阶段学情自测试卷(试卷)-2026-2027学年一年级上册数学 人教版
2026—2027学年人教版小学数学一年级上册数学
期 中 检 测 卷
考查范围:数学游戏(准备课:数一数、比多少)|第一单元《5以内数的认识和加、减法》|第二单元《6~10的认识和加、减法》|第三单元《认识立体图形》|第四单元《11~20各数的认识》|第五单元《20以内的进位加法》
考试时间:60分钟 满分:100分
班级:________ 姓名:________ 学号:________ 得分:________
温馨提示:本卷由老师读题,每小题读两遍,听清了再动笔,把字写工整。本卷为一年级内容,不含分数(份数)运算,凡数量关系均以整数与算式呈现;全卷零预设插图,数数、图形与看图列式改用教材常见的 ○ △ □ ☆ 符号及文字说题呈现,避免缺图或插图不清影响作答。
一、我会填(数与代数)(共21分)
1.(4分)数一数,比一比。
○ ○ ○ ○ ○(5个) △ △ △ △ △ △(6个) □ □ □ □ □(5个)
( )和( )同样多;( )最多,多( )个。
2.(4分)①1个十和6个一合起来是( )。②比20小1的数是( )。③与18相邻的两个数是( )和( )。
3.(4分)把下面各数按从小到大的顺序排一排:3、10、15、18。
( )<( )<( )<( )
4.(5分)想一想,填一填。
①( )和3合成7。②6可以分成1和( )。
③( )和( )合成7。(写出一对即可)④8和( )合成10。
5.(4分)(★)小动物排成一队(从左到右):小兔、小狐狸、小鹿、小象、小熊。
①小狐狸排第( ),小熊排第( )。②一共有( )只小动物。
③从右边数,小鹿排第( )。
二、圈一圈,画一画(动手操作)(共14分)
1.(4分)下面哪一组的数量和 △ △ △ △ 同样多?圈出来。
A.○ ○ ○ B.☆ ☆ ☆ ☆ C.□ □
2.(4分)画一画:在横线上画○,要比 △ △ △ △ △ 多3个。应画( )个○,请把它们画在横线上:
______________________________
3.(3分)按规律接着画:△ □ ☆ △ □ ☆ △ □( )( )。
4.(3分)下面哪些物体容易滚动?圈出来:篮球、铅笔盒、乒乓球、方积木。
三、计算小达人(共22分)
(一)看谁算得又对又快。(每题1分,共10分)
7+2=( ) 9-2=( ) 8-4=( ) 10-7=( ) 2+6=( )
0+6=( ) 9-5=( ) 7-4=( ) 3+7=( ) 6-3=( )
(二)20以内的进位加法。(每题1分,共8分)
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9+3=( ) 8+4=( ) 7+5=( ) 6+6=( )
9+4=( ) 8+5=( ) 9+6=( ) 9+9=( )
(三)在○里填“>”“<”或“=”。(每题1分,共4分)
5+6( )12 4+8( )13 5+7( )12 7+7( )14(★)
四、有趣的立体图形(共12分)
1.(4分)认一认,连一连(老师读题时可出示实物):下面的物体各是什么形状?把名称填在括号里。
牙膏盒——( ) 骰子——( ) 茶叶桶——( ) 玻璃珠——( )
(长方体 正方体 圆柱 球)
2.(4分)读一读,判一判:说法对的在括号里打“√”,错的打“×”。
(1)圆柱上下两个面都是圆,而且一样大。( )
(2)正方体有6个面,每个面都一样大。( )
(3)球放在桌上能站稳不动。( )
(4)用4个一样的小正方体可以拼成一个大正方体。( )
3.(4分)(★)数一数:搭成的积木造型有3个长方体、2个正方体、4个圆柱、1个球。
长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个。
五、看图写算式(共17分)
1.(3分)左边4个○,右边5个○,写出两道加法算式:
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
( ) ( )
2.(3分)一共有8个☆,划掉3个,写出减法算式:
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆(划掉3个)
( )
3.(4分)(★)先有6个△,又添上3个△,写出算式:
△ △ △ △ △ △ △ △ △
( )
4.(4分)(★★)原来有7个●,先圈走2个,又圈来4个,写出算式:
● ● ● ● ● ● ●
( )
5.(3分)(★★★)根据 1+6=7,写出另外三个算式:
6+1=( ) 7-1=( ) 7-6=( )
六、生活中的数学(解决问题)(共14分)
1.(3分)树上有7只小鸟,又飞来了3只。现在树上一共有多少只小鸟?
( )(只)
2.(3分)妈妈买了15个橘子,哥哥吃了3个。还剩几个橘子?
( )(个)
3.(4分)(★)一(2)班有男生8人,女生7人。这个班一共有多少人?
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( )(人)
4.(4分)(★★)书架上原来有13本书,借走了2本。书架上还剩多少本书?
( )(本)
闯关自评表(做完后给自己涂一涂)
我会数、会比较( ) 我会算( ) 我会看图列式( ) 我会解决问题( )
错题记录区:题号______ 我的错因________________________ 正确做法________________________
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