专题03 世界史选择题汇编（6年汇编）（河北专用）2021-2026年高考历史真题分类汇编
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内容正文：
专题03 世界史选择题汇编
6年真题1年模拟
考点分类
考情示例
命题规律
考点1 古代文明的产生、扩展与交流
2026·河北·高考真题；2025·河北·高考真题；2024·河北·高考真题；2023·河北·高考真题；2022·河北·高考真题；2021·河北·高考真题
· 情境设置：以古埃及、两河流域、古印度、古希腊、古罗马等典型文明为背景，综合运用历史文献、考古图像、制度材料和法律条文等史料，创设政治治理、经济生产、社会结构、教育发展、城市建设与公共管理等情境。
· 考查重点：古代文明产生的自然与社会条件；国家组织和中央治理体系的形成；农业生产、数学知识与税收管理之间的联系；两河流域的冲突调节机制；印度种姓制度的社会影响与历史延续性；雅典公民教育与民主政治；罗马城市公共设施建设及法律治理。
· 命题趋势：突出以文明为整体、以制度为核心的综合考查，重视从具体史料中提取信息并分析国家治理与社会运行。命题由单纯识记文明成就转向考查文明发展的内在逻辑，强调经济基础、政治制度、社会结构与文化教育之间的相互联系；同时注重比较不同文明的治理方式，体现古代文明多元发展、交流互鉴和历史延续的特点。
考点2 中古时期的世界
2025·河北·高考真题
· 情境设置：多以欧洲中世纪后期城市社会生活、文化现象及区域传播为切入点，结合时间、空间和社会背景材料，考查城市发展与社会变迁。
· 考查重点：中古欧洲城市兴起及其社会文化影响，城市自治和市民社会的发展，区域间文化交流与传播，以及经济发展、社会结构变化和思想文化演进之间的联系。
· 命题趋势：更加重视从日常生活和文化现象中提炼历史信息，突出时空观念与历史解释；常通过现象出现的时间、地域扩散和社会背景，考查中古后期欧洲社会转型及其对近代文明发展的影响。
考点3 走向整体的世界（全球联系的建立）
2023·河北·高考真题
· 情境设置：以16世纪伊比利亚人的跨区域贸易活动为背景，将南亚、欧洲与西非等地联系起来，考查新航路开辟后全球贸易网络的形成及其影响。
· 考查重点：重点考查早期全球联系的建立、世界贸易范围的扩大、商品与货币的跨区域流动，以及欧洲殖民扩张与奴隶贸易之间的关联。
· 命题趋势：试题 increasingly注重从具体商品流通和贸易活动切入，考查新航路开辟对世界经济联系、区域分工和人口迁移的推动作用，并要求结合多区域信息认识世界逐步形成整体的历史进程。
考点4 近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展）
2025·河北·高考真题；2021·河北·高考真题
· 情境设置：多选取文艺复兴时期的绘画理论、近代科学著作及思想家的原始文献，结合艺术创作、科学研究和知识传播等具体情境，考查近代西方思想文化发展的历史背景与表现。
· 考查重点：重点考查文艺复兴人文主义对人的价值、审美意识和现实生活的关注，以及科学革命时期理性思维、数学方法、实验观察和知识交流的发展；注重分析人文主义发展与社会经济、科学技术、全球交往之间的联系。
· 命题趋势：命题日益重视以思想文化史料为依托，考查学生从具体文本中提取信息、辨析思想内涵和进行历史解释的能力；考查视角由单一思想观点识记转向文艺复兴、科学革命及近代知识体系形成的阶段性特征与相互联系，并关注欧洲思想文化发展中的跨区域知识交流。
考点5 资本主义制度的确立与扩展
2021·河北·高考真题
· 情境设置：以美国1787年制宪会议等资本主义制度确立时期的历史文献、会议讨论和政治主张为切入点，创设具体的制度建设与政治博弈情境。
· 考查重点：考查美国联邦制的确立、中央与地方关系、国家权力结构及不同地区利益诉求，理解资本主义国家通过宪法构建政治制度的过程。
· 命题趋势：注重将宪法条文、政治主张与时代背景相结合，从制度设计和利益协调角度考查资本主义制度的特点；可能进一步联系权力制衡、民主原则及资本主义制度的发展完善。
考点6 工业革命与马克思主义的诞生
2026·河北·高考真题；2026·河北·高考真题；2024·河北·高考真题；2023·河北·高考真题；2022·河北·高考真题；2021·河北·高考真题
· 情境设置：多选取工业化、城市化、国际贸易、人口流动、工人运动和社会主义运动发展过程中的统计数据、书信、报刊及社会现象等材料，创设具体历史情境；注重将英国、法国、德国、西班牙及拉丁美洲等区域联系起来，体现工业革命及其思想、社会影响的广泛传播。
· 考查重点：重点考查工业革命推动交通运输、人口流动、城市发展、社会生产和国际贸易变化的表现及影响；考查工业社会形成过程中阶级关系、工人运动和社会治理问题；考查巴黎公社、第一国际、第二国际等工人运动和社会主义组织的发展；考查马克思主义的传播、国际影响及其与工人运动相结合的历史进程。
· 命题趋势：注重运用数据、文献和社会生活材料考查历史解释能力，要求从经济结构、人口迁移、城市管理和思想传播等现象中分析工业革命的综合影响；命题由单一史实识记转向多因素关联，突出工业化与全球联系、社会转型、工人运动及马克思主义传播之间的内在联系；更加重视历史发展的阶段性、地域差异和国际化特征，并通过材料辨析现象与本质、局部变化与整体趋势。
考点7 资本主义世界殖民体系与世界市场的形成
2024·河北·高考真题；2022·河北·高考真题
· 情境设置：多以新航路开辟后的海外扩张、殖民贸易及近代中国商业发展为切入点，将国家对外经济活动、商业组织与区域贸易网络置于世界市场形成的历史背景中考查。
· 考查重点：重点考查西欧国家海外殖民扩张的主体及特点、商业资本在世界市场形成中的作用，以及近代中国商品流通、区域商业网络与世界市场联系不断加强的表现。
· 命题趋势：注重把殖民扩张、商业贸易和中国经济变迁相结合，考查资本主义世界市场形成的过程及其影响；今后可能进一步从全球联系、区域经济互动、中外贸易关系和殖民体系的多重影响等角度，强化对历史现象关联性和阶段特征的辨析。
考点8 第一次世界大战与战后国际秩序
2022·河北·高考真题
· 情境设置：以近代欧洲思想家关于国家统一、君主政权和政治体制的论述为材料，创设思想发展与国家建构相结合的历史情境。
· 考查重点：考查文艺复兴时期政治思想的现实关怀，理解近代民族国家形成过程中政治统一、政权建设与思想观念之间的关系。
· 命题趋势：注重以思想文化材料切入政治史考查，突出历史背景、思想主张与时代发展之间的联系，要求学生从材料中提取关键信息并结合近代欧洲国家发展的阶段特征进行分析。
考点9 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
2024·河北·高考真题
· 情境设置：多以苏俄、苏联颁布的法令、政策文件、统计材料或历史叙述为载体，创设农业、工业、贸易和社会经济发展的具体情境，考查社会主义建设道路的探索及其调整。
· 考查重点：重点考查战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式的主要内容、实施背景及影响，理解新经济政策在生产关系调整、市场作用发挥和恢复国民经济方面的特点，并把握十月革命后苏俄（联）社会主义实践的阶段性与曲折性。
· 命题趋势：更加注重依托原始材料考查政策内容与历史背景的对应关系，突出对经济政策调整必要性、实质和作用的分析；常将不同建设时期进行对比，考查学生运用唯物史观认识生产关系必须适应生产力发展、社会主义建设需要不断探索的能力。
考点10 第二次世界大战与战后的世界
2026·河北·高考真题；2025·河北·高考真题；2024·河北·高考真题；2023·河北·高考真题；2022·河北·高考真题；2021·河北·高考真题
· 情境设置：多以历史地图、政治人物言论、国际关系材料及科技、军事、经济等领域的史实为载体，创设二战进程、冷战格局、国际局势变化和战后大国关系等问题情境。
· 考查重点：重点考查二战期间主要国家的战争动员与科技发展、战后美苏两极格局的形成及演变、美国霸权政策与国际影响、苏美关系变化、冷战对国际政治和社会发展的影响，以及世界多极化趋势。
· 命题趋势：注重把战争史、国际关系史与经济、科技、外交史相结合，突出时空定位、材料信息提取和历史解释能力；由考查重大史实转向分析大国政策调整、国际力量消长及冷战格局演变，强调从具体事件认识二战与战后世界秩序的变化。
考点11 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解
2025·河北·高考真题
· 情境设置：以重大国际赛事、人物成就及社会舆论等现实化材料为切入点，将体育文化现象与非洲民族独立、殖民主义衰落及国际政治格局变化相联系，创设跨领域历史情境。
· 考查重点：考查二战后亚非拉民族解放运动的发展、非洲国家独立及世界殖民体系逐步瓦解的历史进程，突出民族平等、国家独立和反殖民主义等时代主题。
· 命题趋势：更加注重从具体人物、社会现象和国际事件中提炼历史信息，考查学生运用时代背景解释历史现象的能力；命题可能加强民族解放运动与国际格局、世界现代化进程及全球政治文化变迁之间的联系。
考点12 当代世界发展的特点与主要趋势
2026·河北·高考真题；2023·河北·高考真题；2022·河北·高考真题
· 情境设置：多选取国际组织文件、国际会议资料、重大历史政策等原始材料，创设跨国交流、经济治理、社会发展等历史情境，考查学生从具体史料中认识世界发展的阶段性特征。
· 考查重点：重点考查经济全球化与文化多样性的关系、不同国家发展道路和治理模式的相互影响，以及国家干预、计划调控等现代经济发展方式；同时关注国际合作、文明交流和世界联系加强等内容。
· 命题趋势：更加注重以全球视野考查当代世界发展的多元性、开放性与互动性，突出历史发展的复杂性，强调从政策实践和国际交往中分析全球化进程、国家治理创新及世界发展趋势。
考点1 古代文明的产生、扩展与交流
1．（2026·河北·高考真题）有学者认为，古埃及建立了一套以法老为核心，内宫（类似于法老的智囊团）、外宫（中央行政机构）、神庙和军队“四驾马车”协同运作的机构。“四驾马车”皆由法老直接统领，各司其职。材料说明，古埃及（ ）
A．社会等级秩序森严
B．君主权力至高无上
C．官僚队伍日益膨胀
D．军事实力显著增强
2．（2025·河北·高考真题）下图为约公元前1400年的浮雕（局部），展示了古人运用早期算术和几何学等知识测量田地、计算收成、确定纳税额的场景。浮雕右下方的书吏手持墨水板，用苇秆笔在莎草纸上作记录。
该浮雕所展示的场景最早出现于（ ）
A．古希腊
B．古巴比伦
C．古埃及
D．古印度
3．（2024·河北·高考真题）下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。据图可知，古代两河流域（ ）
A．居民法律意识浓厚
B．君权神授观念强烈
C．君主专制特征显著
D．纠纷解决机制多元
4．（2023·河北·高考真题）古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变动，但低级种姓以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度（ ）
A．中间阶层不断壮大
B．等级结构日益复杂
C．血缘关系逐渐弱化
D．社会矛盾有所缓和
5．（2022·河北·高考真题）伯里克利执政时期，雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末，年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。学习内容见如表，下述材料表明，当时雅典（ ）
年龄
学习内容
约6—14岁
写作、音乐、体育
约14—18岁
音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学
18—20岁
军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等
A．构建了完整的公共教育体系
B．公民积极追求智慧和健康
C．忽视道德、追求功利的现状
D．重视公民综合素质的培养
6．（2021·河北·高考真题）在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物，我也要发布令状。”这说明（ ）
A．水道管理服从裁判官个人意愿
B．国家治理实践丰富了罗马法
C．私法规则得到进一步补充完善
D．官员从政行为依法得到规范
考点2 中古时期的世界
1．（2025·河北·高考真题）1350年以后，德意志许多城镇都拥有了自己的乐队，接下来三五十年内，尼德兰、法国、意大利等地也出现了类似情况。这些乐队专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会、官方小夜曲演奏会等活动。城镇乐队的出现（ ）
A．丰富了市民社会生活
B．加速了民族国家形成
C．稳固了封建领主地位
D．密切了各国之间联系
考点3 走向整体的世界（全球联系的建立）
1．（2023·河北·高考真题）16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法（ ）
A．拉开了殖民扩张的序幕
B．开创了亚非贸易网络
C．导致了价格革命的爆发
D．助推了资本原始积累
考点4 近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展）
1．（2025·河北·高考真题）17世纪80年代，牛顿在撰写《自然哲学的数学原理》一书时，运用朋友们从欧洲、亚洲、非洲、美洲等地通过贸易路线送来的丰富数据，支撑了他的相关研究。这反映了（ ）
A．社会信息化有利于知识共享
B．英国已成为当时欧洲科技中心
C．电报为文化交流提供了便利
D．世界商业往来促进了科学发展
2．（2021·河北·高考真题）意大利人阿尔贝蒂（1404—1472年）在《论绘画》中写道：“我不知道完美的绘画作品在镜子里看起来是如何优秀；但值得注意的是，作品中的每一个缺点在镜子里看起来格外明显。因此，取自自然中的作品应该根据镜子的建议加以修正。”这表明，当时
A．艺术创作注重展现内心世界
B．现实主义画派渐趋成熟
C．绘画技法追求光和色的结合
D．理性意识影响艺术发展
考点5 资本主义制度的确立与扩展
1．（2021·河北·高考真题）在美国1787年制宪会议上，弗吉尼亚州的代表梅森主张国家的首都不应当设在任何一州的首府，如纽约、费城等；北方的康涅狄格州代表埃尔思沃斯反对由各州支付国会议员薪酬的决定。两人主张的共通之处是，通过宪法（ ）
A．确立联邦政府的权威
B．防止外部势力威胁国家安全
C．保持各州的自治地位
D．调和南方与北方之间的矛盾
考点6 工业革命与马克思主义的诞生
1．（2026·河北·高考真题）1871年3月下旬，工人沙特兰在一封信中写道：“我对3月18日胜利的看法跟你们不一样。人们听任军队撤出巴黎；人们完全没有逮捕国防的叛贼，而当时他们是有能力这样做的；法兰西银行由反动营队守卫着。”材料反映出，巴黎公社革命（ ）
A．未能建立工农联盟
B．缺乏领导核心
C．面临严峻国际形势
D．斗争经验不足
2．（2026·河北·高考真题）有学者统计了1870—1914年西班牙赴拉美地区的船票价格数据，并以美元折算后，制成表格（如表）如下：
（单位：美元）
年份
西班牙
—巴西
西班牙
—阿根廷
西班牙
—古巴
1870—1880
50．71
52．30
36．70
1881—1890
45．54
46．60
32．10
1904—1914
31．20
35．19
34．21
该表可用于探究（ ）
A．价格革命的成因
B．“三角贸易”的形成过程
C．工业革命的影响
D．马尼拉大帆船航线的优势
3．（2024·河北·高考真题）19世纪，英国伦敦大多数生活垃圾都有相应的市场用途（如表），对此，有学者指出，“1800年后，随着工业化、城市化和人口增长……，垃圾被赋予了回收利用的新意义”。这主要表明，当时伦敦（ ）
垃圾种类
市场用途
煤灰、煤渣
制砖、农肥
破布、碎布
造纸、制衣帽
碎瓷器
建筑、铺路
厨余垃圾
农肥
各类破旧用品
出售给对应废品回收商
A．资源的利用效益得到提高
B．环境污染问题得以解决
C．基础设施建设臻于完善
D．社会贫富差距不断扩大
4．（2023·河北·高考真题）有学者研究指出，在19世纪大部分时间里，英国输往法国商品的60%—70%为原材料和半成品，包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。由此可知，当时（ ）
A．英国对法贸易处于逆差地位
B．英国国际贸易垄断地位动摇
C．英法工业化的进程各具特色
D．欧洲商业格局逐渐发生变化
5．（2022·河北·高考真题）第一国际时期，只有一个社会主义政党，即德国社会民主工党，有党员1万多名。第二国际建立时，世界上已有15个社会主义工人政党，到第一次世界大战爆发前，参加第二国际的社会主义政党有30多个，党员356万余名，遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲。上述变化表明（ ）
A．国际工人运动范围与规模扩大
B．马克思主义指导地位初步确立
C．第一次世界大战推动了工人运动发展
D．社会主义实现了从理想到现实的飞跃
6．（2021·河北·高考真题）19世纪七八十年代，德、英、法、美等欧美国家的一些理论报刊，刊载了马克思主义经典著作，宣传介绍马克思主义；同时，还刊载大量马克思主义理论家的文章，阐述科学社会主义思想。这些报刊对马克思主义的宣传
A．表明工人阶级力量的逐渐壮大
B．反映了第二国际影响力的扩大
C．真正使全世界无产者联合起来
D．开辟了无产阶级革命的新时代
考点7 资本主义世界殖民体系与世界市场的形成
1．（2024·河北·高考真题）以下是对新航路开辟后某国家的描述：符合下述全部描述的是（ ）
①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域
②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权
③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹
A．15世纪的葡萄牙
B．17世纪的荷兰
C．16世纪的西班牙
D．18世纪的英国
2．（2022·河北·高考真题）19世纪50年代后，各地商人争相到上海采购，逐渐形成若干帮别，其中比较大的有北京帮、东北帮、川帮等，还有来自西北、西南边远省份的规模较小的帮别。各地客帮采购贩运，推动了转批分销业务的发展，材料主要反映了（ ）
A．区域经济水平存在差别
B．口岸辐射效应显著
C．列强资本深入中国内地
D．传统商路日趋衰落
考点8 第一次世界大战与战后国际秩序
1．（2022·河北·高考真题）15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（ ）
A．推动了人文主义的兴起
B．体现了民族意识的觉醒
C．受到了启蒙运动的影响
D．促进了浪漫主义的形成
考点9 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
1．（2024·河北·高考真题）苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行（ ）
A．农业集体化
B．战时共产主义政策
C．新经济政策
D．“新经济体制”改革
考点10 第二次世界大战与战后的世界
1．（2026·河北·高考真题）观察如图，判断①处应标注为（ ）
A．马歇尔计划
B．世界贸易组织
C．欧洲共同体
D．经济互助委员会
2．（2025·河北·高考真题）苏德战争爆发后，苏联所有的国防工厂都在集中全部技术力量研制新型武器。1941年7月，苏联设立科技委员会，负责国防研究中的新科技问题。当年，苏联就批量生产了多种新型坦克。这体现出，当时苏联（ ）
A．拥有强大的国家组织能力
B．实行战时共产主义政策
C．确立了工业化的发展方针
D．拉开了战略反攻的序幕
3．（2024·河北·高考真题）1961年，美国为解决国际收支问题，迫使西德与之达成协议，由西德增加从美国购进武器的数量，并使用美国在西欧的供应线、仓库和维修设备，直到足以抵偿1961年和1962年美国驻军西德所需的美元费用。美国与其他北约国家也进行了类似的谈判。这主要反映出（ ）
A．美苏关系相对缓和
B．世界多极化趋势进一步加强
C．西方阵营逐渐分化
D．美国竭力维护经济霸主地位
4．（2023·河北·高考真题）有美国军事评论家表示：“越战失败后，（美国）被迫放弃在巴拿马的重大利益……从巴拿马撤退和降旗，即使只是象征性的，也会被作为美国是纸老虎的新证据。”这一观点反映出（ ）
A．世界殖民体系的崩溃
B．西方阵营的分化
C．国际力量对比的变动
D．第三世界的合作
5．（2022·河北·高考真题）1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法（ ）
A．突破了斯大林模式
B．旨在同美国共享最新科研成果
C．回应了马歇尔计划
D．有利于提升自身科学技术水平
6．（2021·河北·高考真题）1946年夏，丘吉尔指出：“美国鹰停落在栖木上，它是一只有着可怕喙爪的强壮大鸟……葛罗米柯先生（苏联外交官）被派来每天用一把锋利的镰刀去戳它，戳它的喙，戳它的翅膀，戳它尾巴上的羽毛。鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变化，那就是大错特错了。”这反映了当时
A．两大阵营对峙局面形成
B．美苏两国间矛盾加剧
C．美苏冷战序幕由此揭开
D．世界多极化趋势加强
考点11 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解
1．（2025·河北·高考真题）在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赢得了男子马拉松冠军，有记者评论道：“比基拉的胜利标志着属于整个非洲大陆的崭新面貌、前所未有的时代与巨大变化正在来临。”该记者所说的“崭新面貌”是指，此时非洲（ ）
A．一体化趋势明显
B．民族意识开始觉醒
C．奉行不结盟政策
D．国家陆续走向独立
考点12 当代世界发展的特点与主要趋势
1．（2026·河北·高考真题）2005年，联合国教科文组织提出：“传统运动与竞赛项目有其自己的规则和标准，无需加以全球化或标准化。……应对它们加以保护，使其远离商业化，因为商业化影响传统运动与竞赛项目的文化传承和价值。”材料表明，该组织（ ）
A．重视世界文化的多样性
B．推动了群众性体育运动兴起
C．倡导文明健康生活方式
D．规范了竞技项目的国际准则
2．（2023·河北·高考真题）1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（ ）
A．“苏联模式”获得认可
B．西方国家全面干预经济生活
C．资本主义制度弊病初显
D．苏联社会主义建设备受关注
3．（2022·河北·高考真题）罗斯福新政初期，为了能够尽快恢复经济发展，美国企业家和国会议员对罗斯福实施的大量政策，如劳工立法，并没有加以阻挠，甚至还表现出某种支持。这表明，当时美国（ ）
A．国家干预使经济得以恢复
B．分权制衡原则发生改变
C．现实需要总统权力的扩大
D．社会保障体系基本建立
1．（2026·河北承德·二模）早于古巴比伦的苏美尔城邦时代，拉格什与乌玛因边界农田长期冲突，后在中立城邦调解下订立石刻盟约：“双方以界碑为限，不得兴兵侵夺，违盟者遭诸神弃绝”，并由多国君主共同宣誓信守。这表明当时两河流域（ ）
A．中央集权雏形初现
B．城邦之间矛盾日益缓和
C．多边约束机制形成
D．国家统一条件逐渐具备
2．（2026·河北保定·二模）如表为罗马不同时期公民人数表，推动这一变化的重要原因是（ ）
时期
公民人数
王政时代后期
20000
公元前338年
165000
公元前220年
270213
公元前115年
394336
公元前70年
900000
公元前27年
4063000
公元47年
6944000
A．民主政治发展
B．奴隶制度瓦解
C．人民负担加重
D．对外扩张推进
3．（2026·河北邯郸）在古波斯帝国都城波斯波利斯所管辖的行政区域内，存在着一些较大的行政中心，它们承担大型物资集散地的功能，这些中心周边通常会有一系列隶属于它们的卫星城镇，分别具备某种专门功能。这种分布特点被复制并移植到全国各地。这从侧面反映出，古波斯帝国（ ）
A．各区域文化的差异较大
B．采用了中央集权的管理模式
C．行政管理制度严格细致
D．确立了西方城市建设的标准
4．（2026·河北张家口·二调）有学者认为，希腊行星天文学不是历算家们工作的积累，而是按照柏拉图为其确立的目标来推演的；希腊物理、生物学更非技术经验的总汇，而是亚里士多德思想体系扩张的结果。这可用于说明（ ）
A．希腊哲学的范围广
B．希腊哲学的理性化
C．希腊科学的实用性
D．希腊科学依赖神学
5．（2026·河北·二模）下图为公元前3世纪某政权疆域示意图。该政权为（ ）
A．亚历山大帝国
B．塞琉古王国
C．波斯帝国
D．罗马共和国
6．（2026·河北承德·二模）13世纪西欧部分城市设立“城市公债”，由行会与市政共同担保，向市民募集资金用于修筑城墙、疏浚河道。市民按财产认缴，本息由商税分期偿付，违约则全体市民信誉受损。由此可见，当时这些西欧城市（ ）
A．借助公共信用推动共同体建设
B．基层治理的路径趋于多样化
C．依靠税收积累城市的建设资金
D．普通市民社会地位有所提高
7．（2026·河北·二模）1323年，在今比利时北部爆发了农民起义，布鲁日城的市长竟然是这场运动的最高领导人之一。很快，另一个重要城市伊珀尔也加入了起义行列，反抗力量迅速控制了该地大部分区域。据此推知，当时（ ）
A．农民反对国王集权统治
B．市民争取自治权的斗争激烈
C．经济发展促进城乡联动
D．社会矛盾推动工农联盟形成
8．（2026·河北保定·二模）1066年诺曼征服后，英王威廉一世在英国建立起以土地分封为媒介的封建制度，宣称所有土地归国王所有，封臣仅享有土地占有权和使用权，并需承担军事服务、封建捐税等役务。为规避这些役务，封臣广泛采用土地用益方式转移土地占有；国王为维护自身权益，颁布《永久管业法》等法案，压制土地用益的滥用。材料主要反映了（ ）
A．封建国家法制化进程加快
B．封臣完全摆脱人身依附
C．封君封臣之间的权益博弈
D．封建土地制度趋于瓦解
9．（2026·河北·二模）
史料
出处
湾豆，种出荷兰国，台人窃种而植……俗呼荷兰豆
（清）《番社采风图考》
荷兰豆，本外洋种，粤中向无有也。乾隆五十年（1785年），番船携其豆仁至十三行，分与土人种之……豆种自荷兰国来，故因以为名云
（清）刘世馨《粤屑》
据表可以推知（ ）
A．美洲高产作物传入中国
B．荷兰豆原产地存疑
C．荷兰曾经海上优势明显
D．清人地理知识丰富
10．（2026·河北邯郸）17世纪后半期，讷韦尔彩陶畅销法国，风靡一时。讷韦尔的陶匠们尽力模仿中国瓷器的造型、色彩及纹饰。但在亭台楼阁等中国式建筑中往往出现欧洲式城堡，而穿着中国式服饰的人物又经常具有卷发、高鼻等欧洲人的特征。由此可见，讷韦尔彩陶畅销的主要原因是（ ）
A．启蒙思想深入人心
B．融合了东西方文化
C．法国大革命的影响
D．改进了制瓷的技术
11．（2026·河北承德·二模）18世纪法国学者狄德罗主编的《百科全书》里有一篇“培根大法官的人类知识系统”，概括介绍了培根的知识分类法。在狄德罗的描述中，培根先把历史分为自然史和社会史，再把社会史分为教会史、学术史、专门的社会史。这有助于（ ）
A．文艺复兴的流行
B．启蒙思想的传播
C．宗教改革的深入
D．科学革命的兴起
12．（2026·河北邯郸）15世纪初期，意大利人文主义者开始仿效古希腊传统，建立“学园”式组织，其中最为著名的是佛罗伦萨的“柏拉图学园”。他们通过自由交流，构建起一种兼具古典精神与现代特征的学术共同体。由此推断，“柏拉图学园”（ ）
A．普及了科学的思维方式
B．促进了民族国家的形成
C．具备了服务公众的职能
D．推动了古希腊文化研究
13．（2026·河北承德·二模）19世纪后期，西门子、通用电气等企业相继建立专职科研实验室，将基础物理、电化学成果定向转化为技术专利、工程师与科学家协同攻关，使发明从个体偶然尝试转向体系化产出。这说明第二次工业革命（ ）
A．主要由政府主导重大科研项目攻关
B．依赖经验积累实现科学技术突破
C．推动科技研发走向组织化与产业化
D．弱化基础研究专注应用技术革新
14．（2026·河北邯郸）1871年，弗朗西斯·博尔顿、查尔斯·西门子等8人组织成立英国电报工程师学会。1888年，该学会更名为英国电气工程师学会。学会刚成立时拥有会员133名，1891年拥有会员1976名，通过开展学术活动和社会活动，成为19世纪英国电气领域的前沿代表。这表明（ ）
A．劳作方式转化为集约型
B．社会结构分化明显
C．电力技术应用日益广泛
D．垄断组织逐渐形成
15．（2026·河北保定·二模）1853年，英国卫生总署五年期满，因社会仍存在霍乱威胁，政府将其任期延长一年。1854年，议会否决了再延长五年的议案，议会领袖在《泰晤士报》发文称：“我们宁可冒得霍乱和其他病的危险，也不愿受欺侮而保持健康。”1857年，议会表决撤销卫生总署。材料表明，这一时期英国（ ）
A．公共卫生近代化发展缓慢
B．中央行政权扩张现象普遍
C．议会改革推进了民主进程
D．国家治理与自由传统碰撞
试卷第1页，共3页
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让教与学更高效
专题03世界史选择题汇编
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考点1古代文明的产生、扩展与交流
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】B
考点2中古时期的世界
1.
【答案】A
考点3走向整体的世界（全球联系的建立）
1.【答案】D
考点4近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展）
1.【答案】D
2.【答案】D
考点5资本主义制度的确立与扩展
1.【答案】A
考点6工业革命与马克思主义的诞生
1.【答案】D
2.【答案】c
3.【答案】A
4【答案】C
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5.【答案】A
6.【答案】A
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考点7资本主义世界殖民体系与世界市场的形成
1.【答案】B
2.【答案】B
考点8第一次世界大战与战后国际秩序
1.【答案】B
考点9十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
1.
【答案】C
考点10第二次世界大战与战后的世界
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】B
©
考点11亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解
1.
【答案】D
考点12当代世界发展的特点与主要趋势
1.【答案】A
2.【答案】D
3.【答案】C
模拟题精选
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1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】D
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专题03 世界史选择题汇编
6年真题1年模拟
考点分类
考情示例
命题规律
考点1 古代文明的产生、扩展与交流
2026·河北·高考真题；2025·河北·高考真题；2024·河北·高考真题；2023·河北·高考真题；2022·河北·高考真题；2021·河北·高考真题
· 情境设置：以古埃及、两河流域、古印度、古希腊、古罗马等典型文明为背景，综合运用历史文献、考古图像、制度材料和法律条文等史料，创设政治治理、经济生产、社会结构、教育发展、城市建设与公共管理等情境。
· 考查重点：古代文明产生的自然与社会条件；国家组织和中央治理体系的形成；农业生产、数学知识与税收管理之间的联系；两河流域的冲突调节机制；印度种姓制度的社会影响与历史延续性；雅典公民教育与民主政治；罗马城市公共设施建设及法律治理。
· 命题趋势：突出以文明为整体、以制度为核心的综合考查，重视从具体史料中提取信息并分析国家治理与社会运行。命题由单纯识记文明成就转向考查文明发展的内在逻辑，强调经济基础、政治制度、社会结构与文化教育之间的相互联系；同时注重比较不同文明的治理方式，体现古代文明多元发展、交流互鉴和历史延续的特点。
考点2 中古时期的世界
2025·河北·高考真题
· 情境设置：多以欧洲中世纪后期城市社会生活、文化现象及区域传播为切入点，结合时间、空间和社会背景材料，考查城市发展与社会变迁。
· 考查重点：中古欧洲城市兴起及其社会文化影响，城市自治和市民社会的发展，区域间文化交流与传播，以及经济发展、社会结构变化和思想文化演进之间的联系。
· 命题趋势：更加重视从日常生活和文化现象中提炼历史信息，突出时空观念与历史解释；常通过现象出现的时间、地域扩散和社会背景，考查中古后期欧洲社会转型及其对近代文明发展的影响。
考点3 走向整体的世界（全球联系的建立）
2023·河北·高考真题
· 情境设置：以16世纪伊比利亚人的跨区域贸易活动为背景，将南亚、欧洲与西非等地联系起来，考查新航路开辟后全球贸易网络的形成及其影响。
· 考查重点：重点考查早期全球联系的建立、世界贸易范围的扩大、商品与货币的跨区域流动，以及欧洲殖民扩张与奴隶贸易之间的关联。
· 命题趋势：试题 increasingly注重从具体商品流通和贸易活动切入，考查新航路开辟对世界经济联系、区域分工和人口迁移的推动作用，并要求结合多区域信息认识世界逐步形成整体的历史进程。
考点4 近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展）
2025·河北·高考真题；2021·河北·高考真题
· 情境设置：多选取文艺复兴时期的绘画理论、近代科学著作及思想家的原始文献，结合艺术创作、科学研究和知识传播等具体情境，考查近代西方思想文化发展的历史背景与表现。
· 考查重点：重点考查文艺复兴人文主义对人的价值、审美意识和现实生活的关注，以及科学革命时期理性思维、数学方法、实验观察和知识交流的发展；注重分析人文主义发展与社会经济、科学技术、全球交往之间的联系。
· 命题趋势：命题日益重视以思想文化史料为依托，考查学生从具体文本中提取信息、辨析思想内涵和进行历史解释的能力；考查视角由单一思想观点识记转向文艺复兴、科学革命及近代知识体系形成的阶段性特征与相互联系，并关注欧洲思想文化发展中的跨区域知识交流。
考点5 资本主义制度的确立与扩展
2021·河北·高考真题
· 情境设置：以美国1787年制宪会议等资本主义制度确立时期的历史文献、会议讨论和政治主张为切入点，创设具体的制度建设与政治博弈情境。
· 考查重点：考查美国联邦制的确立、中央与地方关系、国家权力结构及不同地区利益诉求，理解资本主义国家通过宪法构建政治制度的过程。
· 命题趋势：注重将宪法条文、政治主张与时代背景相结合，从制度设计和利益协调角度考查资本主义制度的特点；可能进一步联系权力制衡、民主原则及资本主义制度的发展完善。
考点6 工业革命与马克思主义的诞生
2026·河北·高考真题；2026·河北·高考真题；2024·河北·高考真题；2023·河北·高考真题；2022·河北·高考真题；2021·河北·高考真题
· 情境设置：多选取工业化、城市化、国际贸易、人口流动、工人运动和社会主义运动发展过程中的统计数据、书信、报刊及社会现象等材料，创设具体历史情境；注重将英国、法国、德国、西班牙及拉丁美洲等区域联系起来，体现工业革命及其思想、社会影响的广泛传播。
· 考查重点：重点考查工业革命推动交通运输、人口流动、城市发展、社会生产和国际贸易变化的表现及影响；考查工业社会形成过程中阶级关系、工人运动和社会治理问题；考查巴黎公社、第一国际、第二国际等工人运动和社会主义组织的发展；考查马克思主义的传播、国际影响及其与工人运动相结合的历史进程。
· 命题趋势：注重运用数据、文献和社会生活材料考查历史解释能力，要求从经济结构、人口迁移、城市管理和思想传播等现象中分析工业革命的综合影响；命题由单一史实识记转向多因素关联，突出工业化与全球联系、社会转型、工人运动及马克思主义传播之间的内在联系；更加重视历史发展的阶段性、地域差异和国际化特征，并通过材料辨析现象与本质、局部变化与整体趋势。
考点7 资本主义世界殖民体系与世界市场的形成
2024·河北·高考真题；2022·河北·高考真题
· 情境设置：多以新航路开辟后的海外扩张、殖民贸易及近代中国商业发展为切入点，将国家对外经济活动、商业组织与区域贸易网络置于世界市场形成的历史背景中考查。
· 考查重点：重点考查西欧国家海外殖民扩张的主体及特点、商业资本在世界市场形成中的作用，以及近代中国商品流通、区域商业网络与世界市场联系不断加强的表现。
· 命题趋势：注重把殖民扩张、商业贸易和中国经济变迁相结合，考查资本主义世界市场形成的过程及其影响；今后可能进一步从全球联系、区域经济互动、中外贸易关系和殖民体系的多重影响等角度，强化对历史现象关联性和阶段特征的辨析。
考点8 第一次世界大战与战后国际秩序
2022·河北·高考真题
· 情境设置：以近代欧洲思想家关于国家统一、君主政权和政治体制的论述为材料，创设思想发展与国家建构相结合的历史情境。
· 考查重点：考查文艺复兴时期政治思想的现实关怀，理解近代民族国家形成过程中政治统一、政权建设与思想观念之间的关系。
· 命题趋势：注重以思想文化材料切入政治史考查，突出历史背景、思想主张与时代发展之间的联系，要求学生从材料中提取关键信息并结合近代欧洲国家发展的阶段特征进行分析。
考点9 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
2024·河北·高考真题
· 情境设置：多以苏俄、苏联颁布的法令、政策文件、统计材料或历史叙述为载体，创设农业、工业、贸易和社会经济发展的具体情境，考查社会主义建设道路的探索及其调整。
· 考查重点：重点考查战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式的主要内容、实施背景及影响，理解新经济政策在生产关系调整、市场作用发挥和恢复国民经济方面的特点，并把握十月革命后苏俄（联）社会主义实践的阶段性与曲折性。
· 命题趋势：更加注重依托原始材料考查政策内容与历史背景的对应关系，突出对经济政策调整必要性、实质和作用的分析；常将不同建设时期进行对比，考查学生运用唯物史观认识生产关系必须适应生产力发展、社会主义建设需要不断探索的能力。
考点10 第二次世界大战与战后的世界
2026·河北·高考真题；2025·河北·高考真题；2024·河北·高考真题；2023·河北·高考真题；2022·河北·高考真题；2021·河北·高考真题
· 情境设置：多以历史地图、政治人物言论、国际关系材料及科技、军事、经济等领域的史实为载体，创设二战进程、冷战格局、国际局势变化和战后大国关系等问题情境。
· 考查重点：重点考查二战期间主要国家的战争动员与科技发展、战后美苏两极格局的形成及演变、美国霸权政策与国际影响、苏美关系变化、冷战对国际政治和社会发展的影响，以及世界多极化趋势。
· 命题趋势：注重把战争史、国际关系史与经济、科技、外交史相结合，突出时空定位、材料信息提取和历史解释能力；由考查重大史实转向分析大国政策调整、国际力量消长及冷战格局演变，强调从具体事件认识二战与战后世界秩序的变化。
考点11 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解
2025·河北·高考真题
· 情境设置：以重大国际赛事、人物成就及社会舆论等现实化材料为切入点，将体育文化现象与非洲民族独立、殖民主义衰落及国际政治格局变化相联系，创设跨领域历史情境。
· 考查重点：考查二战后亚非拉民族解放运动的发展、非洲国家独立及世界殖民体系逐步瓦解的历史进程，突出民族平等、国家独立和反殖民主义等时代主题。
· 命题趋势：更加注重从具体人物、社会现象和国际事件中提炼历史信息，考查学生运用时代背景解释历史现象的能力；命题可能加强民族解放运动与国际格局、世界现代化进程及全球政治文化变迁之间的联系。
考点12 当代世界发展的特点与主要趋势
2026·河北·高考真题；2023·河北·高考真题；2022·河北·高考真题
· 情境设置：多选取国际组织文件、国际会议资料、重大历史政策等原始材料，创设跨国交流、经济治理、社会发展等历史情境，考查学生从具体史料中认识世界发展的阶段性特征。
· 考查重点：重点考查经济全球化与文化多样性的关系、不同国家发展道路和治理模式的相互影响，以及国家干预、计划调控等现代经济发展方式；同时关注国际合作、文明交流和世界联系加强等内容。
· 命题趋势：更加注重以全球视野考查当代世界发展的多元性、开放性与互动性，突出历史发展的复杂性，强调从政策实践和国际交往中分析全球化进程、国家治理创新及世界发展趋势。
考点1 古代文明的产生、扩展与交流
1．（2026·河北·高考真题）有学者认为，古埃及建立了一套以法老为核心，内宫（类似于法老的智囊团）、外宫（中央行政机构）、神庙和军队“四驾马车”协同运作的机构。“四驾马车”皆由法老直接统领，各司其职。材料说明，古埃及（ ）
A．社会等级秩序森严
B．君主权力至高无上
C．官僚队伍日益膨胀
D．军事实力显著增强
【答案】B
【解析】
A．材料仅体现了古埃及中央层面的四类权力机构的统领情况，未涉及社会不同阶层的地位划分，错误。
B．古埃及以内宫、外宫、神庙和军队构成国家主要统治机构，这四套系统全部接受法老的直接管辖，由此可以看出法老掌握最高的国家权力，即古埃及的君主权力至高无上，正确。
C．材料仅体现了四类统治机构的分工与隶属关系，未提供官吏数量增长的相关信息，错误。
D．材料只是将军队作为国家统治机构中的一部分进行叙述，未体现军队作战能力、军备发展的情况，错误。
故选B项。
2．（2025·河北·高考真题）下图为约公元前1400年的浮雕（局部），展示了古人运用早期算术和几何学等知识测量田地、计算收成、确定纳税额的场景。浮雕右下方的书吏手持墨水板，用苇秆笔在莎草纸上作记录。
该浮雕所展示的场景最早出现于（ ）
A．古希腊
B．古巴比伦
C．古埃及
D．古印度
【答案】C
【解析】
根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“书吏手持墨水板，用苇秆笔在莎草纸上作记录”结合所学可知，莎草纸是古埃及特有的书写材料，苇秆笔和墨水板也是古埃及书吏常用的书写工具。古埃及尼罗河定期泛滥后重新丈量土地、征收农业税的社会经济管理方式，与浮雕场景完全一致，C项正确；公元前1400年古希腊尚处于迈锡尼文明时期，书写使用线性文字，未见莎草纸广泛使用的明确证据，且测量田地、书吏记录场景并非其典型文化特征，排除A项。古巴比伦使用楔形文字书写于泥板之上，未见莎草纸使用，与材料中“莎草纸”不符，排除B项；古印度早期书写材料多为贝叶、树皮等，未见莎草纸使用，且公元前1400年印度河流域文明已衰落，书吏记录方式与古埃及差异显著，排除D项。故选C项。
3．（2024·河北·高考真题）下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。据图可知，古代两河流域（ ）
A．居民法律意识浓厚
B．君权神授观念强烈
C．君主专制特征显著
D．纠纷解决机制多元
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代两河流域。示意图中清晰地展示了三种不同的纠纷解决模式：司法审判、调解仲裁和神明裁判，这表明古代两河流域的纠纷解决机制具有多样性，D项正确；示意图中并没有直接提到居民的法律意识，而是更多地强调了不同的解决冲突的方式，排除A项；示意图中提到“神明裁判”这种模式，借助神明的威力解决冲突，带有神秘色彩。这反映出在古代两河流域，神明的权威在社会生活中占有重要地位，但并未仅仅涉及神明裁判，选项较为片面，排除B项；示意图中提到的三种模式并没有直接体现君主专制的特征。虽然“司法审判”借助国家强制力，但这并不足以证明君主专制特征显著，排除C项。故选D项。
4．（2023·河北·高考真题）古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变动，但低级种姓以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度（ ）
A．中间阶层不断壮大
B．等级结构日益复杂
C．血缘关系逐渐弱化
D．社会矛盾有所缓和
【答案】B
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代印度。据材料并结合所学可知，在古代印度存在四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。种姓制度形成后，“个人种姓地位不能变动。但以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些‘亚种姓’”，这样每大种姓下面还有成百上千个“亚种姓”，这说明古代印度等级结构日益复杂，B项正确；“亚种姓”和中间阶层没必然的联系，排除A项；结合所学，在种姓制度下各等级世代相袭，不同等级的地位权力等差异很大，材料中“个人种姓地位不能变动”，这说明古代印度血缘关系并未弱化，社会矛盾依然比较严重，排除CD项。故选B项。
5．（2022·河北·高考真题）伯里克利执政时期，雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末，年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。学习内容见如表，下述材料表明，当时雅典（ ）
年龄
学习内容
约6—14岁
写作、音乐、体育
约14—18岁
音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学
18—20岁
军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等
A．构建了完整的公共教育体系
B．公民积极追求智慧和健康
C．忽视道德、追求功利的现状
D．重视公民综合素质的培养
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古雅典时期（欧洲）。根据材料“雅典公民的男性后代必须接受8年的初级教育，富家子弟可继续接受约4年的中等教育。公元前5世纪末，年满18岁公民必须接受两年以军事训练为主的教育。”可知，雅典公民的男性必须进行受教育，而且学习内容非常广泛，涵盖多方面，说明雅典比较重视公民综合素质的培养，D项正确；构建了完整的公共教育体系，“构建了”“完整的”说法过于绝对，排除A项；古雅典受教育是国家强制进行，而非是公民的积极追求，排除B项；材料中没有体现忽视道德、追求功利的现状的信息，排除C项。故选D项。
6．（2021·河北·高考真题）在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物，我也要发布令状。”这说明（ ）
A．水道管理服从裁判官个人意愿
B．国家治理实践丰富了罗马法
C．私法规则得到进一步补充完善
D．官员从政行为依法得到规范
【答案】B
【解析】
根据材料可知，在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。通过对水道的严格立法，可以有效地保护公共环境，预防疾病传播，提高公众健康水平，增强国家的治理能力。同时对于水道的立法管理，体现了罗马法的务实精神，丰富了罗马法内容，有利于公共卫生法体系的完善，B项正确；材料只是列举了裁判官告示对公共下水道管理的规定，不能说“水道管理服从裁判官个人意愿”，排除A项；材料强调的是公共卫生立法，“私法规则得到进一步补充完善”与材料主旨不符，排除C项；材料未涉及官员从政行为，排除D项。故选B项。
考点2 中古时期的世界
1．（2025·河北·高考真题）1350年以后，德意志许多城镇都拥有了自己的乐队，接下来三五十年内，尼德兰、法国、意大利等地也出现了类似情况。这些乐队专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会、官方小夜曲演奏会等活动。城镇乐队的出现（ ）
A．丰富了市民社会生活
B．加速了民族国家形成
C．稳固了封建领主地位
D．密切了各国之间联系
【答案】A
【解析】
根据题干设问词，可知本题是推断题。根据题干时间信息可知准确时空是中世纪晚期至文艺复兴时期的欧洲。根据材料“乐队专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会、官方小夜曲演奏会等活动”并结合所学可知，城镇乐队的出现专门服务于庆典、戏剧演出、公共音乐会等公共活动，反映了城市经济文化的发展和社会生活的活跃，这些活动主要面向市民阶层，提供了文化娱乐形式，因此城镇乐队的出现丰富了市民社会生活，A项正确；“加速了民族国家形成”与题干无关，民族国家形成主要依赖政治、经济因素，排除B项；“稳固了封建领主地位”与史实相悖，市民文化兴起实为冲击封建势力的表现，排除C项；“密切了各国之间联系”属于过度解读，题干仅提及多地出现乐队，未涉及国家间交流，排除D项。故选A项。
考点3 走向整体的世界（全球联系的建立）
1．（2023·河北·高考真题）16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法（ ）
A．拉开了殖民扩张的序幕
B．开创了亚非贸易网络
C．导致了价格革命的爆发
D．助推了资本原始积累
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据材料内容可以看出，伊比利亚人在亚欧非三大洲之间进行贸易，这种贸易活动明显有助于欧洲资本的原始积累，D项正确；材料反映的是伊比利亚人的商业贸易活动，仅根据这些贸易活动无法体现殖民扩张和开创亚非贸易网络，排除AB项；美洲金银的大量输入欧洲导致了欧洲价格革命的爆发，排除C项。故选D项。
考点4 近代西方思想文化发展（西方人文主义的发展）
1．（2025·河北·高考真题）17世纪80年代，牛顿在撰写《自然哲学的数学原理》一书时，运用朋友们从欧洲、亚洲、非洲、美洲等地通过贸易路线送来的丰富数据，支撑了他的相关研究。这反映了（ ）
A．社会信息化有利于知识共享
B．英国已成为当时欧洲科技中心
C．电报为文化交流提供了便利
D．世界商业往来促进了科学发展
【答案】D
【解析】
根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是17世纪80年代（世界）。根据材料“牛顿在撰写《自然哲学的数学原理》一书时，运用朋友们从欧洲、亚洲、非洲、美洲等地通过贸易路线送来的丰富数据，支撑了他的相关研究”可知，牛顿依赖朋友们通过贸易路线从全球各地送来的数据支撑研究，说明世界商业往来（贸易路线）为科学研究提供了关键信息资源，直接推动了科学发展，D项正确；“社会信息化”是现代社会的特征，17世纪80年代尚未形成这一概念，与时代背景不符，排除A项；题干仅体现牛顿利用全球数据开展研究，未直接证明英国是欧洲科技中心，排除B项；电报发明于19世纪30年代，17世纪80年代不存在该技术，时间不符，排除C项。故选D项。
2．（2021·河北·高考真题）意大利人阿尔贝蒂（1404—1472年）在《论绘画》中写道：“我不知道完美的绘画作品在镜子里看起来是如何优秀；但值得注意的是，作品中的每一个缺点在镜子里看起来格外明显。因此，取自自然中的作品应该根据镜子的建议加以修正。”这表明，当时
A．艺术创作注重展现内心世界
B．现实主义画派渐趋成熟
C．绘画技法追求光和色的结合
D．理性意识影响艺术发展
【答案】D
【解析】
“取自自然”“根据镜子的建议加以修正”体现的是自然科学理性意识对艺术创作的影响，D项正确；“注重内心世界”是现代主义艺术的特征，排除A项；“现实主义画派”注重批判现实，排除B项；“追求光与色”属于印象派的风格，排除C项。故选D项。
【点睛】
阿尔贝蒂是文艺复兴时期意大利著名的自然科学家，由于当时绘画艺术的发展，艺术家们注意研究如何把一个三维的物体描绘在二维的画布上．阿尔贝蒂精于绘画、雕刻，在他的主要著作《论绘画》（1435）中，引入了投影线和截景的概念，阐明了最早的数学透视法思想。
考点5 资本主义制度的确立与扩展
1．（2021·河北·高考真题）在美国1787年制宪会议上，弗吉尼亚州的代表梅森主张国家的首都不应当设在任何一州的首府，如纽约、费城等；北方的康涅狄格州代表埃尔思沃斯反对由各州支付国会议员薪酬的决定。两人主张的共通之处是，通过宪法（ ）
A．确立联邦政府的权威
B．防止外部势力威胁国家安全
C．保持各州的自治地位
D．调和南方与北方之间的矛盾
【答案】A
【解析】
据材料可知，国家的首都不能设立在任何一州的首府和反对由各州支付国会议员薪酬，其目的是防止各州对联邦的制约，以确立联邦政府的权威，故选A项；两人的主张防止内部势力威胁国家安全，而不是外部势力，排除B项；保持各州的自治地位与“国家的首都不应当……各州支付国会议员薪酬的决定”不符，排除C项；1787年宪法将黑人奴隶按五分之三来折合计算南方人口的总数，这就在一定程度上保护了南方大种植园主的利益，调和了南北之间的矛盾，与材料无关，排除D项。故选A项。
考点6 工业革命与马克思主义的诞生
1．（2026·河北·高考真题）1871年3月下旬，工人沙特兰在一封信中写道：“我对3月18日胜利的看法跟你们不一样。人们听任军队撤出巴黎；人们完全没有逮捕国防的叛贼，而当时他们是有能力这样做的；法兰西银行由反动营队守卫着。”材料反映出，巴黎公社革命（ ）
A．未能建立工农联盟
B．缺乏领导核心
C．面临严峻国际形势
D．斗争经验不足
【答案】D
【解析】
A．材料未涉及工人与农民阶级关系的论述，“未能建立工农联盟”是巴黎公社失败的原因之一，但与材料无关，错误。
B．材料未涉及巴黎公社内部领导权和领导核心的论述，仅指出巴黎公社掌权后对反动者的处置问题，错误。
C．题干围绕巴黎公社自身的决策失误展开，未涉及普鲁士等外部反动势力的干涉、国际环境恶劣，错误。
D．巴黎公社掌权后，放任反动军队撤出巴黎、没有及时逮捕国防政府叛贼、也没有掌控法兰西银行，体现出公社的革命者在革命斗争中没有果断抓住时机清除反动势力、把控关键资源，暴露了无产阶级政权斗争经验不足，正确。
故选D项。
2．（2026·河北·高考真题）有学者统计了1870—1914年西班牙赴拉美地区的船票价格数据，并以美元折算后，制成表格（如表）如下：
（单位：美元）
年份
西班牙
—巴西
西班牙
—阿根廷
西班牙
—古巴
1870—1880
50．71
52．30
36．70
1881—1890
45．54
46．60
32．10
1904—1914
31．20
35．19
34．21
该表可用于探究（ ）
A．价格革命的成因
B．“三角贸易”的形成过程
C．工业革命的影响
D．马尼拉大帆船航线的优势
【答案】C
【解析】
A．价格革命是由美洲白银大量涌入欧洲引发的，材料涉及的是欧洲到美洲船票价格的变化，无法探究价格革命的成因，错误。
B．三角贸易涉及的是欧洲、美洲和非洲的殖民贸易，材料仅涉及欧洲和美洲的船票价格变动，错误。
C．表格里跨大西洋的远洋船票价格整体大幅下降，是工业革命推动交通运输技术进步、航运成本降低的结果，属于工业革命的影响，正确。
D．马尼拉大帆船航线是西班牙往来中国、菲律宾和美洲的丝银贸易航线，与材料展示的船票价格变动无关，错误。
故选C项。
3．（2024·河北·高考真题）19世纪，英国伦敦大多数生活垃圾都有相应的市场用途（如表），对此，有学者指出，“1800年后，随着工业化、城市化和人口增长……，垃圾被赋予了回收利用的新意义”。这主要表明，当时伦敦（ ）
垃圾种类
市场用途
煤灰、煤渣
制砖、农肥
破布、碎布
造纸、制衣帽
碎瓷器
建筑、铺路
厨余垃圾
农肥
各类破旧用品
出售给对应废品回收商
A．资源的利用效益得到提高
B．环境污染问题得以解决
C．基础设施建设臻于完善
D．社会贫富差距不断扩大
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪上半叶（英国）。19世纪上半叶，伦敦的生活垃圾治理都有相应的市场用途，绝大多数生活垃圾都有对应的再利用途径，这说明当时伦敦资源的利用效益得到提高，A项正确；环境污染问题得以解决、基础设施建设臻于完善说法绝对化，排除BC项；材料主要涉及伦敦生活垃圾被回收利用，没有体现社会贫富差距，排除D项。故选A项。
4．（2023·河北·高考真题）有学者研究指出，在19世纪大部分时间里，英国输往法国商品的60%—70%为原材料和半成品，包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。由此可知，当时（ ）
A．英国对法贸易处于逆差地位
B．英国国际贸易垄断地位动摇
C．英法工业化的进程各具特色
D．欧洲商业格局逐渐发生变化
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪工业革命时期的英法。据材料在19世纪的英法贸易过程中，英国输往法国商品的60%—70%为“原材料和半成品”，法国出口英国商品的半数以上集中在“传统工业部门生产的制成品和食品方面”，这表明了英法工业化的进程各具特色，C项正确；材料缺乏英法贸易额对比，不能得出英国对法贸易处于逆差地位，排除A项；19世纪中期工业革命基本完成后，英国取得了世界工业和世界贸易的垄断地位，且材料只涉及英法之间的贸易，不涉及全球贸易，不能得出英国国际贸易地位如何，排除B项；材料只涉及英法之间的贸易，不涉及整个欧洲商业贸易，不能得出欧洲商业格局如何，排除D项。故选C项。
5．（2022·河北·高考真题）第一国际时期，只有一个社会主义政党，即德国社会民主工党，有党员1万多名。第二国际建立时，世界上已有15个社会主义工人政党，到第一次世界大战爆发前，参加第二国际的社会主义政党有30多个，党员356万余名，遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲。上述变化表明（ ）
A．国际工人运动范围与规模扩大
B．马克思主义指导地位初步确立
C．第一次世界大战推动了工人运动发展
D．社会主义实现了从理想到现实的飞跃
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60年代——90年代（欧洲）。根据材料“第一国际时期，只有一个社会主义政党，即德国社会民主工党，有党员1万多名。第二国际建立时，世界上已有15个社会主义工人政党，到第一次世界大战爆发前，参加第二国际的社会主义政党有30多个，党员356万余名，遍布欧洲、美洲、亚洲和大洋洲。”可知，第二国际与第一国际相比较，所影响的范围更加的大，其规模也在不断的扩大，A项正确；马克思主义指导地位初步确立是《共产党宣言》，排除B项；材料中没有描述一战信息，排除C项；俄国十月革命的胜利实现了社会主义“从理想到现实的伟大飞跃”，排除D项。故选A项。
6．（2021·河北·高考真题）19世纪七八十年代，德、英、法、美等欧美国家的一些理论报刊，刊载了马克思主义经典著作，宣传介绍马克思主义；同时，还刊载大量马克思主义理论家的文章，阐述科学社会主义思想。这些报刊对马克思主义的宣传
A．表明工人阶级力量的逐渐壮大
B．反映了第二国际影响力的扩大
C．真正使全世界无产者联合起来
D．开辟了无产阶级革命的新时代
【答案】A
【解析】
结合所学知识，运用唯物史观分析可知，19世纪七八十年代，随着第二次工业革命的展开，欧美国家的进步报刊宣传马克思主义和科学社会主义思想的现象增多，表明工人阶级的力量日益发展壮大，A项正确；第二国际直到1889年才建立，排除B项；只有介绍、宣传马克思主义的文章，不能促成全世界无产者的“真正联合”，排除C项；开辟无产阶级革命新时代的是俄国十月革命，不是欧美国家的报刊和文章，排除D项。故选A项。
考点7 资本主义世界殖民体系与世界市场的形成
1．（2024·河北·高考真题）以下是对新航路开辟后某国家的描述：符合下述全部描述的是（ ）
①商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域
②创立东印度公司，授予其从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权
③在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹
A．15世纪的葡萄牙
B．17世纪的荷兰
C．16世纪的西班牙
D．18世纪的英国
【答案】B
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪的荷兰。新航路开辟后，荷兰商人和水手正在全世界积极扩展它的经济领域；1602年，荷兰东印度公司成立，荷兰当时的国家议会授权该公司在东起好望角，西至南美洲南端麦哲伦海峡进行贸易。在北美洲建有殖民地，首府是新阿姆斯特丹，B项正确；15世纪葡萄牙没有在北美建立新阿姆斯特丹，排除A项；16世纪西班牙殖民地主要在南美洲，且没有建立新阿姆斯特丹，排除C项；18世纪英国虽然在北美建立殖民地，但并没有建立新阿姆斯特丹，排除D项。故选B项。
2．（2022·河北·高考真题）19世纪50年代后，各地商人争相到上海采购，逐渐形成若干帮别，其中比较大的有北京帮、东北帮、川帮等，还有来自西北、西南边远省份的规模较小的帮别。各地客帮采购贩运，推动了转批分销业务的发展，材料主要反映了（ ）
A．区域经济水平存在差别
B．口岸辐射效应显著
C．列强资本深入中国内地
D．传统商路日趋衰落
【答案】B
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪50年代后（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：19世纪50年代后，各地商人争相到上海采购，形成若干帮别，结合所学知识，《南京条约》规定上海为通商口岸，成为对外贸易中心，洋货进口大部分由此集散，各地商人竞来上海采购，这样在上海就逐步形成若干采购帮别，所以，材料反映了口岸幅射效应显著，B项正确；材料说的是各地商人到上海采购，没有各地区间的比较，不能得出区域经济水平存在差别，排除A项；材料中的商人是中国人，与列强无关，排除C项；材料未涉及商路的变化，排除D项。故选B项。
考点8 第一次世界大战与战后国际秩序
1．（2022·河北·高考真题）15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（ ）
A．推动了人文主义的兴起
B．体现了民族意识的觉醒
C．受到了启蒙运动的影响
D．促进了浪漫主义的形成
【答案】B
【解析】
本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：15—16世纪（意大利）。结合所学知识分析题干信息，15—16世纪是欧洲封建国家解体和民族国家形成的时期，国家权力在一些国家高度地集中于君主之手，而同一时期的意大利却处于分裂之中，教会权力凌驾于世俗政权之上，意大利学者主张通过建立君主政权实现国家统一，体现了民族意识的觉醒，B项正确；文艺复兴运动发生在14世纪到17世纪初，精神内核是人文主义，也即人文主义的兴起早于15—16世纪，且人文主义的主要内容是主张以人为中心，与“通过建立君主政权实现国家统一”直接关系不大，排除A项；启蒙运动发生在17-18世纪，与材料时间不符，排除C项；浪漫主义文学艺术兴起于19世纪前期，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
考点9 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
1．（2024·河北·高考真题）苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行（ ）
A．农业集体化
B．战时共产主义政策
C．新经济政策
D．“新经济体制”改革
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：苏俄时期。材料中提到的规定赋予农业合作社一定的经济自主权，包括出售和交换农产品，开办加工和销售农产品的作坊、工厂等，这些特点符合苏俄新经济政策的内容，C项正确；农业集体化是苏联在1929-1933年间大规模开展了将个体小农私有经济转变为社会主义大集体经济的运动，时间不符，排除A项；战时共产主义政策反对自由贸易，排除B项；“新经济体制”改革是苏联在60年代采取经济与行政相结合的方法，管理经济，排除D项。故选C项。
考点10 第二次世界大战与战后的世界
1．（2026·河北·高考真题）观察如图，判断①处应标注为（ ）
A．马歇尔计划
B．世界贸易组织
C．欧洲共同体
D．经济互助委员会
【答案】A
【解析】
A．二战后西欧经济凋敝，美国推出马歇尔计划，以经济援助的方式帮助西欧恢复战后经济，同时服务于冷战对抗的战略，该计划需要美国财政支出，本质是让美国民众为援欧政策买单，和漫画场景完全契合，正确。
B．世界贸易组织1995年才正式成立，是全球性多边贸易组织，与美国杜鲁门政府执政的时间背景不符，错误。
C．欧洲共同体是西欧国家自主推动的区域一体化组织，不是美国推出的政策，错误。
D．经济互助委员会是苏联牵头东欧社会主义国家组建，用来对抗马歇尔计划的经济组织，没有援助西欧的内容，错误。
故选A项。
2．（2025·河北·高考真题）苏德战争爆发后，苏联所有的国防工厂都在集中全部技术力量研制新型武器。1941年7月，苏联设立科技委员会，负责国防研究中的新科技问题。当年，苏联就批量生产了多种新型坦克。这体现出，当时苏联（ ）
A．拥有强大的国家组织能力
B．实行战时共产主义政策
C．确立了工业化的发展方针
D．拉开了战略反攻的序幕
【答案】A
【解析】
根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是二战时期的苏联。苏德战争爆发后，苏联能够迅速动员所有国防工厂集中技术力量研制新型武器，还专门设立科技委员会统筹国防新科技问题，并在当年实现多种新型坦克的批量生产，这一系列高效的组织协调行动，充分体现出苏联在战时状态下强大的国家组织能力，能够集中全国资源服务于战争需求，A项正确；战时共产主义政策实行于苏俄内战时期（1918—1921年），排除B项；苏联的社会主义工业化方针确立于1925年，且工业化建设在二战前已取得显著成效，并非苏德战争爆发后才确立，排除C项；苏德战场的战略反攻始于1942年的斯大林格勒战役，1941年苏联正处于战略防御阶段，排除D项。故选A项。
3．（2024·河北·高考真题）1961年，美国为解决国际收支问题，迫使西德与之达成协议，由西德增加从美国购进武器的数量，并使用美国在西欧的供应线、仓库和维修设备，直到足以抵偿1961年和1962年美国驻军西德所需的美元费用。美国与其他北约国家也进行了类似的谈判。这主要反映出（ ）
A．美苏关系相对缓和
B．世界多极化趋势进一步加强
C．西方阵营逐渐分化
D．美国竭力维护经济霸主地位
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代（美国、西德）。据题干信息可知，美国为了解决国际收支问题，迫使西德购买武器并使用其供应线、仓库和维修设备，从而偿还美国驻军的费用。这表明美国利用其经济和军事力量迫使盟国承担更多的费用，显示出其竭力维护经济霸主地位的行为，D项正确；1962年发生古巴导弹危机，60年代美苏关系并没有缓和，排除A项；20世纪九十年代两极格局瓦解后，世界多极化趋势进一步加强，排除B项；欧共体的成立和发展，日本的经济起飞及其成为政治大国的追求，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化，排除C项。故选D项。
4．（2023·河北·高考真题）有美国军事评论家表示：“越战失败后，（美国）被迫放弃在巴拿马的重大利益……从巴拿马撤退和降旗，即使只是象征性的，也会被作为美国是纸老虎的新证据。”这一观点反映出（ ）
A．世界殖民体系的崩溃
B．西方阵营的分化
C．国际力量对比的变动
D．第三世界的合作
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪70年代的世界。据材料“美国侵略越南战争的失败”“美国被迫放弃了在巴拿马的重大利益”并结合所学可得出，第三世界国家维护本国国家主权的斗争取得了很大胜利，力量不断壮大，美国全球扩张战略受阻，国际力量的对比发生了变动，C项正确；世界殖民体系崩溃是在20世纪90年代，排除A项；20世纪60年代以后，以美国为首的西方阵营的逐渐分化，材料反映的是美国与越南、巴拿马之间的关系，并没有反映出西方资本主义国家之间的关系，也没有反映出第三世界国家之间的合作关系，排除BD项。故选C项。
5．（2022·河北·高考真题）1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法（ ）
A．突破了斯大林模式
B．旨在同美国共享最新科研成果
C．回应了马歇尔计划
D．有利于提升自身科学技术水平
【答案】D
【解析】
本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是目的题、影响题。时空是：1956年（苏联）。据题干材料可知，1956年，苏联为了扩大同美国的科学文化交流，放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，这些措施有利于便利和扩大与外国的科学文化交流，提升自身科学技术水平，D项正确；二战后苏联的改革都没有从根本上突破斯大林模式，排除A项；二战后，美苏处于冷战对峙中，双方开展科技竞争，虽然也进行科学交流，但不可能共享最新科研成果，排除B项；二战后，为了与苏联对抗，美国实施马歇尔计划，巩固了西欧的资本主义制度。作为回应，苏联与东欧各国成立经济互助委员会，形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系，排除C项。故选D项。
6．（2021·河北·高考真题）1946年夏，丘吉尔指出：“美国鹰停落在栖木上，它是一只有着可怕喙爪的强壮大鸟……葛罗米柯先生（苏联外交官）被派来每天用一把锋利的镰刀去戳它，戳它的喙，戳它的翅膀，戳它尾巴上的羽毛。鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变化，那就是大错特错了。”这反映了当时
A．两大阵营对峙局面形成
B．美苏两国间矛盾加剧
C．美苏冷战序幕由此揭开
D．世界多极化趋势加强
【答案】B
【解析】
根据材料可知丘吉尔用鹰形容美国，苏联外交官每天收拾鸟，“鹰一直都保持着安静，但就此认为鹰的内心没有发生任何变化，那就是大错特错了。”可知二战后美苏关系紧张，B项正确；1955年华沙条约组织成立，两极格局形成，排除A项；铁幕演说拉开冷战序幕，排除C项；材料与多极化趋势无关，排除D项。故选B项。
考点11 亚非拉民族独立运动与世界殖民体系的瓦解
1．（2025·河北·高考真题）在1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赢得了男子马拉松冠军，有记者评论道：“比基拉的胜利标志着属于整个非洲大陆的崭新面貌、前所未有的时代与巨大变化正在来临。”该记者所说的“崭新面貌”是指，此时非洲（ ）
A．一体化趋势明显
B．民族意识开始觉醒
C．奉行不结盟政策
D．国家陆续走向独立
【答案】D
【解析】
根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是1960年的非洲。根据所学知识可知，1960年被称为“非洲独立年”，当年有17个非洲国家获得独立，国家陆续走向独立是此时非洲最显著的“崭新面貌”，D项正确；1960年的非洲尚未完全独立，一体化趋势也未显现，排除A项；非洲地区的民族意识觉醒是在第一次世界大战后，排除B项；不结盟主张是在1961年提出的，与材料时间不符，排除C项。故选D项。
考点12 当代世界发展的特点与主要趋势
1．（2026·河北·高考真题）2005年，联合国教科文组织提出：“传统运动与竞赛项目有其自己的规则和标准，无需加以全球化或标准化。……应对它们加以保护，使其远离商业化，因为商业化影响传统运动与竞赛项目的文化传承和价值。”材料表明，该组织（ ）
A．重视世界文化的多样性
B．推动了群众性体育运动兴起
C．倡导文明健康生活方式
D．规范了竞技项目的国际准则
【答案】A
【解析】
A．联合国教科文组织提出传统运动项目不必全球标准化，要加以保护，防止商业化损害其文化价值，体现尊重各地本土特色，重视世界文化的多样性，正确。
B．材料只强调保护传统运动文化，没有提及推动群众性体育运动兴起，错误。
C．材料核心是保护传统运动的本土文化价值，不是倡导文明健康生活方式，错误。
D．材料明确提出传统项目无需全球化、标准化，并非规范竞技项目国际准则，错误。
故选A项。
2．（2023·河北·高考真题）1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明（ ）
A．“苏联模式”获得认可
B．西方国家全面干预经济生活
C．资本主义制度弊病初显
D．苏联社会主义建设备受关注
【答案】D
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1931年第一个五年计划时期的苏联。结合所学，1929—1933年的经济大危机充分暴露了资本主义制度的弊端，同时期苏联社会主义计划经济建设取得了突出的成就，资本主义国家希望从苏联的计划工作经验中得到应对危机的启发，因此“苏联的报告和材料备受关注”，D项正确；“苏联模式”最终形成于1936年，排除A项；第二次世界大战后，西方国家全面干预经济生活，排除B项；19世纪早期，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，排除C项。故选D项。
3．（2022·河北·高考真题）罗斯福新政初期，为了能够尽快恢复经济发展，美国企业家和国会议员对罗斯福实施的大量政策，如劳工立法，并没有加以阻挠，甚至还表现出某种支持。这表明，当时美国（ ）
A．国家干预使经济得以恢复
B．分权制衡原则发生改变
C．现实需要总统权力的扩大
D．社会保障体系基本建立
【答案】C
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：罗斯福新政时期（美国）。根据材料“为了能够尽快恢复经济发展，美国企业家和国会议员对罗斯福实施的大量政策，如劳工立法，并没有加以阻挠，甚至还表现出某种支持。”可知，为尽快恢复经济发展，美国企业家和国会议员对罗斯福的政策表现出支持，说明当时需要扩大总统的权力，以推动新政的实施，C项正确；材料中没有体现国家干预经济的信息，排除A项；三权分立的原则在美国没有改变，排除B项；罗斯福新政时期，社会保障制度开始建立，而不是基本建立，排除D项。故选C项。
模拟题精选
1．（2026·河北承德·二模）早于古巴比伦的苏美尔城邦时代，拉格什与乌玛因边界农田长期冲突，后在中立城邦调解下订立石刻盟约：“双方以界碑为限，不得兴兵侵夺，违盟者遭诸神弃绝”，并由多国君主共同宣誓信守。这表明当时两河流域（ ）
A．中央集权雏形初现
B．城邦之间矛盾日益缓和
C．多边约束机制形成
D．国家统一条件逐渐具备
【答案】C
【解析】
A．苏美尔城邦时代属于小国分立阶段，尚未形成中央集权统治，材料内容也不涉及中央对地方的管控，与中央集权无关，错误。
B．材料仅反映拉格什与乌玛这一次边界冲突通过盟约解决，无法推导出所有城邦之间矛盾“日益缓和”，属于以偏概全，错误。
C．该盟约由中立城邦调解订立，以神权威慑违约行为，还由多国君主共同宣誓监督，形成了多个城邦参与的约束缔约双方的机制，正确。
D．材料仅体现城邦通过盟约解决边界冲突，没有涉及国家统一所需的政治、经济条件，无法体现统一条件逐渐成熟，错误。
故选C项。
2．（2026·河北保定·二模）如表为罗马不同时期公民人数表，推动这一变化的重要原因是（ ）
时期
公民人数
王政时代后期
20000
公元前338年
165000
公元前220年
270213
公元前115年
394336
公元前70年
900000
公元前27年
4063000
公元47年
6944000
A．民主政治发展
B．奴隶制度瓦解
C．人民负担加重
D．对外扩张推进
【答案】D
【解析】
A．罗马民主政治在共和国后期已逐渐走向衰落，帝国时期实行的是元首制，并非民主政治发展推动公民人数增长，错误。
B．罗马奴隶制度并未在这一时期瓦解，奴隶仍是罗马社会的重要组成部分，错误。
C．人民负担加重与公民人数增长没有直接的因果关系，错误。
D．随着罗马对外扩张，被征服地区的居民通过不同途径获得罗马公民权，推动了公民人数的大幅增长，符合史实，正确。
故选D项。
3．（2026·河北邯郸）在古波斯帝国都城波斯波利斯所管辖的行政区域内，存在着一些较大的行政中心，它们承担大型物资集散地的功能，这些中心周边通常会有一系列隶属于它们的卫星城镇，分别具备某种专门功能。这种分布特点被复制并移植到全国各地。这从侧面反映出，古波斯帝国（ ）
A．各区域文化的差异较大
B．采用了中央集权的管理模式
C．行政管理制度严格细致
D．确立了西方城市建设的标准
【答案】B
【解析】
A．材料并未体现出各个地区的文化发展水平等信息，且随着这种复制和移植，以前尚未有国家管理经验的地区能够获取与国家管理相关的知识和技术，错误。
B．古波斯帝国将由若干小城镇环绕一个大行政中心的治理模式在全国范围内推行，体现了古波斯帝国集中统一的管理，是中央集权管理模式的典型体现，正确。
C．行政管理制度严格细致侧重具体行政规章、管理流程的严密性与精细化，题干核心是治理模式的推广，而非具体管理制度的细致程度，错误。
D．古罗马城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准，错误。
故选B项。
4．（2026·河北张家口·二调）有学者认为，希腊行星天文学不是历算家们工作的积累，而是按照柏拉图为其确立的目标来推演的；希腊物理、生物学更非技术经验的总汇，而是亚里士多德思想体系扩张的结果。这可用于说明（ ）
A．希腊哲学的范围广
B．希腊哲学的理性化
C．希腊科学的实用性
D．希腊科学依赖神学
【答案】B
【解析】
A．题干并未提及希腊哲学涵盖的领域数量，仅强调哲学思想对科学的推导作用，与“范围广”无关，错误。
B．柏拉图的理念论、亚里士多德的逻辑体系都属于理性思辨的产物，希腊科学依托这些哲学思想推演、体系扩张形成，正好体现了希腊哲学及受其影响的科学的理性化特征，正确。
C．这些科学“不是历算家工作的积累”“非技术经验的总汇”，说明它们不是基于实用经验发展的，和“实用性”矛盾，错误。
D．题干中只提到柏拉图、亚里士多德的哲学思想，没有涉及神学相关内容，无法体现科学依赖神学，错误。
故选B项。
5．（2026·河北·二模）下图为公元前3世纪某政权疆域示意图。该政权为（ ）
A．亚历山大帝国
B．塞琉古王国
C．波斯帝国
D．罗马共和国
【答案】B
【解析】
A．亚历山大帝国：存在于公元前4世纪，时间不符合题干的公元前3世纪，错误。
B．塞琉古王国：是亚历山大帝国分裂后，由塞琉古一世建立的，疆域以西亚为中心，涵盖小亚细亚、两河流域、波斯等区域，时间在公元前3世纪左右，正确。
C．波斯帝国：存在于公元前6-前4世纪，被亚历山大帝国所灭，时间不符，错误。
D．罗马共和国：公元前3世纪时其疆域主要在意大利半岛、西地中海区域，尚未扩张到西亚、波斯等东方区域，错误。
故选B项。
6．（2026·河北承德·二模）13世纪西欧部分城市设立“城市公债”，由行会与市政共同担保，向市民募集资金用于修筑城墙、疏浚河道。市民按财产认缴，本息由商税分期偿付，违约则全体市民信誉受损。由此可见，当时这些西欧城市（ ）
A．借助公共信用推动共同体建设
B．基层治理的路径趋于多样化
C．依靠税收积累城市的建设资金
D．普通市民社会地位有所提高
【答案】A
【解析】
A．材料中城市公债依托共同担保、集体信誉构建了公共信用，资金用于城市公共建设，将市民利益与城市共同体绑定，推动了城市共同体的建设，正确。
B．材料仅提及城市公债这一种筹资建设方式，没有体现多种基层治理路径并存，错误。
C．城市建设资金来自市民认缴的公债，商税仅用来偿付公债本息，不是依靠税收积累建设资金，错误。
D．材料仅体现市民认购公债的经济行为，未涉及普通市民社会地位变化的相关内容，错误。
故选A项。
7．（2026·河北·二模）1323年，在今比利时北部爆发了农民起义，布鲁日城的市长竟然是这场运动的最高领导人之一。很快，另一个重要城市伊珀尔也加入了起义行列，反抗力量迅速控制了该地大部分区域。据此推知，当时（ ）
A．农民反对国王集权统治
B．市民争取自治权的斗争激烈
C．经济发展促进城乡联动
D．社会矛盾推动工农联盟形成
【答案】C
【解析】
A．材料未体现反对国王集权的相关内容，起义诉求与王权集中无关，错误。
B．题干以农民起义为载体，且有城市市长参与、多座城市加入行动，无法单纯等同于市民争取自治权的斗争，错误。
C．中世纪后期工商业发展，城市与乡村联系日益紧密。农民发起起义，城市势力参与配合，城乡力量共同行动，体现经济发展下的城乡联动特征，正确。
D．此次事件只是城乡反抗力量的联合行动，不存在稳固的工农联盟形态，错误。
故选C项。
8．（2026·河北保定·二模）1066年诺曼征服后，英王威廉一世在英国建立起以土地分封为媒介的封建制度，宣称所有土地归国王所有，封臣仅享有土地占有权和使用权，并需承担军事服务、封建捐税等役务。为规避这些役务，封臣广泛采用土地用益方式转移土地占有；国王为维护自身权益，颁布《永久管业法》等法案，压制土地用益的滥用。材料主要反映了（ ）
A．封建国家法制化进程加快
B．封臣完全摆脱人身依附
C．封君封臣之间的权益博弈
D．封建土地制度趋于瓦解
【答案】C
【解析】
A．材料仅提及国王颁布法案维护自身权益，并未体现封建国家法制化进程加快，错误。
B．封臣并未完全摆脱人身依附关系，他们仍需对国王承担相应义务，表述过于绝对，错误。
C．封臣通过土地用益方式转移土地占有以规避役务，国王颁布法案压制滥用，体现了封君与封臣之间的权益博弈，符合题意，正确。
D．材料中的土地分封制度并未瓦解，只是出现了权益博弈，错误。
故选C项。
9．（2026·河北·二模）
史料
出处
湾豆，种出荷兰国，台人窃种而植……俗呼荷兰豆
（清）《番社采风图考》
荷兰豆，本外洋种，粤中向无有也。乾隆五十年（1785年），番船携其豆仁至十三行，分与土人种之……豆种自荷兰国来，故因以为名云
（清）刘世馨《粤屑》
据表可以推知（ ）
A．美洲高产作物传入中国
B．荷兰豆原产地存疑
C．荷兰曾经海上优势明显
D．清人地理知识丰富
【答案】C
【解析】
A．材料仅围绕荷兰豆的引种与名称由来展开记载，未提及美洲高产作物，与题干内容无关，错误。
B．两则史料均明确记载荷兰豆种源自荷兰国，只是传入地域与路径不同，不能得出原产地存疑的结论，错误。
C．清代多地先后引种荷兰原产作物，且经由海外商船跨区域传播，侧面反映出荷兰曾凭借海上优势开展远洋贸易，物种得以广泛外传，正确。
D．史料对作物传入细节记载有差异，信息零散，无法体现清人地理知识丰富，错误。
故选C项。
10．（2026·河北邯郸）17世纪后半期，讷韦尔彩陶畅销法国，风靡一时。讷韦尔的陶匠们尽力模仿中国瓷器的造型、色彩及纹饰。但在亭台楼阁等中国式建筑中往往出现欧洲式城堡，而穿着中国式服饰的人物又经常具有卷发、高鼻等欧洲人的特征。由此可见，讷韦尔彩陶畅销的主要原因是（ ）
A．启蒙思想深入人心
B．融合了东西方文化
C．法国大革命的影响
D．改进了制瓷的技术
【答案】B
【解析】
A．启蒙思想的核心是理性主义、自由平等，与题干中“模仿中国瓷器”“中式建筑”等文化融合现象无关，错误。
B．根据题干中“模仿中国瓷器的造型、色彩及纹饰”“中式建筑中出现欧洲式城堡”“穿着中国式服饰的人物具有欧洲人特征”可知，讷韦尔彩陶体现了东西方文化的融合，是其畅销的主要原因，正确。
C．法国大革命爆发于1789年，与题干时间不符，错误。
D．题干信息反映的是东西方文化元素的融合，并未体现出制瓷技术的改进，错误。
故选B项。
11．（2026·河北承德·二模）18世纪法国学者狄德罗主编的《百科全书》里有一篇“培根大法官的人类知识系统”，概括介绍了培根的知识分类法。在狄德罗的描述中，培根先把历史分为自然史和社会史，再把社会史分为教会史、学术史、专门的社会史。这有助于（ ）
A．文艺复兴的流行
B．启蒙思想的传播
C．宗教改革的深入
D．科学革命的兴起
【答案】B
【解析】
A．文艺复兴时间是14-16世纪，早于18世纪，时间不符，错误。
B．启蒙运动的核心是理性，狄德罗作为启蒙思想家，用培根的理性化知识分类法整理人类知识，打破神学对知识的垄断，传播科学、理性的观念，符合18世纪启蒙运动的发展需求，正确。
C．宗教改革时间是16世纪，早于18世纪，时间不符，错误。
D．科学革命兴起于16-17世纪，且题目是18世纪狄德罗的行为，不是科学革命兴起阶段，错误。
故选B项。
12．（2026·河北邯郸）15世纪初期，意大利人文主义者开始仿效古希腊传统，建立“学园”式组织，其中最为著名的是佛罗伦萨的“柏拉图学园”。他们通过自由交流，构建起一种兼具古典精神与现代特征的学术共同体。由此推断，“柏拉图学园”（ ）
A．普及了科学的思维方式
B．促进了民族国家的形成
C．具备了服务公众的职能
D．推动了古希腊文化研究
【答案】D
【解析】
A．16—17世纪，欧洲的科学革命兴起，形成了重视经验和事实的理性思维方式，意大利人文主义者建立的“学园”式组织无法实现科学思维方式的普及，错误。
B．题干仅强调学园仿效古希腊传统、开展自由学术交流，无法得出与民族国家的形成、宗教改革、王权强化等历史事件的关联，错误。
C．题干强调学园是兼具古典精神与现代特征的学术共同体，其核心功能是学术交流与研究，而非服务公众，并未体现出服务公众的职能，错误。
D．根据题干信息可知，该学园以传承、研究古希腊古典文化为重要内容，有利于推动古希腊文化的研究与传播，正确。
故选D项。
13．（2026·河北承德·二模）19世纪后期，西门子、通用电气等企业相继建立专职科研实验室，将基础物理、电化学成果定向转化为技术专利、工程师与科学家协同攻关，使发明从个体偶然尝试转向体系化产出。这说明第二次工业革命（ ）
A．主要由政府主导重大科研项目攻关
B．依赖经验积累实现科学技术突破
C．推动科技研发走向组织化与产业化
D．弱化基础研究专注应用技术革新
【答案】C
【解析】
A．题干里的西门子、通用电气等都是私人企业，不是政府主导的科研项目，错误。
B．第一次工业革命多依赖经验积累实现技术突破，而第二次工业革命是科学理论推动技术转化，和题干描述不符，错误。
C．题干强调企业建立专职科研实验室、科学家与工程师协同攻关、发明从个体尝试转向体系化产出，这些都体现了第二次工业革命推动科技研发走向组织化、产业化，正确。
D．题干强调的是科学成果向技术转化的体系化，不是“弱化基础研究专注应用”，且该表述不符合第二次工业革命的核心特征，错误。
故选C项。
14．（2026·河北邯郸）1871年，弗朗西斯·博尔顿、查尔斯·西门子等8人组织成立英国电报工程师学会。1888年，该学会更名为英国电气工程师学会。学会刚成立时拥有会员133名，1891年拥有会员1976名，通过开展学术活动和社会活动，成为19世纪英国电气领域的前沿代表。这表明（ ）
A．劳作方式转化为集约型
B．社会结构分化明显
C．电力技术应用日益广泛
D．垄断组织逐渐形成
【答案】C
【解析】
A．题干反映的是电气工程师群体的壮大和电力技术领域的拓展，并未涉及劳作方式的转化，结合所学知识可知，计算机与人工智能技术带来了生产力的巨大飞跃，促使劳作方式由粗放型转化为集约型，错误。
B．社会结构分化强调阶级、阶层的变动，与题干电气工程师群体的壮大和技术领域的拓展无关，错误。
C．学会名称的变更体现了研究领域从电报向电气技术拓展，会员数量的大幅增长则反映电气工程师群体的壮大，通过积极开展相关活动，在19世纪英国电气领域的地位逐渐提升，这些变化都表明电力技术应用日益广泛，正确。
D．随着工业革命的开展，技术的日益复杂、投资的不断扩大、竞争的日趋激烈，生产进一步集中，出现了垄断组织，而材料中的组织是专业学术学会，错误。
故选C项。
15．（2026·河北保定·二模）1853年，英国卫生总署五年期满，因社会仍存在霍乱威胁，政府将其任期延长一年。1854年，议会否决了再延长五年的议案，议会领袖在《泰晤士报》发文称：“我们宁可冒得霍乱和其他病的危险，也不愿受欺侮而保持健康。”1857年，议会表决撤销卫生总署。材料表明，这一时期英国（ ）
A．公共卫生近代化发展缓慢
B．中央行政权扩张现象普遍
C．议会改革推进了民主进程
D．国家治理与自由传统碰撞
【答案】D
【解析】
A．材料中英国政府曾设立卫生总署应对霍乱，说明公共卫生近代化已有推进，并非发展缓慢，错误。
B．材料仅涉及卫生总署这一机构，无法体现中央行政权扩张现象普遍，错误。
C．材料全程只围绕卫生总署存废、公共卫生治理争议展开，没有提及议会选举改革、选区调整、议员名额变动、选举权扩大等任何议会改革内容，无关议会改革，错误。
D．英国政府为防控霍乱设立卫生总署，体现了国家治理的需求；议会因担心自由受到限制而否决延期、撤销机构，体现了对自由传统的维护，二者的冲突表明国家治理与自由传统发生了碰撞，符合题意，正确。
故选D项。
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