精品解析：天津市宝坻区大口屯镇大口屯小学2025-2026学年人教版三年级上学期阶段质量练习数学试题

2025-2026学年度第一学期阶段质量练习 年级：     学科：    分数     一、填空。（每空1分） 1. 在括号里填上合适的单位。 一步长约5（ ） 身份证的厚度大约1（ ） 课桌高70（ ） 天津到北京的铁路长约166（ ） 2. 在括号里填上合适的数。 7分米＝（ ）毫米 9000米＝（ ）千米 7厘米4毫米＝（ ）毫米 65分米＝（ ）米（ ）分米 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1900千米（ ）2千米　　　　　600毫米＋5分米（ ）1米 4. 45－38＝7，28÷7＝4把这两道算式改写成综合算式________。 5. 一堆苹果，每人3个苹果正好分给8个小朋友，如果把这些苹果分给6个小朋友，每个小朋友分______个。 6. 观察下面的图形，从上面看到的是（ ），从前面看到的是（ ）从侧面看到的是（ ）。（填序号） 7. 沿广场走一圈是800米，走2圈是（ ）米，再走（ ）米就是2千米。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分） 8. 我们只观察物体的一面，不能判断物体的形状。（ ） 9. 圆柱不管从左面看还是上面看，看到的都是圆形。（ ） 10. 把12厘米长的纸条对折再对折，每段长3厘米。（ ） 11. 96－46－14与96－（46＋14）的计算结果相同。（ ） 12. 相邻两个长度单位之间的进率都是10。（ ） 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 13. 有一个立体图形，从前面观察是一个正方形，则这个立体图形不可能是（ ）。 A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 D. 球 14. （ ）大约是1分米。 A. 小学生的身高 B. 水杯的高度 C. 身份证的厚度 D. 指甲的长度 15. 现在的时间是8：30，再过30分钟是（ ）。 A. 9：00    B. 8：60    C. 8：50   D. 10：00 16. 在计算（35＋28）－16÷4时最后一步求的是（ ）。 A. 和 B. 差 C. 积 D. 商 17. 二（1）班有男生30人，女生24人．如果分为6组去春游，那么每组有多少人？列成综合算式是（ ）． A. 30＋24÷6 B. 24＋30÷6 C. （30＋24）÷6 四、直接写得数。（每题0.5分，共10分）　 18. 口算。 32÷4＝　　　63÷9＝　　　17＋28÷4＝　　　20＋6÷3＝　　21÷3×2＝ 79－18＝　　42÷7＋0＝　　28÷4＋10＝　　36÷（6＋3）＝　　26－16÷2＝　　 19. 竖式计算并验算。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 859＋173＝　　　　　482＋189＝　　　　 1000－287＝　　　　402－289＝ 20. 脱式计算。 43＋7×8 70－35÷7 8×（46－39） 28÷（62－55） 五、解决问题。（1题5分，2－6每题6分，共29分） 21. 小红买18个铅笔盒，买的铅笔盒是钢笔的3倍，买了几支钢笔？ 22. 两个小组买同一种面包，每个面包6元。第一组买8个，第二组买5个，第一组买的面包比第二组多花多少元？ 23. 小明看一本书共有48页，已看24页，剩下的3天看完，剩下的平均每天要看几页？ 24. 兴趣小组有8名男生，女生人数是男生的2倍，女生有多少人？男生、女生一共多少人？ 25. 跑道一圈长400米，小明跑了5圈，他一共跑了几千米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段质量练习 年级：     学科：    分数     一、填空。（每空1分） 1. 在括号里填上合适的单位。 一步长约5（ ） 身份证的厚度大约1（ ） 课桌高70（ ） 天津到北京的铁路长约166（ ） 【答案】 ①. 分米##dm ②. 毫米##mm ③. 厘米##cm ④. 千米##km 【解析】 【分析】1分米＝10厘米，成年人步长大约是50厘米，即5分米； 一枚硬币的厚度大约是1毫米，身份证的厚度与硬币的厚度差不多，大约是1毫米； 课桌的高度通常在几十厘米到1米之间，即课桌高70厘米； 1千米大约是两圈半的标准操场的长度，适合用于较长的距离。城市间的距离属于较长路程，常用“千米”作为长度单位。 【详解】根据分析： 一步长约5分米 身份证的厚度大约1毫米 课桌高70厘米    天津到北京的铁路长约166千米 2. 在括号里填上合适的数。 7分米＝（ ）毫米 9000米＝（ ）千米 7厘米4毫米＝（ ）毫米 65分米＝（ ）米（ ）分米 【答案】 ①. 700 ②. 9 ③. 74 ④. 6 ⑤. 5 【解析】 【分析】1分米＝10厘米＝100毫米，7分米就是7个100毫米。 1千米＝1000米，9000米就是9个1000米，是9个1千米。 1厘米＝10毫米，7厘米就是7个10毫米，再加上4毫米即可。 1米＝10分米，65分米是60分米和5分米。60分米就是6个10分米。 【详解】7分米就是7个100毫米，是700毫米。7分米＝700毫米。 9000米就是9个1000米，是9个1千米。9000米＝9千米。 7厘米＝70毫米，70＋4＝74（毫米），7厘米4毫米＝74毫米。 60分米＝6米，那么65分米＝6米5分米。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1900千米（ ）2千米　　　　　600毫米＋5分米（ ）1米 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ 【解析】 【分析】1900千米和2千米的单位相同，直接比较1900和2即可。 1米＝10分米，1分米＝10厘米＝100毫米，600毫米就是6个100毫米，是6个1分米。再和5分米相加。再和1米比较。 【详解】1900＞2，所以1900千米＞2千米。 600毫米＝6分米 6＋5＝11（分米） 1米＝10分米 11＞10，所以600毫米＋5分米＞1米。 4. 45－38＝7，28÷7＝4把这两道算式改写成综合算式________。 【答案】 【解析】 【分析】观察分步算式，本题要先算减法45－38，再算除法28÷7；两级运算中，要先算减法，需要添加小括号来改变运算顺序。 【详解】先算减法45－38＝7，再用28除以这个差，给减法加上小括号，综合算式： 5. 一堆苹果，每人3个苹果正好分给8个小朋友，如果把这些苹果分给6个小朋友，每个小朋友分______个。 【答案】4 【解析】 【分析】用小朋友的人数8乘每人分得苹果的个数3，算出有多少个苹果，再除以小朋友的人数6，就是每个小朋友分得苹果的个数。 【详解】8×3÷6 ＝24÷6 ＝4（个） 6. 观察下面的图形，从上面看到的是（ ），从前面看到的是（ ）从侧面看到的是（ ）。（填序号） 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 7. 沿广场走一圈是800米，走2圈是（ ）米，再走（ ）米就是2千米。 【答案】 ①. 1600 ②. 400 【解析】 【分析】先求出走2圈是多少米；再根据1千米＝1000米，把千米转换成米，即2千米＝2000米，然后再用2000米减去已经走的，即可求出再走多少米就是2千米。 【详解】800＋800＝1600（米） 2千米＝2000米 2000－1600＝400（米） 沿广场走一圈是800米，走2圈是1600米，再走400米就是2千米。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分） 8. 我们只观察物体的一面，不能判断物体的形状。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】观察物体，要观察物体的前面，上面，侧面才能判断一个物体的形状，据此解答即可。 【详解】我们只观察一面，不能判断一个物体的形状，要从三个不同方向观察，所以原题说法正确。 故答案为：√ 9. 圆柱不管从左面看还是上面看，看到的都是圆形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】圆柱：是直直的，上下一样粗，两头是圆的，平平的；根据圆柱的特征解答即可。 【详解】圆柱从上面看是圆形，从左面看是长方形；所以原题说法错误。 故答案为：× 10. 把12厘米长的纸条对折再对折，每段长3厘米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，把12厘米长的纸条对折再对折，对折就是平均分成2份，再对折，就是平均分成4份，用除法计算，用12除以4，列式计算即可。 【详解】根据分析计算如下： 12÷4＝3（厘米） 把12厘米长的纸条对折再对折，每段长3厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 11. 96－46－14与96－（46＋14）的计算结果相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分别计算两个算式的结果，对比是否相等即可判断。 【详解】96－46－14 ＝50－14 ＝36 96－（46＋14） ＝96－60 ＝36 两个算式计算结果相同，原题说法正确。 故答案为：√ 12. 相邻两个长度单位之间的进率都是10。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】常用的长度单位包括千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；可见，虽然米、分米、厘米、毫米每相邻两个长度单位之间的进率都是10，但千米和米之间的进率是1000，而不是10，因此原题说法错误。据此判断。 【详解】根据分析可知： 相邻两个长度单位之间的进率不都是10。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 13. 有一个立体图形，从前面观察是一个正方形，则这个立体图形不可能是（ ）。 A. 长方体 B. 正方体 C. 圆柱 D. 球 【答案】D 【解析】 【分析】结合长方体、正方体、圆柱和球的特征，分析从正面观察可能得到的平面图形，依次判断选出符合题意的选项。 【详解】A．长方体特殊情况下有相对的面是正方形，从前面观察可以得到正方形。不符合题意。 B．正方体的六个面都是正方形，从前面观察是正方形。不符合题意。 C．当圆柱的高等于底面直径时，从前面观察为正方形。不符合题意。 D．球无论从哪个方向观察，看到的都是圆形，不可能是正方形。符合题意。 14. （ ）大约是1分米。 A. 小学生的身高 B. 水杯的高度 C. 身份证的厚度 D. 指甲的长度 【答案】B 【解析】 【分析】可以先根据分米与厘米的进率，将1分米的单位化为厘米是10厘米。 A．小学生的身高是大于100厘米小于200厘米的，即大于10分米小于20分米。 B．水杯的高度不是特别大，大概是10厘米，即为1分米。 C．身份证的厚度不大，根据常识大约是1毫米。 D．根据常识，一般人指甲的长度大约是1厘米。 【详解】1分米＝10厘米 A．小学生的身高远远大于1分米。 B．水杯的高度大约是1分米。 C．身份证的厚度远远小于1分米。 D．指甲的长度远远小于1分米。 故答案为：B 15. 现在的时间是8：30，再过30分钟是（ ）。 A. 9：00    B. 8：60    C. 8：50   D. 10：00 【答案】A 【解析】 【分析】计算结束时间，用当前时间加上经过的时长，分钟相加满60要向小时进1。 【详解】8：30＋30分钟＝9：00 现在的时间是8：30，再过30分钟是9：00。 16. 在计算（35＋28）－16÷4时最后一步求的是（ ）。 A. 和 B. 差 C. 积 D. 商 【答案】B 【解析】 【分析】依据四则混合运算的运算顺序，先算括号内、再算乘除、最后算加减，据此确定最后一步的运算对应的结果类型。 【详解】（35＋28）－16÷4 ＝63－16÷4 ＝63－4 ＝59 最后一步计算减法，即最后一步求的是差。 17. 二（1）班有男生30人，女生24人．如果分为6组去春游，那么每组有多少人？列成综合算式是（ ）． A. 30＋24÷6 B. 24＋30÷6 C. （30＋24）÷6 【答案】C 【解析】 【详解】略 四、直接写得数。（每题0.5分，共10分）　 18. 口算。 32÷4＝　　　63÷9＝　　　17＋28÷4＝　　　20＋6÷3＝　　21÷3×2＝ 79－18＝　　42÷7＋0＝　　28÷4＋10＝　　36÷（6＋3）＝　　26－16÷2＝　　 【答案】 ；；；；； ；；；； 19. 竖式计算并验算。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 859＋173＝　　　　　482＋189＝　　　　 1000－287＝　　　　402－289＝ 【答案】 ；； ； 【解析】 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算根据一个加数等于和减去另一个加数； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可以利用“被减数＝差＋减数”进行验算 【详解】859＋173＝1032　　　　　 482＋189＝671 验算： 验算： 1000－287＝713　　　 　402－289＝113 验算： 验算： 20. 脱式计算。 43＋7×8 70－35÷7 8×（46－39） 28÷（62－55） 【答案】 99；65；56；4 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）先算除法，再算减法； （3）先算括号内的减法，再算括号外的乘法； （4）先算括号内的减法，再算括号外的除法。 【详解】 五、解决问题。（1题5分，2－6每题6分，共29分） 21. 小红买18个铅笔盒，买的铅笔盒是钢笔的3倍，买了几支钢笔？ 【答案】 6支 【解析】 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。据此解答。 【详解】（支） 答：买了6支钢笔。 22. 两个小组买同一种面包，每个面包6元。第一组买8个，第二组买5个，第一组买的面包比第二组多花多少元？ 【答案】 元 【解析】 【分析】先求出第一组比第二组多买的面包个数，再乘每个面包的单价，就能得到第一组比第二组多花的钱数。 【详解】 （元） 答：第一组买的面包比第二组多花元。 23. 小明看一本书共有48页，已看24页，剩下的3天看完，剩下的平均每天要看几页？ 【答案】8页 【解析】 【分析】根据题意，用一本书共有的页数减去已看的页数，就是还剩的页数。再用剩下的页数除以天数，得到平均每天要看的页数。 【详解】（48－24）÷3 ＝24÷3 ＝8（页） 答：剩下的平均每天要看8页。 24. 兴趣小组有8名男生，女生人数是男生的2倍，女生有多少人？男生、女生一共多少人？ 【答案】16人；24人 【解析】 【分析】已知男生有8人，女生人数是男生的2倍，求女生人数就是求8的2倍是多少，用乘法计算；求男女生总人数，就是把男生和女生的人数合起来，用加法计算。 【详解】女生人数：8×2＝16（人） 总人数：8＋16＝24（人） 答：女生有16人，男生、女生一共有24人。 25. 跑道一圈长400米，小明跑了5圈，他一共跑了几千米？ 【答案】2千米 【解析】 【分析】用跑道一圈的长度乘小明跑的圈数，求出小明跑了多少米，再根据1千米＝1000米，把米换算成千米，即可求出他一共跑了几千米。 【详解】400×5＝2000（米） 2个1000米是2千米，所以2000米＝2千米。 答：他一共跑了2千米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $