精品解析:湖南省永州市冷水难区珊瑚学校2024-2025学年八年级上学期期中测试道德与法治试卷
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内容正文:
湖南省永州市冷水难区珊瑚学校2024-2025学年八年级上学期期中测试
道德与法治试卷
一、单选题(9*3=27分)
1. 青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时,要做到
①提高媒介素养
②提高辨别能力,拒绝不良信息
③谨防上当受骗,拒绝使用网络
④遵守法律,不造谣传谣,不泄露国家秘密
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。作为中学生,学生要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我;提高辨别能力,自觉抵制不良信息;遵守网络规则,遵守道德和法律,不造谣传谣,不泄露国家秘密等,①②④观点正确;网络是一把双刃剑,我们要合理利用,而不能拒绝使用,③观点错误,所以本题选择B答案。
2. “你我文明一小步,城市文明一大步”,从个人与社会的关系角度,这句话主要说明了
A. 个人离不开社会而独立存在
B. 人的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件
C. 人们总是生活在一定的社会关系中
D. 社会的存在和发展,是每个人努力的结果
【答案】D
【解析】
【详解】题目要求从个人与社会的关系角度,说明“你我文明一小步,城市文明一大步”的含义。从这句话中可以看出,只要每个人都努力一小步,社会文明就会进一大步。说明社会的发展,是每个人努力的结果。D的说法正确且符合题意,应入选。ABC的说法都是正确的,说明的是社会对个人成长的作用,都不符合题意,应排除。故该题选D。
3. 全国两会“代表通道”首次以网络视频形式进行,记者和代表们“隔空”对话,别样精彩。可见,网络带来的积极作用是( )
A. 网络为科技创新搭建了新平台 B. 网络扩大了公民政治权利
C. 要依法利用网络,提高媒介素养 D. 网络促进民主政治的进步
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识点。
D:两会期间,通过网络视频的形式,让记者和代表们通过网络进行对话,说明了网络拓宽了民主渠道,促进了民主政治的进步,故D符合题意;
A:材料中未体现网络为科技创新搭建了新平台,故A不符合题意;
B:公民政治权利不会扩大,可以说网络让人们更加便利的参与政治生活,说法错误,故B说法错误;
C:材料中未体现要依法利用网络,提高媒介素养,故C不符合题意;
故本题选D。
4. “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。下列关于自由的说法正确的是( )
①自由是有限制的、相对的
②在网络空间中,我们可以享受绝对的自由,不受法律的约束
③无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害
④有边界就有秩序,守底线才能享受自由
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对自由的正确认识。
①③④:根据所学知识,自由是有限制的、相对的,自由受到规则的限制,规则保障了自由;无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害;有边界就有秩序,守底线才能享自由,①③④是正确的;
②:错误,网络世界是现实世界的延伸,无论是现实世界还是网络世界,自由都是法律范围内的自由;
故本题选C。
5. 2020年3月28日,深圳图书馆迎来恢复开放的第一个周末。当日9时,不少读者就在深圳图书馆一楼北门外排队等候,排队时按照图书馆的要求,人与人之间自觉隔开了1.5米。人们自觉隔开了1.5米排队的行为表明( )
①他们能自觉遵守社会规则 ②社会上已经不存在违反规则的现象
③他们能发自内心地敬畏规则 ④自由与规则不可分
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查遵守规则。
①③:社会生活离不开规则,人们自觉隔开了1.5米排队的行为说明他们能自觉遵守社会规则,能发自内心地敬畏规则 ,故①③正确;
②:社会还是存在违反规则的现象,故排除②;
④:材料未涉及自由与规则不可分,故排除④;
故本题选A。
6. “播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。”对此理解正确的是( )
A. 诚信是与人交往的通行证
B. 只要讲诚信就一定可以交到朋友
C. 与人相交要言而有信
D. 诚信是为人处世的一种美德
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查诚信的相关知识。
A:题干中的话强调了诚信的重要性,诚信是与人交往的通行证,故A正确;
B:“只要,就”说法绝对,故排除B;
C:材料未涉及与人相交要言而有信,故排除C;
D:材料未涉及为人处世,故排除D;
故本题选A。
7. “维系良好人际关系的前提”“文明社会重要特征”“一切交往的起点”说的是( )
A. 自信 B. 尊重 C. 自立 D. 自强
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查尊重的重要性。
B:依据教材知识,尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会重要特征,是一切交往的起点,故B正确;
ACD:自信、自立、自强在题文中未体现,故ACD不符合题意;
故本题选B。
8. 某地警方正开展整治利用“垃圾广告”违法犯罪专项行动。刘某因在道路上散发“代开各类正规发票”的“小卡片”而被当地警方行政拘留5日。刘某的行为属于( )
A. 行政违法行为
B. 民事违法行为
C. 刑事违法行为
D. 不良行为
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查违法行为类型。
A:题干中刘某被当地警方行政拘留5日,说明其受到了行政处罚,其行为属于行政违法行为,故A说法符合题意;
BCD:都不是对刘某行为的正确判断,故BCD说法与题意不符,排除;
故本题选A。
9. 中学生小华在公共汽车上看到两个扒手在偷乘客的钱包。小华没有直接喊抓小偷,而是装作肚子疼请求司机将她送往就近医院(附近有公安局),然后悄悄告诉司机实际情况,司机以送小华去医院为由,直接将车开到了公安局。这表明小华( )
①胆小怕事 ②具有见义勇为的高尚品质
③鲁莽行事 ④采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的认识和理解。
①②③④:依据题文描述,小华在公共汽车上看到两个扒手在偷乘客的钱包。他没有逃避,而是选择了勇敢机智地同违法行为作斗争,这说明了小华具有见义勇为的高尚品质,善于采取机智灵活的方式,故②④说法正确;①③是错误的方式,故应排除;
故本题选B。
二、非选择题(23分)
10. 某班组织召开“走进社会,快乐成长”主题班会,大家就亲社会行为纷纷发言。你说说你参加过哪些社会实践活动?并说明如何养成亲社会行为?
【答案】
参加志愿服务、参观博物馆、参加社区“绿色低碳”宣传活动
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践,在社会实践中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
【解析】
【详解】第一问:设问要求列举要求参加过的亲社会行为,为开放性试题,言之有理即可。
第二问:略。
11. 以下是八年级学生天天生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究
情境一 放学了,同学们急忙涌向公交车站,准备坐车回家。车还没停稳,天天就和同学一起挤向车门。
(1)请你说天天应该怎么做?理由是什么?
情境二 公交车上,天天经常会看到有些人因为天热把上衣脱掉光着膀子,或者把鞋子脱掉,使得公交车内充满汗臭、脚臭味。
(2)这些人属于什么行为?这些人应该怎么做?
情境三 教室内,大家正在讨论社会规则,天天的同学小敏说道德是最刚性的社会规则,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
(3)你认为小敏的说法对吗?理由是什么?
【答案】(1)
自己遵守秩序,并劝导同学要自觉排队有序上车
理由:公民要自觉遵守社会规则,维护正常的社会秩序,并提醒他人遵守规则
(2)
不文明、不道德
做到仪表整洁、举止端庄、行为规范。要学会尊重他人
(3)
错误
法律是最刚性的社会规则,是评价人们的行为是否合法有效的准绳
【解析】
【小问1详解】
公民要坚定地维护规则。不仅自己要自觉遵守社会规则,维护正常的社会秩序,还要提醒他人遵守规则。
【小问2详解】
文明有礼的人能做到仪表整洁、举止端庄、行为规范。在公交车上光着膀子或者脱掉鞋,是不文明、不道德的。这些人要学会尊重他人,做到文明有礼。
【小问3详解】
法律是最刚性的社会规则,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
12. 阿夫听说小雄说他坏话,就纠集了小胖等人,每天对小雄拳打脚踢,逐渐成为了一种乐趣。小雄表示,完全不想去上学。
(1)你认为校园欺凌现象会有哪些危害?
(2)校园欺凌事件的发生给我们带来哪些警示?
(3)为了避免校园欺凌的发生,学校、家长应该怎么做?
【答案】(1)会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影,不利于他们健康成长;让施暴者受到道德的谴责和法律的制裁;会对双方家庭造成伤害;破坏学校的正常教学秩序;败坏社会风气;不利于社会主义法治社会和和谐社会建设等。
(2)我们要注意调控情绪;学会尊重他人,与他人和谐相处;提高道德认知,平等待人;提高法律意识和法治观念,依法规范自身行为;当自身合法权益受到侵害时,要增强自我保护能力,及时向老师、家长求助,通过合法途径维护权益等等。
(3)学校:加强对学生的纪律教育,努力使学生遵规守纪;开设安全教育课,增强学生的安全防范意识;开展多种形式的活动,教育学生友善待人等。家长:教育孩子平等待人,自己以身作则,做孩子的榜样等。
【解析】
【小问1详解】
设问要求说明校园欺凌现象的危害,需要从材料中提炼关键词。
“阿夫纠集他人,每天对小雄拳打脚踢”“小雄完全不想去上学”,可知对于受害者来说,校园欺凌现象会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影,不利于他们健康成长。
“阿夫等人每天都打小雄,不以为耻反以为乐”,可知从施暴者的角度看,会让施暴者受到道德的谴责和法律的制裁。
“阿夫等人每天对小雄拳打脚踢”导致“小雄完全不想去上学”,可知从对家庭的影响看,会对双方家庭造成伤害;从学校的角度看,会破坏学校的正常教学秩序。
“几个人每天对小雄拳打脚踢,逐渐成为了一种乐趣”,可知从社会的角度看,这种行为会败坏社会风气,不利于社会主义法治社会和和谐社会建设等。
【小问2详解】
设问要求说明校园欺凌事件的发生带来的警示,需要从材料中提炼关键词。
“阿夫听说小雄说他坏话就纠集他人打小雄”,警示我们要注意调控情绪。
“阿夫纠集他人,每天对小雄拳打脚踢”,警示我们要学会尊重他人,平等待人。提高法律意识,依法规范自身行为。
小雄每天被打,因而“完全不想去上学”,警示我们要提高法律意识,学会依法保护自己。
【小问3详解】
设问要求说明学校、家长怎样做才能避免校园欺凌的发生,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
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道德与法治试卷
一、单选题(9*3=27分)
1. 青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时,要做到
①提高媒介素养
②提高辨别能力,拒绝不良信息
③谨防上当受骗,拒绝使用网络
④遵守法律,不造谣传谣,不泄露国家秘密
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. “你我文明一小步,城市文明一大步”,从个人与社会的关系角度,这句话主要说明了
A. 个人离不开社会而独立存在
B. 人的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件
C. 人们总是生活在一定的社会关系中
D. 社会的存在和发展,是每个人努力的结果
3. 全国两会“代表通道”首次以网络视频形式进行,记者和代表们“隔空”对话,别样精彩。可见,网络带来的积极作用是( )
A. 网络为科技创新搭建了新平台 B. 网络扩大了公民政治权利
C. 要依法利用网络,提高媒介素养 D. 网络促进民主政治的进步
4. “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,表达了人们对自由的无限向往。下列关于自由的说法正确的是( )
①自由是有限制的、相对的
②在网络空间中,我们可以享受绝对的自由,不受法律的约束
③无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害
④有边界就有秩序,守底线才能享受自由
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 2020年3月28日,深圳图书馆迎来恢复开放的第一个周末。当日9时,不少读者就在深圳图书馆一楼北门外排队等候,排队时按照图书馆的要求,人与人之间自觉隔开了1.5米。人们自觉隔开了1.5米排队的行为表明( )
①他们能自觉遵守社会规则 ②社会上已经不存在违反规则的现象
③他们能发自内心地敬畏规则 ④自由与规则不可分
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
6. “播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。”对此理解正确的是( )
A. 诚信是与人交往的通行证
B. 只要讲诚信就一定可以交到朋友
C. 与人相交要言而有信
D. 诚信是为人处世的一种美德
7. “维系良好人际关系的前提”“文明社会重要特征”“一切交往的起点”说的是( )
A. 自信 B. 尊重 C. 自立 D. 自强
8. 某地警方正开展整治利用“垃圾广告”违法犯罪专项行动。刘某因在道路上散发“代开各类正规发票”的“小卡片”而被当地警方行政拘留5日。刘某的行为属于( )
A. 行政违法行为
B. 民事违法行为
C. 刑事违法行为
D. 不良行为
9. 中学生小华在公共汽车上看到两个扒手在偷乘客的钱包。小华没有直接喊抓小偷,而是装作肚子疼请求司机将她送往就近医院(附近有公安局),然后悄悄告诉司机实际情况,司机以送小华去医院为由,直接将车开到了公安局。这表明小华( )
①胆小怕事 ②具有见义勇为的高尚品质
③鲁莽行事 ④采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③
二、非选择题(23分)
10. 某班组织召开“走进社会,快乐成长”主题班会,大家就亲社会行为纷纷发言。你说说你参加过哪些社会实践活动?并说明如何养成亲社会行为?
11. 以下是八年级学生天天生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究
情境一 放学了,同学们急忙涌向公交车站,准备坐车回家。车还没停稳,天天就和同学一起挤向车门。
(1)请你说天天应该怎么做?理由是什么?
情境二 公交车上,天天经常会看到有些人因为天热把上衣脱掉光着膀子,或者把鞋子脱掉,使得公交车内充满汗臭、脚臭味。
(2)这些人属于什么行为?这些人应该怎么做?
情境三 教室内,大家正在讨论社会规则,天天的同学小敏说道德是最刚性的社会规则,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
(3)你认为小敏的说法对吗?理由是什么?
12. 阿夫听说小雄说他坏话,就纠集了小胖等人,每天对小雄拳打脚踢,逐渐成为了一种乐趣。小雄表示,完全不想去上学。
(1)你认为校园欺凌现象会有哪些危害?
(2)校园欺凌事件的发生给我们带来哪些警示?
(3)为了避免校园欺凌的发生,学校、家长应该怎么做?
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