精品解析：山东省烟台市莱州市2024-2025学年（五四学制）六年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省烟台市莱州市2024-2025学年（五四学制）六年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，共100分，考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填涂在试卷及答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效 一、选择题：下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。（每小题2分，共30分） 1. 中学阶段为我们的发展提供了新的机会，这主要体现在（     ） ①富有挑战的课程②丰富多彩的社团活动 ③各门学科不同的教师④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望。对此我们应（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越有主见，不屑听取他人的意见④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 3. “6年师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②中学时代是生命成长的“拔节孕穗期” ③中学阶段为我们的成长打下坚实基础 ④中学时代是我们世界观、人生观、价值观成熟的重要时期 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 4. 进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接各种可能与挑战，我们要（     ） A. 努力让自己在中学各科考试中都得第一名 B. 追求自我，拒绝所有集体活动 C. 做好生活规划，并努力落实在行动中 D. 志存高远，步入社会，担当享受 5. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言： 李芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。” 王洋：“我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（     ） A. 合理利用时间，提高学习效率 B. 参与家务劳动，树立远大志向 C. 重视社会实践，培养兴趣爱好 D. 做好合理规划，促进自我成长 6. 七年级(1)班的同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。你认同的有（ ） ①小林制定了“好习惯养成计划”，并请老师和同学们监督 ②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记 ③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己 ④没有完成锻炼身体的任务，小明责怪爸爸每天都不叫自己起床 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（     ） ①我们要悉心听取他人对自己的看法，客观冷静对待他人的评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 骏马能历险，犁田不如牛 9. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 10. 接纳自己需要（ ） ①乐观的心态②勇气③智慧④平和 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”节选自《格言联壁》的这段话启示我们（ ） A. 努力需要落实在具体的行动中 B. 要从小学立志，立大志，立长志 C. 努力需要坚持，努力就能改变 D. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连 12. 2024年9月6日，在巴黎残奥会盲人柔道女子J1-70公斤级决赛中，来自长沙的刘立战胜对手获得金牌。立志要站上最高领奖台的刘立坦言：“我不怕疼，怕的是不能参加比赛、为国争光。”从刘立的事迹中可以看出（     ） ①有梦想就一定能够实现 ②努力是梦想和现实之间的桥梁 ③少年的梦想，一定能促进人类进步 ④少年的梦想与时代脉搏密不可分，和中国梦紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 13. 习近平总书记在2024年新年贺词中提到：孩子的抚养教育、年轻人的就业成才、老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。这启示青少年应（     ） ①为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗 ②将个人梦想与时代脉搏紧密相连 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④关心国家发展，用实干开创美好未来 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，这是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们（ ） A. 学习是我们现阶段的基本任务 B. 生活中的点点滴滴都是学习 C. 学习需要自觉、主动的态度 D. 学习是立身做人的永恒主题 15. 党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党和国家如此重视全民终身学习，对于青少年来说是因为（ ） ①学习能满足我们生存和发展的一切需要 ②学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ③有利于运用所学知识服务社会，为中国梦的实现贡献力量 ④要努力学习，善于学习，提高学习效率 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 二、非选择题：（共4题，计70分） 16. 【规划初中生活】 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ 请你结合实际情况，谈谈你是如何规划初中生活的? 17. 以下是小明的“综合素质评价”。通过综合素质评价，小明全面正确的认识了自己。 综合素质评价 自我画像：我比较瘦，但力气大；爱帮助同学，是班里的“热心大王”；做事有点儿粗心。 同学评价：你为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 老师评语：你能够主动思考问题，但还需要培养意志力。 妈妈忠告：你若能兼听各方意见，进步将更快。 （1）我们为什么要正确认识自己？ （2）请结合小明的综合素质评价，谈谈我们正确认识自己的途径有哪些？ 湘江新区莲花镇金塘小学教师易婷，怀揣对教育的满腔热情，从城市小学前往乡村支教，三年支教结束后，毅然决然地扎根乡村学校，希望用教育改变村里孩子的未来。易婷老师在育人过程中，也成就了更好的自己。 （3）我们应该怎样做才能成就更好的自己？ 18. 【认识学习】 有梦的少年，好幸福，有梦的国家，会强盛。梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登、攀登。你有一个梦，我有一个梦，梦中校园里，吹拂清新的风。风中有少年，站在队旗下，放飞那心中，最美好的憧憬。 （1）有梦的少年好幸福，请你说说梦想的重要性。 （2）我们如何成为一名有梦想的少年？ 19. 【学习成就梦想】 庞众望，就如同他的名字一样，是父母的希望。他母亲瘫痪，父亲患重病，从小便扛起了生活的重担，但无论刮风下雨，严寒酷暑，他一直坚持按时到校学习。庞众望是河北沧州2017年理科状元，被清华大学录取。在不断地兼职工作以外，庞众望依然刻苦学习，也始终保持着优异的成绩。2021年，庞众望本科毕业后，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。博士研究生期间，庞众望除了发表SCI论文，还获得了国家发明专利三项。他从事的光网络信息感知相关研究，面向国家重大科技需求，他希望能发掘光纤通信网络更多的可能性。 （1）结合庞众望经历，请你谈谈学习的意义是什么? 庞众望从小就表现出了对学习的热爱和对知识的渴望。尽管家庭生活困难，但他从未向困难低头。他始终相信勤能补拙，庞众望说他在学习上就是这样，并不聪明，只是花了比别人更多的时间。“我的数学成绩初中后也并不是很好，但是遇到难题我会不断的把知识点弄透，多看几遍书，多做几道题就好。”除了科研，他也会参加不同类型的社会实践活动。他加入了春蕾支教计划，为孩子们传授知识，也和他们分享自己的故事。 （2）结合材料和你的学习经历，谈谈我们应怎样努力学习? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省烟台市莱州市2024-2025学年（五四学制）六年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，共100分，考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题前务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填涂在试卷及答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答案卡对应题目的答案标号涂黑；如要改动，必须用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效 一、选择题：下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。（每小题2分，共30分） 1. 中学阶段为我们的发展提供了新的机会，这主要体现在（     ） ①富有挑战的课程②丰富多彩的社团活动 ③各门学科不同的教师④各种各样的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学课程难度增加，富有挑战，有助于激发潜能，故①符合题意； ②：社团活动为我们培养兴趣、发展特长提供平台，故②符合题意； ③：教师配置属于学校教学组织形式，不属于发展机会的范畴，故③不符合题意； ④：社会实践让我们接触社会，锻炼实践能力，故④符合题意。 2. 初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望。对此我们应（ ） ①越来越上进，志存高远，追梦远航②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越有主见，不屑听取他人的意见④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查面对中学生活的做法。 ①②④：初中生活是一种全新的生活，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望，我们自己也要越来越上进，志存高远，越来越踏实，努力学习，勤于思考，越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，故①②④符合题意； ③：越来越有主见，但不能不屑听取他人的意见，应该善于听取他人的意见，故③错误； 故本题选D。 3. “6年师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②中学时代是生命成长的“拔节孕穗期” ③中学阶段为我们的成长打下坚实基础 ④中学时代是我们世界观、人生观、价值观成熟的重要时期 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学阶段的重要性。 ①②③：钱学森的话体现出中学时代的重要性。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，中学时代是生命成长的“拔节孕穗期”，中学阶段为我们的成长打下坚实基础，①②③说法正确； ④：中学时代是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期，④错误； 故本题选D。 4. 进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接各种可能与挑战，我们要（     ） A. 努力让自己在中学各科考试中都得第一名 B. 追求自我，拒绝所有集体活动 C. 做好生活规划，并努力落实在行动中 D. 志存高远，步入社会，担当享受 【答案】C 【解析】 【详解】A：努力让自己在中学各科考试中都得第一名，目标过于绝对且不切实际，会增加不必要的压力，故 A 不符合题意； B：追求自我不能拒绝所有集体活动，否则不利于融入集体和人际交往，故 B 说法错误； C：做好生活规划，并努力落实在行动中，有助于我们更好地迎接中学阶段的挑战，故 C 符合题意； D：中学生的主要任务是学习，步入社会并非当前阶段的主要目标，故 D 说法错误。 5. 以下是两位同学在“我的国庆假期”主题班会上的发言： 李芳：“我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服、整理房间，不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力。” 王洋：“我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识，这让我觉得生活更有意义了！” 他们的发言启示我们（     ） A. 合理利用时间，提高学习效率 B. 参与家务劳动，树立远大志向 C. 重视社会实践，培养兴趣爱好 D. 做好合理规划，促进自我成长 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是假期生活的综合安排与收获，并未单纯侧重学习效率的提升，故A不符合题意； B：李芳参与了家务劳动，但王洋并未涉及，且题干内容未体现树立远大志向，故B不符合题意； C：虽然王洋参与了社会实践，但李芳侧重家务劳动，且题干未主要体现培养兴趣爱好，故C不符合题意； D：两位同学均对假期进行了合理安排，通过劳动和旅行丰富了阅历，提升了能力，促进了自我成长，故D符合题意。 6. 七年级(1)班的同学们分享了自己实现目标的好方法、好习惯。你认同的有（ ） ①小林制定了“好习惯养成计划”，并请老师和同学们监督 ②姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记 ③小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激励自己 ④没有完成锻炼身体的任务，小明责怪爸爸每天都不叫自己起床 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：小林制定计划并请他人监督，有助于培养好习惯，属于有效方法，故①说法正确； ②：姗姗每天登记打卡表，能自我监督和激励，属于好习惯，故②说法正确； ③：小海用名人名言激励自己，属于自我驱动的积极方式，故③说法正确； ④：小明责怪他人而非自我反思，是推卸责任的表现，不符合好习惯的要求，故④说法错误； 故本题选A。 7. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（     ） ①我们要悉心听取他人对自己的看法，客观冷静对待他人的评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我们要重视他人评价，做到客观冷静分析，悉心听取看法有利于完善自我，故①说法符合题意； ②：他人评价仅供参考，需理性分析，不能完全根据他人评价改变自己，故②说法错误； ③：智者反思赞美，体现了独立思考和不骄躁的态度，故③说法符合题意； ④：愚者反驳批评，体现了无法接纳合理建议，缺乏自省，故④说法符合题意。 8. 老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认识自己的选项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 骏马能历险，犁田不如牛 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：分析题文，材料告诉我们要正确认识自己，骏马能历险，犁田不如牛意思是骏马奔驰千里，越过千辛万苦，却不能像牛那样耕种田地，，启示我们要正确认识自己，故D符合题意； A：少壮不努力，老大徒伤悲，体现的是要珍惜时间，努力学习，故A不符合题意； B：言寸草心，报得三春晖，体现的是孝敬长辈，给B不符合题意； C：海内存知己，天涯若比邻，体现的是友情，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（ ） A. 取决于他人的评价 B. 可以促进自我发展 C. 需要掌握科学方法 D. 是人生的唯一课题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：依据教材知识，题文中“只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远”，表明正确认识自己可以促进自身发展，故B正确； A：他人的评价有助于我们正确认识自己，但不是决定因素；A错误； C：这不符合题干主旨；故C不符合题意； D：唯一，观点太绝对；故D错误； 故本题选B。 10. 接纳自己需要（ ） ①乐观的心态②勇气③智慧④平和 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的相关知识。 ①②③：根据所学，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难，接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧，故①②③符合题意； ④：依据教材，与平和无关，故④不符合题意； 故本题选A。 11. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”节选自《格言联壁》的这段话启示我们（ ） A. 努力需要落实在具体的行动中 B. 要从小学立志，立大志，立长志 C. 努力需要坚持，努力就能改变 D. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对立志重要性的理解。 A：强调努力需要行动，但题干核心是志向的引领作用，而非具体行动，故A不符合题意； B：原文强调志向能突破一切限制，直接对应“从小立志、立大志、立长志”，故B符合题意； C：题干未强调“坚持”或“努力就能改变”，而是志向的坚定性，故C不符合题意； D：题干未涉及“时代脉搏”与梦想的关系，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 2024年9月6日，在巴黎残奥会盲人柔道女子J1-70公斤级决赛中，来自长沙的刘立战胜对手获得金牌。立志要站上最高领奖台的刘立坦言：“我不怕疼，怕的是不能参加比赛、为国争光。”从刘立的事迹中可以看出（     ） ①有梦想就一定能够实现 ②努力是梦想和现实之间的桥梁 ③少年的梦想，一定能促进人类进步 ④少年的梦想与时代脉搏密不可分，和中国梦紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想的实现需要努力、机遇等条件，“一定能够实现”说法过于绝对，故①说法错误； ②：刘立不怕疼刻苦训练获得金牌，体现了努力是梦想和现实之间的桥梁，故②符合题意； ③：少年的梦想不一定都能促进人类进步，“一定能”说法过于绝对，故③说法错误； ④：刘立立志为国争光，体现了少年的梦想与时代脉搏密不可分，和中国梦紧密相连，故④符合题意。 13. 习近平总书记在2024年新年贺词中提到：孩子的抚养教育、年轻人的就业成才、老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。这启示青少年应（     ） ①为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗 ②将个人梦想与时代脉搏紧密相连 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④关心国家发展，用实干开创美好未来 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中提到“是家事也是国事”，启示青少年应担当时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，故①符合题意； ②：题干中提到“梦想成真”，启示青少年应将个人梦想与时代脉搏紧密相连，融入国家发展大局，故②符合题意； ③：“梦想是对未来美好生活的愿望”是梦想的含义，不是对青少年行动的具体启示，故③不符合题意； ④：题干中提到“大家要共同努力”，启示青少年应关心国家发展，用实干开创美好未来，故④符合题意。 14. 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，这是一个不断学习发展的过程。这主要告诉我们（ ） A. 学习是我们现阶段的基本任务 B. 生活中的点点滴滴都是学习 C. 学习需要自觉、主动的态度 D. 学习是立身做人的永恒主题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的基本任务、正确认识学习、学习的重要性。 D：“人有学习的天性”、“人的成长是不断学习发展的过程”告诉我们学习伴随着我们成长，学习是立身做人的永恒主题，故D符合题意； ABC：材料主要告诉我们学习是立身做人的永恒主题，并未体现“学习是我们现阶段的基本任务”、“生活中的点点滴滴都是学习”、“学习需要自觉、主动的态度”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党和国家如此重视全民终身学习，对于青少年来说是因为（ ） ①学习能满足我们生存和发展的一切需要 ②学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ③有利于运用所学知识服务社会，为中国梦的实现贡献力量 ④要努力学习，善于学习，提高学习效率 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，学习能持续提升个人能力，为梦想的实现提供动力，符合青少年终身学习的意义；同时，终身学习帮助青少年积累知识，未来服务社会并助力中国梦，体现国家战略与个人成长的结合，故②③说法正确； ①：一切需要，说法绝对化，学习有利于满足我们生存和发展的需要，故①说法错误； ④：属于学习的方法，不是重要性，故④不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：（共4题，计70分） 16. 【规划初中生活】 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ 请你结合实际情况，谈谈你是如何规划初中生活的? 【答案】①首先要确定个人发展目标，包括学习目标、品德培养目标、身体素质提升目标等。②根据目标应当制订行动方案，如学习计划要包括学习时间安排、学习方法选择等；生活计划要涵盖体育锻炼、艺术活动、劳动活动等方面的时间分配。③要定期对规划进行评估和调整，根据自己的实际情况和发展变化，及时修改规划，确保规划的合理性和有效性。 【解析】 【详解】本题考查结合实际情况，如何规划初中生活，为开放性试题，言之有理即可。 17. 以下是小明的“综合素质评价”。通过综合素质评价，小明全面正确的认识了自己。 综合素质评价 自我画像：我比较瘦，但力气大；爱帮助同学，是班里的“热心大王”；做事有点儿粗心。 同学评价：你为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 老师评语：你能够主动思考问题，但还需要培养意志力。 妈妈忠告：你若能兼听各方意见，进步将更快。 （1）我们为什么要正确认识自己？ （2）请结合小明的综合素质评价，谈谈我们正确认识自己的途径有哪些？ 湘江新区莲花镇金塘小学教师易婷，怀揣对教育的满腔热情，从城市小学前往乡村支教，三年支教结束后，毅然决然地扎根乡村学校，希望用教育改变村里孩子的未来。易婷老师在育人过程中，也成就了更好的自己。 （3）我们应该怎样做才能成就更好的自己？ 【答案】（1）正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （2）①从生理、社会、心理等方面来认识自己。②通过他人评价来认识自己。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、认识自己的方法、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的意义，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自我画像→从生理、社会、心理等方面来认识自己。 关键词②：同学评价、老师评语、妈妈忠告→通过他人评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做更好的自己，可以结合教材知识作答。 18. 【认识学习】 有梦的少年，好幸福，有梦的国家，会强盛。梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登、攀登。你有一个梦，我有一个梦，梦中校园里，吹拂清新的风。风中有少年，站在队旗下，放飞那心中，最美好的憧憬。 （1）有梦的少年好幸福，请你说说梦想的重要性。 （2）我们如何成为一名有梦想的少年？ 【答案】（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望；人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）①做有梦想的少年，要树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做有梦想的少年，可结合教材知识作答。 19. 【学习成就梦想】 庞众望，就如同他的名字一样，是父母的希望。他母亲瘫痪，父亲患重病，从小便扛起了生活的重担，但无论刮风下雨，严寒酷暑，他一直坚持按时到校学习。庞众望是河北沧州2017年理科状元，被清华大学录取。在不断地兼职工作以外，庞众望依然刻苦学习，也始终保持着优异的成绩。2021年，庞众望本科毕业后，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。博士研究生期间，庞众望除了发表SCI论文，还获得了国家发明专利三项。他从事的光网络信息感知相关研究，面向国家重大科技需求，他希望能发掘光纤通信网络更多的可能性。 （1）结合庞众望经历，请你谈谈学习的意义是什么? 庞众望从小就表现出了对学习的热爱和对知识的渴望。尽管家庭生活困难，但他从未向困难低头。他始终相信勤能补拙，庞众望说他在学习上就是这样，并不聪明，只是花了比别人更多的时间。“我的数学成绩初中后也并不是很好，但是遇到难题我会不断的把知识点弄透，多看几遍书，多做几道题就好。”除了科研，他也会参加不同类型的社会实践活动。他加入了春蕾支教计划，为孩子们传授知识，也和他们分享自己的故事。 （2）结合材料和你的学习经历，谈谈我们应怎样努力学习? 【答案】（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪；我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习的意义相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 扛起生活重担、坚持求学、一路深造，可见学习能够涵养自我，支撑个人追寻理想； 发表论文、获得发明专利，可见学习能够增长本领，拓宽人生发展的空间； 研究面向国家重大科技需求，可见学习连接个人发展与国家、民族的发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习的方法相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 热爱学习、渴望知识、不惧困难坚持学习，可见学习需要发自内心的喜爱，主动自觉； 花更多时间、吃透知识点、反复钻研难题，可见学习讲究方式方法，踏实深耕； 参加春蕾支教等社会实践活动，可见学习不能局限于书本，要在社会活动中拓展收获； 投身科研、支教分享知识，可见学习最终要落地运用，服务他人与国家发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $