学习，请你 参与。 【任务一探究变法之力】 得益于经济体制与罕李改草并行，秦国才能在孝公时一举成为战国群雄中的强国。商鞅的 重农思想，表现为实行分户令，以法律形式拆散以血缘为纽带结成的宗族集团，把家庭拆分至最 小限度，在最大限废上挖据隐藏劳动力。商鞅设立了生产多者可以免除徭役等奖励机制，使国 内形成重农风气。秦国很快积累起大量的财富。 —摘编自谢乃和《商鞅强秦的道与术》 (1)根据任务一，概括商鞅在经济领域改革的特点。(2分)结合所学知识，简述商鞅变法的历 史意义。(2分) 【任务二梳理统一之措】 由于郡县的集权特征和其军事性质能使其调动一切资源，秦 国曾普遍在边境上设置郡县来防范犬戎。秦统一后，匈奴盘踞 “河南地”，直接咸胁秦都关中地区…对于五岭等新征服的边远 地区，秦始皇设桂林、象郡、南海三郡。 秦始皇 一摘编自黄栋法《综论奏国实行郡县制的原因》 (2)任务二图中人物建立了秦朝，结合所学知识，指出秦朝的历史地位。(1分)根据任务二文 字，概括郡县制在秦朝所具有的制度优势。(2分) 【任务三感悟二世而亡】 陈胜 项羽 刘邦 (G)七年级历史期中第3页（共6页） 。夸克扫描王 ▣紫▣ 极速扫描，就是高效 ▣ (3)历史兴趣小组要为本次项目式学习设计“人物主题展”。请你从以上人物中任选一个，参照 示例，撰写介绍词。（参考示例除外)(3分，要求：内容需包含该人物的身份及其反秦事迹等) 参考示例： 介绍词：刘邦出身平民，曾为小吏，后李众反泰。他注重网罗人才，积蓄力量，势力很快强大 起来。公元前207年，他抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝统治者被迫出城没降，秦朝宣台 灭亡。 14.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 鼎重832.84千克，通高133厘米。腹四壁各饰两组兽面纹和 夔纹，鼎耳外缘饰虎食人图荣，耳侧缘饰鱼纹。 一摘编自王筑《中国考古学大辞典》 司母戌鼎 该犁铧平面呈三角宽体式，外形近似等边三角形，两侧有薄刃。 两面均饰有简体式云雷纹。与该犁铧一起出土的还有礼器、生产工 具等几百件青铜器。 —摘编自杨升南《甲骨文商安丛考》 商代兽面纹青铜犁铧 (1)根据材料一并结合所学知识，概括商代青铜器的特点。（2分)材料一图中青铜器属于哪一 类型的史料（图像史料、实物史料、口述史料、文献史料）？(2分) 材料二 春秋战国时期，新兴贵族取代旧贵族，服务于旧贵族的部分知识分 子，不得不以知识和技艺为生，因而他们自觉或不自觉地充当了文化的传 播者…同时，奴隶制时代“学在官府”的教育格局被打破，私学开始 兴起。 一摘缤自周金华《从“百家争鸣”肴春秋战国 孟子 时期知识分子的个性解放》 (G)七年级历史期中第4页（共6页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ (2)根据材料二文字，分析“百家争鸣”局面出现的背景。(2分)结合所学知识，列举一例材料 二图中人物的思想主张。(2分) 材料三泰始皇灭六国之后，为了巩固政治局面，使其政令便于通行，采取了将小篆作为统一文 字颁行全国的措施。这次文字统一工作，基本上消灭了各地“文字异形”的现象，在汉字发晨史 上具有重要的意义。 —摘编自《小篆字体与秦文化的关系》 (3)根据材料三，简述秦始皇推行小篆的历史意义。(2分)综合上述材料，谈谈作为中学生，我 们应该如何传承中华优秀传统文化？(2分) 15.(14分)经济是文明存续与社会发展的重要基础。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史 主题探究活动，请你参与。 【农业奠基文明演进】 材料一 良清文化时期，稻作水平有了进一步的捉高，稻田划分 规整，呈条块状…稻米成为良渚先民们的主食首选… 从良渚内城河道以及外城遗址中发现的各种植物果实和种 子来看，良渚人食用的水果有桃、杏、甜瓜、山葡萄等，种类 十分幸富。 原始农作场景想象图 一摘编自茶璐《良渚：五千年前的都城》 (1)材料一图片展现了原始社会的农业生产状况。结合所学知识，简述原始农业起源与发展的 重要意义。(2分)根据材料一文字，概括良渚文化时期农业发展的表现。(2分) 【货通天下标准归一】 材料二 秦始皇将“秦半两”作为全国通用的主要货币。秦半两有其物质 属性上的一些优，点，如便于携带，不易磨损、折断等。而且，外圆内方 的形状同古人“天圆地方”的观念相符，又含有阴阳一统、天下（天地） 一统之意，因此得到奏始皇的肯定。 —摘编自初曦《财：爱恶取舍话金钱》 秦铜权 (G)七年级历史期中第5页（共6页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (2)根据材料二文字，概括“秦半两”被确定为全国通用货币的原因。(2分)材料二图中文物体 现了秦始皇实行的哪一措施？(2分) 【工具工程助推发展】 材料三 青铜牺尊 勾践剑 双镰铁范 都江堰 灵渠 万里长城 (3)请从下列两个观点中任远一个（用序号表示），并从材料三表中选择至少两个考古发现对所 世 选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 喉 0 阔 0 观点：①春秋战国时期，我国农业生产力水平进一步提高 ②战国古代重大水利工程的修建，推动了当时社会的发展 我选择的观点： 选择考古发现(2分)： ● 阐送或说明(4分)： 郑 郊 (FG)七年级历史期中第6页（共6页） ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 2026~2027学年度第一学期期中质量抽样监测 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1.B2.A3.C4.D5.A6.A7.C8.B9.B10.A 11.D12.C 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)(1)特点：以重农为核心导向；以法律形式推行：建立奖励机制。（每点1分，答出任意两点即可得2分）》 历史意义：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强；提高了军队战斗 力，秦国一跃而成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。（答出任意一点即可得2分）》 (2)地位：我国历史上第一个统一多民族的封继国家。(1分)优势：实现了中央垂直管理地方，强化了巾央集权；能够 集中力量防范少数民族的侵扰；强化秦朝对新征服地区的控制。（每点1分，答出任意两点即可得2分）》 (3)选择陈胜。介绍词：陈胜是贫苦农民。公元前209年，陈胜与吴广在大泽乡率先揭竿而起，喊出“王侯将相 宁有种乎”的口号，发动了中国历史上第一次农民大起义。起义军迅速发展后，陈胜建立了“张麓”政权。他派 人到各地张络，号召天下共起反秦。陈胜、吴广领导的起义掀起了反秦的浪潮，极大地鼓舞了各地反秦力量，为 后来秦朝的灭亡拉开了序幕。(3分) 选择项羽。介绍词：项羽是楚国名将之后，骁勇善战，跟随叔父项柒起兵，他们领导的队伍逐渐发展到数 万人，成为反秦的强大武装。公元前207年，项羽在巨鹿之战中“破釜沉舟”，以少胜多，歼灭了秦军主力，使秦 朝再也无力挽回败局。(3分) (任选一个人物作答即可) 14.(12分)(1)特点：数量多；种类丰富，用途广泛；技术成熟，工艺精湛；纹饰精美；部分已用于农业生产。（每点1分，答 出任意两点即可得2分)史料类型：实物史料。(2分) (2)背景：部分知识分子流落民间，承担起文化传播的社会职能；（意思相近即可得1分）“学在官府”被打破，私学兴 起。（意思相近即可得1分）思想主张：主张实行“仁政”，要求统冶者不要过分盘剥民众；提出“民为贵，社稷次之，君 为轻”的思想，认为得民心才能得天下；拥护正义之战，强调“仁者无敌”等。（答出竹合题意的任意一点即可得2分） (3)历史意义：使政令能够在全国各地顺利推行；基本上消除各地文字差异，有利于文化的交流与发展；对汉字 的发展演变产生了影响；使不同地域的人们能够顺畅沟通。（每点1分，答出任意两点即可得2分）做法：主动 学习优秀传统义化知识，理解传统文化底蕴；积极参与文化实践体验，亲身感受中华文化的魅力；组织中华优秀 传统文化主题读书会，共同学习中华优秀传统文化的内涵等。（符合题意，言之有理，观点正确，答出任意一点 即可得2分) (FG)七年级历史期中答案第1页（共2页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 15.(14分)(1)重要意义：促进了人类的定居生活；为占代义明社会的形成奠定了重要基础。（答出任意一点即可得2分） 表现：水稻种植水平提高：(1分)食物来源及种类丰富。(1分) (2)原因：秦半两便于携带，不易磨损、折断，适合作为流通货币；(1分)半两钱外圆内方的形状，兼顾“天圆地 方”的思想观念和国家统治的需要。(1分)措施：规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一 监制（统一度量衡）。(2分) (3)示例一：我选择的观点：① 选择考古发现：青铜辆尊、双镰铁范。（选择符合观点的两个及两个以上考古发现，均得2分） 阐述或说明：青铜牺尊和双镰铁范共同体现出春秋战国时期，铁制农具与牛耕的出现与推广。铁制农具和牛耕 的出现与推广，是春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志之·。它们使农业的深耕细作、山林的开发、 耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口不断增多。综上所述，春秋战国时期，我国农业生产力 水平进一步提高。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 示例二：我选择的观点：② 选择考古发现：都江堰、灵渠。（选择符合观点的两个及两个以上考古发现，均得2分） 阐述或说明：公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众任成都附近的岷江上修建了大型水利工程都江堰。 都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成 之后成都平原成为沃野。秦朝时期，秦始皇派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系 连接起来，促进巾原与岭南的经济文化交流。综上所述，我国古代重大水利工程的修建，推动了当时社会的发 展。（史论结合，逻辑清所，表述规范，4分) 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范，且能总结升华 4分 3 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范 3分 2 能够紧扣观点进行阐达或说明，辽辑比较清晰，语言比较准确 1-2分 1 史事论述与观点无关，或仅仅重复所选泽的史事 0分 (FG)七年级历史期中答案第2页（共2页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效尚