山东青岛市李沧、城阳、西海岸区2026-2027学年第一学期期中考试七年级道德与法治试卷

七年级道德与法治 对此，下列说法正确的是 ①生活实践能让小林对自己的认识更加准确 (时间：60分钟满分：80分) ②小林通过对自我的全面分析来认识自己 说明： ③他人评价是小林正确认识自己的一面镜子 1.本试题分第卷（选择题）和第Ⅱ卷（问答题）两部分，共计8页。 ④小林应该增强自信，坚持自己的想法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.所有题目均须在答题卡上作答，在试题上作答无效，考试结束后只交答题卡。 5.在周末的社区志愿服务活动中，活动组织者张阿线和参与的小伙伴对小川设计清理小广告的方式 第卷（40分) 提出了不同意见。张阿姨觉得动作太慢会影响效率，小伙伴则认为清理不够干净。你认为小川应 该 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 ①冷静反思，对合理建议采取优化行动 ②官目否定，觉得他人都是在故意挑刺 1.升入到初中，小林同学收到了这样的寄语。 ③理智辨别，对不合理的评价不予官从 ④全部听从，完全改变自己的原有做法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 家长寄语 校长寄语 我的孩子，这是全新的旅程！不用 6,某校利用假期和周末时间，组织开展了系列主题活动。以下是某班同学参与的一些活动 恭喜你踏入初中校园，这是一段薪 怕陌生，也别惧挑战，认真听好每一堂 新的旅程！愿你带着好奇去探索新知 ◇8月23日，5名同乎参加了以“多彩中华”为主题的署期综合实践活动。 课，认识新朋友，我们永远是你坚强的 识，带着勇气去面对挑战，每一步成长 令9月26日，12名同学到社区参加志愿服务活动，宣传废旧电池的回收利用。 后盾，慢馒走，我们陪你一起成长！ 都值得骄做，勇敢做最好的自己！ 令10月24日，全班同学走选青岛五四广场，重温觉醒年代，点燃青春理想。 以上寄语说明 同学们对参与这些活动发表了自己的观点，其中合理的是 ①初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ②家庭和学校对我们寄予了更高期望 ①小然：参加社会实践意义重大，可以代替课本知识的学习 ③没有规划的初中生活容易陷入盲目无序 ④初中生活会面临更多的困难与挑战 ②小佳：初中的学习内容非常丰富，生活中的点点滴滴都是学习 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ©小冰：学习是我们现阶段的基本任务，只有校内学习才是最重要的 2.放学回家，小林高兴地对父母说：“进入初中，我第一次在生物学课上做实验；第一次参加学校 ④小丽：在实践中体验是学习的重要途径，我们要积极参加社会实践 的辩论社团；第一次走进这么大的图书馆…初中生活太有意思了！”从小林的话语中我们能够 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 感受到初中阶段 7.《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。 A,是我们学习成长的起始阶段 B,是规划未来之路的重要时期 学而时习之， 学而不思则周 敏而好学， 三人行， C,是我们人生中最重要的阶段 D.为我们的发展提供了新的机会 不亦说乎？ 思而不学则殆 不耻下问。 必有我师需。 3.通过合理规划，把零散、短暂的时间片段充分利用起来，可以产生显著的学习效果。以下同学的 以上内容共同反映的主题是 行为符合这一要求的是 A,努力学习，善于学习 B.树立志向，实现梦想 ①小李利用课余时间，巩固英语单词 ②小周完成作业，半夜刷短视频放松心情 C,克服缺点，完善自己 D.数学相长，携手共进 ③小王随身携带书籍，随时随地阅读 ④小张每周参加多个社团活动，疲惫不堪 8.家是婴儿时长辈用筷子教你辨味的文化传递，是孩童时因筷子使用不当被家长纠正的礼教启蒙， A.①② B,①③ C,②④ D,③④ 是长大后用筷子为长辈夹菜的感恩。家的记忆虽各有差异，但亲情永恒，家风永续。由此可见 4.在班级成长交流会的互动环节中，小林收获了两条湿暖的心里话，自我形象更加清晰。 ①家是充满温暖与幸福的地方 ②孝亲敬长是公民的法定义务 。小宇：你篮球打得特别好，每次都能带领大家得分，特别靠谱！ ③优良家风引导我们向上向善 ④尽孝就要采纳父母全部意见 卓老师：你在学习上有些不自信，如果能坚持多恩考，成绩一定会有更大进步！ A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 七年级道德与法治试题第1页（共8页） 七年级道德与法治试题第2页（共8页） 9。中华文化中有许多广为流传的家规家训，如：《示儿女》中讲到“应知重理想，更为世界谋。我 ③经常与老师沟通交流，更近距离了解老师并尽快调整自己 要为众人，营私以为羞。”《朱子家训》中写到一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力 ④主动找老师谈心，尽量让所有老师适应自己的学习节奏 维艰。”这些家规家训 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①能够保障所有的家庭幸福和谐 ②表明家中有亲人，家中有温暖 14.下列表格中，对行为点评正确的是 ③是对子孙立身处世、持家治业的教海 ④体现了中华民族传统家庭美德 序号 行为 点评 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ① 小江主动与转学来的新同学交流 体现了真诚、热情的交友智慧 10.小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人有不同看法 小言和小茜自幼相伴，低谷时幽默开解，困 爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制 妈妈：老人家也是在关心家人的身体健康 ② 这是平等、双向的真挚友谊 惑时耐心解惑，始终互相扶持 止她，真等上当受骗就晚了！ 愿意发就发吧，就当没看见。 小彤认为我只能是她的好朋友，不允许我和 这是真正的友谊，因为友谊是一种 结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，小华应该 ③ 其他朋友交往 亲密的关系 ①对奶奶的发帖行为置之不理，既不回应也不劝阻 ②理解奶奶关心家人的良苦用心，主动找奶奶耐心沟通交流 拒绝好友是不讲原则的表现，是对 ④ 小卢拒绝好友考试作弊的要求并劝阻他 ③教会奶奶辨别其假信息，了解权威渠道发布的健康内容 友谊的不忠诚 ④在群里直接反驳奶奶，指出帖子的错误并禁止她继续转发 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15,在生活中，建立友谊、啊护友谊，并使友谊升华，有很多方法。以下是某班“班级角”中分享 11,某班计划以“让家庭更美好一爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。下列做法符合这 的一条交友锦囊妙计。 一主题的是 令如果自己错了，真诚地说一声“对不起”：如采对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解 ①给家人一个大大的拥抱—勇敢传递爱 对方。 ②给山区小朋友捐赠图书—无私奉献爱 该锦囊妙计体现出的交友智慧是 ③“爸爸、妈妈，我爱你们！”—大声说出爱 A.理性辨别，慎重选择 B,保持距离，冷静思考 ④“老师辛苦啦，送您一朵小红花！”行动诠释爱 C.主动关心，互相帮助 D.勇担责任，理解宽容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.“以前的我不善于表达，自从参加了学校的文学社社团后，社团里丰富多彩的活动和同学们的热 12.2026年“全国最美教师“汪洋，从师范学校毕业后，来到偏远的乡村小学任教。整整三十年，他 情，让我变得越来越活泼，学会了同学间彼此友好相处。”该同学的变化说明 辗转七所乡村学校，始终没有离开乡村讲台。“乡村数有一个都不能少“让每个孩子成为更好的 ①集体生活有助于我们学会与人交往 自己，不抛弃、不放弃。“从汪洋老师身上我们感受到 ②集体生活有助于培养我们的责任感 ①教师身上乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③集体生活有助于我们发展个性，不断完善自我 ②教颜在我们的成长过程中发挥着决定性作用 ④集体中每个人都有不同的角色，承担不同的职贵 ③老师们的教学风格不同，但都值得我们尊重 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ④教师是一个神圣的职业，承担教书有人的使命 17,某校开展“争创优秀班集体”活动，民主征集评选标准。下列可以成为评选标准的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①班级成员有共同的愿景，爱好完全一致 13,升入初中后，面对不同救学风格的老师，小刚很不适应，多数课堂只能勉强跟着节类走，学习 ②班级的规则由大家一起制定，共同遵守 效率明显下降，为此，他陷入焦虑和迷茫中。下列给小刚的建议合理的是 ③班级成员自觉参与集体建设，不做旁观者 ①只听讲课有趣老师的课，对风格严肃老师的课堂可以不配合 ④坚定生活信念，形成自已认同的目标和追求 ②从多角度了解老师的职业和生活，发现不同风格老师的优点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治试题第3页（共8页） 七年级道德与法治试题第4页（共8页） 18,在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 第Ⅱ卷（共40分） 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 可以把班级事务细分 可以通过制定班级目 21.(13分) 等 给每个人，让大家都参与 标、口号、展示书画作品等 进入初中，某校七年级(1)班开展了“新起点，做更好的自己主题班会，请你参与。 进来，增强班级的凝聚力。 方式，建设特色班级文化。 【夸夸白己】 小东 小南 “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。本着班级“事事有人做，人人有事做”的原则， 可以设立班级信箱，同学们将自己的想法写在纸条 班会课上班主任让大家毛遂自荐。 上，放到信箱里，老师通过信箱了解同学们的心声，促 (1)请你自荐一个岗位，并摆写一则自荐语。(4分) 进师生问的交流。 【做更好的自己】 小峰 每个人都是一个独特的个体。探究小组围绕“做更好的自己”这一话题进行交流，小丽同学作了 如下发言。 由此可见，建设美好集体 ①应树立主人翁意识，各负其责，各尽其能 我语言表达流畅，喜欢朗读，课余时间经常主动参加社团活动，愿意反复练习 ②应主动作为，以恰当的方式表达自己的意见 提升自己。但心理素质较弱，在意他人评价，遇到挫折容易情绪低落、中途放弃， ③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为 不太敢参加各类比赛活动，一直希望改变自己身上的不足。 ④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ (2)针对小丽同学交流的内容，小组成员鼓励她说：“你不要关注自己的缺点，只要看自己拥 19.2026年名古屋亚运会女子10米气手枪团体决赛中，姜冉馨与沈爽瑶作为主力队友出战，两人 互相鼓励、彼此信任，配合默契，最终帮助中国队夺得团体金牌；在随后个人项目中，她们又 有的优点，就能成为更好的自己。“请结合上述交流内容，运用所学知识对小组成员的观点进行评析。 (9分) 各自为战，成为彼此最主要的竞争对手。上述故事告诉我们 A.集体的发展只需要成员的相互合作 B。成员间既要敢于竞争，又要善于合作 22.(13分) C。成员间的竞争会破坏集体的凝聚力 少年充满朝气，富有梦想。某校七年级开展“梦想始于当下”主题探究活动，请你参与。 D,集体能把个体力量凝聚成战胜困难的合力 【榜样引领】 20,在学校秋季运动会报名环节，同班的小华和小刚都想代表班级参加短跑比赛。由于名额受限， 同学们在探究过程中，搜集到“杂交水稻之父“袁隆平的故事。 同学们推举更有实力的小刚代表班级参赛。得知这一结果，小华应该 “杂交水稻之父“来隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动满的战争年代度过的，在颠 A.私下协商，让小刚主动放弃 B.自我调整，不关注班级比赛 沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时， C,不言放弃，请学校增加名额 D,服从安排，为班级加油助威 他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存”最终，他如愿进入农艺系。在 大学乎习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发 辰杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 (1)运用所学知识，谈谈袁隆平的志向对他人生发展所产生的影响及其带给你的启示。(8分) 【逐梦行动】 翁织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起中 华民族伟大复兴的中厨梦的强大力量。 (2)请分享你的梦想，并说出两条具体的逐梦行动。(5分) 七年级道德与法治试题第5页（共8页） 七年级道德与法治试题第6页（共8页） 23.(14分) 【分享交流】 成长的时空里有欢乐，也有烦恼。我们要在学会理解宽容、合作交流中，不断成长进步。新学 活动最后，小组成员分工制作简报，并在班级内展示、分享。在分享中同学们表示，进入初中 期伊始，某校团委拟在七年级开展“成长之路不孤单"”宜传活动，请你参与。 短短两个多月的时间，与家人、老师、同学和朋友的交往中，有无数感人的瞬间深深打动了自己。 【问卷调查】 首先，宣传小组成员设计问卷、开展调查，了解进入初中后同学们与家人、老师、同学和朋友 宣传简报 的交往情况。部分问卷内容如下： 走进教室找座位时，桌角贴着 (1)根据调查需求，设计两个具体问题，将问卷中①②两处内容补充完整。(4分，不得重复 有一次在食堂，我国为低血糖 手写名字和一行小宇：“欢迎新同 差点站不稳，脸色热白。旁边的同 问卷中已有内容) 学，以后我们就是一家人了。”后 学二话不说，把自己的鸡腿和热汤 调查问卷 来才知道，是班主任用了一晚上时 推到我面前。那一刻，我感动得眼 1.【家人】每天放学回家后，你愿意主动与父母（或长辈）分享学校里发生的趣事或领 问写的，当时我盯着那行字看了很 泪几乎要涌出来，心里有说不出的 恼吗？ 久，心里忽然踏实了。 温暖。 2.【老师】 ① 一小华 3.【同学】在小组合作学习浅班级集体活动中，你能积极与同学配合，并愿意主动帮助 有因雄的同学吗？ 4.【朝友】 ② (3)分享一个进入初中后打动你的感人瞬间，并用简短语言表达你当时的感受。(4分) 5,【综合】当你和家人、老师或同学产生意见分歧时，能冷静地表达自己的想法，而不 是睹气或逃避吗？ 【答疑解惑】 调查结果显示，同学们在交往中的困惑点主要聚焦在以下方面。 因惑1：本来想与父身聊称，结采他们要么忙得没空听，要么听完就开始讲“大道理”，慢慢地 就懒得开口了，但越着又雄受。 困惑2：赦老师表扬时很开心，但会担心同学觉得我爱炫耀或讨好老师：被老师批评时觉得特 别丢脸，容易听不进后面的话。 困惑3：与好朋友吵莱的时候，道理我都懂，但就是咽不下那口气。想和好，又觉得先低头太 没面子，总在“算了”知“凭什么”之间反复纠结。 (2)针对上述调查结果，请任选其二，运用所学知识为同学们解除困惑支招。(6分) 七年级道德与法治试题第7页（共8页） 七年级道德与法治试题第8页（共8页）