精品解析：湖北恩施市七校2026-2027学年七年级上学期期中生物试题

2026 秋沙地、崔坝、双河、新塘、太阳河、大峡谷、白果 七校期中检测七年级生物试题卷 一、单项选择题．（每题 2 分，共 20 分） 1. 某地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，该地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的（　　） A. 遗传的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 生物种类的多样性 D. 以上三者都是 2. “遇敌害时乌贼喷墨”“蜻蜓点水”中描述的现象分别体现出的生物基本特征是（ ） ①应激性 ②生长 ③繁殖 ④新陈代谢 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 3. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 雪莲绽放 B. 渔鸥捕鱼 C. 钟乳石生长 D. 藏原羚奔跑 4. 下列选项中，操作结果与操作失误原因不能对应的是（ ） 选项 操作结果 失误原因 A 洋葱表皮细胞重叠在一起 材料没有展平 B 视野中出现气泡 盖玻片没有盖好 C 细胞结构一部分清晰一部分模糊 染色不均匀 D 细胞涨破，无法观察 观察动物细胞时滴生理盐水 A. A B. B C. C D. D 5. 含羞草的叶被触碰后，叶柄下垂，叶片合拢，这一生命现象与下列哪种活动属于同一生命现象？ （ ） A. 人的排尿 B. 课堂上听到老师点名，马上站起来 C. 蜻蜓点水 D. 蚕吐丝结茧 6. 图中小圆圈表示草履虫，大圆圈表示它的运动轨迹，箭头表示运动方向，如图是草履虫在载玻片上的实际位置和运动方向，在显微镜视野中看到草履虫的位置和运动 情况为（ ） A. 右上方，逆时针方向运动 B. 左下方，逆时针方向运动 C. 右上方，顺时针方向运动 D. 左下方，顺时针方向运动 7. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是(　　) A. ②→③→①→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤ 8. 在“观察人的口腔上皮细胞”和“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验中，下列观点正确的是（ ） A. 选用图②③镜头组合，视野中细胞体积最大 B. 调节显微镜的细准焦螺旋和光圈，可将视野调亮 C. 本实验的两种细胞的区别是有无细胞壁、液泡和叶绿体 D. 细胞质控制着细胞的生命活动 9. 果蝇是遗传学研究中常用的实验动物，其体细胞中有4对染色体，则果蝇的1个体细胞分裂3次后共形成几个细胞？每个新细胞内的染色体数目是多少？（ ） A. 8个，4条 B. 8个，4对 C. 6个，8条 D. 16个，16条 10. 已知霉菌适宜生活在潮湿的环境中，某同学为了探究温度对霉菌生活的影响，在两个相同的塑料袋中分别放入一块馒头，并设计了如下表所示的对照实验。依据对照实验单一变量原则，这个对照实验设计中有一项应修改为（ ） 塑料袋 塑料袋口 环境湿度 环境温度 甲 结扎袋口 干燥 温暖 乙 结扎袋口 潮湿 低温 A. 甲塑料袋不扎口 B. 甲塑料袋的环境也应潮湿 C. 甲塑料袋也应放在低温的环境中 D. 乙塑料袋也应放在温暖的环境中 二、非选择题（共 3 题，共 30 分） 11. 如图中A~F是人体的不同结构层次，请据下图回答问题。 （1）整个人体都是由A细胞分裂、分化而形成的，A细胞是________________。 （2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中，__________________经过复制先加倍， 再平均分配到两个子细胞中，使得新细胞与亲代细胞具有________________的遗传物质。 （3）B通过________________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了 明显差异。人体的运动中起连接作用的肌腱属于________________组织。 （4）图E所示的结构层次是________________。 12. 正确使用显微镜和制作标本是学习生物学的基本技能，请据图回答问题([ ]填数字，横线上填文字) （1）甲图中，制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应加________________，以 维持细胞的正常形态。 （2）观察时，从______________注视物镜，将载物台上升至最高后，需转动乙图中[____]使载物台徐徐下降直至视野中出现物像，调节________________使图像更清晰。 （3）丙图为人体口腔上皮细胞模式图，结构④是________________。 （4）丁图中要将物像从⑦调整到⑧，需将玻片标本向________________ 方向移动。 13. 如图为生物兴趣小组“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分实 验操作，请据下图回答问题。 （1）请对实验步骤进行排序：________________(用序号表示)。 （2）同学发现装片中有气泡产生，最可能产生气泡的步骤是______________(填序号)。 （3）步骤②滴加的液体是________________，在显微镜下观察植物细胞结构，染色最深的结构是______________。 （4）下图是某学生绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构 图，光学显微镜下不易观察到的结构是________你认为 该图还存在的问题是______________________________________________________。 14. 仔细观察下图，回答问题: （1）图________所示为动物细胞。 （2）图 B 中，如果去掉[ ]________________，细胞的形状将发生改变。 （3）图 A 中能控制物质进出细胞的结构是[ ]________________。 （4）动植物细胞都具有的，存在于细胞质中的微小结构是________________。 （5）切洋葱时会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于[ ]________________中。 （6）植物细胞所特有的结构是________________(填序号)。 15. 某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起 做实验。 实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓 40 条、喷雾器 2 个、清水、1%该品牌洗手液 溶液、甲、乙 2 个大纸盒，其内铺撒有等量富含有机物的土壤。 甲纸盒 乙纸盒 实验 步骤 第一步 放 20 条蚯蚓 放 20 条蚯蚓 第二步 每天喷 10 毫升 1%洗手液溶液 每天喷___ 第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的活体数量 实验结果 2 条 18 条 （1）该探究实验的变量是________________，表中横线处应填写________________。 （2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，目的是________________。 （3）两组实验除是否喷洒 1%洗手液溶液外,其他条件均应________________。 （4）假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的______________作为得出结论的依据。 （5）根据上述实验,结论是________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 秋沙地、崔坝、双河、新塘、太阳河、大峡谷、白果 七校期中检测七年级生物试题卷 一、单项选择题．（每题 2 分，共 20 分） 1. 某地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，该地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的（　　） A. 遗传的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 生物种类的多样性 D. 以上三者都是 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦从地球上消失，就无法再生，对人类的损失在于人类将永远损失一个基因库。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。由上可知，该地猪种几乎绝迹，这就降低了基因（遗传）的多样性，因此A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. “遇敌害时乌贼喷墨”“蜻蜓点水”中描述的现象分别体现出的生物基本特征是（ ） ①应激性 ②生长 ③繁殖 ④新陈代谢 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】①应激性：生物能对外界刺激作出反应，趋利避害，“遇敌害时乌贼喷墨”属于应激性，①正确； ②生长：生物体由小长到大，通过细胞生长、分裂、分化等过程，②错误； ③繁殖是指产生子代的行为以及与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，③正确； ④新陈代谢是指生物与外界进行物质交换和能量交换，吸收好的有益的东西，储存能量，自身物质和能量交换，排泄废物，通过不断交换，更新自我身体细胞和组织，更好的适应环境，④错误。 故选B。 3. 下列不属于生命现象的是（ ） A. 雪莲绽放 B. 渔鸥捕鱼 C. 钟乳石生长 D. 藏原羚奔跑 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．植物通过开花结果进行繁殖，雪莲绽放说明生物具有繁殖的特征，属于生命现象，A正确。 B．动物需要摄取食物来维持生命，渔鸥捕鱼，说明生物的生活需要营养，属于生命现象，B正确。 C．钟乳石的生长是由含碳酸钙的水滴过饱和而逐渐沉积形成的，与生命现象无关，C错误。 D．动物通过运动来寻找食物和躲避天敌，这是生物体基本的生命活动，故藏原羚奔跑属于生命现象，D正确。 故选C。 4. 下列选项中，操作结果与操作失误原因不能对应的是（ ） 选项 操作结果 失误原因 A 洋葱表皮细胞重叠在一起 材料没有展平 B 视野中出现气泡 盖玻片没有盖好 C 细胞结构一部分清晰一部分模糊 染色不均匀 D 细胞涨破，无法观察 观察动物细胞时滴生理盐水 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A．制作洋葱表皮临时装片时材料未展平，会导致洋葱表皮细胞重叠在一起，A不符合题意。 B．盖玻片没有按规范操作盖好，会导致视野中出现气泡，B不符合题意。 C．染色操作不均匀，会出现细胞结构一部分清晰一部分模糊的现象，C不符合题意。 D．生理盐水的渗透压与动物细胞内渗透压相近，观察动物细胞时滴生理盐水可维持细胞正常形态，不会造成细胞涨破，二者无法对应，D符合题意。 5. 含羞草的叶被触碰后，叶柄下垂，叶片合拢，这一生命现象与下列哪种活动属于同一生命现象？ （ ） A. 人的排尿 B. 课堂上听到老师点名，马上站起来 C. 蜻蜓点水 D. 蚕吐丝结茧 【答案】B 【解析】 【详解】A．人的排尿属于生物排出体内代谢废物的生命活动，和题干中生物对外界刺激作出反应的现象不同，A不符合题意。 B．课堂上听到老师点名马上站起来，是生物对外界的声音刺激作出反应，和含羞草受触碰合拢叶片都属于生物对外界刺激作出反应的特征，B符合题意。 C．蜻蜓点水是蜻蜓产卵的繁殖行为，属于生物的繁殖特征，和题干现象不属于同一类，C不符合题意。 D．蚕吐丝结茧是家蚕生长发育过程中的行为，属于和生物生长发育相关的生命现象，和题干现象不属于同一类，D不符合题意。 6. 图中小圆圈表示草履虫，大圆圈表示它的运动轨迹，箭头表示运动方向，如图是草履虫在载玻片上的实际位置和运动方向，在显微镜视野中看到草履虫的位置和运动 情况为（ ） A. 右上方，逆时针方向运动 B. 左下方，逆时针方向运动 C. 右上方，顺时针方向运动 D. 左下方，顺时针方向运动 【答案】B 【解析】 【详解】在显微镜视野下观察到的物像是实物的倒像，即上下颠倒，左右也是颠倒的，也就是旋转180度后得到的像。该图旋转180度后，草履虫（小圆圈表示草履虫）的位置位于视野左下方，但草履虫的运动方向不变，仍然是逆时针方向运动。因此，在显微镜视野中看到草履虫的位置和运动情况分别为：左下方，逆时针方向运动，B符合题意，ACD不符合题意。 7. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是(　　) A. ②→③→①→④→⑤ B. ④→①→②→③→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】此题是关于人体的结构层次的选择题，思考作答 【详解】如图①是人体的胃，属于器官；②是一个细胞；③是上皮组织；④是消化系统；⑤是人体。 细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 故选A。 【点睛】人体的结构层次在中考中经常出现，一般是以这种选择题的形式出现，要重点掌握。 8. 在“观察人的口腔上皮细胞”和“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验中，下列观点正确的是（ ） A. 选用图②③镜头组合，视野中细胞体积最大 B. 调节显微镜的细准焦螺旋和光圈，可将视野调亮 C. 本实验的两种细胞的区别是有无细胞壁、液泡和叶绿体 D. 细胞质控制着细胞的生命活动 【答案】A 【解析】 【详解】A．目镜没有螺纹，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，放大倍数高的长。题图中：①是低倍目镜，②是高倍目镜，③是高倍物镜，④是低倍物镜。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，高倍镜下看到的细胞大。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要显微镜的放大倍数最大，需要选择②高倍目镜和③高倍物镜组合，A正确。 B．在使用单目显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。通光孔大小固定无法调节；细准焦螺旋的作用是微调焦距使物像更清晰，不能调节视野亮度，B错误。 C．人体口腔上皮细胞具有细胞核、细胞膜、细胞质和线粒体，无叶绿体；洋葱鳞片叶内表皮细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，无叶绿体。可见，本实验的两种细胞的区别是有无细胞壁、液泡，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心；细胞质是细胞代谢的主要场所，不控制细胞的生命活动，D错误。 9. 果蝇是遗传学研究中常用的实验动物，其体细胞中有4对染色体，则果蝇的1个体细胞分裂3次后共形成几个细胞？每个新细胞内的染色体数目是多少？（ ） A. 8个，4条 B. 8个，4对 C. 6个，8条 D. 16个，16条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。果蝇体细胞中有 4 对染色体。 【详解】1个细胞分裂1次形成2个细胞，分裂2次形成4个细胞，分裂3次形成 8 个细胞。由于细胞分裂过程中染色体的数目复制后均分，所以新细胞内染色体数目是4对，ACD错误，B正确。 故选B。 10. 已知霉菌适宜生活在潮湿的环境中，某同学为了探究温度对霉菌生活的影响，在两个相同的塑料袋中分别放入一块馒头，并设计了如下表所示的对照实验。依据对照实验单一变量原则，这个对照实验设计中有一项应修改为（ ） 塑料袋 塑料袋口 环境湿度 环境温度 甲 结扎袋口 干燥 温暖 乙 结扎袋口 潮湿 低温 A. 甲塑料袋不扎口 B. 甲塑料袋的环境也应潮湿 C. 甲塑料袋也应放在低温的环境中 D. 乙塑料袋也应放在温暖的环境中 【答案】B 【解析】 【详解】A．该实验是探究温度对霉菌生活的影响，变量是温度，若甲塑料袋不扎口，会额外引入空气变量，出现温度和空气两个变量，违背单一变量原则，A不符合题意。 B．由表可知，甲塑料袋的环境是干燥，也应该与乙一样，是潮湿，可保证除温度外其余无关变量一致且符合霉菌生长的适宜条件，符合探究实验单一变量要求，B符合题意。 C．若甲塑料袋也应放在低温的环境中，两组温度条件完全一致，不存在温度变量，无法探究温度对霉菌生活的影响，C不符合题意。 D．乙塑料袋也应放在温暖的环境中，两组温度条件完全一致，不存在温度变量，无法达成实验目的，D不符合题意。 二、非选择题（共 3 题，共 30 分） 11. 如图中A~F是人体的不同结构层次，请据下图回答问题。 （1）整个人体都是由A细胞分裂、分化而形成的，A细胞是________________。 （2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中，__________________经过复制先加倍， 再平均分配到两个子细胞中，使得新细胞与亲代细胞具有________________的遗传物质。 （3）B通过________________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了 明显差异。人体的运动中起连接作用的肌腱属于________________组织。 （4）图E所示的结构层次是________________。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 遗传物质##染色体 ②. 相同 （3） ①. 细胞分化 ②. 结缔 （4）系统 【解析】 【小问1详解】 人体个体发育的起点是受精卵，受精卵经过分裂、分化形成不同的组织，由不同组织构成器官，由不同器官构成系统，最终发育成完整的人体，因此A细胞为受精卵，整个人体都是由A细胞分裂、分化而形成的。 【小问2详解】 细胞分裂过程中，染色体（遗传物质）先进行复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中，保证了新产生的子细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，维持遗传稳定性。因此，A细胞通过细胞分裂形成B，在此过程中，染色体经过复制先加倍，再平均分配到两个子细胞中，使得新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 【小问3详解】 在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的分化出现了差异，就是细胞的分化；细胞分化的结果形成了不同组织。因此，B通过细胞分化形成C不同组织，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了明显差异。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能；其中，结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能；人体的肌腱具有连接肌肉与骨的功能，细胞间质发达，属于结缔组织。 【小问4详解】 图E由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝脏等多个功能相关的器官按照一定次序组合而成，能够共同完成食物消化和营养吸收的生理功能，在人体结构层次中属于系统（具体为消化系统）。 12. 正确使用显微镜和制作标本是学习生物学的基本技能，请据图回答问题([ ]填数字，横线上填文字) （1）甲图中，制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应加________________，以 维持细胞的正常形态。 （2）观察时，从______________注视物镜，将载物台上升至最高后，需转动乙图中[____]使载物台徐徐下降直至视野中出现物像，调节________________使图像更清晰。 （3）丙图为人体口腔上皮细胞模式图，结构④是________________。 （4）丁图中要将物像从⑦调整到⑧，需将玻片标本向________________ 方向移动。 【答案】（1）生理盐水 （2） ①. 侧面 ②. ① ③. 细准焦螺旋 （3）细胞膜 （4）左下方 【解析】 【分析】乙图为双目显微镜结构，其中①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是物镜；丙图为人体口腔上皮细胞结构，其中④是细胞膜，⑤是细胞质，⑥是细胞核。 【小问1详解】 制作人口腔上皮细胞临时装片时，人体细胞的细胞内液渗透压与生理盐水渗透压相近，若滴加清水，细胞会因渗透吸水涨破，因此甲图中，制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央需滴加生理盐水，能够维持细胞的正常形态，便于观察。 【小问2详解】 使用显微镜观察时，为防止物镜镜头压碎玻片标本，需要从侧面注视物镜；将载物台上升至最高位置后，需转动乙图中①粗准焦螺旋，使载物台徐徐下降，直到视野中出现物像；找到物像后，调节细准焦螺旋可小幅度调整焦距，使观察到的图像更加清晰。 【小问3详解】 人体口腔上皮细胞属于动物细胞，无细胞壁结构，细胞最外层的结构④是细胞膜，具有保护细胞、控制物质进出细胞的功能。 【小问4详解】 显微镜下成的是上下、左右均颠倒的倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向完全相反。丁图⑦中的物像位于视野左下方，要将其移动到视野中央形成图⑧的状态，需将玻片标本向左下方移动，物像就会向视野右上方移动，最终到达视野中央。 13. 如图为生物兴趣小组“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分实 验操作，请据下图回答问题。 （1）请对实验步骤进行排序：________________(用序号表示)。 （2）同学发现装片中有气泡产生，最可能产生气泡的步骤是______________(填序号)。 （3）步骤②滴加的液体是________________，在显微镜下观察植物细胞结构，染色最深的结构是______________。 （4）下图是某学生绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构 图，光学显微镜下不易观察到的结构是________你认为 该图还存在的问题是______________________________________________________。 【答案】（1）④③①② （2）① （3） ①. 碘液 ②. 细胞核 （4） ①. 细胞膜 ②. 多画了叶绿体（洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体） 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的标准操作流程可总结为“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”。对照图中操作可知：图④为“滴”环节，即在洁净载玻片中央滴加适量清水；图③为“撕”环节，即从洋葱鳞片叶内侧撕取薄而透明的内表皮；图①为“盖”环节，即规范放置盖玻片；图②为“染”环节，即通过滴加染液、吸水纸引流完成标本染色。因此，对实验步骤进行排序④③①②。 【小问2详解】 盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡。同学发现装片中有气泡产生，最可能产生气泡的步骤是①盖盖玻片。 【小问3详解】 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤②为染色操作，滴加的液体是碘液（稀碘液），利用碘液对细胞进行染色可以更清晰地观察细胞结构； 碘液属于碱性染料，细胞内的细胞核中含有容易被碱性染料染色的染色体，因此在显微镜下观察时，染色最深的结构是细胞核。 【小问4详解】 植物细胞的细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层极薄的透明膜，在普通光学显微镜下因厚度过薄、与细胞壁紧密贴合，不易被观察到。该图存在的问题是：洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物非绿色部分的细胞，不存在叶绿体，图中多标注了叶绿体结构。 14. 仔细观察下图，回答问题: （1）图________所示为动物细胞。 （2）图 B 中，如果去掉[ ]________________，细胞的形状将发生改变。 （3）图 A 中能控制物质进出细胞的结构是[ ]________________。 （4）动植物细胞都具有的，存在于细胞质中的微小结构是________________。 （5）切洋葱时会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于[ ]________________中。 （6）植物细胞所特有的结构是________________(填序号)。 【答案】（1）A （2）④细胞壁 （3）①细胞膜 （4）线粒体 （5）⑧液泡 （6）④⑥⑧ 【解析】 【小问1详解】 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质内有液泡、线粒体，绿色部分细胞的细胞质内还有叶绿体；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质内有线粒体等。由图可知，图A所示细胞没有④细胞壁，⑥叶绿体和⑧液泡，为动物细胞；图B所示细胞有④细胞壁，⑥叶绿体和⑧液泡，为植物细胞。 【小问2详解】 植物细胞的④细胞壁位于细胞最外层，具有支持、保护细胞的作用，可维持细胞的固定形态；若去掉细胞壁，细胞失去结构支撑，形状会发生改变。 【小问3详解】 图A中①细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。 【小问4详解】 动植物细胞都具有的，存在于细胞质中的微小结构是线粒体，其能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。 【小问5详解】 植物细胞的⑧液泡内含有细胞液，溶解了糖类、色素、刺激性挥发物等多种物质，切洋葱时释放的刺激性物质就来自液泡内的细胞液。 【小问6详解】 通过以上分析可知，植物细胞有④细胞壁、⑥叶绿体、⑧液泡，而动物细胞则没有，因此相对动物细胞来说，植物细胞所特有的结构是④细胞壁、⑥叶绿体、⑧液泡。 15. 某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起 做实验。 实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓 40 条、喷雾器 2 个、清水、1%该品牌洗手液 溶液、甲、乙 2 个大纸盒，其内铺撒有等量富含有机物的土壤。 甲纸盒 乙纸盒 实验 步骤 第一步 放 20 条蚯蚓 放 20 条蚯蚓 第二步 每天喷 10 毫升 1%洗手液溶液 每天喷___ 第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的活体数量 实验结果 2 条 18 条 （1）该探究实验的变量是________________，表中横线处应填写________________。 （2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，目的是________________。 （3）两组实验除是否喷洒 1%洗手液溶液外,其他条件均应________________。 （4）假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的______________作为得出结论的依据。 （5）根据上述实验,结论是________________。 【答案】（1） ①. 1%的某品牌洗手液 ②. 10毫升清水 （2）避免实验偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确 （3）相同且适宜 （4）平均值##平均数 （5）该品牌洗手液对环境有影响 【解析】 【小问1详解】 对照实验中需要探究的差异化条件就是实验变量，本实验目的是验证洗手液是否影响环境，因此唯一变量是1%的某品牌洗手液（1%某品牌洗手液溶液的有无）。 为保证除变量外其余条件完全一致，乙组作为对照组，喷洒的液体体积需要和甲组完全相同，因此表中横线处填写10毫升清水。 【小问2详解】 单条蚯蚓的存活状态很容易受自身健康状况等偶然因素干扰，仅用1条蚯蚓得到的实验结果偶然性极强，使用20条生长状况相似的蚯蚓，能够有效避免个体差异带来的实验偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确，让最终结果更可靠。 【小问3详解】 对照实验必须遵循单一变量原则，除了本次实验要探究的变量（是否喷洒1%某品牌洗手液溶液）之外，其余所有可能影响蚯蚓生存的无关变量都要保持相同且适宜，避免其他无关因素干扰实验结果，确保实验结果的差异是由实验变量导致的。 【小问4详解】 多组重复实验得到的多组数据中，难免存在个别因操作偏差、偶然因素导致的异常值，对所有数据取平均值可以抵消部分偶然误差，让最终的实验结论更科学严谨，更具说服力。 【小问5详解】 对比实验结果，喷洒1%洗手液的甲组仅存活2条蚯蚓，远少于喷洒清水的乙组的18条，说明洗手液的存在显著降低了蚯蚓的存活率，会对环境中的生物造成负面影响，因此可得出的实验结论是：该品牌洗手液对环境有影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $