精品解析：河南郑州市惠济区第一初级中学2026-2027学年第一学期阶段性复习作业(1/4) 八年级物理(RJ)

集团承印第一学期阶段性复习作业（1/4） 八年级物理（RJ） 测试范围：第1-2.2章 2．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，分别以地面和马为参照物，对骑兵运动与静止的描述___________（选填“相同”或“不同”），说明运动与静止是___________的。 【答案】 ①. 不同 ②. 相对 【解析】 【详解】因以地面为参照物时，骑兵相对地面的位置不断变化，是运动的；以马为参照物时，骑兵相对马的位置不变，是静止的，故对骑兵运动与静止的描述不同，说明运动与静止是相对的。 2. 磬是一种中国古代汉族石制打击乐器和礼器。如图所示是甲骨文中磬字的书写，左半像悬石，右半像手执槌敲击，说明“磬”声是由“磬”___________而产生的；古诗“万籁此俱寂，但余钟磬音”，其中万物“寂静”是指声音的___________小。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 【解析】 【详解】声音由物体的振动产生，用槌敲击磬时，磬振动从而发出声音。 因响度描述声音的强弱，万物“俱寂”是指周围的声音都很微弱，也就是声音的响度小。 3. 如图所示，律管是古人用来给乐器定音的工具，用十二根长度不同的律管吹出十二个高低不同的标准音，是利用十二根律管吹出的声音___________（选填声音的特性）不同。其中最短的一根叫黄钟律管，它发出声音的这一特征最___________（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 音调 ②. 高 【解析】 【详解】律管靠管内空气柱振动发声，不同长度律管的空气柱长度不同，振动频率不同，故发出声音的音调不同；空气柱越短，振动频率越高，音调越高，因此最短的黄钟律管发出声音的音调最高。 4. 小明在“测量长度和时间”的实验中：如图甲所示，刻度尺的分度值是___________cm，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为___________mm；如图乙所示，秒表示数为___________s。 【答案】 ①. 0.1 ②. 0.8 ③. 275 【解析】 【详解】观察图甲的刻度尺，1cm之间均匀分为10个小格，每个小格代表的长度是，因此分度值为0.1cm。 缠绕的20匝铜丝左侧对齐5.00cm刻度线，右侧对齐6.60cm刻度线，20匝的总长度为 根据累积法，铜丝直径 秒表小表盘代表分钟，指针在4min和5min之间，且超过4.5min；大表盘代表秒，对应读取35s，总时间为 5. 物理学中，为了方便计算与后续规律研究，且更符合认知，采用相同时间比___________的方法定义了速度。若采用“相同路程比时间”的方法定义速度，其公式可写为___________，比如老郑参加走步队时，运动手表的配速信息显示：“10min/km”，按常规速度定义，他的步行速度约是___________km/h。 【答案】 ①. 路程 ②. ③. 6 【解析】 【详解】速度的定义方法就是相同时间比较路程；若采用相同路程比时间的方法定义速度，则公式为。 步行1km的时间为 按常规速度定义计算，步行速度为 6. 司机驾驶公交车接近学校门口时，为了安全先踩刹车减速5s，再轻踩油门继续向前行驶，此过程中公交车运动的v-t图像如图所示。在5-10s内，公交车行驶的路程是______m；若已知v-t图像中图线与时间轴所围图形的面积表示物体在此段时间内通过的路程，则公交车在0-5s内的平均速度是______m/s。 【答案】 ①. 20 ②. 7 【解析】 【详解】[1]由图像知，5~10s，公交车的速度为4m/s保持不变，做匀速直线运动；此时间段内，行驶的路程 [2]由图像知，0~5s内，图像中图线与时间轴围成梯形，则公交车在此时间段内通过的路程 此时间段内的平均速度 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 战国·赵·荀况《荀子·劝学》：“口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？”“寸”和“尺”均为长度单位，若用现代单位制，1尺约等于33.3cm。那么，古代人“七尺之躯”的身高约为（ ） A. 23.31cm B. 233.1dm C. 2.331m D. 23.31m 【答案】C 【解析】 【详解】七尺对应的身高为 故选C。 8. 下列现象中：属于机械运动的是（ ） A. 繁星闪闪 B. 龙腾虎跃 C. 铁钉生锈 D. 鲜花怒放。 【答案】B 【解析】 【详解】A．繁星闪闪是光的折射现象，星体相对地球位置无明显改变，不属于机械运动，故A不符合题意； B．龙腾虎跃时，龙、虎相对地面位置发生改变，属于机械运动，故B符合题意； C．铁钉生锈是化学变化，无位置改变，不属于机械运动，故C不符合题意； D．鲜花怒放是生物生长过程，无位置改变，不属于机械运动，故D不符合题意。 故选B。 9. 关于实验中的误差和错误，下列说法正确的是（　　） A. 误差就是实验中产生的错误 B. 采用精密的仪器可以消除误差 C. 读数时粗心是误差产生的原因 D. 误差虽然不能避免，但是可以减小 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可以避免的；读数时粗心会产生错误，不是误差产生的原因，错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的。误差和错误是两个不同的概念，故ABC错误； D．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；但多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差，故D正确。 故选D。 10. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下物体此时的位置。如图所示是甲、乙两个网球从S点向E点运动时的频闪照片，在这段过程中，由照片可知，下列说法不正确的是（ ） A. 甲球做匀速直线运动 B. 乙球的运动速度越来越大 C. 甲球与乙球的运动时间之比为3∶2 D. 甲球与乙球的平均速度之比为2∶3 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲球的相邻两个像的间距完全相等，说明相等时间内甲球通过的路程相同，因此甲球做匀速直线运动，故A正确； B．乙球的相邻像的间距逐渐变小，说明相等时间内乙球通过的路程越来越小，根据可知，乙球的运动速度是越来越小，故B错误； C．设频闪周期为，甲球运动时间，乙球运动时间，甲球与乙球的运动时间之比 ，故C正确； D．设S到E的距离为，甲球平均速度 ，乙球平均速度 ，甲球与乙球的平均速度之比 ，故D正确。 本题选错误的，故选B。 11. 天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法中正确的是（ ） A. 回声说明声音的传播不需要时间 B. 回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C. 两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D. 甲的声音主要在墙壁中传播 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音的传播需要一定时间，回声是声音反射形成的，不能说明传播不需要时间，故A错误； B．回音壁的表面越光滑，声音的反射效果越好，乙听到的声音才会越清晰；表面粗糙会使声音发生漫反射，声音会变弱，故B错误； C．声音遇到墙壁会发生反射，两人正是借助墙壁对声音的反射实现对话，故C正确； D．甲的声音主要是在空气中传播，经墙壁反射后被乙听到，并非主要在墙壁中传播，故D错误。 故选C。 12. 下列有关声音的诗词，解释正确的是（ ） A. “居高声自远，非是藉秋风”声音是通过空气传入人耳的 B. “不闻机杼声，惟闻女叹息”——听不见机杼声是因为声音的音调太低 C. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛筒振动产生的 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，诗句中人听到的声音通过空气传入人耳，故A正确； B．听不见机杼声是因为机杼声的响度太小，故B错误； C．笛声是由笛内部的空气柱振动产生的，故C错误； D．“乡音无改”是指说话的音色未发生改变，故D错误。 故选A。 13. 在科技进校园活动中，甲、乙两个机器人在操场上跑步，它们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 0~6s，甲的平均速度比乙大 B. 0~12s，甲、乙的平均速度相等 C. 0~12s，甲、乙都做匀速直线运动 D. 0~6s，甲的速度先比乙大，后比乙小 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图像可知，在内，甲、乙两机器人通过的总路程相等，根据速度公式，因为时间相同，路程相同，所以它们的平均速度相等，故A错误； B．在内，甲、乙两机器人通过的路程均为60m，根据平均速度公式，总路程相同，总时间相同，所以甲、乙的平均速度相等，故B正确； C．由图像可以看出，乙机器人的路程和时间关系图像是一条直线，这表明乙做匀速直线运动；而甲机器人的路程和时间关系图像是一条曲线，说明甲的速度是变化的，做变速直线运动，故C错误； D．观察图像，在内，甲机器人的图像在乙机器人图像的上方，根据速度公式，在相同时间内，甲通过的路程大于乙通过的路程，所以甲的速度始终比乙大，故D错误。 故选B。 14. 一位音乐达人能通过敲击大小不同的瓷碗演奏一首乐曲，如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 用筷子敲击碗时是碗内空气振动发声 B. 敲击同一只碗的力度越大声音的音调越高 C. 从左到右依次用相同的力敲击碗音调逐渐升高 D. 快速敲击碗是不能改变碗的音色 【答案】CD 【解析】 【详解】A．用筷子敲击碗时是碗振动发声，故A错误； B．敲击同一只碗的力度越大，碗的振幅越大，声音的响度越大，故B错误； C．从左到右，碗的大小逐渐减小，用相同的力敲击时振动频率逐渐变快，音调逐渐升高，故C正确； D．音色由发声体的材料和结构决定，快速敲击碗不能改变碗的音色，故D正确。 故选CD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 某同学想用三角板辅助刻度尺较为准确地测量圆的直径，请在图上画出三角板的正确放置方法。 【答案】 【解析】 【详解】用两块直角三角板把圆夹在中间，通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端三角板所对的刻度值减去起始端三角板所对的刻度值，即可得出圆的直径。 16. 如图甲所示为汽车沿直线运动的速度-时间（v-t）图像。请在图乙中画出汽车在这段时间内运动的路程-时间（s-t）图像。 【答案】 【解析】 【详解】从图中可知，0-3s表示汽车做匀速直线运动，速度大小为2m/s，这段时间内的路程为 匀速直线运动的s-t图像是过原点的倾斜上升直线，该段的两个端点为 （0，0）和 （3s ， 6m ）。 3~5s阶段‌：此阶段汽车速度为0，处于静止状态，路程不再随时间增加，始终保持6m不变。对应的s-t图像是平行于时间轴的水平直线，端点为（3s，6m）和（5s，6m）。 5~7s阶段‌：汽车速度变为3m/s ，再次做匀速直线运动，该阶段持续时间为 新增的路程为 到7s末总路程为 端点为（5s，6m）和（7s，12m），最终依次连接这四个特征点，就可以得到完整的路程-时间图像，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是、、、、。 （1）其中测量结果显示明显错误操作的是___________同学。 （2）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是刻度尺的___________不同；如果正确测量四位同学所用刻度尺的分度值都是，则___________同学的测量结果又是错误的。 （3）用这把分度值为的刻度尺，测得钢笔的长度应该是___________。 【答案】（1） 丙 （2） ①. 分度值 ②. 丁 （3） 12.82 【解析】 【小问1详解】 14.82cm与其余测量结果的准确值相差过大，为明显错误的测量结果，对应丙同学。 【小问2详解】 测量无错误时结果不同，是因为刻度尺的分度值不同，分度值决定测量的精确程度。 若刻度尺分度值为1mm，读数需估读到分度值的下一位（以cm为单位时小数点后应有两位），丁同学的测量结果12.8cm未估读到下一位，故错误。 【小问3详解】 丙、丁的测量结果错误，选取其余正确测量值计算平均值，测得钢笔的长度 18. 学习声现象以后，美琳做了如下的几个探究实验： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音由物体的___________产生的；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球弹起幅度更大，听到的声音响度也越大，这个现象说明响度与___________有关； （2）如图乙所示，将一把塑料尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动尺子，观察振动的快慢，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动尺子，使尺子两次振动幅度大致相同，观察到尺子振动得慢些，听它振动发出的声音音调低些，这说明音调与___________有关； （3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐___________，由此推理可知___________。 （4）如图丁是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，发出的声音音调越来越___________（填“高”或“低”）； 【答案】（1） ①. 振动 ②. 振幅 （2）频率 （3） ①. 变小 ②. 真空不能传声 （4）高 【解析】 【小问1详解】 甲图中发声的音叉能弹开乒乓球，说明发声的音叉在运动，直接证明声音是由物体振动产生的；加大敲击力度，音叉振动的幅度（振幅）变大，乒乓球弹起幅度更大、听到的响度更大，说明响度和振幅有关，振幅越大响度越大。 【小问2详解】 乙图控制尺子振动幅度相同，只改变尺子伸出桌面的长度，伸出越长尺子振动越慢（振动频率越低），音调就越低，说明音调与物体振动的频率有关，频率越低音调越低。 【小问3详解】 丙图抽出玻璃罩内的空气，罩内传声的介质逐渐减少，听到的铃声会逐渐变小；当罩内接近真空时声音几乎消失，通过推理可以得到：声音的传播需要介质，真空不能传声。 【小问4详解】 往保温瓶灌开水时，发声的物体是瓶内水面上方的空气柱，水位升高时空气柱长度变短，振动频率变快，音调就会越来越高，所以可以通过音调判断水位高低。 19. 实验小组用如图甲所示的装置“测量物体运动的平均速度”。 （1）根据实验原理___________，实验中需要测量的物理量有路程和时间； （2）现有的实验器材有小车、金属片、带有刻度的长木板和木块，还缺少的实验器材是___________，实验中金属片的作用是：___________； （3）组装器材时，将带有刻度的长木板一端用木块垫起来，使它保持较___________的坡度； （4）由图可知AB段的路程是___________cm，AB段的平均速度是___________m/s，通过比较AB、BC、AC段的速度，由此可知小车在斜面上做___________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。 （5）实验中测量AB段的平均速度，如果小车过了A点才开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏___________； 【答案】（1） （2） ①. 秒表##停表 ②. 使小车及时停下，便于准确测量小车运动的时间 （3）小 （4） ①. 40.0 ②. 0.2 ③. 加速 （5）大 【解析】 【小问1详解】 实验中需要测量路程和时间，根据公式得到速度，则实验原理为。 【小问2详解】 现有器材的刻度尺可以测量路程，还缺少测量时间的工具秒表（停表）；斜面上的金属片可以让小车到达指定位置后立刻停下，同时小车撞击金属片的声响能帮助实验者精准判定小车到达终点的时刻，减小时间测量的误差。 【小问3详解】 将长木板设置较小的坡度，会让小车下滑的速度更慢，运动时间更长，方便实验者准确计时，避免时间过短导致的计时误差过大。 【小问4详解】 由图可知，AB段路程为 AB段的运动时间为 AB段的平均速度 AC段路程为 AC段的运动时间为 AC段的平均速度 BC段路程为 BC段的运动时间为 BC段的平均速度 ，说明小车下滑时速度不断变大，做加速运动。 【小问5详解】 若小车过了A点才开始计时，测得的时间会比真实运动时间偏小，根据，路程s测量准确，时间t偏小，最终计算得到的平均速度会比真实值偏大。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 2026年1月，江广快速路南延工程正式建成通车。该工程主线全长3.6公里，主线设计时速90km/h。其中，清安大桥全长840m，求： （1）若某汽车驶过南延工程该段的用时为2.4min，请通过计算判断该车是否超速？ （2）若某列车队以90km/h的速度完全通过清安大桥用时41.6s，该车队的长度是多少m； （3）第（2）问中的车队完全在清安大桥上的时间。 【答案】（1） 该车行驶速度等于限速90km/h，不超速 （2） 200m （3） 25.6s 【解析】 【小问1详解】 汽车驶过南延工程该段的时间 速度 因等于设计限速，故不超速。 【小问2详解】 车队通过清安大桥的速度 完全通过大桥的总路程 车队长度 【小问3详解】 车队完全在清安大桥上行驶的路程 行驶时间 21. 小丽同学和父母自驾车去中山游玩，某时刻她看见路边一个交通标志牌如图1和2所示。求： （1）在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到中山至少需要多少分钟？ （2）以图3所示速度表的速度匀速直线行驶15min，汽车通过的路程； （3）汽车到达中山的服务站停下车后看见对面有一座山，按了一声喇叭，经过3s后听到山反射的回声，请问汽车距离山有多远（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 汽车以最大限速匀速行驶时，到中山的行驶时间最短。 【小问2详解】 汽车通过的路程 【小问3详解】 汽车静止，喇叭发出的声音经山反射后传回，声音总路程为车到山距离的2倍。声音传播的总路程 汽车到山的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 集团承印第一学期阶段性复习作业（1/4） 八年级物理（RJ） 测试范围：第1-2.2章 2．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，分别以地面和马为参照物，对骑兵运动与静止的描述___________（选填“相同”或“不同”），说明运动与静止是___________的。 2. 磬是一种中国古代汉族石制打击乐器和礼器。如图所示是甲骨文中磬字的书写，左半像悬石，右半像手执槌敲击，说明“磬”声是由“磬”___________而产生的；古诗“万籁此俱寂，但余钟磬音”，其中万物“寂静”是指声音的___________小。 3. 如图所示，律管是古人用来给乐器定音的工具，用十二根长度不同的律管吹出十二个高低不同的标准音，是利用十二根律管吹出的声音___________（选填声音的特性）不同。其中最短的一根叫黄钟律管，它发出声音的这一特征最___________（选填“高”或“低”）。 4. 小明在“测量长度和时间”的实验中：如图甲所示，刻度尺的分度值是___________cm，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为___________mm；如图乙所示，秒表示数为___________s。 5. 物理学中，为了方便计算与后续规律研究，且更符合认知，采用相同时间比___________的方法定义了速度。若采用“相同路程比时间”的方法定义速度，其公式可写为___________，比如老郑参加走步队时，运动手表的配速信息显示：“10min/km”，按常规速度定义，他的步行速度约是___________km/h。 6. 司机驾驶公交车接近学校门口时，为了安全先踩刹车减速5s，再轻踩油门继续向前行驶，此过程中公交车运动的v-t图像如图所示。在5-10s内，公交车行驶的路程是______m；若已知v-t图像中图线与时间轴所围图形的面积表示物体在此段时间内通过的路程，则公交车在0-5s内的平均速度是______m/s。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 战国·赵·荀况《荀子·劝学》：“口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？”“寸”和“尺”均为长度单位，若用现代单位制，1尺约等于33.3cm。那么，古代人“七尺之躯”的身高约为（ ） A. 23.31cm B. 233.1dm C. 2.331m D. 23.31m 8. 下列现象中：属于机械运动的是（ ） A. 繁星闪闪 B. 龙腾虎跃 C. 铁钉生锈 D. 鲜花怒放。 9. 关于实验中的误差和错误，下列说法正确的是（　　） A. 误差就是实验中产生的错误 B. 采用精密的仪器可以消除误差 C. 读数时粗心是误差产生的原因 D. 误差虽然不能避免，但是可以减小 10. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下物体此时的位置。如图所示是甲、乙两个网球从S点向E点运动时的频闪照片，在这段过程中，由照片可知，下列说法不正确的是（ ） A. 甲球做匀速直线运动 B. 乙球的运动速度越来越大 C. 甲球与乙球的运动时间之比为3∶2 D. 甲球与乙球的平均速度之比为2∶3 11. 天坛是我国古代工匠建造的具有奇特声学效果的回声建筑。两人分别站在东西围墙边，甲轻声说话，乙能清楚地听到对方的声音，下列说法中正确的是（ ） A. 回声说明声音的传播不需要时间 B. 回音壁的表面越粗糙，乙听到的声音越清晰 C. 两人是借助墙壁对声音的反射实现对话 D. 甲的声音主要在墙壁中传播 12. 下列有关声音的诗词，解释正确的是（ ） A. “居高声自远，非是藉秋风”声音是通过空气传入人耳的 B. “不闻机杼声，惟闻女叹息”——听不见机杼声是因为声音的音调太低 C. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛筒振动产生的 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变 13. 在科技进校园活动中，甲、乙两个机器人在操场上跑步，它们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（　　） A. 0~6s，甲的平均速度比乙大 B. 0~12s，甲、乙的平均速度相等 C. 0~12s，甲、乙都做匀速直线运动 D. 0~6s，甲的速度先比乙大，后比乙小 14. 一位音乐达人能通过敲击大小不同的瓷碗演奏一首乐曲，如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 用筷子敲击碗时是碗内空气振动发声 B. 敲击同一只碗的力度越大声音的音调越高 C. 从左到右依次用相同的力敲击碗音调逐渐升高 D. 快速敲击碗是不能改变碗的音色 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 某同学想用三角板辅助刻度尺较为准确地测量圆的直径，请在图上画出三角板的正确放置方法。 16. 如图甲所示为汽车沿直线运动的速度-时间（v-t）图像。请在图乙中画出汽车在这段时间内运动的路程-时间（s-t）图像。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是、、、、。 （1）其中测量结果显示明显错误操作的是___________同学。 （2）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是刻度尺的___________不同；如果正确测量四位同学所用刻度尺的分度值都是，则___________同学的测量结果又是错误的。 （3）用这把分度值为的刻度尺，测得钢笔的长度应该是___________。 18. 学习声现象以后，美琳做了如下的几个探究实验： （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音由物体的___________产生的；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球弹起幅度更大，听到的声音响度也越大，这个现象说明响度与___________有关； （2）如图乙所示，将一把塑料尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动尺子，观察振动的快慢，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动尺子，使尺子两次振动幅度大致相同，观察到尺子振动得慢些，听它振动发出的声音音调低些，这说明音调与___________有关； （3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐___________，由此推理可知___________。 （4）如图丁是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为随着水位的升高，发出的声音音调越来越___________（填“高”或“低”）； 19. 实验小组用如图甲所示的装置“测量物体运动的平均速度”。 （1）根据实验原理___________，实验中需要测量的物理量有路程和时间； （2）现有的实验器材有小车、金属片、带有刻度的长木板和木块，还缺少的实验器材是___________，实验中金属片的作用是：___________； （3）组装器材时，将带有刻度的长木板一端用木块垫起来，使它保持较___________的坡度； （4）由图可知AB段的路程是___________cm，AB段的平均速度是___________m/s，通过比较AB、BC、AC段的速度，由此可知小车在斜面上做___________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。 （5）实验中测量AB段的平均速度，如果小车过了A点才开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏___________； 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 2026年1月，江广快速路南延工程正式建成通车。该工程主线全长3.6公里，主线设计时速90km/h。其中，清安大桥全长840m，求： （1）若某汽车驶过南延工程该段的用时为2.4min，请通过计算判断该车是否超速？ （2）若某列车队以90km/h的速度完全通过清安大桥用时41.6s，该车队的长度是多少m； （3）第（2）问中的车队完全在清安大桥上的时间。 21. 小丽同学和父母自驾车去中山游玩，某时刻她看见路边一个交通标志牌如图1和2所示。求： （1）在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到中山至少需要多少分钟？ （2）以图3所示速度表的速度匀速直线行驶15min，汽车通过的路程； （3）汽车到达中山的服务站停下车后看见对面有一座山，按了一声喇叭，经过3s后听到山反射的回声，请问汽车距离山有多远（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $