精品解析：陕西商洛市柞水县2025～2026学年下学期期末考试八年级物理试题

2025~2026学年度第二学期期末教学质量检测 八年级物理试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。在每小题中只有一项符合题目要求） 1. 小红在木工实践课打磨木件，老师提醒她：“打磨时不仅要控制砂纸施加力的轻重，还要留意砂纸接触木料的位置和倾斜角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的（ ） A. 作用点、方向 B. 大小、方向 C. 作用点、大小 D. 方向、作用点 【答案】A 【解析】 【详解】力的三要素为大小、方向、作用点，均影响力的作用效果。 A．砂纸接触木料的位置对应力的作用点，砂纸倾斜角度对应力的方向，故A符合题意； B．力的大小对应题干中“施加力的轻重”，故B不符合题意； C．力的大小对应“施加力的轻重”，故C不符合题意； D．方向、作用点顺序与题干对应关系颠倒，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列情景中的物体没有受到浮力的是（ ） A. 沉在水底的石头 B. 深埋在河底的桥墩 C. 海面航行的游轮 D. 水中下潜的潜水艇 【答案】B 【解析】 【详解】浮力产生的本质是浸在液体中的物体受到液体对其上下表面的压力差。 A．沉在水底的石头上下表面均受水的压力，存在向上压力差，受浮力，故A不符合题意； B．深埋在河底的桥墩下表面与河床紧密接触，下表面没有水，不受水向上的压力，不存在上下压力差，不受浮力，故B符合题意； C．海面航行的游轮漂浮在水面，受水的浮力，故C不符合题意； D．水中下潜的潜水艇上下表面均受水的压力，存在向上压力差，受浮力，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图标志，是提醒行人，前方有障碍物当心绊倒。这主要是因为（ ） A. 人有惯性 B. 人受到惯性作用 C. 障碍物没有惯性 D. 障碍物受到惯性作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．当脚碰到障碍物被迫停止运动时，人的身体由于惯性，仍保持原来向前的运动状态，因此会向前倾倒被绊倒，故A正确； BD．“受到惯性作用”的表述本身错误，故BD错误； C．一切物体都有惯性，障碍物也具有惯性，故C错误。 故选 A。 4. 如图所示的情境中，利用了连通器原理的是（ ） A. 拦河大坝 B. 真空吸盘 C. 水池下的弯管 D. 高铁站台安全线 【答案】C 【解析】 【详解】A．拦河大坝：设计成上窄下宽是利用了液体压强随深度增加而增大的规律，不属于连通器应用，故A不符合题意； B．真空吸盘：是排出内部空气后，利用大气压将其压紧在墙面上，利用的是大气压原理，不是连通器，故B不符合题意； C．水池下的弯管：弯管上端都和大气相通、底部互相连通，符合连通器的结构特征，管内留存的水可以阻挡下水道的异味上返，利用了连通器原理，故C符合题意； D．高铁站台安全线：依据的是流体流速越大的位置压强越小的规律，列车经过时靠近车体区域空气流速快、压强小，远离列车的区域压强大，会形成向列车侧的压力差引发危险，和连通器原理无关，故D不符合题意。 故选C。 5. 小明去柞水终南山秦楚古道游玩时，看到一些路段旁设有落石危险警示牌，提醒游客注意落石危险。当落石自由下落时（　　） A. 动能增大，重力势能减小 B. 动能增大，重力势能增大 C. 动能不变，重力势能减小 D. 动能减小，重力势能增大 【答案】A 【解析】 【详解】动能大小和质量、速度有关；重力势能大小和质量、高度有关。落石自由下落时，质量不变，速度增大，因此动能增大；所处高度减小，因此重力势能减小。故选A。 6. 如图所示，长方形木块M静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐。现用水平向右的拉力匀速拉动木块，使木块底部的四分之一露出桌面，在拉木块的过程中（ ） A. 木块M对桌面的压力变小 B. 木块M对桌面的压强变大 C. 木块M对桌面的压力变大 D. 木块M对桌面的压强不变 【答案】B 【解析】 【详解】水平向右匀速拉动木块时，木块受平衡力的作用，竖直方向上受到桌面对它的支持力和自身的重力，二者大小相等，即；桌面对木块的支持力和木块对桌面的压力是一对相互作用力，二者大小相等，即，因此木块对桌面的压力和木块自身的重力大小相等，即，拉动过程中木块重力不变，故压力不变；由压强公式可知，压力不变，木块露出桌面导致受力面积减小，故压强变大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图所示，美丽乡村建设的工地上，工人使用一个滑轮匀速提升重的建筑材料（不计绳重和摩擦），则关于该滑轮的说法正确的是（ ） A. 利用它可以省距离 B. 利用它可以省功 C. 此人的拉力为 D. 该滑轮为动滑轮 【答案】C 【解析】 【详解】A．定滑轮不省距离，拉力端移动距离，故A错误； B．由功的原理可知，使用任何机械都不省功，故B错误； C．定滑轮不省力，不计绳重和摩擦，拉力，故C正确； D．滑轮的轴固定不动，该滑轮为定滑轮，故D错误。 故选C。 8. 在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中U形管内液面高度差相等。下列说法正确的是（ ） A. 此现象说明液体压强与液体密度无关 B. 液体压强计是连通器 C. 甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 D. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 【答案】D 【解析】 【详解】A．两次实验没有控制探头深度相同，变量不唯一，无法得出液体压强与密度无关的结论，液体压强本身是和密度有关的，故A错误； B．连通器的定义是“上端开口、底部相连通”，但液体压强计的U形管一端是封闭的（和探头密封相连），不符合连通器的特征，故B错误； C．U形管的液面高度差直接反映探头处的液体压强大小，题目明确说明两次液面高度差相等，因此甲乙探头处的液体压强是相等的，故C错误； D．根据液体压强公式，已知甲乙探头处压强相等，甲中探头的深度大于乙中探头的深度，因此可以推导出甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度，故D正确。 故选D。 9. 赛龙舟是端午节极具特色的传统民俗，相传此项活动是为纪念爱国诗人屈原。图中正在进行激烈的龙舟赛事，下列说法正确的是（ ） A. 比赛中运动员持续划桨，表明物体运动需要力来维持 B. 运动员用桨划水，龙舟向前运动，使龙舟前进的力的施力物体是水 C. 运动员对龙舟的压力与运动员受到的重力是一对平衡力 D. 龙舟在快速划行前进过程中，若所有外力突然消失，龙舟将立即静止 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故A错误； B．桨给水向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给桨向前的力使龙舟前进，施力物体是水，故B正确； C．运动员对龙舟的压力作用在龙舟上，运动员受到的重力作用在运动员上，受力物体不同，不是平衡力，故C错误； D．由牛顿第一定律可知，若所有外力突然消失，龙舟将保持匀速直线运动，故D错误。 故选B。 10. 小明在厨房用淡盐水清洗樱桃时发现，有的樱桃漂浮在盐水上，有的沉底。两颗体积相等的樱桃在盐水中静止时如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 甲樱桃所受浮力大于自身重力 B. 甲樱桃所受浮力等于乙樱桃所受浮力 C. 甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 D. 向盐水中加适量水（未溢出），乙樱桃将上浮 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲樱桃漂浮在盐水表面，根据漂浮的受力特点，静止时漂浮物体受到的浮力等于自身重力，故A错误； B．甲乙樱桃体积相等，从图中可知甲排开盐水的体积小于乙排开盐水的体积；根据阿基米德原理，在液体密度相同时，​越小浮力越小，因此甲的浮力小于乙的浮力，故B错误； C．甲漂浮则，乙沉底则，故，由且可知，故C正确； D．向盐水中加水后，盐水的密度会减小，乙樱桃排开盐水的体积不变，根据​，乙受到的浮力会变小，原本乙的浮力就小于自身重力，加水后浮力更小，乙会保持沉底状态，不可能上浮，故D错误。 故选C。 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分） 11. 足球运动员头球攻门时用力顶球，球的运动方向发生了改变，说明力能改变物体的________（选填“形状”或“运动状态”）；顶球时人对球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是________的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】力的作用效果分为改变物体的形状和改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包含运动方向的改变，球的运动方向发生变化，说明力能改变物体的运动状态；顶球时人对球施加力的同时，头部感到疼痛，说明头也受到了球的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的。 12. 如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，小孩在空中上升的过程中动能_________（选填“增加”、“减少”或“不变”）。落到蹦蹦床后下降到最低点时小孩的重力势能_________（选填“最大”、“最小”或“为零”），蹦蹦床的_________能最大。 【答案】 ①. 减小 ②. 最小 ③. 弹性势 【解析】 【详解】[1]小孩在空中上升的过程中，质量不变，速度减小，所以动能减小。 [2]落到蹦蹦床后下降到最低点时，小孩的质量不变，高度是最低的，所以重力势能最小，此时小孩与地面之间有一定的高度，所以重力势能不为零。 [3]由于小孩落到蹦蹦床后，下降到最低点时，此时蹦蹦床的弹性形变程度最大，所以蹦蹦床的弹性势能最大。 13. 柞水苞谷酒以玉米为原料酿造，酒味醇香，香味沁人心脾。小聪利用所学的物理知识自制了一个汲酒器，示意图如图甲所示，长柄上端与球形底部分别有小孔、，把汲酒器插入酒缸中，待汲酒器中充满酒水后，堵住小孔，提起汲酒器，由于____________的作用，酒水不会流出。如图乙所示，曲臂用手提物体时，前臂相当于____________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；手提物体向上运动时，手对物体的力____________（选填“做功”或“不做功”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 费力 ③. 做功 【解析】 【详解】堵住小孔a后，汲酒器内部气压小于外界大气压，酒水在大气压的作用下被托住，不会从b孔流出。 曲臂提物体时，肘关节为支点，肱二头肌的拉力为动力，物体对手的压力为阻力，此时动力臂小于阻力臂，前臂相当于费力杠杆。 提物体向上运动时，手对物体施加了向上的力，且物体在力的方向上移动了距离，满足做功的两个必要条件，因此手对物体的力做功。 14. 如图所示，小华制作了一个简易的密度计，密度计在液体中漂浮时，受到的浮力大小____________（选填“>”“=”或“<”）重力。把密度计分别放入水、煤油中（均未接触容器底），则密度计在____________（选填“水”或“煤油”）中时露出的体积更大，密度计所受浮力____________（选填“在水中的大”“在煤油中的大”或“一样大”）。（已知） 【答案】 ①. = ②. 水 ③. 一样大 【解析】 【详解】密度计在液体中漂浮，由物体漂浮条件可知，浮力大小等于重力。因密度计在水、煤油中均漂浮，故所受浮力都等于自身重力，因此所受浮力一样大。由，且不变、，可知密度计在水中排开液体的体积更小，故在水中时露出的体积更大。 15. 如图所示，是公共场所残疾人专用斜面通道。通道上有凹凸不平的花纹，是为了___________摩擦力；用平行斜面、大小为的力将一残疾人由斜面底端推上斜面顶端，用时10 s，斜面长4 m，则推力做功的功率为____________W，若该过程中有用功为450 J，斜面的机械效率为____________。 【答案】 ①. 增大 ②. 60 ③. 75% 【解析】 【详解】通道的凹凸不平花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，避免轮椅通行时打滑。 推力做的总功为 推力做功的功率为 斜面的机械效率为 16. （1）如图甲所示，工件与传送带一起向右上方运动，请在图中画出工件所受重力的示意图（为重心）。 （2）如图乙所示，是使用自拍杆辅助手机进行拍照的示意图，将自拍杆看作一个以点为支点的杠杆，请画出作用在点的阻力的阻力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向始终是竖直向下，从重心O点出发，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注符号即可，据此作图。 【小问2详解】 延长力的作用线，过支点O作力作用线的垂线段，垂线段的长即为力的力臂，据此作图。 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图甲所示，用B管水平向A管管口吹气，观察到A管中水柱高度上升，是由于流体流速大的位置压强____________（选填“大”或“小”）。 （2）如图乙所示，携带自制的气压计爬到山顶，从山脚到达山顶的过程中，管内水柱的高度升高，说明随着高度的增加，大气压在逐渐____________（选填“增大”或“减小”）。 （3）如图丙所示，用该装置探究影响物体动能大小的因素实验中，通过比较木块____________来比较小车动能的大小。 （4）如图丁所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压强____________（选填“大于”“小于”或“等于”）右手指受到的压强。 【答案】（1）小 （2）减小 （3）移动的距离 （4）小于 【解析】 【小问1详解】 对着A管管口吹气时，A管管口处空气流速变大，根据流体压强的规律：流体流速越大的位置压强越小，A管管口压强小于容器水面上方的大气压，大气压就将水压入A管，使水柱上升。 【小问2详解】 自制气压计的瓶内气压是固定的，管内水柱升高，说明外界大气压比瓶内气压小、不足以维持原本的水柱高度，因此瓶内气压会把水压入细管让水柱上升，这说明海拔越高，大气压逐渐减小。 【小问3详解】 小车的动能无法直接观察，动能越大的小车，对木块做功的能力越强，就能把木块推得越远，因此通过木块被推动的距离大小来间接反映小车动能的大小，运用的是转换法。 【小问4详解】 两个食指与铅笔的压力是相等的，左边食指与铅笔的接触面积大，就是受力面积大，根据压强公式可知，左手指受到的压强小于右手指受到的压强。 18. 如图所示的是小华同学探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中，用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做____________运动，记录弹簧测力计的示数如图中所示。该实验用到的实验方法是____________。 （2）由____________两图可知：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）由乙、丙两图可知：当接触面受到的压力相同时，____________，滑动摩擦力越大。 （4）如图乙，实验中砝码受到的摩擦力是____________。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 控制变量法 （2）甲、乙 （3）接触面越粗糙 （4）0 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，只有让木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的弹簧测力计拉力和滑动摩擦力才是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。 滑动摩擦力大小和压力、接触面粗糙程度两个因素都有关，探究时每次只控制一个变量改变、其余变量保持不变，用到的核心实验方法是控制变量法。 【小问2详解】 要得出“接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大”的结论，需要控制接触面粗糙程度完全相同，改变压力大小。甲、乙两图的接触面都是木板，乙图木块上多放了砝码、压力更大，符合实验要求。 【小问3详解】 乙、丙两图中，木块上都放了同一个砝码，接触面受到的压力完全相同，乙是普通木板表面、丙是更粗糙的木板表面，丙的滑动摩擦力更大，因此结论为：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 图乙中的砝码随木块一起做匀速直线运动，砝码和木块之间没有相对运动、也没有相对运动的趋势，因此砝码不受摩擦力，摩擦力大小为0N。 19. 实验小组在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前，发现杠杆在如图甲所示位置静止，应将杠杆的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）适当调节，使杠杆水平平衡。 （2）调节杠杆在水平位置平衡后，往杠杆左右两端加减钩码或移动钩码所处的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图乙。实验数据记录如表所示，由表中数据可得出杠杆的平衡条件：_________________________________（用、、、表示）。多次实验的目的是_________________________________。 序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15.0 1.5 10.0 2 1.0 20.0 1.0 20.0 3 3.0 10.0 2.0 15.0 （3）在图乙实验的基础上，将右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，已知每个钩码重均为1 N，则弹簧测力计的示数为____________N；接着将弹簧测力计拉力方向由竖直方向变为方向后，弹簧测力计的示数将____________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （4）实验结束后，组内同学根据得出的规律自制了一把杆秤，如图丁所示。使用一段时间后，若秤砣出现磨损，则该杆秤所测物体的质量将___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）右 （2） ①. ②. 避免偶然性，得到普遍规律 （3） ①. 3 ②. 增大 （4）偏大 【解析】 【小问1详解】 图甲所示的杠杆，向左倾斜，按照左偏右调的方法，应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 由表中数据可以看出，每一次实验，动力与动力臂的乘积都等于阻力与阻力臂的乘积，于是可以得出结论：。 在探究实验中多次实验的目的是：避免偶然性，得到普遍规律。 【小问3详解】 设杠杆上每个小格的长度为L，根据杠杆平衡条件得，，解得： 把作用在杠杆左端的力看作阻力，作用在右端的拉力看作动力。将弹簧测力计拉力方向由竖直方向变为方向后，动力臂将变小，而左端的阻力和阻力臂都不变，根据杠杆平衡条件，右端的拉力将变大，弹簧测力计的示数将增大。 【小问4详解】 如果被测物体质量一定，秤砣磨损，秤砣的质量变小，根据杠杆平衡条件， 等式左边的和不变，右边的减小，将变大，秤砣会离支点更远，所测物体的质量会偏大。 20. 某兴趣小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，提出了如下猜想： A．可能跟物体浸入液体的深度有关； B．可能跟物体的重力有关； C．可能跟物体浸入液体的体积有关； D．可能跟液体的密度有关。 为了验证上述猜想，小明做了如图甲所示的实验：物块Ⅰ和物块Ⅱ的体积相同。 （1）比较图甲中①、④可知物块Ⅰ浸没在水中时所受的浮力是____________N。 （2）物块Ⅰ从位置图甲中④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，可以验证猜想A是____________（选填“正确”或“错误”）的。 （3）物块Ⅰ从位置图甲中③④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明物块Ⅰ受到的浮力____________（选填“变大”“变小”或“不变”），可以验证猜想____________（选填“A”“B”“C”或“D”）是正确的。 （4）分析比较实验图甲中①⑤与②⑥，可以验证猜想B是____________（选填“正确”或“错误”）的；分析比较图甲中____________两次实验可得结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （5）小明又找来溢水杯和电子秤，他将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用手提着一个物块，将其缓慢浸入溢水杯中，如图乙所示，从物块刚接触水面到浸没的过程中，电子秤的示数将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）2 （2）错误 （3） ①. 变大 ②. C （4） ①. 错误 ②. ⑥⑦ （5）不变 【解析】 【小问1详解】 比较图甲中①、④可知物块Ⅰ浸没在水中时所受的浮力 【小问2详解】 物块Ⅰ从位置④→⑤的过程中，物块Ⅰ在水中的深度增加，但弹簧测力计的示数不变，说明物块Ⅰ受到的浮力不变，说明物块Ⅰ在液体中受到的浮力大小与物块Ⅰ在液体中的深度无关，可以验证猜想A是错误的。 【小问3详解】 物块Ⅰ从位置③→④的过程中，物块Ⅰ浸在水中的体积增大，弹簧测力计的示数减小，由称重法可知，物块Ⅰ受到的浮力变大，则物块Ⅰ在液体中受到的浮力大小跟物体浸入液体的体积有关，故可以验证猜想C是正确的。 【小问4详解】 由①⑤可知，铁块浸没在水中受到的浮力为 由②⑥可知，铜块浸没在水中受到的浮力为 物块Ⅰ和物块Ⅱ的重力不同，体积相同，完全浸没在水中时，受到的浮力相同，因此可知，浮力大小与物体的重力无关，故可以验证猜想B是错误的。 要探究浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关，必须控制物体的种类、重力相同，物体排开液体的体积相同，只改变液体的密度，所以应该比较⑥⑦两次实验。 【小问5详解】 根据阿基米德原理，物块受到的浮力等于排开水的重力，又因为力的作用是相互的，物块对水向下的反作用力大小等于浮力，也就等于溢出的水的重力。原本装满水的溢水杯，溢出的水离开溢水杯，向下的力的总变化量为0，因此电子秤的示数保持不变。 四、综合题（本大题共3小题，计20分） 21. 如图所示，在趣味运动同心鼓比赛中，选手们齐心协力将重为5N的小球竖直向上击出。若空气阻力恒为0.5N，方向与运动方向相反。求： （1）小球在上升过程中合力的大小和方向。 （2）小球在下降过程中合力的大小和方向。 【答案】（1），竖直向下 （2），竖直向下 【解析】 【小问1详解】 小球上升过程中，运动方向竖直向上，因此空气阻力方向竖直向下；重力方向始终竖直向下，两个分力方向相同；根据同方向力的合成规则，合力大小为 合力方向与分力方向一致，因此合力方向为竖直向下。 【小问2详解】 小球下降过程中，运动方向竖直向下，因此空气阻力方向竖直向上；重力方向仍竖直向下，两个分力方向相反，且 根据反方向力的合成规则，合力大小为 合力方向与较大的重力方向一致，因此合力方向为竖直向下。 22. 小明家里建房子，运送材料过程中用到独轮车和滑轮组。某次工人用独轮车运送砖头，车和砖头的总重力是，独轮车的有关尺寸如图1所示。 （1）求工人运送过程中竖直向上的力的大小； （2）若滑轮组的结构如图2所示，工人用该滑轮组将重的材料匀速提升，用时，该过程中工人拉力的功率为。问该过程中： ①工人做的有用功为多少； ②滑轮组的机械效率是多少？ 【答案】（1） （2）①，② 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，阻力臂为，动力臂为 由杠杆平衡原理知，代入数据得人手竖直向上的力的大小为 【小问2详解】 ①有用功 ②总功为 滑轮组的机械效率 23. 小明同学发现家中的电热水器可以实现自动供水，为了知道其中的原理，小明查阅了相关资料并且制作了一个电热水器模型（如图所示），圆柱形容器的底面积为，浮子A是重力为、底面积为、高的圆柱体，它能沿固定杆在竖直方向自由移动。当注水至一定深度时，浮子A开始上浮；至压力传感器B受到压力时，进水口自动关闭，注水结束。求：（不计A与杆的摩擦，取，） （1）浮子A刚要开始上浮时排开水的体积。 （2）注水结束时，浮子A上升了，则浮子A浸入水中的深度是多少？容器底受到的水的压强是多少？ 【答案】（1） （2） ， 【解析】 【小问1详解】 浮子A刚要开始上浮时，柱体A刚好漂浮，由物体的漂浮条件可知，此时A受到的浮力 A排开水的体积 【小问2详解】 注水结束时，A受到竖直向下的重力、压力和竖直向上的浮力作用，处于平衡状态，根据力的平衡条件可得，此时A受到的浮力 此时A排开水的体积 A浸入水中的深度 浮子上升高度，此时容器中水的深度 容器底压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末教学质量检测 八年级物理试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．答作图题时，先用铅笔作图，再用规定的签字笔描黑。 5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共20分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。在每小题中只有一项符合题目要求） 1. 小红在木工实践课打磨木件，老师提醒她：“打磨时不仅要控制砂纸施加力的轻重，还要留意砂纸接触木料的位置和倾斜角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的（ ） A. 作用点、方向 B. 大小、方向 C. 作用点、大小 D. 方向、作用点 2. 下列情景中的物体没有受到浮力的是（ ） A. 沉在水底的石头 B. 深埋在河底的桥墩 C. 海面航行的游轮 D. 水中下潜的潜水艇 3. 如图标志，是提醒行人，前方有障碍物当心绊倒。这主要是因为（ ） A. 人有惯性 B. 人受到惯性作用 C. 障碍物没有惯性 D. 障碍物受到惯性作用 4. 如图所示的情境中，利用了连通器原理的是（ ） A. 拦河大坝 B. 真空吸盘 C. 水池下的弯管 D. 高铁站台安全线 5. 小明去柞水终南山秦楚古道游玩时，看到一些路段旁设有落石危险警示牌，提醒游客注意落石危险。当落石自由下落时（　　） A. 动能增大，重力势能减小 B. 动能增大，重力势能增大 C. 动能不变，重力势能减小 D. 动能减小，重力势能增大 6. 如图所示，长方形木块M静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相齐。现用水平向右的拉力匀速拉动木块，使木块底部的四分之一露出桌面，在拉木块的过程中（ ） A. 木块M对桌面的压力变小 B. 木块M对桌面的压强变大 C. 木块M对桌面的压力变大 D. 木块M对桌面的压强不变 7. 如图所示，美丽乡村建设的工地上，工人使用一个滑轮匀速提升重的建筑材料（不计绳重和摩擦），则关于该滑轮的说法正确的是（ ） A. 利用它可以省距离 B. 利用它可以省功 C. 此人的拉力为 D. 该滑轮为动滑轮 8. 在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中U形管内液面高度差相等。下列说法正确的是（ ） A. 此现象说明液体压强与液体密度无关 B. 液体压强计是连通器 C. 甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 D. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 9. 赛龙舟是端午节极具特色的传统民俗，相传此项活动是为纪念爱国诗人屈原。图中正在进行激烈的龙舟赛事，下列说法正确的是（ ） A. 比赛中运动员持续划桨，表明物体运动需要力来维持 B. 运动员用桨划水，龙舟向前运动，使龙舟前进的力的施力物体是水 C. 运动员对龙舟的压力与运动员受到的重力是一对平衡力 D. 龙舟在快速划行前进过程中，若所有外力突然消失，龙舟将立即静止 10. 小明在厨房用淡盐水清洗樱桃时发现，有的樱桃漂浮在盐水上，有的沉底。两颗体积相等的樱桃在盐水中静止时如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 甲樱桃所受浮力大于自身重力 B. 甲樱桃所受浮力等于乙樱桃所受浮力 C. 甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 D. 向盐水中加适量水（未溢出），乙樱桃将上浮 第二部分（非选择题 共60分） 二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分） 11. 足球运动员头球攻门时用力顶球，球的运动方向发生了改变，说明力能改变物体的________（选填“形状”或“运动状态”）；顶球时人对球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是________的。 12. 如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，小孩在空中上升的过程中动能_________（选填“增加”、“减少”或“不变”）。落到蹦蹦床后下降到最低点时小孩的重力势能_________（选填“最大”、“最小”或“为零”），蹦蹦床的_________能最大。 13. 柞水苞谷酒以玉米为原料酿造，酒味醇香，香味沁人心脾。小聪利用所学的物理知识自制了一个汲酒器，示意图如图甲所示，长柄上端与球形底部分别有小孔、，把汲酒器插入酒缸中，待汲酒器中充满酒水后，堵住小孔，提起汲酒器，由于____________的作用，酒水不会流出。如图乙所示，曲臂用手提物体时，前臂相当于____________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；手提物体向上运动时，手对物体的力____________（选填“做功”或“不做功”）。 14. 如图所示，小华制作了一个简易的密度计，密度计在液体中漂浮时，受到的浮力大小____________（选填“>”“=”或“<”）重力。把密度计分别放入水、煤油中（均未接触容器底），则密度计在____________（选填“水”或“煤油”）中时露出的体积更大，密度计所受浮力____________（选填“在水中的大”“在煤油中的大”或“一样大”）。（已知） 15. 如图所示，是公共场所残疾人专用斜面通道。通道上有凹凸不平的花纹，是为了___________摩擦力；用平行斜面、大小为的力将一残疾人由斜面底端推上斜面顶端，用时10 s，斜面长4 m，则推力做功的功率为____________W，若该过程中有用功为450 J，斜面的机械效率为____________。 16. （1）如图甲所示，工件与传送带一起向右上方运动，请在图中画出工件所受重力的示意图（为重心）。 （2）如图乙所示，是使用自拍杆辅助手机进行拍照的示意图，将自拍杆看作一个以点为支点的杠杆，请画出作用在点的阻力的阻力臂。 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图甲所示，用B管水平向A管管口吹气，观察到A管中水柱高度上升，是由于流体流速大的位置压强____________（选填“大”或“小”）。 （2）如图乙所示，携带自制的气压计爬到山顶，从山脚到达山顶的过程中，管内水柱的高度升高，说明随着高度的增加，大气压在逐渐____________（选填“增大”或“减小”）。 （3）如图丙所示，用该装置探究影响物体动能大小的因素实验中，通过比较木块____________来比较小车动能的大小。 （4）如图丁所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压强____________（选填“大于”“小于”或“等于”）右手指受到的压强。 18. 如图所示的是小华同学探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中，用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做____________运动，记录弹簧测力计的示数如图中所示。该实验用到的实验方法是____________。 （2）由____________两图可知：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）由乙、丙两图可知：当接触面受到的压力相同时，____________，滑动摩擦力越大。 （4）如图乙，实验中砝码受到的摩擦力是____________。 19. 实验小组在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前，发现杠杆在如图甲所示位置静止，应将杠杆的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）适当调节，使杠杆水平平衡。 （2）调节杠杆在水平位置平衡后，往杠杆左右两端加减钩码或移动钩码所处的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图乙。实验数据记录如表所示，由表中数据可得出杠杆的平衡条件：_________________________________（用、、、表示）。多次实验的目的是_________________________________。 序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 15.0 1.5 10.0 2 1.0 20.0 1.0 20.0 3 3.0 10.0 2.0 15.0 （3）在图乙实验的基础上，将右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，已知每个钩码重均为1 N，则弹簧测力计的示数为____________N；接着将弹簧测力计拉力方向由竖直方向变为方向后，弹簧测力计的示数将____________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （4）实验结束后，组内同学根据得出的规律自制了一把杆秤，如图丁所示。使用一段时间后，若秤砣出现磨损，则该杆秤所测物体的质量将___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 20. 某兴趣小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，提出了如下猜想： A．可能跟物体浸入液体的深度有关； B．可能跟物体的重力有关； C．可能跟物体浸入液体的体积有关； D．可能跟液体的密度有关。 为了验证上述猜想，小明做了如图甲所示的实验：物块Ⅰ和物块Ⅱ的体积相同。 （1）比较图甲中①、④可知物块Ⅰ浸没在水中时所受的浮力是____________N。 （2）物块Ⅰ从位置图甲中④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，可以验证猜想A是____________（选填“正确”或“错误”）的。 （3）物块Ⅰ从位置图甲中③④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明物块Ⅰ受到的浮力____________（选填“变大”“变小”或“不变”），可以验证猜想____________（选填“A”“B”“C”或“D”）是正确的。 （4）分析比较实验图甲中①⑤与②⑥，可以验证猜想B是____________（选填“正确”或“错误”）的；分析比较图甲中____________两次实验可得结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 （5）小明又找来溢水杯和电子秤，他将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用手提着一个物块，将其缓慢浸入溢水杯中，如图乙所示，从物块刚接触水面到浸没的过程中，电子秤的示数将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 四、综合题（本大题共3小题，计20分） 21. 如图所示，在趣味运动同心鼓比赛中，选手们齐心协力将重为5N的小球竖直向上击出。若空气阻力恒为0.5N，方向与运动方向相反。求： （1）小球在上升过程中合力的大小和方向。 （2）小球在下降过程中合力的大小和方向。 22. 小明家里建房子，运送材料过程中用到独轮车和滑轮组。某次工人用独轮车运送砖头，车和砖头的总重力是，独轮车的有关尺寸如图1所示。 （1）求工人运送过程中竖直向上的力的大小； （2）若滑轮组的结构如图2所示，工人用该滑轮组将重的材料匀速提升，用时，该过程中工人拉力的功率为。问该过程中： ①工人做的有用功为多少； ②滑轮组的机械效率是多少？ 23. 小明同学发现家中的电热水器可以实现自动供水，为了知道其中的原理，小明查阅了相关资料并且制作了一个电热水器模型（如图所示），圆柱形容器的底面积为，浮子A是重力为、底面积为、高的圆柱体，它能沿固定杆在竖直方向自由移动。当注水至一定深度时，浮子A开始上浮；至压力传感器B受到压力时，进水口自动关闭，注水结束。求：（不计A与杆的摩擦，取，） （1）浮子A刚要开始上浮时排开水的体积。 （2）注水结束时，浮子A上升了，则浮子A浸入水中的深度是多少？容器底受到的水的压强是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $