第19课 抗日战争的胜利-【历史圆子】2026-2027学年八年级历史上册同步备课包（新教材 统编版）

null9月2日清晨，美中苏英四国在停泊在日本东京湾的美军密苏里号战列舰上举行日军投降签字仪式。8时45分，日本外相重光葵被美国军官领着，艰难地登上了密苏里号战列舰。94分，重光葵代表日本天皇和政府，参谋总长梅津美治郎代表帝国大本营在日本投降书上签字，中国的徐永昌上将代表中国政府签字。这一庄严时刻被永久的定格在历史的影像之中。 null 课时教案 第 周第 课时 上课时间 月 日（星期 ） 课题 第19课 抗日战争的胜利 课型 新授课 教材解读 本课是八年级上册第六单元“中华民族的抗日战争”的收官之课，系统梳理了抗日战争从战略相持到最终胜利的关键历程。教材围绕三大核心内容展开：一是中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用，通过提出持久战战略、建立敌后根据地、坚持统一战线等史实体现其政治领导力；二是中共七大的召开与毛泽东思想指导地位的确立，标志着党的理论成熟和组织统一，为抗战胜利和后续革命指明方向；三是战略反攻阶段美苏参战、日本投降及抗战胜利的历史意义。教材图文并茂，引用毛泽东讲话、朱德报告、习近平讲话等一手材料，强调历史解释与价值引领的结合，突出中国人民团结抗战的精神力量和中国战场对世界反法西斯战争的重大贡献，具有强烈的爱国主义教育功能。 教学目标 1.知道中国共产党是全民族抗战的中流砥柱、中共七大与毛泽东思想指导地位的确立、战略反攻和日本投降基本史实（时空观念） 2.通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。（史料实证、唯物史观、历史解释） 3.体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重大历史意义。（家国情怀） 教学重难点 重点：中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用，具体表现为提出持久战战略、建立敌后根据地、坚持抗日民族统一战线、召开中共七大确立毛泽东思想指导地位等关键史实。 难点：理解“中流砥柱”这一高度凝练的政治评价的历史依据，能够运用史料从战略指导、组织建设、群众动员等多个维度进行系统论证，避免片面化或情绪化解读。 板书设计 教学过程 一、新课导入 导入： 以延安火炬绘画（AI短视频）并播放萧三《延安狂欢夜》作为导入，让学生感受日本投降之时以延安老百姓为缩影，看人民激动的、溢于言表的心情。 过渡：同学们，在欢庆抗战胜利的时刻，为什么我们要特别提及‘延安’的狂欢？远在西北的延安，与这场遍布全国的胜利有着怎样不可分割的联系？这场伟大的胜利究竟是如何到来的？今天，就让我们穿越历史的烟云，探寻抗日战争胜利的密码。 一起来学习第19课，抗日战争的胜利。 出示学习目标及目录： 2、 新课讲授 第一幕、砥柱中流 中国共产党是全民族抗战中的中流砥柱 解释中流砥柱：比喻坚强的人(或力量)承担起支柱作用的重任，支撑艰危的局面 第一子目导入：同学们，火炬、歌声、泪水……萧山的狂欢夜是如此的动人。但请大家将时间的指针向前拨转几年，我们会看到怎样的景象？是山河破碎，是强敌入侵，是亡国灭种的危机笼罩在每一个中国人头上。在中华民族最危险的时刻，是什么力量，如同一根定海神针，始终坚强稳住了全民族抗战的阵脚？ 历史告诉我们，正是中国共产党，发挥了中流砥柱的关键作用。 1.请结合所学和课本113页第一段，用史实说明“中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和推动者”。 预设回答： 2. 请结合课本113页第二段，用史实说明“中国共产党是持久战战略总方针的提出者，对全国抗战方略的制定有指导作用”。 追问：九一八事变后和全民族抗战初期，国内对于抗日战争都有哪些论调？ 出示材料： 材料一：中国无法战胜日本，如果继续抵抗下去，结局只能是中国灭亡；而且中国的抗战意志越坚定，亡国的速度越快。 ——汪精卫 材料二：再战半年，最多一年，敌人虽胜于战场，亦必因经济之破产，而全局瓦解。中国获得最后胜利，为期不远也。 ——1938年10月，《中央周刊》 预设回答：通过材料一可知，九一八事变后，汪精卫等亲日派大唱中国“亡国论”。最终汪精卫也晚节不保叛国投敌。 通过材料二可知，抗日战争初期，国民党内亲英美派幻想依靠英美国家的援助，宣扬“速胜论”。 过渡：为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，毛泽东提出论持久战。 追问：阅读课本113—114页，梳理《论持久战》的主要内容。 预设回答： 意义：阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。 3.请结合课本114页第一段，用史实说明“中国共产党是全民族抗战最坚定的维护者”。 预设回答： 4.请结合照片/漫画及课本114页第二段，用史实说明“中国共产党在抗日根据地施行的各项建设为抗战胜利奠定了坚实基础”。 预设回答： 在根据地进行： 政治建设： 按照共产党员、党外进步人士和中间派在抗日民主政权中各占三分之一的“三三制”原则实行民主建设，建立抗日民主政权。 经济建设： 推行精兵简政，开展大生产运动，减轻人民负担。 土地政策： 实行地主减租减息（“双减”）农民交租交息（“双交”）政策，调动各阶级抗战积极性。 意义：根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地，根据地民主政权成为全国政权建设的典范。 教师出示： 结论：抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 向第二子目过渡：同学们，中国共产党如同黄河激流中的巨石，成为了支撑全民族抗战的“中流砥柱”。当世界反法西斯战争和中国抗日战争的胜利在望，中国的前途命运将何去何从？党和人民又该如何迎接这即将到来的胜利呢？这就迫切需要一盏指引前路的明灯——中共七大由此召开。 第二幕、指路明灯 中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 1.阅读课本115页，梳理中共七大的主要内容。 2.阅读材料三，谈谈你对“毛泽东思想”的理解。 材料三：毛泽东的伟大功绩在于把马克思主义由欧洲形式变为亚洲形式……毛泽东是中国人，他分析中国的问题，指导中国人民在斗争中走向胜利。他运用马克思列宁主义的原理阐释中国的历史与实际问题。他是第一个成功地进行了这一工作的人。 ——斯图尔特∙施拉姆《毛泽东的政治思想》 教师出示： 毛泽东思想： ◎马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物；(井冈山革命道路) ◎马克思列宁主义在中国的运用和发展； ◎中国共产党集体智慧的结晶。 带领学生回顾近代史上中国共产党召开的三次重要会议及主要内容： 出示牛刀小试，让学生更加深刻的理解七大召开的意义： 向第三子目过渡：七大的召开，就像在迷雾的大海中点亮了一座明亮的灯塔。它不仅统一了全党的思想，明确了未来的道路，更极大鼓舞了全党、全军和全国人民的斗志，那么在这盏明灯的照耀下，战场上的形式发生了怎样翻天覆地的变化？我们又是如何一步一步高奏凯歌，最终迎来日本无条件投降的呢？ 第三幕、凯歌高奏 战略反攻与日本投降 1.阅读课本116页第三子目内容，梳理1945年加速日本投降的因素及投降过程，用时光轴的形式呈现。 预设回答： 教师播放日本投降原始影像记录及签署投降书原件。至此，三个法西斯轴心国中的最后一个国家日本正式投降，第二次世界大战以法西斯轴心国的失败和反法西斯同盟国的胜利而告结束。每年的9月3日成为中国人民抗日战争胜利纪念日。（9月2日签署投降书，9月3日正式生效，因此9月3日成为中国人民抗日战争胜利纪念日） 过渡：开头延安人民的欢庆是听闻了国内新华日报与大公报刊登日本投降的消息。毛泽东亲笔为《新华日报》写下题词，“庆祝抗日胜利，中华民族解放万岁”。 《大公报》上“日本投降矣！”这五个特大字号和一个惊叹号，是临时制作的。当时总编辑想找若干大字来做标题，可是字盘最大的字都嫌太小。于是请刻字工崔永超先生现刻。足见对这来之不易时刻的欢心。那么这次伟大的胜利，有着怎样举足轻重的历史是意义呢？ 2.回顾近代以来侵略战争及的结果，根据材料并结合所学，分析抗日战争胜利的伟大历史意义。 预设回答：意义：①中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 ②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立与人民解放奠定了重要基础。 ③抗日战争的胜利，铸就了伟大的抗战精神，成为中华民族伟大复兴的历史转折点。 标注：抗战精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀； 视死如归、宁死不屈的民族气节； 不畏强暴、血战到底的英雄气概； 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 ④中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。 ⑤提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。 教师补充：抗战胜利的原因： 中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱的作用是决定性因素； 以国共合作为基础，实行全民族抗战是重要保障； 国际社会的援助与支持是外部条件； 三、课堂小结 结语：同学们，现在我们再回看课堂开始的那个狂欢之夜，是否有了更深刻的理解？从‘砥柱中流’的坚强支撑，到‘指路明灯’的思想引领，最终迎来了‘凯歌高奏’的伟大胜利，这三者环环相扣，共同书写了抗日战争胜利的壮丽史诗。 结尾升华活动一：播放弹幕ppt：#这是他们留在旧中国最后的话语 （单击第二下，即可播放弹幕和背景音乐）在播放的同时让同学们完成下列活动：同学们，我们从屏幕上看到的，是历史深处传来的、最真实的声音。这些话语，有的写在决别家书里，有的刻在战壕的枪托上，有的是冲锋前最后的呐喊。 他们和我们一样，是父母的孩子，是鲜活的生命，对未来有着无限的憧憬。但他们把这一切，都定格在了为民族献身的那个瞬间。 如今，硝烟散尽，我们坐在这间阳光明媚的教室里，享受着和平的空气与求知的自由。这片他们用生命守望的山河，这片他们没能亲眼看到的‘可爱中国’，就铺展在我们的脚下。 现在，如果时空可以折叠，让我们有机会，对着那些满怀期待却匆匆远去的背影，说上几句话。你想告诉他们什么？ 请拿起笔，将你最想说的话，写下来。 例： 中国没有亡！山河已无恙！谢谢你们的流血与牺牲，换来了我们今天和平、强盛的中国！ 结语：我们回顾历史，学习历史，是为了总结经验、以史为鉴，深刻去体会国家独立富强对于民族生存和发展的重要性。 我们一定要牢记历史，警钟长鸣，一定要努力学习，团结一心，为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗！永远记得落后就会挨打，就会被屠杀，强权才是公理！未来国能否强，全在我少年！ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 结尾升华活动二：（ppt已隐藏，如需播放，在左侧幻灯片兰单击右键，选隐藏幻灯片，即可解除隐藏。） 出示两组图片，巴勒斯坦加沙地区的今天 和1937年的中国，你否感到诧异，这可是21世纪呀，真么还会还有战争？孩子们请不要忘记，从新中国成立到今天，我们不过才和平了70余年，我们今天的和平和强大，是无数先辈用血肉换来的，所以没有和平的世界，只有和平的国家，此生无悔入华夏，如果没有先辈们的牺牲，如果当时中国降了、亡了，我们就是今天的巴勒斯坦！但是我们中国人没有，我们中国人前赴后继牺牲到底，守护了我们的华夏，守护了我们的种族！这就是我们中华民族的精神气节！你们知道吗？二战时候德军铁蹄一踏，多少国家举起手投降了，中国永远是块啃不动的硬骨头，谁想亡我国家，就是在搬石头砸自己的脚！ 再出示一组图片：在战火纷飞年代和在座年龄相仿的娃娃却只能上战场流血牺牲，所以和平是多么的珍贵，我们一定要珍爱和平！ 结语：我们回顾历史，学习历史，是为了总结经验、以史为鉴，深刻去体会国家独立富强对于民族生存和发展的重要性。 我们一定要牢记历史，警钟长鸣，一定要努力学习，团结一心，为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗！永远记得落后就会挨打，就会被屠杀，强权才是公理！未来国能否强，全在我少年！ 备注 作业布置： 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 萧三《延安狂欢夜》 “我还守着一盏残灯，山沟里死一般地寂静。忽然山上山下，人声异常嘈杂，又听锣鼓喧天，有人甚至乱敲铜盆，有的用力吹喇叭。整个延安起了骚动，男女老少涌出窑洞……人似潮水流向街头，旗帜招展在星空。人们舞火炬，扭秧歌，喊口号。人们只是叫，只是跳，只是笑。” （听闻日本投降消息当晚，萧三即写下上述诗文，节选） ►《延安火炬》 蔡亮 张自薿/绘 过渡：同学们，在欢庆抗战胜利的时刻，为什么我们要特别提及‘延安’的狂欢？远在西北的延安，与这场遍布全国的胜利有着怎样不可分割的联系？这场伟大的胜利究竟是如何到来的？今天，就让我们穿越历史的烟云，探寻抗日战争胜利的密码。 统编版八年级上册 第六单元 第19课 抗 争 的 胜 利 日 战 近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利 授课人：圆圆 第16课 从九一八事变到西安事变 第17课 七七事变与全民族抗战 第19课 抗日战争的胜利 第18课 全民族抗战中正面战场和敌后战场 第六单元：中华民族的抗日战争 主题四：中华民族的抗日战争 学习目标： 1.知道中国共产党是全民族抗战的中流砥柱、中共七大与毛泽东思想指导地位的确立、战略反攻和日本投降基本史实（时空观念） 2.通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。（史料实证、唯物史观、历史解释） 3.体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重大历史意义。（家国情怀） 第一幕、砥柱中流： 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 第二幕、指路明灯： 中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 第三幕、凯歌高奏： 战略反攻和日本投降 目 录 第一幕、砥柱中流 中国共产党是全民族抗战中的中流砥柱 过渡：同学们，火炬、歌声、泪水……萧山的狂欢夜是如此的动人。但请大家将时间的指针向前拨转几年，我们会看到怎样的景象？是山河破碎，是强敌入侵，是亡国灭种的危机笼罩在每一个中国人头上。在中华民族最危险的时刻，是什么力量，如同一根定海神针，始终坚强稳住了全民族抗战的阵脚？ 历史告诉我们，正是中国共产党，发挥了中流砥柱的关键作用。 比喻坚强的人(或力量)承担起支柱作用的重任，支撑艰危的局面 一、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 请结合所学和课本113页第一段，用史实说明“中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和推动者” 九一八事变两天后 1935年8月 1935 年底 卢沟桥事变后 1937 年8月 1937年11月后 局部抗战时期(1931-1937) 全民族抗战时期(1937-1945) 发表宣言，率先提出武装抗日主张 召开瓦窑堡会议，确定抗日民族统一战线方针 郑重提出“全民族实行抗战”的主张 洛川会议召开，确定全面的全民族抗战路线 建立敌后抗日根据地，与正面战场构成了抗击日寇的战略格局 “八一宣言”提出停止内战，集中一切国力抗日救国 一、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 请结合课本113页第二段，用史实说明“中国共产党是持久战战略总方针的提出者，对全国抗战方略的制定有指导作用” 材料二：再战半年，最多一年，敌人虽胜于战场，亦必因经济之破产，而全局瓦解。中国获得最后胜利，为期不远也。 ——1938年10月，《中央周刊》 九一八事变后，汪精卫等亲日派大唱中国“亡国论”。最终汪精卫也晚节不保叛国投敌。 抗日战争初期，国民党内亲英美派幻想依靠英美国家的援助，宣扬“速胜论”。 材料一：中国无法战胜日本，如果继续抵抗下去，结局只能是中国灭亡；而且中国的抗战意志越坚定，亡国的速度越快。 ——汪精卫 为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点，毛泽东提出论持久战 毛泽东《论持久战》 时间： 主要观点： 阅读课本113—114页，梳理《论持久战》的主要内容。 ①战争性质：日本帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助； ②战争过程：抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。 ③战争结果：实行人民战争的路线，最后胜利一定属于中国。 1938年5月 一、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 毛泽东在延安窑洞撰写《论持久战》 意义：阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。 一、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 1939年7月前后 1941年1月 国民党 共产党 抗战进入相持阶段后，投降、分裂、倒退活动日益严重（汪精卫叛国投敌） 提出坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退的方针 发动严重反共高潮（“皖南事变”） 共产党在政治上坚决回击，坚决维护了抗日民族统一战线 请结合课本114页第一段，用史实说明“中国共产党是全民族抗战最坚定的维护者” 一、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 请结合照片/漫画及课本114页第二段，用史实说明“中国共产党在抗日根据地施行的各项建设为抗战胜利奠定了坚实基础” 民主选举 自己动手，丰衣足食 政治建设： 按照共产党员、党外进步人士和中间派在抗日民主政权中各占三分之一的“三三制”原则实行民主建设，建立抗日民主政权。 经济建设： 推行精兵简政，开展大生产运动，减轻人民负担。 一、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 请结合所学和课本114页第二段，用史实说明“中国共产党在抗日根据地施行的各项建设为抗战胜利奠定了坚实基础” 土地政策： 实行地主减租减息（“双减”）农民交租交息（“双交”）政策，调动各阶级抗战积极性。 漫画：减租 意义：根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地，根据地民主政权成为全国政权建设的典范。 ，调动各阶级抗战积极性 一、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 结论：抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心，在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。 政治上 组织上 行动上 中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引中国抗战的前进方向 中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护抗战大局。 中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。 过渡：同学们，中国共产党如同黄河激流中的巨石，成为了支撑全民族抗战的“中流砥柱”。当世界反法西斯战争和中国抗日战争的胜利在望，中国的前途命运将何去何从？党和人民又该如何迎接这即将到来的胜利呢？这就迫切需要一盏指引前路的明灯——中共七大由此召开。 第二幕、指路明灯 中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 中共七大 时间、地点： 主要内容： 意义： 为争取抗日战争最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 阅读课本115页，梳理中共七大的主要内容。 ①大会总结了中国共产党领导中国革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验，制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国； ②选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席； ③确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章； 1945年4至6月（抗战胜利前夕），延安 政治路线 组织上 思想上 二、中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 回顾近代史上中国共产党召开的三次重要会议及主要内容 1921年： 1935年： 1945年： 中共一大 遵义会议 中共七大 中国共产党诞生 开始确立毛泽东在中共中央的领导地位 确立毛泽东思想为党的指导思想 材料三：毛泽东的伟大功绩在于把马克思主义由欧洲形式变为亚洲形式……毛泽东是中国人，他分析中国的问题，指导中国人民在斗争中走向胜利。他运用马克思列宁主义的原理阐释中国的历史与实际问题。他是第一个成功地进行了这一工作的人。 ——斯图尔特∙施拉姆《毛泽东的政治思想》 毛泽东思想： ◎马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物；(井冈山革命道路) ◎马克思列宁主义在中国的运用和发展； ◎中国共产党集体智慧的结晶。 阅读材料三，谈谈你对“毛泽东思想”的理解。 如何夺取抗战的胜利？ 放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党领导下，打败日本侵略者，解放全国人民。 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件。 胜利后中国将成为什么样的国家？ 建立一个新民主主义的中国。 为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 政治路线 七大意义 亟待解决的问题 牛刀小试 过渡：七大的召开，就像在迷雾的大海中点亮了一座明亮的灯塔。它不仅统一了全党的思想，明确了未来的道路，更极大鼓舞了全党、全军和全国人民的斗志，那么在这盏明灯的照耀下，战场上的形式发生了怎样翻天覆地的变化？我们又是如何一步一步高奏凯歌，最终迎来日本无条件投降的呢？ 第三幕、凯歌高奏 战略反攻与日本投降 德国投降 欧洲战事结束 中、美、英发表《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降，并规定《开罗宣言》的条件必须实施 阅读课本116页第三子目内容，梳理1945年加速日本投降的因素及投降过程，用时光轴的形式呈现。 1945年5月 7月 三、战略反攻与日本投降 波茨坦会议 德国法西斯投降时柏林庆祝景象 阅读课本116页第三子目内容，梳理1945年加速日本投降的因素及投降过程，用时光轴的形式呈现。 美国向长崎投下一枚原子弹 苏联政府对日本宣战 幸存者瞬间失明 美国向广岛投下一枚原子弹 苏联出兵中国东北 毛泽东发表《对日寇的最后一击》号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻！ 8月6日 8月8日 8月9日 8月15日 9月2日 10月25日 日本天皇宣布无条件投降 日本政府正式签署投降书 三、战略反攻与日本投降 中国抗日战争取得最后的胜利！ 9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日 至此，三个法西斯轴心国中的最后一个国家日本正式投降，第二次世界大战以法西斯轴心国的失败和反法西斯同盟国的胜利而告结束。 日本签署投降书原件 阅读课本116页第三子目内容，梳理1945年加速日本投降的因素及投降过程，用时光轴的形式呈现。 美国向长崎投下一枚原子弹 苏联政府对日本宣战 幸存者瞬间失明 美国向广岛投下一枚原子弹 苏联出兵中国东北 毛泽东发表《对日寇的最后一击》号召中国人民的一切抗日力量举行全国规模的反攻！ 8月6日 8月8日 8月9日 8月15日 9月2日 10月25日 日本天皇宣布无条件投降 日本政府正式签署投降书 台湾回归祖国怀抱 三、战略反攻与日本投降 中国抗日战争取得最后的胜利！ 洗雪了甲午中日战争以来的民族耻辱！ 毛泽东亲笔为《新华日报》写下题词，“庆祝抗日胜利，中华民族解放万岁”。 “日本投降矣！”这五个特大字号和一个惊叹号，是临时制作的。当时总编辑想找若干大字来做标题，可是字盘最大的字都嫌太小。于是请刻字工崔永超先生现刻。 ——《大公报》在哭泣 1840 1842 1856 1860 1895 1931 1945 1894 1900 1901 1949 解放战争胜利 中华人民共和国成立 鸦片战争 第二次鸦片战争 八国联军侵华 甲午中日战争 中国人民抗日战争 回顾近代以来侵略战争及的结果，根据材料并结合所学，分析抗日战争胜利的伟大历史意义。 失败签订《南京条约》等 失败签订《北京条约》等 失败签订《马关条约》 失败签订《辛丑条约》 完全胜利 意义：①中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 ②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立与人民解放奠定了重要基础。 三、战略反攻与日本投降 抗战胜利的历史意义 材料四：在艰苦卓绝的抗日战争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之顽强，必胜信念之坚定，都达到了空前的高度。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜等殉国将领，八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、东北抗联八位女战士、国民党军“八百壮士”等众多英雄群体，就是千千万万抗日将士的杰出代表。中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。 ——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》(2020年9月3日) 三、战略反攻与日本投降 抗战胜利的历史意义 根据材料并结合所学，分析抗日战争胜利的伟大历史意义。 意义：③抗日战争的胜利，铸就了伟大的抗战精神，成为中华民族伟大复兴的历史转折点。 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀； 视死如归、宁死不屈的民族气节； 不畏强暴、血战到底的英雄气概； 百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 材料五：假如没有中国，假如中国被打坍了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以和德国配合起来，在近东会师，把俄国完全隔离起来，斩断通向地中海的一切交通线。 ——美国总统罗斯福 材料六：只有的当日本的侵略者手脚被捆住，我们才能在德国侵略者进攻我国的时候避免两线作战。 ——苏联领导人斯大林 材料七：如果日本进攻西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃。而能避免上述局势出现的只有中国。 ——英国首相丘吉尔 材料八：1945年10月24日，五个联合国安全理事会会员国以及其他46个签字国的大多数成员批准了《联合国宪章》，联合国作为实体组织正式成立。联合国宪章第23条规定：中华民国、法兰西、苏维埃社会主义共和国联盟、大不列颠及北爱尔兰联合王国及美利坚合纵国组成五大常任理事国。 意义：④中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。 意义：⑤提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。 抗战胜利的历史意义 根据材料并结合所学，分析抗日战争胜利的伟大历史意义。 抗战胜利的原因： 中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱的作用是决定性因素； 以国共合作为基础，实行全民族抗战是重要保障； 国际社会的援助与支持是外部条件； 课堂小结 抗日战争的胜利 砥柱中流 指路明灯 凯歌高奏 作业：搜集抗战时期全民族抗战的史实、照片等素材，制作一张抗战胜利的报纸或海报。 中共七大与毛泽东思想指导地位的确立 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 战略反攻与日本投降 结语：同学们，现在我们再回看课堂开始的那个狂欢之夜，是否有了更深刻的理解？从‘砥柱中流’的坚强支撑，到‘指路明灯’的思想引领，最终迎来了‘凯歌高奏’的伟大胜利，这三者环环相扣，共同书写了抗日战争胜利的壮丽史诗。 #这是他们留在旧中国最后的话语 #佟麟阁：军人应当马革裹尸，以死报国！ #张自忠：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法！ #赵一曼：未惜头颅新故国，甘将热血沃中华！ #狼牙山五壮士：宁死不屈，决不当俘虏！ #吉鸿昌：恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！ # 左权：我一切为党工作！ #宋哲元：宁作战死鬼，不做亡国奴！ #赵一曼：不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ #戴安澜：为国战死，事极光荣！ #张自忠：为民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。 #杨靖宇：我们都投降了，还有中国吗？ 在播放的同时让同学们完成下列活动：同学们，我们从屏幕上看到的，是历史深处传来的、最真实的声音。这些话语，有的写在决别家书里，有的刻在战壕的枪托上，有的是冲锋前最后的呐喊。 他们和我们一样，是父母的孩子，是鲜活的生命，对未来有着无限的憧憬。但他们把这一切，都定格在了为民族献身的那个瞬间。 如今，硝烟散尽，我们坐在这间阳光明媚的教室里，享受着和平的空气与求知的自由。这片他们用生命守望的山河，这片他们没能亲眼看到的‘可爱中国’，就铺展在我们的脚下。 现在，如果时空可以折叠，让我们有机会，对着那些满怀期待却匆匆远去的背影，说上几句话。你想告诉他们什么？ 请拿起笔，将你最想说的话，写下来。 例： 中国没有亡！山河已无恙！谢谢你们的流血与牺牲，换来了我们今天和平、强盛的中国！ 结语：我们回顾历史，学习历史，是为了总结经验、以史为鉴，深刻去体会国家独立富强对于民族生存和发展的重要性。 我们一定要牢记历史，警钟长鸣，一定要努力学习，团结一心，为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗！永远记得落后就会挨打，就会被屠杀，强权才是公理！未来国能否强，全在我少年！ 结尾升华活动一： 2024年的巴勒斯坦 1937年的中国 结尾升华活动二： 出示两组图片，巴勒斯坦加沙地区的今天 和1937年的中国，你否感到诧异，这可是21世纪呀，真么还会还有战争？孩子们请不要忘记，从新中国成立到今天，我们不过才和平了70余年，我们今天的和平和强大，是无数先辈用血肉换来的，所以没有和平的世界，只有和平的国家，此生无悔入华夏，如果没有先辈们的牺牲，如果当时中国降了、亡了，我们就是今天的巴勒斯坦！但是我们中国人没有，我们中国人前赴后继牺牲到底，守护了我们的华夏，守护了我们的种族！这就是我们中华民族的精神气节！你们知道吗？二战时候德军铁蹄一踏，多少国家举起手投降了，中国永远是块啃不动的硬骨头，谁想亡我国家，就是在搬石头砸自己的脚！ 再出示一组图片：在战火纷飞年代和在座年龄相仿的娃娃却只能上战场流血牺牲，所以和平是多么的珍贵，我们一定要珍爱和平！ 结语：我们回顾历史，学习历史，是为了总结经验、以史为鉴，深刻去体会国家独立富强对于民族生存和发展的重要性。 我们一定要牢记历史，警钟长鸣，一定要努力学习，团结一心，为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗！永远记得落后就会挨打，就会被屠杀，强权才是公理！未来国能否强，全在我少年！ 抗战时期中国的娃娃兵 “小娃娃你想怎么死？” “上战场前我已经死了，但是中国永存！” 巴勒斯坦征召12-15岁娃娃兵 结尾升华活动二： 两组图片，巴勒斯坦加沙地区的今天 和1937年的中国，你否感到诧异，这可是21世纪呀，真么还会还有战争？孩子们请不要忘记，从新中国成立到今天，我们不过才和平了70余年，我们今天的和平和强大，是无数先辈用血肉换来的，所以没有和平的世界，只有和平的国家，此生无悔入华夏，如果没有先辈们的牺牲，如果当时中国降了、亡了，我们就是今天的巴勒斯坦！但是我们中国人没有，我们中国人前赴后继牺牲到底，守护了我们的华夏，守护了我们的种族！这就是我们中华民族的精神气节！你们知道吗？二战时候德军铁蹄一踏，多少国家举起手投降了，中国永远是块啃不动的硬骨头，谁想亡我国家，就是在搬石头砸自己的脚！ 再出示一组图片：在战火纷飞年代和在座年龄相仿的娃娃却只能上战场流血牺牲，所以和平是多么的珍贵，我们一定要珍爱和平！ 结语：我们回顾历史，学习历史，是为了总结经验、以史为鉴，深刻去体会国家独立富强对于民族生存和发展的重要性。 我们一定要牢记历史，警钟长鸣，一定要努力学习，团结一心，为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗！永远记得落后就会挨打，就会被屠杀，强权才是公理！未来国能否强，全在我少年！ 1. “三三制”即共产党员、党外进步人士和中间派在抗日民主政权中各占三分之一。1941年，在陕甘宁边区政府选举中，当选共产党员超过三分之一。为落实“三三制”，一名党员主动退出，递补了一位党外人士。这一原则（ ） A.团结了抗日民族统一战线力量 B.降低了中国共产党崇高的声望 C.激化了根据地政府的内部矛盾 D.壮大了土地革命的群众基础 2. 1945年8月20日出版的《时代》周刊的封面，放置了一幅 图像：通体白底，中央一个太阳，上面画上了一个浓黑的大 叉号。与之相关的是（ ） A. 日军攻占南京 B. 台儿庄战役重挫日军 C. 百团大战取得阶段胜利 D. 日本战败投降 牛刀小试 3.中共七大确定了党的政治路线，即“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国”。这说明中共七大（ ） A. 标志着抗日民族统一战线正式建立 B. 是全民族抗战局面逐步形成的标志 C. 为党和人民指明了战后的奋斗方向 D. 指出了实现和平建国是当前的任务 4.一位同学要按照历史时序规划红色旅 游路线。这条路线应为（ ） A. ①②③④ 　B. ①③②④ C. ④②③① D. ④①②③ 课堂小结 null 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