《16爬天都峰》课件-2026-2027学年统编版语文四年级上册

16 爬天都峰 部编版小学语文四年级上册 天都峰 黄山天都峰位于黄山 东南，海拔1810米。古称 “群仙所都”，意为天上 都会，故取名“天都峰”。 此峰险峭雄奇，气势 博大，在黄山群峰中，最 为雄伟壮丽。与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰。 2026/11/2 2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 好哩 石级 铁链 发颤 攀爬 猴子 鲫鱼 纪念 辫子 笑呵呵 相片 汲取力量 预学检测——我会读 liàn chàn pān biàn hē jí 预学检测——我会写 预学检测——我会理 默读课文，思考： 课文写了一件什么事？是按照什么顺序写的？ 预学检测——我会理 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 爬山前 爬山中 爬上峰顶后 事 情 发 展 的 先 后 顺 序 课文讲述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”相互鼓励，一起爬上天都峰的事。 研学—深入探究，习得写法 “我”开始不敢爬，最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？ 2026/11/2 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2026/11/2 8 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 研学一——爬山前 我站在天都峰脚下抬头望： 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ 我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 2026/11/2 9 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 研学—深入探究，习得写法 我站在天都峰脚下抬头望： 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ 我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 2026/11/2 10 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 自由读3-7自然段 要求： 1.勾画出关键词句； 2.在关键词句旁批注自己的感受或体会； 3.小组交流：作者是怎样把这部分内容写清楚的？ 研学二——爬山中 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 　　我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 　　老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！” 　　我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 　　爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 研学——爬山中 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” 　　“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 研学——爬到山顶后 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 研学——深入探究，习得写法 延学——联系实际，牛刀小试 运用这节课学到的方法，写一写打扫教室的过程。 打扫前 打扫中 打扫干净后 1.我想写的是 这部分内容。 2.我通过写出 、 、 、 把 打扫教室的过程写清楚。 看到的 怎么想 怎么说 怎么做 2026/11/2 15 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 谈谈我的收获 延学——联系实际，牛刀小试 $