天津河西区华星中学 2026-2027学年八年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

八年级道德与法治随堂练习（一） 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第I卷 注意事项： 1.本卷共24题，每题2分，共48分。 2.在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；参观博物 馆，丰富地展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪…从中，我们能感受到社会生活 是() A.发展变化的 B.丰富多彩的 C.具有公共性的 D.具有局限性的 2.人大代表走进社区联系人民群众，听取人民群众对“十五五”规划编制中涉及民生领域内容以及人民群 众关于民生热点问题的意见建议。这是人们在从事() A.物质生产活动 B.民主选举活动 C精神生产活动 D.社会政治活动 3.结合以下内容，“人不能脱离社会而孤立存在"表现在() ⊙农民种植棉花→工人纺纱织布→工人制作衣服→快递员配送→我们穿的棉衣 ⊙工人采伐树木→工人造纸→编写印刷→司机运送→我们使用的课本 A.每个人都可以独自生产出生活所需的物资 B.社会能为个人提供物质和精神生活全部条件 C.个人的生存与发展需要社会提供必要的条件 D.一个人在完全封闭的空间也能正常有序生活 4.小兰同学在课堂讨论时做了以下发言。对此，你认为小兰同学发言的主旨是() 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学 会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社 会生活。 A.在社会生活中，我们学习行为规范B.在社会生活中，我们学习文化知识 C.在社会生活中，我们提高学习成绩D.在社会生活中，我们丰富社会关系 5.在梁家河的七年，青年习近平带领群众建成了沼气池、办成了铁业社、打出了深水井、成立了代销 点，能吃苦、有知识、点子多的青年习近平逐渐和乡亲们打成一片，用奋斗的姿态书写了最美的青春。这 第1页/共8页 说明（) ①社会实践是促进个人成长的唯一方式 ②社会实践比书本学习重要，我们应积极服务社会 ③亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可 ④亲社会行为使人际关系更加融治，为社会增添正能量 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 6.图书馆、博物馆等公共设施供众人使用；社会秩序由大家共同维护这说明社会生活具有() A.独立性 B.特殊性 C.公共性 D.封闭性 7.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。“可以诠释这句话观点的是（) A.遵守社会规则B.养成亲社会行为 C.提高媒介素养D.传播网络正能量 8.下图是某校801班"行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题最有可能是() 行走的思政课： 路线一： 路线二： 路线三： 寻览文化瑰宝 领略科技魅力 延续红色基因 南宋德寿宫博物馆 杭州低碳科技馆 革命烈士纪念馆 A.感受社会生活，维护社会秩序B.走进社会生活，养成亲社会行为 C.参与社会实践，热心社会公益D.关注社会发展，维护国家利益 9.下列古语与其所体现的社会关系对应正确的是（) ①“同是长干人，生小不相识”一业缘关系 ②“与君离别意，同是宦游人”一业缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”—血缘关系 ④“相知无远近，万里尚为邻”—业缘关系 A,①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.观察下图，你从中可以得出的结论有（) 自行车生产厂家 蛋糕店 牙膏牙刷制造厂 服装厂 生活超市 服装店 印刷厂厅 书店 ①个人应为社会发展创造财富 ②人的生存和发展离不开社会 ③个人从社会中获得物质支持和精神滋养 ④社会可以独立于个人存在和发展 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 11.党的二十届四中全会召开期间，某中学组织学生听报告、谈感受、诉心声。大家热议不断，感慨祖国 发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届四中全会精神的行为() ①是主动认识社会，自觉融入社会的表现 ②有利于更好地了解国家发展，增强国家认同感和责任感 ③是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ④有利于拓宽国际视野，更好地认识和参与社会生活 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银 行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。这说明 () A.网络改进了社会治理方式B.传统人际交往会被网上交往取代 C.网络深刻改变着我们的生活方式D.互联网是人类社会发展的唯一成果 13.某地推行线上村民知情大会，成功搭建村民线上参与、决策与反馈的桥梁；某地建立村级"廉情驿 站”，在公众号公布“码上举报”二维码以及各乡镇（街道）纪检监察组织的受理举报电话，多措并举畅通群 众信访举报渠道由此可见() A.民众监督促进网络健康发展B.民情民意只能通过网络来反映 C.网络改进了社会治理方式D.网络推动了生产方式的深刻变革 14.观察下图，你想对这位同学说（) 第3页/共8页 没时间膏书 没时间写作业 忘记打篮球 沉迷上网 ①要学会辨别网络谣言②要学会“信息节食” ③沉迷网络会耽误学习④沉迷网络影响身心健康 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能 () A.快速消除城乡差距B.开辟人际交往的新通道 C.改进社会治理方式D.推动生产方式的深刻变革 16.下列做法能体现“网络改进社会治理方式”的是（) A.中学生小方利用短视频平台学习历史知识，拓宽文化视野 B.村民老王通过电商直播间销售特色农产品，实现增收致富 C.医生通过远程医疗平台为偏远地区患者进行线上会诊，缓解医疗资源不均问题 D.市民李阿姨使用“晋事通”APP向政府部门反映社区垃圾分类问题 17.“有事码上说”，群众扫码可以直接向政府部门反映问题。这表明网络能() A.扩大公民的民主权利 B.改进社会治理方式，促进民主政治进步 C.为经济发展注入新的活力 D.保障网民享有绝对的自由 18.打开有声阅读软件，边“听书”边做家务；把书“装进”电子阅读器，闲暇之余也能品读经典；手机扫一 扫书中的二维码，不仅有文字，还能互动.…各种数字化产品，让阅读以多种方式融入人们的日常生 活。由此可见“云阅读”（) ①拓宽了人们阅读的渠道 ②丰富了人们的精神生活 ③是网络改变生活的体现④必将提升人们的道德素质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.网络为我们开辟了生活新空间，让我们的生活有了诸多可能，同时也向我们提出了更高要求。对网络 认识正确的是() 第4页/共8页 ①网友转化为现实中的朋友需谨慎②网络让生活更加丰富多彩，但要理性利用 ③互联网已完全代替传统行业，推动了传统行业转型升级 ④我们要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 20.2026年，国家网信办开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治诱导未成年人网络打 赏、网络欺凌、沉迷短视频等问题，共处置违规账号18.6万个，下架违规APP327款。重庆某中学开 展“网络素养提升周”活动，组织学生制作反网络沉迷宣传视频、学习个人信息保护知识。对此，下列 认识正确的是() ①网络保护是未成年人保护体系的重要组成部分 ②未成年人应提高媒介素养，学会辨析网络信息 ③只要国家加强监管，就能彻底杜绝网络对未成年人的伤害 ④学校、家庭、社会应形成合力，共同筑牢未成年人网络保护防线 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志告诉我们（) 电动自行车 过马路 1 禁止 禁入电梯 走人行横道 高空抛物 A.维护规则靠秩序 B.应不断增强规则意识 C.规则需修改完善 D.纪律维护交通秩序 22.日常生活中，我们经常会看到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那 么，劝导的技巧有() ①有“礼”，用语文明，态度谦和 ②有“义”，讲义气，帮亲不帮理 ③有“理”，晓之以理，以理服人 ④有“节”，要注意适可而止 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.全国文明城市验收期间，志愿者对行人和车辆进行疏导，维护社会秩序。这表明 () A.每个人都会自觉遵守社会规则 B.遵守社会规则需要监督、提醒等外在约束 C.遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则 D.扰乱社会秩序必然受到法律的制裁 24.下列行为与其对应的社会规则不一致的是 （) A.发生灾难时，人们往往遵循“妇弱优先”的规则有序撤离一-纪律 第5页/共8页 B.劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利义务--法律 C.拾到他人的钱财应该归还他人~-法律 D.考试时，考生要听从监考人员的安排-一一纪律 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题纸”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25.阅读下列对话内容，回答问题。 涛涛：现在出行真方便啊！二代身份证直接刷证就能进站乘车，电子发票全程线上搞定，比过去 省事了很多，高铁速度也快了很多。 小蕊：是啊！我暑假去了好多地方呢。北京的中国国家博物馆，馆藏极为丰富：许昌的胖东来超 市，商品琳琅满目；拉萨的布达拉宫，是汉藏文化交融的典范… 小志：不光出行省事，身边的绿色空间也越来越多了，“口袋公国”“绿道”遍地都是，楼下的闲 置空地也成了带健身设施的小公园，人们白天溜溜娃，晚上散散步，日子很舒服。 涛涛、小蕊、小志的感悟分别体现了社会生活的什么特点？(6分) 26.某校为八年级学生设计志愿服务实践性作业，可选项目类型如下： 阳光助残 关爱老人 同伴帮扶 文化传承 健康科普 环境保护 社区管理 其他 有的同学认为，参加志愿服务活动太浪费时间了，而且初中生离社会还远，参加活动意义也不大。你支持 这个观点吗？请说明理由。(6分) 第6页/共8页 27.【走进社会生活】 片段一：在妈妈的呵护下我慢慢长大；我的朋友图越来越广，和伙伴们在一起我很快乐：在我的成长中， 我很感谢老师的教育，是老师带领我们参加了各种社会实践活动；走进社会，我才真正意识到我长大了。 片段二：我是“百变金刚”】在家里，我是爸爸妈妈的女儿；在学校，我是老师的学生：在商场，我是消 费者：在小区，我是业主…原来我生活在社会大家庭中！ 运用“走进社会生活”的相关知识，分析片段一和片段二分别说明了什么？(6分) 【走进互联网】 老师提供了以下两则材料，根据材料，回答28和29题 材料一：借助网络，我们可以便捷地解决生活中地很多问题；通过网络，我们可以随时随地与他人交 流：借助网络，政务服务“一网通办”；网络催生新产业、新模式，推动经济高质量发展… 材料二：网络成瘾，网络信息真假难辨，网络诈骗不断涌现… 28.针对以上两则材料，有的同学产生疑惑：“网络到底给我们带来了什么？”请你结合所学知识，为他答 疑解惑。(8分) 29.信息时代，怎样让网络为我们的成长赋能？(8分) 第7页/共8页 30.“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”作为中国大运河原点城市，扬州市施行《扬州市大运 河文化遗产保护条例》，以规范大运河文化遗产的保护、传承和利用。 扬州市大运河文化遗产保护条例 目录 第一章 总则 第二章 规划和保护 第三章 传承和利用 第四章 监督管理 第五章 法律贵任 第六章 附则 从规则的角度，简析扬州市出台该条例的原因。(8分) 31.近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如茶。然而，为了抢时间，不少外卖员无视交通规则，逆行、 闯红灯、超速行驶，简直是在“用生命送餐”，由此导致的交通事故频发。外卖平台设立的“超时罚款” “差评罚款”等规则的不合理性，进一步加刷了外卖员的交通违规行为。 改善这一状况，你有什么好的建议？请就此谈谈你的认识。(6分) 32.为培养学生的规则意识，某校开展了一次以“遵守社会规则”为主题的活动，学校在全校范围内开展 学生动员大会，要求同学们完成自己的行动计划书并付出实际行动，请你完成计划书的内容。(4分) 行动计划书 做一名遵守校规校纪的中学生，我计划： ① ② 第8页/共8页