云南昆明市官渡区云南大学附属中学星耀学校2026-2027学年高一上学期期中检测物理试卷

云南大学附属中学星耀学校2026—2027学年（上）期中考试

高一年级物理试卷

（考试时间：75分钟  总分：100分）

一、单项选择题（本题共7个小题，每小题4分，共28分。在每小题所给的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）

1. 下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（  ）

A. 时间、位移、速度 B. 速度、速度变化量、加速度

C. 路程、时间、速率 D. 速度、速率、加速度

2. 2026年9月16日，平陆运河正式通航，打开了我国西南地区最近出海口。一艘货轮从南宁港出发，经平陆运河，沿钦江进入北部湾。全程约204km，总耗时约20小时。关于该货轮的运动，下列说法正确的是（     ）

A. “20小时”指的是时刻

B. 货轮全程的位移大小约等于204km

C. 研究货轮运动轨迹时，可以将货轮视为质点

D. 货轮全程的平均速度大小约为10.2km/h

3. 2026年爱知·名古屋亚运会跳水项目女子双人3米板决赛中，中国组合陈艺文/陈佳夺得金牌。双人跳水要求两名运动员动作高度同步。下列说法正确的是（     ）

A. 运动员在空中运动时不受重力作用

B. 运动员在空中运动的过程中，以其中一位运动员为参考系，另一位运动员近似做匀加速直线运动

C. 运动员在空中运动的过程中，其重心位置一定处于身体内部

D. 跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变产生的

4. 图象法可以形象直观地描述物体的运动情况。某质点运动的位移一时间图象如图所示，下列说法正确的是

A. 质点在0~1 s内做匀速直线运动，在1 s~3 s内质点做匀减速直线运动

B. 质点在0~1 s内处于静止状态，在1 s~3 s内质点沿x轴负方向做匀速运动

C. 质点在1 s~3s内的加速度大小为1 m/s2

D. 质点在3 s内的位移为零

5. 将某物体（可视为质点）以大小为10m/s的初速度从地面竖直向上抛出，不计空气阻力，重力加速度大小取g=10m/s2，则（  ）

A. 该物体上升的最大高度为10m

B. 该物体上升到最高点后加速度反向

C. 该物体从抛出到上升至最高点所用的时间为1s

D. 该物体落回地面时的速度大小为5m/s

6. 如图，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管向下滑，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员（　　）

A. 下滑过程中的最大速度为4m/s B. 加速与减速过程的时间之比为1:1

C. 加速与减速过程中平均速度之比为1:1 D. 加速与减速运动过程的位移大小之比为1:4

7. 如图所示，滑雪轨道由光滑的倾斜直轨道AB和粗糙的水平轨道BC组成。t=0时运动员从A点由静止开始匀加速下滑，经过B点前后速度大小不变，之后在BC上做匀减速直线运动，最后停在C点。若第2 s末和第6 s末速度大小均为8 m/s，第4 s末速度大小为12 m/s，则（     ）

A. 运动员在第4 s末恰好经过B点

B. 运动员在第8 s末恰好停在C点

C. 运动员从A到B的距离大于从B到C的距离

D. 运动员在A到B的过程中平均速度大小为

二、多项选择题（本题共3个小题，每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中有多个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选或不选得0分。）

8. 甲、乙两物体从同一位置先后由静止释放。不计空气阻力。从释放第一个物体起至两物体均未落地前的下落过程中，下列说法正确的是（     ）

A. 甲、乙两物体的速度之差保持不变

B. 甲、乙两物体的速度之差不断增大

C. 两物体之间的距离保持不变

D. 两物体之间的距离不断增大

9. 某校高一物理兴趣小组，进行了如图甲所示的无人机飞行表演活动。图乙为该无人机某次表演过程中在竖直方向上运动的v-t图像。以向上为正方向，关于无人机的运动情况，下列说法正确的是（　　）

A. 无人机在第1s末时和第5s末时的加速度相同

B. 无人机在第2s末与第4s末时所处的高度不同

C. 无人机在第6s末时回到起始位置

D. 无人机在0~2s时间内的平均速度大小为4m/s

10. 如图所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，A、B、C、D为其运动轨迹上的四点，测得AB=4m，BC=8m，且物体通过AB、BC、CD所用的时间均为2s，则下列说法正确的是（     ）

A. 物体加速度的大小为2m/s2 B. CD=12m

C. OA=1.0m D. 物体在C点的瞬时速度为5m/s

三、实验题（本题共2个小题，共16分。请在答题卡上作答）

11. 某同学探究弹簧弹力与形变量的关系。