上海市2026-2027学年沪科版（五四学制）物理八年级上学期期中模拟练习试卷（满分篇②）

2026-2027学年上海八年级上 沪科五四版 期中自编押题卷（满分篇②）答题卡 条 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） 试卷类型：满分篇② 姓名：______________班级：______________ 准考证号 缺考标记 考生禁止填涂缺考标记！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] 一．实验探究题（共11小题，满分39分）（请在各试题的答题区内作答） 1.答： 2.答： 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.答： 10.答： 11.答： 二．作图题（共7小题，满分31分）（请在各试题的答题区内作答） 12.答： 13.答： 14. 15. 16.答： 17. 18.答： 试卷第1页，总1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上海八年级上 期中自编押题卷（满分篇②）沪科五四版 一．实验探究题（共11小题，满分32分） 1．（3分）亲爱的同学，请你应用所学物理知识解答下列问题： （1）我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图甲所示，小新同学利用刻度尺测量“一拃”的长度，读数方法正确的是_____ （选填“A”或“B”），该刻度尺的分度值是_____ cm，小新“一拃”的长度是_________ cm。 （2）图乙所示的是用秒表记录的小橙同学跑1000m的成绩，她的成绩是________ s。 （3）一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丙所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是____________________ （用D1、D2和n表示）。若实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，则会使测量值_______ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 2．（3分）测量工具的使用在物理学习中具有至关重要、不可替代的地位。 （1）如图1（a）所示，刻度尺分度值为________ cm，测得物体长度为_________ cm。为提高测量准确程度，可通过_______ （选填序号）的方法，减小测量误差。 a.用分度值更小的刻度尺 b.用量程更大的刻度尺 c.多次测量取平均值 （2）小赵同学用如图1（b）所示的托盘天平测量某物体的质量。操作如下： Ⅰ.调节：先将天平放在_______ 桌面上，游码移至_____________ 处，若指针位置如图1（c）所示，接下来操作是_______________ ，直至指针指在分度盘中央； Ⅱ.测量：将被测物体放_____ 盘，通过增减_______ 或移动游码，直到指针____________ ； Ⅲ.读数：当天平平衡时，称量结果如图1（d）所示。可知游码刻度尺的分度值为________ g，物体的质量为_________ g。 （3）为测量细铜丝的直径，小赵同学把细铜丝紧密排绕在铅笔上，如图l（e）所示。已知共缠绕了25圈，则测得细铜丝直径为________ mm。若小赵将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，如图1（f）所示，则他_____ （“能”或“不能”）正确测出细铜丝的直径，理由是____________________ 。 3．（3分）水的密度是1.0×103kg/m3的意义是：____________________ 。1.0×103kg/m3＝________ g/cm3；72km/h＝_______ m/s。 4．（3分）小灵探究“平面镜成像的特点”时，在玻璃板后放置木板，人眼在蜡烛A一侧_____ （“能”或“不能”）看见A的像。为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像，小灵只将玻璃板绕底边向蜡烛B一侧翻转90°，在此过程中蜡烛A的像大小变化情况是_______ ，蜡烛A顶端与其像之间的距离变化情况是___________ 。 5．（3分）“大树底下好乘凉”，从物理学角度可知乘凉的区域实际是大树的_______ （选填“实像”或“影子”），该现象由于___________ 形成。阳光经过茂密树叶的缝隙，在路面上形成了许多圆形光斑，这是太阳透过树叶缝隙所成的_______ （选填“实像”或“影子”）。 6．（3分）平直公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。乙感觉顺风，甲感觉无风，丙感觉逆风。则当时刮的是 _____ 风。甲、乙、丙三人骑车速度最大的是 _____ ，最小的是 _____ 。 7．（4分）在学校春季校运会上，四位同学进行百米决赛。 （1）计时裁判是根据_________ （填“听到发令枪响”或“看到冒烟”）开始计时，若按另一种方式计时，记录成绩将比实际成绩_____ （填“多”或“少”）； 运动员 甲 乙 丙 丁 成绩 11.3s 12.4s 11.7s 13.6s （2）上表是甲、乙丙丁四位同学的计时成绩，跑的最快的是_____ 同学，原因是：____________________ 。 8．（3分）某小组选用了光源、水、水槽、可折转的光屏：（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”；如图甲，将一束光线从空气中斜射入水中，发现折射角 _______ 入射角（填“＞”、“＝”或“＜”），将右半光屏向后折，折射光线消失，该现象说明了：____________________ 。 9．（3分）（1）下过雨后，小红和家人及时排去自家塑料大棚上低洼处的积水，如图1所示。低洼处的积水相当于_____ （选填“凸”或“凹”）透镜，对直射的阳光有_______ （选填“会聚”或“发散”）作用。 （2）测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图2所示。小红看到镜中视力表的像与视力表相比________ （选填“偏大”“偏小”或“一样大”），该像到小红的距离为_____ m；若小红向左移动1m，镜中视力表的像的大小_______ （选填“变大”“变小”或“不变”），像到小红的距离为_____ m。 （3）如图3甲所示，自行车的尾灯由许多小平面镜组成。夜晚，当后面汽车的车灯照射在小平面镜上时，经过两次反射后，反射光线平行于原入射光线反方向射回去，给后车司机警示作用。图3乙中的_____ （选填“A”或“B”）是自行车尾灯的原理图，它_______ （选填“是”或“不是”）光源；图3乙中另一个图是________ 的原理图。 10．（2分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置。如图所示为甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时各自的频闪照片，试根据照片分析： （1）甲汽车做 _________ 运动，速度是 _______ m/s＝________ km/h； （2）乙汽车运动速度越来越 _____ （选填“快”或“慢”）； （3）0﹣30s这段时间里，乙汽车的平均速度为多少？ （4）甲、乙两车在0﹣40s内的平均速度 _______ （选填“相等”或“不相等”）。 11．（2分）在“探究声音的三个特性”的活动中： （1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图1中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，则应选择琴弦________ （选择琴弦编号）； ②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和d进行研究，小田同学说不可行，请你说明原因_____________ ； ③如图2、3、4、5所示，是声音输入到示波器上时显示出的振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的图是________ ，响度相同的图是________ 。 （2）如图所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其露出桌外的一端，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的_______ （选填“响度”“音调”或“音色”）不同；显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动，能够听出声音的_______ （选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化。 二．作图题（共7小题，满分38分） 12．（2分）如图为一束光照射到平面镜上反射的光路图，作出平面镜。 13．（3分）如图甲为位于甘肃省敦煌市光电产业园区的熔盐塔式光热电站，由我国企业自主设计、投资和建设，它通过平面镜（定日镜）把太阳光反射后会聚到吸热塔上来发电，假如太阳在图乙中S点，请在图乙中作出S发出一束光经平面镜反射后到达吸热塔A点的光路图。 14．（5分）补上适当的单位。某同学参加初中学生体育健康测试，测得她的身高为1.62 _____ ，体重为50 _______ ，她完成800米跑所用时间4 ________ ，50米跑她获得了7.8 _____ 的好成绩。 15．（6分）课间，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头在 _______ ；同学们听出是小明在歌唱，主要是根据声音的 _______ 来分辨出的。某声源1分钟振动600次，其频率为 _______ Hz，这种声音我们 _______ （选填“能”或“不能”）听见，在空气中此声波向外传播的速度为 ________ m/s。 16．（4分）阅读短文，回答问题。 全反射现象 如图甲所示，当光线从一种介质1（如水）射向另一种介质2（如空气）时，一部分光进入介质2，称为折射光，另一部分光反射回介质1，称为反射光。如图乙所示，当入射角增大时，折射角也增大，但折射角先增大到90度，此时折射光消失，只剩下反射光，这种现象称为全反射现象，刚好发生全反射时的入射角叫做临界角。 相对于空气而言，水是光密介质，空气是光疏介质；水相对于玻璃而言，水就是光疏介质。只有当光由光密介质斜射入光疏介质且入射角大于或等于临界角时，才会发生全反射现象。 光纤通信就是利用光的全反射原理，如图丙所示，光导纤维在结构上有内芯和外套两种不同介质，光从内芯传播时遇到光纤弯曲处，会发生全反射现象，而保证光线不会泄漏到光纤外。 （1）一束光从水中斜射入空气中时，入射角 _______ 折射角；（选填“大于”或“小于”） （2）由全反射的条件可知，当光从空气斜射到水中时 _______ （选填“会”或“不会”）发生全反射现象； （3）若光由水进入空气的临界角是48.5°，则入射光以60°的入射角从中水射向空气时 _____ （选填“会”或“不会”）发生全反射现象； （4）光导纤维的外套相对于内芯介质来说是 _________ （选填“光疏介质”或“光密介质”）。 17．（5分）龟兔进行10km赛跑，兔子半路睡着了，它们比赛的s—t关系图像如图所示，由图像可知： （1）乌龟在整个赛程中做_________ 运动；乌龟在整个赛程中的平均速度为_____ km/h。 （2）在兔子睡觉的过程中，乌龟运动的路程为_____ km。 （3）在这次赛跑中，乌龟的平均速度_______ 兔子的平均速度。 18．（13分） 2024年暑假期间，家住谷城的小琪一家自驾到长江三峡大坝参观，手机上高德地图导航给出了“邓保高速+呼北高速+241国道”方案，如图所示。试计算： （1）从起点出发后行驶5.5公里到谷城收费站。这一段路程汽车的平均速度33km/h，用时多少分钟； （2）他们从谷城收费站上高速，到店垣收费站下高速。他们在高速路上的平均速度是多少km/h；（保留一位小数） （3）他们行驶的这一段高速公路，其收费标准是_________ 元/公里。 2026-2027学年上海八年级上 期中自编押题卷（满分篇②）沪科五四版 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案与试题解析 一．实验探究题（共11小题，满分32分） 1．（3分）亲爱的同学，请你应用所学物理知识解答下列问题： （1）我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图甲所示，小新同学利用刻度尺测量“一拃”的长度，读数方法正确的是　B　 （选填“A”或“B”），该刻度尺的分度值是　1　 cm，小新“一拃”的长度是　19.0　 cm。 （2）图乙所示的是用秒表记录的小橙同学跑1000m的成绩，她的成绩是　200　 s。 （3）一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丙所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是　　 （用D1、D2和n表示）。若实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，则会使测量值　偏大　 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）B；1；19.0；（2）200；（3）；偏大。 【分析】（1）刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度，读数时要估读到分度值的下一位； （2）秒表中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和； （3）由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验。 【解答】解：（1）刻度尺读数时，视线需与尺面垂直，因此正确读数方法是B；该刻度尺10cm之间有10个小格，每个小格代表的长度为1cm，即分度值为1cm；一拃的左端对齐0刻度线，右端对齐约19.0cm位置，因此长度为19.0cm； （2）秒表小表盘代表分钟，分度值为1min，指针指在3和4之间，即3min；大表盘读取秒，分度值为1s，指针指向20s，因此秒表的读数为t＝3min20s＝200s； （3）环绕n圈纸带后，总直径差（D2﹣D1）是2n层纸带的总厚度，因此单层纸带厚度为； 若纸带没有紧密环绕，纸带间隙会让测得的D2偏大，计算出的纸带总厚度偏大，最终得到的纸带厚度测量值偏大。 故答案为：（1）B；1；19.0；（2）200；（3）；偏大。 【点评】此题考查刻度尺、秒表的读数和对于特殊测量方法的应用，有一定的难度。 2．（3分）测量工具的使用在物理学习中具有至关重要、不可替代的地位。 （1）如图1（a）所示，刻度尺分度值为　0.1　 cm，测得物体长度为　3.15　 cm。为提高测量准确程度，可通过　ac　 （选填序号）的方法，减小测量误差。 a.用分度值更小的刻度尺 b.用量程更大的刻度尺 c.多次测量取平均值 （2）小赵同学用如图1（b）所示的托盘天平测量某物体的质量。操作如下： Ⅰ.调节：先将天平放在　水平　 桌面上，游码移至　标尺左端零刻度线　 处，若指针位置如图1（c）所示，接下来操作是　调节平衡螺母向左移动　 ，直至指针指在分度盘中央； Ⅱ.测量：将被测物体放　左　 盘，通过增减　砝码　 或移动游码，直到指针　指在分度盘中央　 ； Ⅲ.读数：当天平平衡时，称量结果如图1（d）所示。可知游码刻度尺的分度值为　0.2　 g，物体的质量为　81.8　 g。 （3）为测量细铜丝的直径，小赵同学把细铜丝紧密排绕在铅笔上，如图l（e）所示。已知共缠绕了25圈，则测得细铜丝直径为　2.0　 mm。若小赵将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，如图1（f）所示，则他　能　 （“能”或“不能”）正确测出细铜丝的直径，理由是　虽然将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，但是测量的长度还是25个细铜丝组成的，故小赵测细铜丝直径的方法是正确的　 。 【答案】（1）0.1；3.15；ac；（2）Ⅰ水平；标尺左端零刻度线；调节平衡螺母向左移动；Ⅱ左；砝码；指在分度盘中央；Ⅲ0.2；81.8；（3）2.0；能；虽然将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，但是测量的长度还是25个细铜丝组成的，故小赵测细铜丝直径的方法是正确的。 【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 为了测量的准确度，可以：用分度值更小的刻度尺，可提高精度，减小误差；多次测量取平均值，可减小偶然误差。 故选ac。 （2）使用托盘天平时，必须先将天平放在水平桌面 上（必须水平放置才能保证平衡），然后将游码移至标尺左端零刻度线处。 如图（c）可知，指针偏向右侧，说明右边偏重，所以接下来操作是调节平衡螺母向左移动，直至指针指在分度盘中央。 开始测量后，要将被测物体放在天平的左盘，然后通过增减砝码或移动游码，直到指针指在分度盘中央（或静止时指在中央） 如图（d）游码刻度尺一大格为1g，分为5格，所以分度值为0.2g，物体的质量等于砝码质量加游码在标尺上所对的刻度值。 （3）如图（e），刻度尺分度值为0.1cm，缠绕了铜丝的左侧在10.00cm刻度处，右侧在15.00cm刻度处，所以缠绕了铜丝的长度为15.00cm﹣10.00cm＝5.00cm，总共缠绕了25圈，用长度除经圈数可得铜丝直径。 虽然将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，但是测量的长度还是25个细铜丝组成的，故小赵测细铜丝直径的方法是正确的。 【解答】解：（1）图（a）中刻度尺的单位是cm，每1cm之间有10个小格，分度值为 0.1 cm。物体左端对齐在6.00cm 处，右端对齐在9.15cm（9.13﹣9.17cm均可）处，所以长度为L＝9.15cm﹣6.00cm＝3.15cm（3.13﹣3.17cm均可） a．用分度值更小的刻度尺，可提高精度，减小误差，故a符合题意； b．用量程更大的刻度尺，量程大不一定精度高，与误差无关，故b不符合题意； c．多次测量取平均值，可减小偶然误差，故c符合题意。 故选ac。 （2）使用托盘天平时，必须先将天平放在水平桌面 上（必须水平放置才能保证平衡），然后将游码移至标尺左端零刻度线处。 如图（c）可知，指针偏向右侧，说明右边偏重，所以接下来操作是调节平衡螺母向左移动，直至指针指在分度盘中央。 开始测量后，要将被测物体放在天平的左盘，然后通过增减砝码或移动游码，直到指针指在分度盘中央（或静止时指在中央） 如图（d）游码刻度尺一大格为1g，分为5格，所以分度值为0.2g，因此物体的质量为50g+20g+10g+1.8g＝81.8g （3）如图（e），刻度尺分度值为0.1cm，缠绕了铜丝的左侧在10.00cm刻度处，右侧在15.00cm刻度处，所以缠绕了铜丝的长度为15.00cm﹣10.00cm＝5.00cm 总共缠绕了25圈，所以铜丝直径 虽然将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，但是测量的长度还是25个细铜丝组成的，故小赵测细铜丝直径的方法是正确的。 故答案为：（1）0.1；3.15；ac；（2）Ⅰ水平；标尺左端零刻度线；调节平衡螺母向左移动；Ⅱ左；砝码；指在分度盘中央；Ⅲ0.2；81.8；（3）2.0；能；虽然将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，但是测量的长度还是25个细铜丝组成的，故小赵测细铜丝直径的方法是正确的。 【点评】本题考查了刻度尺、天平和长度的特殊测量，属于基础题目，难度较大。 3．（3分）水的密度是1.0×103kg/m3的意义是：　1m3的水的质量是1.0×103kg　 。1.0×103kg/m3＝　1.0　 g/cm3；72km/h＝　20　 m/s。 【答案】1m3的水的质量是1.0×103kg；1.0；20。 【分析】密度表示单位体积的某种物质的质量；1kg/m3＝10﹣3g/cm3；1m/s＝3.6km/h。 【解答】解：水的密度为1.0×103kg/m3，它的物理意义是：1m3的水的质量是1.0×103kg； 1.0×103kg/m3＝1.0×103×10﹣3g/cm3＝1.0g/cm3； 72km/h＝72m/s＝20m/s。 故答案为：1m3的水的质量是1.0×103kg；1.0；20。 【点评】本题考查密度的含义和单位换算，难度一般。 4．（3分）小灵探究“平面镜成像的特点”时，在玻璃板后放置木板，人眼在蜡烛A一侧　能　 （“能”或“不能”）看见A的像。为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像，小灵只将玻璃板绕底边向蜡烛B一侧翻转90°，在此过程中蜡烛A的像大小变化情况是　不变　 ，蜡烛A顶端与其像之间的距离变化情况是　先变大后变小　 。 【答案】能；不变；先变大后变小。 【分析】平面镜成像的原理是光的反射形成； 平面镜成像的特点是：①所成的像是虚像；②像和物体形状、大小相同；③像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；④像和物体各对应点到平面镜间距离相等。 【解答】解：平面镜成像的原理是光的反射，成的是虚像，玻璃板后的木板不会阻挡蜡烛A的反射光线进入人眼，因此人在蜡烛A一侧能看到A的像； 将玻璃板绕底边向蜡烛B一侧翻转90°，在此过程中，蜡烛A的像大小不变。 平面镜成像像与物关于镜面是对称的，因此在将玻璃板绕底边向蜡烛B一侧翻转90°的过程中，蜡烛A顶端与其像之间的距离先变大后变小。 故答案为：能；不变；先变大后变小。 【点评】平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握。 5．（3分）“大树底下好乘凉”，从物理学角度可知乘凉的区域实际是大树的　影子　 （选填“实像”或“影子”），该现象由于　光的直线传播　 形成。阳光经过茂密树叶的缝隙，在路面上形成了许多圆形光斑，这是太阳透过树叶缝隙所成的　实像　 （选填“实像”或“影子”）。 【答案】影子；光的直线传播；实像。 【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等； （2）小孔成像是由光的直线传播形成的，成的是倒立的实像，像的大小与屏和孔之间的距离有关，形状与物体的形状相同。 【解答】解：大树遮挡住沿直线传播的太阳光，在地面形成的光照不到的暗区就是乘凉区域，这属于影子，本质是光的直线传播形成的； 树叶缝隙相当于小孔，太阳通过小孔成倒立的实像，也就是路面上的圆形光斑，这个像可以用光屏（地面）承接，因此是实像。 故答案为：影子；光的直线传播；实像。 【点评】本题考查了光的直线传播的应用和小孔成像的理解，是基础题。 6．（3分）平直公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。乙感觉顺风，甲感觉无风，丙感觉逆风。则当时刮的是 　西　 风。甲、乙、丙三人骑车速度最大的是 　丙　 ，最小的是 　乙　 。 【答案】西；丙；乙。 【分析】参照物是在判断物体运动还是静止时所选的假定为不动的物体，参照物可以任意选择。 【解答】解：甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶，乙感觉顺风，说明则当时刮的是西风，甲感觉无风，丙感觉逆风，则说明乙的速度小于风速，甲的速度等于风速，丙的速度大于风速；即骑车速度最快的是丙，最小的是乙。 故答案为：西；丙；乙。 【点评】熟练运用参照物的知识判断物体的运动情况（速度大小）是解答此题的关键。 7．（4分）在学校春季校运会上，四位同学进行百米决赛。 （1）计时裁判是根据　看到冒烟　 （填“听到发令枪响”或“看到冒烟”）开始计时，若按另一种方式计时，记录成绩将比实际成绩　少　 （填“多”或“少”）； 运动员 甲 乙 丙 丁 成绩 11.3s 12.4s 11.7s 13.6s （2）上表是甲、乙丙丁四位同学的计时成绩，跑的最快的是　甲　 同学，原因是：　甲、乙、丙、丁四位同学的路程相同，甲用的时间最少　 。 【答案】（1）看到冒烟；0.29；（1）甲；甲、乙、丙、丁四位同学的路程相同，甲用的时间最少。 【分析】（1）声音在空气中的速度大约为340m/s，如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播100米所用的时间。 （2）比较物体运动快慢的方法：通过相同的路程，比较时间的多少，用时越多，运动越慢；利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快。 【解答】解：（1）在空气中光的传播速度远大于声音的传播速度，因此，要看到冒烟就开始计时。 听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了， 少的时间为t0.29s。 （2）由题意知：甲、乙、丙、丁四位同学的路程相同，因此用时少的跑的快；由表中数据知：甲用的时间最少，所以甲跑的最快。 故答案为：（1）看到冒烟；0.29；（1）甲；甲、乙、丙、丁四位同学的路程相同，甲用的时间最少。 【点评】（1）考查声速在生活中的具体运用。必须理解整个物理过程：听到声音，说明声音已传播到人耳，此时运动员已跑了一段距离。 （2）掌握比较物体运动快慢的方法，会用控制变量法比较物体运动快慢。 8．（3分）某小组选用了光源、水、水槽、可折转的光屏：（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”；如图甲，将一束光线从空气中斜射入水中，发现折射角 　小于　 入射角（填“＞”、“＝”或“＜”），将右半光屏向后折，折射光线消失，该现象说明了：　折射光线、入射光线、法线在同一平面内　 。 【答案】（1）小于；（2）折射光线、入射光线、法线在同一平面内。 【分析】（1）根据图内入射角和折射角的大小进行分析； （2）在折射现象中，折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 【解答】解：（1）折射光线、入射光线与法线的夹角分别为折射角和入射角，由图甲知，当光线从空气斜射入水中，折射角小于入射角； （2）当可折转的纸板在同一平面内能看到折射光线，将右半光屏向后折，折射光线消失，说明折射光线、入射光线和法线在同一平面内。 故答案为：（1）小于；（2）折射光线、入射光线、法线在同一平面内。 【点评】本题探究光从空气射入水中时的折射规律实验，熟记折射规律是解题关键。 9．（3分）（1）下过雨后，小红和家人及时排去自家塑料大棚上低洼处的积水，如图1所示。低洼处的积水相当于　凸　 （选填“凸”或“凹”）透镜，对直射的阳光有　会聚　 （选填“会聚”或“发散”）作用。 （2）测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图2所示。小红看到镜中视力表的像与视力表相比　一样大　 （选填“偏大”“偏小”或“一样大”），该像到小红的距离为　5　 m；若小红向左移动1m，镜中视力表的像的大小　不变　 （选填“变大”“变小”或“不变”），像到小红的距离为　4　 m。 （3）如图3甲所示，自行车的尾灯由许多小平面镜组成。夜晚，当后面汽车的车灯照射在小平面镜上时，经过两次反射后，反射光线平行于原入射光线反方向射回去，给后车司机警示作用。图3乙中的　A　 （选填“A”或“B”）是自行车尾灯的原理图，它　不是　 （选填“是”或“不是”）光源；图3乙中另一个图是　潜望镜　 的原理图。 【答案】（1）凸；会聚；能量；（2）一样大；5；不变；4；（3）A；不是；潜望镜。 【分析】（1）中间厚边缘薄的透镜为凸透镜，凸透镜对光线具有会聚作用。 （2）平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物关于平面镜对称。 （3）自行车尾灯采用相互垂直的镜面组合能够把车后任何方向射来的光都朝着相反方向反射回去，从而引起司机的注意，防止交通事故的发生； 凡是能够自身发光的物体叫做光源，有的物体本身不能发光，能够反射别的物体的光看起来也很亮，但不是光源； 潜望镜利用平面镜能改变光的传播方向这一特性，利用两块平行且45°相对放置的平面镜制成的，通过光的两次反射成像进入人的眼睛。 【解答】解：（1）根据图示可知，低洼处的积水中间厚、边缘薄，相当于凸透镜，对直射的阳光有会聚作用，会烧坏大棚内的植物，这说明光具有能量。 （2）镜中视力表的像是由于光的反射形成的虚像；由平面镜成像特点，像与物体的大小相同可知，镜中视力表的像与视力表是一样大的； 视力表距离平面镜3m，因为像距等于物距，可知视力表的像距离平面镜也为3m，视力表的像到小红的距离为s＝3m+（3m﹣1m）＝5m。 若她向左移动1m，由平面镜成像特点，像与物体的大小相同可知，镜中视力表的像的大小不变， 已知小红原来距离平面镜2m，若她向左移动1m，则小红距离平面镜的距离为2m﹣1m＝1m，镜中视力表的像到小红的距离为3m+1m＝4m。 （3）自行车尾灯采用相互垂直的镜面组合能够把车后任何方向射来的光都朝着相反方向反射回去，从而引起司机的注意，防止交通事故的发生，故A是自行车尾灯的原理图； 自行车尾灯明亮是反射了别的物体的光，尾灯自身不能发光，不是光源； 由图可知，通过管子的上下拐角处各安装一个平面镜，两块平面镜互相平行，都跟水平方向成45度角，物体通过两次反射使下面的一方就可以看到上面物体的像，故图乙中另一个图是潜望镜的工作原理图。 故答案为：（1）凸；会聚；能量；（2）一样大；5；不变；4；（3）A；不是；潜望镜。 【点评】本题考查了凸透镜对光线的作用、平面镜成像的应用，重点考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。平面镜成的像到镜面的距离与物到镜面的距离相等需要牢记，并学会利用这个特点解决实际问题。 10．（2分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置。如图所示为甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时各自的频闪照片，试根据照片分析： （1）甲汽车做 　匀速直线　 运动，速度是 　30　 m/s＝　108　 km/h； （2）乙汽车运动速度越来越 　快　 （选填“快”或“慢”）； （3）0﹣30s这段时间里，乙汽车的平均速度为多少？ （4）甲、乙两车在0﹣40s内的平均速度 　相等　 （选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1）匀速直线；30；108；（2）快；（3）乙汽车的平均速度为25m/s；（4）相等。 【分析】（1）匀速直线运动的物体在相同时间内通过的路程相同，利用v可求出甲车的速度；1m/s＝3.6km/h； （2）通过观察图中乙车在相同时间内通过的路程来分析； （3）某段时间内的平均速度等于该段时间内的路程与所用时间的比值，据此解答； （4）全程的平均速度等于全程的总路程与总时间的比值，据此分析。 【解答】解：（1）由图可知，甲车在相同时间内通过的路程相同，因此甲车做匀速直线运动，其速度为：v甲30m/s＝30×3.6km/h＝108km/h； （2）由图可知，乙车在相同时间内通过的路程越来越多，因此乙车运动速度越来越快； （3）由图可知0～30s内乙车通过的路程为s乙＝750m，则乙车的平均速度为：v乙； （4）由图可知甲、乙两车在0～40s内通过的路程相同，由v可知甲、乙两车的平均速度相同。 故答案为：（1）匀速直线；30；108；（2）快；（3）乙汽车的平均速度为25m/s；（4）相等。 【点评】本题考查了速度公式的应用，解题关键是要知道某段时间内的平均速度等于该段总路程与所用时间的比值。 11．（2分）在“探究声音的三个特性”的活动中： （1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图1中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，则应选择琴弦　a、d　 （选择琴弦编号）； ②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和d进行研究，小田同学说不可行，请你说明原因　b和d长度不相同　 ； ③如图2、3、4、5所示，是声音输入到示波器上时显示出的振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的图是　2、3　 ，响度相同的图是　3、4　 。 （2）如图所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其露出桌外的一端，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的　响度　 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同；显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动，能够听出声音的　音调　 （选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化。 【答案】（1）a、d；b和d长度不相同；2、3；3、4； （2）响度；音调。 【分析】（1）实验中琴弦的松紧一定，要探究音调高低跟琴弦长度的关系时，应保持琴弦材料和粗细相同；要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同；要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同； （2）音调是指声音的高低，与发声体的振动频率有关；响度是指声音的大小，与发声体的振幅和距离发声体远近有关。 【解答】解：（1）实验中琴弦的松紧一定，要探究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应控制琴弦的材料和横截面积相同，改变长度，所以应选择琴弦a、d。 探究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，应控制琴弦的材料和长度相同，改变横截面积，某同学选择琴弦b和d进行研究，由图1可知b和d长度不相同，所以该探究过程不可行。 由图可知2和3的振动频率相同，则2和3的音调相同；由图可知3和4的振动幅度相同，则3和4的响度相同。 （2）响度与振幅有关，轻拨与重拨时，钢尺振动的幅度不同，所以响度不同。 显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动，此时钢尺的振动变慢，频率变低，音调变低，故能够听出声音的音调发生了改变。 故答案为：（1）a、d；b和d长度不相同；2、3；3、4； （2）响度；音调。 【点评】弦乐器的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它因素不变；声音的音调和响度可以通过波形反映出来，要能读懂波形图是解题的关键。 二．作图题（共7小题，满分38分） 12．（2分）如图为一束光照射到平面镜上反射的光路图，作出平面镜。 【答案】 【分析】根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置。 【解答】解：过入射点作入射光线与反射光线夹角的平分线（即法线），再过入射点作垂直于法线的平面镜，如下图所示： 【点评】本题考查利用光的反射定律作图，属于基础题目。 13．（3分）如图甲为位于甘肃省敦煌市光电产业园区的熔盐塔式光热电站，由我国企业自主设计、投资和建设，它通过平面镜（定日镜）把太阳光反射后会聚到吸热塔上来发电，假如太阳在图乙中S点，请在图乙中作出S发出一束光经平面镜反射后到达吸热塔A点的光路图。 【答案】 【分析】先根据平面镜成像的特点（物像关于平面镜对称）作出S的像；再根据平面镜成像原理可知，反射光线的反向延长线过S的像点，连接像点与A点，与平面镜的交点为入射点，再完成光路图即可。 【解答】解：先通过平面镜作出发光点S的对称点S′，即为S的像；连接S′A交平面镜于点O，O为入射点，连接SO即为入射光线，OA为反射光线；如图所示： 【点评】本题考查了平面镜成像特点（物像关于平面镜对称）的应用，要利用好：反射光线的反向延长线过S的像点。画图时注意实线、虚线的区别。 14．（5分）补上适当的单位。某同学参加初中学生体育健康测试，测得她的身高为1.62 　m　 ，体重为50 　kg　 ，她完成800米跑所用时间4 　min　 ，50米跑她获得了7.8 　s　 的好成绩。 【答案】m；kg；min；s。 【分析】结合生活实际及数据大小，选择合适的单位。 【解答】解：初中学生的身高为1.62m，体重为50kg，她完成800米跑所用时间4min，50米跑她获得了7.8s的好成绩。 故答案为：m；kg；min；s。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 15．（6分）课间，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头在 　振动　 ；同学们听出是小明在歌唱，主要是根据声音的 　音色　 来分辨出的。某声源1分钟振动600次，其频率为 　10　 Hz，这种声音我们 　不能　 （选填“能”或“不能”）听见，在空气中此声波向外传播的速度为 　340　 m/s。 【答案】振动；音色；10；不能；340。 【分析】声音是由物体的振动产生的；不同人说话和唱歌的音色不同。 次声波的频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围之内；声音在空气中的传播速度约为340m/s。 【解答】解：调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头在振动；同学们听出是小明在歌唱，主要是根据声音的音色来分辨出的。某声源1分钟振动600次，其频率为，这种声音我们不能听见，在空气中此声波向外传播的速度为340m/s。 故答案为：振动；音色；10；不能；340。 【点评】本题考查的是声音产生和传播的条件；知道音色和频率；知道声音在空气中的传播速度。 16．（4分）阅读短文，回答问题。 全反射现象 如图甲所示，当光线从一种介质1（如水）射向另一种介质2（如空气）时，一部分光进入介质2，称为折射光，另一部分光反射回介质1，称为反射光。如图乙所示，当入射角增大时，折射角也增大，但折射角先增大到90度，此时折射光消失，只剩下反射光，这种现象称为全反射现象，刚好发生全反射时的入射角叫做临界角。 相对于空气而言，水是光密介质，空气是光疏介质；水相对于玻璃而言，水就是光疏介质。只有当光由光密介质斜射入光疏介质且入射角大于或等于临界角时，才会发生全反射现象。 光纤通信就是利用光的全反射原理，如图丙所示，光导纤维在结构上有内芯和外套两种不同介质，光从内芯传播时遇到光纤弯曲处，会发生全反射现象，而保证光线不会泄漏到光纤外。 （1）一束光从水中斜射入空气中时，入射角 　小于　 折射角；（选填“大于”或“小于”） （2）由全反射的条件可知，当光从空气斜射到水中时 　不会　 （选填“会”或“不会”）发生全反射现象； （3）若光由水进入空气的临界角是48.5°，则入射光以60°的入射角从中水射向空气时 　会　 （选填“会”或“不会”）发生全反射现象； （4）光导纤维的外套相对于内芯介质来说是 　光疏介质　 （选填“光疏介质”或“光密介质”）。 【答案】（1）小于；（2）不会；（3）会；（4）光疏介质。 【分析】（1）一束光从水中斜射入空气中时，入射角小于折射角； （2）相对于空气而言，水是光密介质，空气是光疏介质；水相对于玻璃而言，水就是光疏介质。 （3）当光从光密介质进入光疏介质时，会发生全反射。 【解答】解：（1）光从水中斜射入空气中时，折射光线偏离法线，折射角大于入射角，即入射角小于折射角； （2）由全反射的条件可知，当光从空气斜射到水中时不会发生全反射现象，因为此时折射角小于入射角。 （3）若光由水进入空气的临界角是48.5°，则入射光以60°的入射角从水中射向空气时会反射全反射现象。 （4）光导纤维的外套相对于内芯介质来说是光疏介质，光在里面发生全反射。 故答案为：（1）小于；（2）不会；（3）会；（4）光疏介质。 【点评】知道全反射发生的条件；知道光导纤维在光纤通信中的基本原理。 17．（5分）龟兔进行10km赛跑，兔子半路睡着了，它们比赛的s—t关系图像如图所示，由图像可知： （1）乌龟在整个赛程中做　匀速直线　 运动；乌龟在整个赛程中的平均速度为　1　 km/h。 （2）在兔子睡觉的过程中，乌龟运动的路程为　6　 km。 （3）在这次赛跑中，乌龟的平均速度　等于　 兔子的平均速度。 【答案】（1）匀速直线；1；（2）6；（3）等于。 【分析】分析龟兔比赛的“s﹣t”图象（其中水平线表示处于静止状态）得出相关答案。 【解答】解：（1）从图像看，乌龟的s﹣t图是一条斜直线，说明它做的是匀速直线运动。 由图可知，全程距离s＝10km，所用时间t＝10h，所以乌龟的平均速度 （2）由图可知，兔子从2h时开始睡觉，到8h时结束，共睡了8h﹣2h＝6h， 所以此阶段乌龟运动的路程s1＝vt1＝1km/h×6h＝6km； （3）由图可知，乌龟与兔子全程运动的路程与时间都相同，根据，所以平均速度也相同。 故答案为：（1）匀速直线；1；（2）6；（3）等于。 【点评】本题通过龟兔赛跑比赛考查了学生的识图能力、分析计算的能力，题不难，但很新颖，学生愿意做！ 18．（13分） 2024年暑假期间，家住谷城的小琪一家自驾到长江三峡大坝参观，手机上高德地图导航给出了“邓保高速+呼北高速+241国道”方案，如图所示。试计算： （1）从起点出发后行驶5.5公里到谷城收费站。这一段路程汽车的平均速度33km/h，用时多少分钟； （2）他们从谷城收费站上高速，到店垣收费站下高速。他们在高速路上的平均速度是多少km/h；（保留一位小数） （3）他们行驶的这一段高速公路，其收费标准是　0.72　 元/公里。 【答案】（1）从起点出发后行驶5.5公里到谷城收费站用时10min； （2）在高速路上的平均速度是91.7km/h； （3）0.72。 【分析】（1）已知路程和速度，利用速度公式求得从起点出发后行驶5.5公里到谷城收费站的时间； （2）先求出在高速路上通过的路程和时间，利用速度公式求得在高速路上的平均速度； （3）根据手机上高德地图导航得到行驶的这一段高速公路的总费用，即可得到收费标准。 【解答】解：（1）由得，汽车所用的时间： ； （2）他们在高速路上通过的路程s′＝ s2﹣s1＝143.0km﹣5.5km＝137.5km， 他们在高速路上所用的时间t′＝t2﹣t1＝18：44﹣17：14＝1.5h， 他们在高速路上的平均速度； （3）他们行驶的这一段高速公路，其收费标准是。 答：（1）从起点出发后行驶5.5公里到谷城收费站用时10min； （2）在高速路上的平均速度是91.7km/h； （3）0.72。 【点评】本题是速度公式的基础应用题，难度适中。 试卷第1页，总1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上海八年级上 沪科五四版 期中自编押题卷（满分篇②）答题卡 条 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） 试卷类型：满分篇② 姓名：______________班级：______________ 准考证号 缺考标记 考生禁止填涂缺考标记！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] 一．实验探究题（共11小题，满分39分）（请在各试题的答题区内作答） 1.答： 2.答： 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.答： 10.答： 11.答： 二．作图题（共7小题，满分31分）（请在各试题的答题区内作答） 12.答： 13.答： 14. 15. 16.答： 17. 18.答： 试卷第1页，总1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上海八年级上 期中自编押题卷（满分篇②）沪科五四版 一．实验探究题（共11小题，满分32分） 1．（3分）亲爱的同学，请你应用所学物理知识解答下列问题： （1）我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图甲所示，小新同学利用刻度尺测量“一拃”的长度，读数方法正确的是_____ （选填“A”或“B”），该刻度尺的分度值是_____ cm，小新“一拃”的长度是_________ cm。 （2）图乙所示的是用秒表记录的小橙同学跑1000m的成绩，她的成绩是________ s。 （3）一条纸带厚薄均匀，若把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丙所示，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带厚度是____________________ （用D1、D2和n表示）。若实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，则会使测量值_______ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 2．（3分）测量工具的使用在物理学习中具有至关重要、不可替代的地位。 （1）如图1（a）所示，刻度尺分度值为________ cm，测得物体长度为_________ cm。为提高测量准确程度，可通过_______ （选填序号）的方法，减小测量误差。 a.用分度值更小的刻度尺 b.用量程更大的刻度尺 c.多次测量取平均值 （2）小赵同学用如图1（b）所示的托盘天平测量某物体的质量。操作如下： Ⅰ.调节：先将天平放在_______ 桌面上，游码移至_____________ 处，若指针位置如图1（c）所示，接下来操作是_______________ ，直至指针指在分度盘中央； Ⅱ.测量：将被测物体放_____ 盘，通过增减_______ 或移动游码，直到指针____________ ； Ⅲ.读数：当天平平衡时，称量结果如图1（d）所示。可知游码刻度尺的分度值为________ g，物体的质量为_________ g。 （3）为测量细铜丝的直径，小赵同学把细铜丝紧密排绕在铅笔上，如图l（e）所示。已知共缠绕了25圈，则测得细铜丝直径为________ mm。若小赵将细铜丝紧密排绕在粗细不均匀的筷子上，如图1（f）所示，则他_____ （“能”或“不能”）正确测出细铜丝的直径，理由是____________________ 。 3．（3分）水的密度是1.0×103kg/m3的意义是：____________________ 。1.0×103kg/m3＝________ g/cm3；72km/h＝_______ m/s。 4．（3分）小灵探究“平面镜成像的特点”时，在玻璃板后放置木板，人眼在蜡烛A一侧_____ （“能”或“不能”）看见A的像。为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像，小灵只将玻璃板绕底边向蜡烛B一侧翻转90°，在此过程中蜡烛A的像大小变化情况是_______ ，蜡烛A顶端与其像之间的距离变化情况是___________ 。 5．（3分）“大树底下好乘凉”，从物理学角度可知乘凉的区域实际是大树的_______ （选填“实像”或“影子”），该现象由于___________ 形成。阳光经过茂密树叶的缝隙，在路面上形成了许多圆形光斑，这是太阳透过树叶缝隙所成的_______ （选填“实像”或“影子”）。 6．（3分）平直公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。乙感觉顺风，甲感觉无风，丙感觉逆风。则当时刮的是 _____ 风。甲、乙、丙三人骑车速度最大的是 _____ ，最小的是 _____ 。 7．（4分）在学校春季校运会上，四位同学进行百米决赛。 （1）计时裁判是根据_________ （填“听到发令枪响”或“看到冒烟”）开始计时，若按另一种方式计时，记录成绩将比实际成绩_____ （填“多”或“少”）； 运动员 甲 乙 丙 丁 成绩 11.3s 12.4s 11.7s 13.6s （2）上表是甲、乙丙丁四位同学的计时成绩，跑的最快的是_____ 同学，原因是：____________________ 。 8．（3分）某小组选用了光源、水、水槽、可折转的光屏：（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”；如图甲，将一束光线从空气中斜射入水中，发现折射角 _______ 入射角（填“＞”、“＝”或“＜”），将右半光屏向后折，折射光线消失，该现象说明了：____________________ 。 9．（3分）（1）下过雨后，小红和家人及时排去自家塑料大棚上低洼处的积水，如图1所示。低洼处的积水相当于_____ （选填“凸”或“凹”）透镜，对直射的阳光有_______ （选填“会聚”或“发散”）作用。 （2）测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图2所示。小红看到镜中视力表的像与视力表相比________ （选填“偏大”“偏小”或“一样大”），该像到小红的距离为_____ m；若小红向左移动1m，镜中视力表的像的大小_______ （选填“变大”“变小”或“不变”），像到小红的距离为_____ m。 （3）如图3甲所示，自行车的尾灯由许多小平面镜组成。夜晚，当后面汽车的车灯照射在小平面镜上时，经过两次反射后，反射光线平行于原入射光线反方向射回去，给后车司机警示作用。图3乙中的_____ （选填“A”或“B”）是自行车尾灯的原理图，它_______ （选填“是”或“不是”）光源；图3乙中另一个图是________ 的原理图。 10．（2分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。照相机每隔一定的时间曝光一次，记录下物体的位置。如图所示为甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时各自的频闪照片，试根据照片分析： （1）甲汽车做 _________ 运动，速度是 _______ m/s＝________ km/h； （2）乙汽车运动速度越来越 _____ （选填“快”或“慢”）； （3）0﹣30s这段时间里，乙汽车的平均速度为多少？ （4）甲、乙两车在0﹣40s内的平均速度 _______ （选填“相等”或“不相等”）。 11．（2分）在“探究声音的三个特性”的活动中： （1）第一小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图1中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，则应选择琴弦________ （选择琴弦编号）； ②为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和d进行研究，小田同学说不可行，请你说明原因_____________ ； ③如图2、3、4、5所示，是声音输入到示波器上时显示出的振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的图是________ ，响度相同的图是________ 。 （2）如图所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其露出桌外的一端，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的_______ （选填“响度”“音调”或“音色”）不同；显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动，能够听出声音的_______ （选填“响度”“音调”或“音色”）发生了变化。 二．作图题（共7小题，满分38分） 12．（2分）如图为一束光照射到平面镜上反射的光路图，作出平面镜。 13．（3分）如图甲为位于甘肃省敦煌市光电产业园区的熔盐塔式光热电站，由我国企业自主设计、投资和建设，它通过平面镜（定日镜）把太阳光反射后会聚到吸热塔上来发电，假如太阳在图乙中S点，请在图乙中作出S发出一束光经平面镜反射后到达吸热塔A点的光路图。 14．（5分）补上适当的单位。某同学参加初中学生体育健康测试，测得她的身高为1.62 _____ ，体重为50 _______ ，她完成800米跑所用时间4 ________ ，50米跑她获得了7.8 _____ 的好成绩。 15．（6分）课间，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头在 _______ ；同学们听出是小明在歌唱，主要是根据声音的 _______ 来分辨出的。某声源1分钟振动600次，其频率为 _______ Hz，这种声音我们 _______ （选填“能”或“不能”）听见，在空气中此声波向外传播的速度为 ________ m/s。 16．（4分）阅读短文，回答问题。 全反射现象 如图甲所示，当光线从一种介质1（如水）射向另一种介质2（如空气）时，一部分光进入介质2，称为折射光，另一部分光反射回介质1，称为反射光。如图乙所示，当入射角增大时，折射角也增大，但折射角先增大到90度，此时折射光消失，只剩下反射光，这种现象称为全反射现象，刚好发生全反射时的入射角叫做临界角。 相对于空气而言，水是光密介质，空气是光疏介质；水相对于玻璃而言，水就是光疏介质。只有当光由光密介质斜射入光疏介质且入射角大于或等于临界角时，才会发生全反射现象。 光纤通信就是利用光的全反射原理，如图丙所示，光导纤维在结构上有内芯和外套两种不同介质，光从内芯传播时遇到光纤弯曲处，会发生全反射现象，而保证光线不会泄漏到光纤外。 （1）一束光从水中斜射入空气中时，入射角 _______ 折射角；（选填“大于”或“小于”） （2）由全反射的条件可知，当光从空气斜射到水中时 _______ （选填“会”或“不会”）发生全反射现象； （3）若光由水进入空气的临界角是48.5°，则入射光以60°的入射角从中水射向空气时 _____ （选填“会”或“不会”）发生全反射现象； （4）光导纤维的外套相对于内芯介质来说是 _________ （选填“光疏介质”或“光密介质”）。 17．（5分）龟兔进行10km赛跑，兔子半路睡着了，它们比赛的s—t关系图像如图所示，由图像可知： （1）乌龟在整个赛程中做_________ 运动；乌龟在整个赛程中的平均速度为_____ km/h。 （2）在兔子睡觉的过程中，乌龟运动的路程为_____ km。 （3）在这次赛跑中，乌龟的平均速度_______ 兔子的平均速度。 18．（13分） 2024年暑假期间，家住谷城的小琪一家自驾到长江三峡大坝参观，手机上高德地图导航给出了“邓保高速+呼北高速+241国道”方案，如图所示。试计算： （1）从起点出发后行驶5.5公里到谷城收费站。这一段路程汽车的平均速度33km/h，用时多少分钟； （2）他们从谷城收费站上高速，到店垣收费站下高速。他们在高速路上的平均速度是多少km/h；（保留一位小数） （3）他们行驶的这一段高速公路，其收费标准是_________ 元/公里。 2026-2027学年上海八年级上 期中自编押题卷（满分篇②）沪科五四版 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $