精品解析：江苏省连云港市灌云县八校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试题

2024—2025学年度第一学期第二次月考 九年级历史试卷 一、选择题：在下列每小题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10小题，每题1分，11—17小题，每题2分。共24分） 1. 公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（ ） A. 强化了等级制度 B. 促进了东西方的文化交流 C. 推动了海外贸易 D. 统一了东西方的语言文字 【答案】B 【解析】 【详解】材料“随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗”体现的是亚历山大东征在客观上促进了东西方的文化交流，B项正确；材料与等级制度强化、海外贸易发展及统一语言无关，ACD项排除。故选B。 2. 下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（ ） A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 工厂制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.手工业行会是中世纪手工业者的组织，和农业土地集中的变化没有关联，错误。 B.西欧垦殖运动开展，庄园逐渐瓦解，土地集中形成租地农场，采用雇佣方式面向市场生产，推动富裕农民出现，正确。 C.手工工场属于手工业领域的生产组织形式，不属于农业土地变化的产物，错误。 D.工厂制度是工业革命时期出现的生产制度，晚于租地农场，与题干时代不符，错误。 3. “经济增长时，女人会穿短裙，因为她们要炫耀里面的长丝袜；当经济不景气时，女人买不起丝袜，只好把裙边放长，来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”根据乔治·泰勒的这一“裙边理论”，美国最有可能流行长裙的时期是（ ） A. 20世纪初 B. 经济大危机时期 C. 20世纪五、六十年代 D. 20世纪九十年代 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生对资本主义世界的经济危机的认识。1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机. 资本主义世界的经济危机的危害：一是工人失业，造成生产力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深。二是资本家销毁商品，生产受到破坏。经济危机造成成千上万的工人失业,故此题选B。 【考点定位】人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机 4. 《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（ ） A. 成为欧洲其他国家民法典蓝本 B. 建立了君主立宪制度 C. 确立了人权、法治等基本原则 D. 保证了法国政局稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“被称为旧制度的‘死亡证书’和新体制的‘出生证书’”结合所学知识可知，《人权宣言》从根本上否定了法国的封建专制制度和等级特权制度，以法律形式确立了人权、自由、平等、法治等基本原则，C项正确；《拿破仑法典》巩固了法国大革命和拿破仑改革的成果，统一和完善了欧洲法律特别是民法典，成为欧洲和世界上许多国家民法典的蓝本，排除A项；法国通过颁布《人权宣言》，确立了人权、法治等基本原则，没有建立君主立宪制度，排除B项；法国通过颁布《人权宣言》，确立了人权、法治等基本原则，但无法保证其政局稳定，并且该表述过于绝对，排除D项。故选C项。 5. 《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院……直到实行种族灭绝政策，被禁止活下去。该材料主要反映的是 A. 日本法西斯的暴行 B. 意大利法西斯的暴行 C. 德国法西斯的暴行 D. “协约国”的暴行 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料中“1940年”“犹太人”“ 种族灭绝政策”等信息可以直接判断出材料主要反映的是第二次世界大战中，德国法西斯分子残酷伤害犹太人的暴行，据此分析可知C符合题意，ABD均与题意无关，故选C。 6. 图中A、B两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事，其中B处对应的历史事件是 A. 《共产党宣言）发表 B. 第一国际成立 C. 建立巴黎公社 D. 十月革命胜利 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：巴黎公社。解题思路：材料反映了十九世纪国际共产主义运动发展历程，根据图片信息可知，在十九世纪七十年迎来发展新高潮。根据所学知识可知，1871年3月18日巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日建立了巴黎公社，巴黎公社是世界上第1个无产阶级政权，是无产阶级建立政权的伟大尝试。C正确；《共产党宣言》发表于1848年，A错误；1864年第一国际成立，B错误；十月革命胜利在1917年11月，D错误。综上故选C。 7. 下列关于美国南北战争和俄国1861年改革共同点叙述，正确的是（ ） A. 都通过和平方式解决了国内矛盾 B. 都避免沦为半殖民地的命运 C. 都使本国开始确立资本主义制度 D. 都推动资本主义的快速发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1861-1865年的美国南北战争解放了黑人奴隶，为资本主义工商业的发展提供了自由劳动力，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍；俄国1861年农奴制改革是一次维护统治阶级利益的、自上而下的资产阶级性质的改革，解放了农奴，为资本主义发展提供了大量自由劳动力，有利于资本主义经济的发展，因此美国南北战争和俄国1861年改革共同点都推动资本主义的快速发展，D项正确；美国南北战争是通过战争方式，不是和平方式，排除A项；美国南北战争的结果废除了黑人奴隶制，俄国农奴制改革的结果废除了农奴制，与沦为半殖民地无关，排除B项；美国在南北战争以前已经走上资本主义道路，排除C项。故选D项。 8. 1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（ ） A. 实施了“殖产兴业” B. 开展了倒幕运动 C. 提出了“文明开化” D. 推行了废藩置县 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍”和所学可知，1868年，日本开始明治维新，在经济上实施“殖产兴业”，大力发展近代工业，促进了日本经济的发展，题干材料现象正是这一政策实施的结果，A项正确；面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，遭到越来越多人的反对，一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动，排除B项；日本明治维新在社会生活方面提出了“文明开化”，排除C项；明治维新在政治上，废藩置县，加强中央集权，排除D项。故选A项。 9. 19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A. 扩大了蒸汽动力的使用范围 B. 使科学研究同工业生产紧密结合 C. 标志着人类社会进入“蒸汽时代” D. 密切了生产和市场间的联系 【答案】B 【解析】 【详解】A.蒸汽动力属于第一次工业革命的成果，第二次工业革命以电力为核心，并不扩大蒸汽动力的使用范围，错误。 B.题干“新兴工业完全是科学发现中首创的工业”，说明科学上的新发现直接转化为工业生产技术，体现出科学研究同工业生产紧密结合，这是第二次工业革命最突出的特点，正确。 C.人类进入“蒸汽时代”是第一次工业革命带来的时代变化，和第二次工业革命无关，错误。 D.密切生产和市场之间的联系是工业革命普遍带来的影响，并不是这则材料想要表达的核心主旨，错误。 10. 第二次工业革命时期，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。“新兴工业部门”指的是（ ） A. 煤炭和石油 B. 冶金和采矿 C. 交通和纺织 D. 电力和石化 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，到第二次工业革命时，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器，促进了电力工业的发展。内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生，D项正确；煤炭在工业革命时期得到大量开采，排除A项；冶金和采矿是常见工业部门，排除B项；纺织在工业革命时期得到了大力发展，排除C项。故选D项。 11. 两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（ ） A. 工业革命极大提高了生产力 B. 工业革命为人们提供了便利 C. 工业革命促进了城市化进程 D. 工业革命带来贫富分化加剧 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富……广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口”和所学可知，在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，如贫富分化加剧等，造成社会矛盾的尖锐，D项正确；工业革命带来了生产力的巨大提高，但在题干中并未说明这一影响，排除A项；题干说明的是工业革命带来的社会问题，而不是其对人们生活的积极影响，排除B项；工业革命促进了城市化进程，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，但在题干中并未体现这一点，排除C项。故选D项。 12. 他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 夏尔多内 D. 居里夫人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。”结合所学可知，题干反映的是达尔文的生物进化论。1859年，英国生物学家达尔文出版的《物种起源》，提出了“进化论”的观点，书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，从而打破了“上帝创造万物”的神创论；是生物科学的一次伟大革命，B项正确；牛顿使物理学成为一门独立的学科，是近代自然科学的奠基人，排除A项；夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域，排除C项；居里夫人发现了放射性元素钋和镭，排除D项。故选B项。 13. 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终大大削弱了欧洲的力量，由此可以推断，判断战争性质的重要依据是 A. 战争的动机 B. 战争的规模 C. 战争的胜负 D. 战争的后果 【答案】A 【解析】 【详解】第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，而“重新瓜分世界、争夺世界霸权”是交战双方的动机，故排除BCD，A项正确。故选A项。 14. 苏联在两个五年计划期间，建成了6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地，但农业和轻工业长期落后。由此可知，苏联的工业化（ ） A. 沿袭西方的道路 B. 优先发展重工业 C. 照顾了农民利益 D. 协调了经济比例 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“苏联在两个五年计划期间，建成了6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地，但农业和轻工业长期落后。”可知，苏联的两个五年计划重在发展重工业，B项正确；题干材料并没有相关内容能反映苏联的工业化沿袭了西方的道路，排除A项；“照顾了农民利益”、“协调了经济比例”的说法与题干“农业和轻工业长期落后”不符，排除CD项。故选B项。 15. 图中的现象引发了( ） A. 经济大危机的爆发 B. 法西斯党徒向罗马进军 C. 德国建立法西斯政权 D. 二战达到了最大规模 【答案】C 【解析】 【详解】A.经济大危机的爆发是图表现象的原因而非“引发”的结果，该选项因果倒置，错误。 B.法西斯党徒向罗马进军是意大利法西斯政权建立的事件，与德国无关，错误。 C.1929—1933年经济大危机导致德国失业率激增，社会矛盾激化，希特勒利用民众不满情绪，于1933年上台建立法西斯政权，正确。 D.二战达到最大规模是1941年日本偷袭珍珠港(太平洋战争爆发)，与题干时间及事件无关，错误。 16. 下表为两次世界大战情况统计表。 战争 伤亡人数 经济损失 参与国家（地区） 战役 “一战” 1850余万 3321亿美元 30个国家 凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机” “二战” 7000余万 5万亿美元 60个国家和地区 斯大林格勒战役伤亡人数逾200万 这反映的是（ ） A. 战争发展的过程 B. 国家实力的博弈 C. 人类战争的残酷 D. 国际关系的演变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“伤亡人数”“经济损失”“参与国家（地区）”“凡尔登战役被称为‘凡尔登绞肉机’”“斯大林格勒战役伤亡人数逾200万”可知，两次世界大战造成了巨大的人员伤亡和经济损失，体现了人类战争的残酷，C项正确；题干反映的是两次世界大战损失，不是战争的过程，排除A项；题干未涉及具体国家，排除B项；题干反映的战争的损失，不是国际关系，排除D项。故选C项。 17. 1942年，26国签署的《联合国家宣言》规定：“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”其根本目的是（ ） A. 加强各国经济、军事的交流 B. 孤立苏联社会主义国家 C. 团结一切力量战胜法西斯国家 D. 以牺牲弱小国家利益取得胜利 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，“二战”期间，不同意识形态和社会制度的国家，为战胜法西斯势力联合起来，在政治上，召开了华盛顿会议，26个国家签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟的建立。由此可知，1942年，26国签署《联合国家宣言》的根本目的是团结一切力量战胜法西斯国家，故选C。 二、非选择题：本大题共3小题，每题12分，共36分。 18. 2024年是第一次世界大战爆发110周年纪念日，留给我们更多的是深刻的反思。 材料一 英、德、美、法实力比较表 英国 德国 美国 法国 1913年工业产量所占位次 3 2 1 4 1913年殖民地面积所占位次 1 4 5 2 ——人教社《高级中学〈世界近现代史〉上册（必修）教学参考书》 材料二 材料三 亚非拉民族民主运动的高涨 范围 代表 斗争方式 亚洲 印度非暴力不合作运动 ① 非洲 ② 和平斗争与武装起义并行 拉丁美洲 墨西哥卡德纳斯改革 ③ （1）逐条归纳材料二中的历史信息。 （2）请完成材料三中的空白，并从材料三中分析亚非拉民族民主运动的特点。 （3）请写出材料一、二、三反映的历史现象之间的内在联系。 【答案】（1）历史信息：一战欧洲战场形势图；交战双方是同盟国和协约国；战争有东线、西线、南线；凡尔登战役，交战双方是法德。 （2）①非暴力不合作；②埃及华夫脱运动；③资产阶级的改革。 特点：广泛性、多样性。 （3）内在联系：第二次工业革命导致帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，形成了三国同盟和三国协约两大军事集团，他们疯狂扩军备战，引发了一战。一战促进了殖民地和半殖民地国家的民族觉醒，亚非拉民族民主运动高涨。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：解答“归纳历史信息”的题目，要遵循“看图说话”的原则。首先看材料二图的标题，标题为“一战欧洲战场形势图”。其次看图例和注记，图中有绿色和黄色两大阵营，表明交战双方是同盟国和协约国；有明确的东线、西线、南线的标注。最后看地理位置，德国地处中欧，被英法俄包围，处于两线作战，此次战役为凡尔登战役，交战双方是法德。 【小问2详解】 ①甘地领导的印度非暴力不合作运动，其斗争方式是“非暴力不合作”； ②华夫脱党通过和平请愿、罢工等方式争取独立，期间也伴随着武装起义，因此非洲和平斗争与武装起义并行的代表是“埃及华夫脱运动”； ③墨西哥卡德纳斯改革是一场自上而下的资产阶级性质的改革，所以其斗争方式是“资产阶级的改革”； 特点：看材料三表格的列，包括范围、代表、斗争方式，范围涵盖三大洲，说明具有广泛性；斗争方式包括“非暴力、和平、武装、改革”，说明具有多样化。 【小问3详解】 内在联系：这是一个因果关系的分析题，需要将以上三个材料串联起来。材料一根据表格数据显示可得出结论，第二次工业革命导致帝国主义国家政治经济发展不平衡；材料二是有关一战的形势图，因为实力与利益不匹配，帝国主义国家为了争夺世界霸权，挑起了战争，因此，材料一是材料二爆发的根本原因。材料三是有关亚非拉民族解放运动，一战削弱了帝国主义和殖民主义的力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，为战后民族民主运动的高涨创造了条件，因此，材料二对材料三产生了重要影响。三则材料之间的逻辑链条为：帝国主义国家政治经济发展不平衡（材料一）→导致第一次世界大战爆发（材料二）→一战削弱了帝国主义力量，促进了亚非拉民族民主运动的高涨（材料三），将上述过程整理成通顺完整的语言即可。 19. 任何时候都要具有危机意识，阅读以下材料，回答问题。 材料一 19世纪上半叶，俄国近40%的工业生产劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困、农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。1853—1856年，克里木战争，俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事、经济落后，同时加剧了俄国国内社会矛盾。 ——《九下历史教材》 （1）请写出这段材料的基本观点，并写出材料中能说明该观点的核心依据。 材料二 1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》 （2）日本是通过哪场变革来克服材料二中的“生存危机”的。根据材料二，概括日本这次变革的影响。 材料三 关于罗斯福新政，史学界有两种不同的观点。 观点一：罗斯福新政仍然在想方设法维护资产阶级利益，还没有根本上解决经济危机。 观点二：罗斯福新政在一定程度上缓和了经济危机，巩固了资本主义制度。 （3）你赞同上述哪种观点？结合所学知识说明理由。 （4）请你谈谈对危机的认识。 【答案】（1）基本观点：农奴制阻碍了俄国资本主义发展。 核心依据：农奴购买力低，国内市场狭小。俄国军事、经济落后。 （2）变革：明治维新。 影响：摆脱西方的欺凌，走上学习西方文明的道路，实现现代化。 （3）示例一： 赞同观点一。 理由：罗斯福新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整。它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾，经济危机爆发的根源还存在。 示例二：赞同观点二。 新政期间美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善，因此新政在一定程度上缓和了经济危机。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，使资本主义制度暂时稳定。 （4）认识：我们要具有危机意识；个人面对危机要沉着冷静；国家面对危机要制定应对策略和预案。 【解析】 【小问1详解】 基本观点：“农村贫困、农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展”“农奴制下俄国军事、经济落后”→农奴制阻碍了俄国资本主义发展。 核心依据：“农村贫困、农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展”“俄国军事、经济落后”直接体现了农奴制带来的弊端，是支撑观点的核心依据。 【小问2详解】 变革：“1853年遭遇了巨大的生存危机”“弃旧图新、迎头赶上”“学习西方文明”→明治维新。 影响：“走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家”→摆脱西方的欺凌，走上学习西方文明的道路，实现现代化。 【小问3详解】 示例一：赞同观点一，可以从新政维护资本主义制度、未改变资本主义本质、无法解决根本矛盾等角度分析。 示例二：赞同观点二，可以从新政促进经济复苏、改善人民生活、增强政府调控能力、巩固资本主义制度等角度分析。 【小问4详解】 认识：俄国因农奴制危机而改革，日本因生存危机而进行明治维新，美国因经济危机而实行罗斯福新政。这些史实说明，面对危机，应具有危机意识，并积极制定应对策略，因此可以从个人（树立危机意识、沉着冷静地应对）、国家（制定应对策略和预案）等角度分析。 20. 阅读下列材料，回答下列问题。 （1）根据上述材料分析，世界近代史发展涉及哪些领域？并概括世界近代史发展的基本线索。 （2）请依据上述给定的主题材料构建知识结构。（要求：主题明确，史实正确，内在逻辑清晰，体现历史发展趋势。） 【答案】（1）政治、经济、思想、对外交往、科技、民族解放等；资本主义的产生与发展、社会主义运动的兴起、殖民地半殖民地人民的反抗斗争 （2） 【解析】 【小问1详解】 涉及领域：由材料思维导图里的要素：资本主义萌芽（经济）、思想领域变化（思想）、新航路开辟 / 早期殖民掠夺（对外交往）、资本主义制度确立（政治）、两次工业革命（科技经济）、亚非拉美反抗（民族解放），可得涉及政治、经济、思想、对外交往、科技、民族解放领域。基本线索：由材料整体框架，结合初中世界近代史，可得基本线索：资本主义的产生与发展、社会主义运动的兴起、殖民地半殖民地人民的反抗斗争。 【小问2详解】 主题：17—19 世纪资本主义制度的确立并扩展 ①资本主义制度初步确立：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命 ②资本主义制度的扩展：俄国 1861 年改革、美国内战、日本明治维新 结论：这些事件推动资本主义得以进一步发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期第二次月考 九年级历史试卷 一、选择题：在下列每小题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10小题，每题1分，11—17小题，每题2分。共24分） 1. 公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（ ） A. 强化了等级制度 B. 促进了东西方的文化交流 C. 推动了海外贸易 D. 统一了东西方的语言文字 2. 下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（ ） A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 工厂制度 3. “经济增长时，女人会穿短裙，因为她们要炫耀里面的长丝袜；当经济不景气时，女人买不起丝袜，只好把裙边放长，来掩饰没有穿长丝袜的窘迫。”根据乔治·泰勒的这一“裙边理论”，美国最有可能流行长裙的时期是（ ） A. 20世纪初 B. 经济大危机时期 C. 20世纪五、六十年代 D. 20世纪九十年代 4. 《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（ ） A. 成为欧洲其他国家民法典蓝本 B. 建立了君主立宪制度 C. 确立了人权、法治等基本原则 D. 保证了法国政局稳定 5. 《安妮日记》中记载，从1940年开始，犹太人被禁止拥有自行车、乘坐公共汽车、去电影院……直到实行种族灭绝政策，被禁止活下去。该材料主要反映的是 A. 日本法西斯的暴行 B. 意大利法西斯的暴行 C. 德国法西斯的暴行 D. “协约国”的暴行 6. 图中A、B两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事，其中B处对应的历史事件是 A. 《共产党宣言）发表 B. 第一国际成立 C. 建立巴黎公社 D. 十月革命胜利 7. 下列关于美国南北战争和俄国1861年改革共同点叙述，正确的是（ ） A. 都通过和平方式解决了国内矛盾 B. 都避免沦为半殖民地的命运 C. 都使本国开始确立资本主义制度 D. 都推动资本主义的快速发展 8. 1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（ ） A. 实施了“殖产兴业” B. 开展了倒幕运动 C. 提出了“文明开化” D. 推行了废藩置县 9. 19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A. 扩大了蒸汽动力的使用范围 B. 使科学研究同工业生产紧密结合 C. 标志着人类社会进入“蒸汽时代” D. 密切了生产和市场间的联系 10. 第二次工业革命时期，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。“新兴工业部门”指的是（ ） A. 煤炭和石油 B. 冶金和采矿 C. 交通和纺织 D. 电力和石化 11. 两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（ ） A. 工业革命极大提高了生产力 B. 工业革命为人们提供了便利 C. 工业革命促进了城市化进程 D. 工业革命带来贫富分化加剧 12. 他主张一切动植物并非来源于各种形式不同、永远不变的种类，现代世界上一切物种都是数百万年来经过许多变化和改良的结果。“他”是（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 夏尔多内 D. 居里夫人 13. 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争，最终大大削弱了欧洲的力量，由此可以推断，判断战争性质的重要依据是 A. 战争的动机 B. 战争的规模 C. 战争的胜负 D. 战争的后果 14. 苏联在两个五年计划期间，建成了6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地，但农业和轻工业长期落后。由此可知，苏联的工业化（ ） A. 沿袭西方的道路 B. 优先发展重工业 C. 照顾了农民利益 D. 协调了经济比例 15. 图中的现象引发了( ） A. 经济大危机的爆发 B. 法西斯党徒向罗马进军 C. 德国建立法西斯政权 D. 二战达到了最大规模 16. 下表为两次世界大战情况统计表。 战争 伤亡人数 经济损失 参与国家（地区） 战役 “一战” 1850余万 3321亿美元 30个国家 凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机” “二战” 7000余万 5万亿美元 60个国家和地区 斯大林格勒战役伤亡人数逾200万 这反映的是（ ） A. 战争发展的过程 B. 国家实力的博弈 C. 人类战争的残酷 D. 国际关系的演变 17. 1942年，26国签署的《联合国家宣言》规定：“每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。”其根本目的是（ ） A. 加强各国经济、军事的交流 B. 孤立苏联社会主义国家 C. 团结一切力量战胜法西斯国家 D. 以牺牲弱小国家利益取得胜利 二、非选择题：本大题共3小题，每题12分，共36分。 18. 2024年是第一次世界大战爆发110周年纪念日，留给我们更多的是深刻的反思。 材料一 英、德、美、法实力比较表 英国 德国 美国 法国 1913年工业产量所占位次 3 2 1 4 1913年殖民地面积所占位次 1 4 5 2 ——人教社《高级中学〈世界近现代史〉上册（必修）教学参考书》 材料二 材料三 亚非拉民族民主运动的高涨 范围 代表 斗争方式 亚洲 印度非暴力不合作运动 ① 非洲 ② 和平斗争与武装起义并行 拉丁美洲 墨西哥卡德纳斯改革 ③ （1）逐条归纳材料二中的历史信息。 （2）请完成材料三中的空白，并从材料三中分析亚非拉民族民主运动的特点。 （3）请写出材料一、二、三反映的历史现象之间的内在联系。 19. 任何时候都要具有危机意识，阅读以下材料，回答问题。 材料一 19世纪上半叶，俄国近40%的工业生产劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困、农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。1853—1856年，克里木战争，俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事、经济落后，同时加剧了俄国国内社会矛盾。 ——《九下历史教材》 （1）请写出这段材料的基本观点，并写出材料中能说明该观点的核心依据。 材料二 1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》 （2）日本是通过哪场变革来克服材料二中的“生存危机”的。根据材料二，概括日本这次变革的影响。 材料三 关于罗斯福新政，史学界有两种不同的观点。 观点一：罗斯福新政仍然在想方设法维护资产阶级利益，还没有根本上解决经济危机。 观点二：罗斯福新政在一定程度上缓和了经济危机，巩固了资本主义制度。 （3）你赞同上述哪种观点？结合所学知识说明理由。 （4）请你谈谈对危机的认识。 20. 阅读下列材料，回答下列问题。 （1）根据上述材料分析，世界近代史发展涉及哪些领域？并概括世界近代史发展的基本线索。 （2）请依据上述给定的主题材料构建知识结构。（要求：主题明确，史实正确，内在逻辑清晰，体现历史发展趋势。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $