第八单元达标检测卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年统编版语文四年级上册

参考答案及评分标准 一、看拼音写词语（每空1分，共10分） 训斥 严肃 自豪 坚定 智慧 清晰 重任 征程 追求 骄傲 二、选择读音（每空1分，共6分） 1. jiào 2. zhēng 3. jù 4. xù 5. kàng 6. 胸 三、词语（共8分） 不屈不挠 视死如归 人声鼎沸 铁面无私 精忠报国 （填对一个词语1分，共5分；每错一字扣0.5分） 1. 选词填空。（3分） （1）不屈不挠 （2）人声鼎沸 （3）铁面无私（每空1分） 四、关联词（每空0.5分，共4分） 1. 因为……所以…… 2. 不仅……还…… 3. 虽然……但是…… 4. 如果……就…… 五、句子练习（每题2分，共8分） 1. 难道我们不应该为中华之崛起而读书吗？ 2. 延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，不能向美好的未来展翅飞翔。 3. 示例：像展翅高飞的雄鹰，在追寻辽阔的蓝天；像奔腾不息的江河，在追寻浩瀚的大海。 4. 梅兰芳是艺术家。 六、判断（每题1分，共4分） 1. × 2. × 3. √ 4. √ 七、课文填空（每空1分，共3分） 1. 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 2. 葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催 3. 至今思项羽 不肯过江东 八、口语交际（共6分） 1. 示例：岳飞（1分） 2. ①精忠报国的生平事迹 ②遭受奸臣陷害的悲壮结局（2分） 3. 示例：讲述岳飞背上刺字时，可以加上咬着牙、挺直腰板的动作；讲述他被害时，可以加上叹息、愤怒的表情。（3分，言之有理即可） 九、课内阅读（共8分） 1. “围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？”（2分） 2. 因为周恩来亲眼目睹了中国人在外国租界受欺辱却无处伸冤的悲惨情景，深刻体会到“中华不振”的含义，所以立志要为祖国的崛起而读书。（3分，意思对即可） 3. 比喻（1分） 生动形象地写出了周恩来救国济民的志向之坚定，内心之急切（2分）。 十、课外阅读（共13分） 1. （1）激动得眼泪充满了眼眶。（1分） （2）形容舍不得离开。（1分） 2. 因为徐解秀家里很穷，连一床完整的被子都没有，女红军为了帮助老百姓，把仅有的一床被子剪下一半留给了她。（2分） 3. 画“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”（2分） 4. 红军是一支纪律严明、关心百姓疾苦、与人民群众血肉相连的队伍。（3分，意思对即可） 5. 示例：在生活中，我们要学习红军无私奉献的精神。比如在班级里，当同学遇到困难时，我要主动把自己的文具借给他们；在公交车上，主动给老人让座，做一个乐于助人的新时代好少年。（4分，言之有理即可） 十一、习作（30分） 一类文（27-30分）：书信格式完全正确，内容具体充实，感情真挚，语言流畅，能打动读者。 二类文（24-26分）：书信格式基本正确，内容较具体，有真情实感，语句通顺。 三类文（18-23分）：书信格式有少量错误，内容简单，语句基本通顺。 四类文（18分以下）：书信格式错误较多，内容空洞，语病较多。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年语文四年级上册第八单元达标检测卷 学校 班级 姓名 考号 装 订 线 内 不 要 答 题 *****************************装********************************订*******************************线******************************* 测试时间90分钟 测试满分100分 题目 一 二 三 四 总分 分值 第一部分：积累与运用（43分） 一、读下面一段话，根据拼音写出相应的词语，注意把字写规范、美观。（10分） 翻开历史的画卷，无数伟人的家国情怀令人动容。少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的xùn chì（ ）之言；yán sù（ ）的梅兰芳蓄须明志，决不向侵略者妥协；在延安，革命先辈们怀揣着zì háo（ ）与jiān dìng（ ），用zhì huì（ ）和鲜血保卫着家园。如今，身处和平年代的我们，更要qīng xī（ ）地认识到自己肩负的zhòng rèn（ ），在zhēng chéng（ ）的道路上不断zhuī qiú（ ）卓越，努力成为国家的jiāo ào（ ）。 二、用“√”选择正确的读音或汉字。（6分） 1. 但使龙城飞将在，不教（jiào　 jiāo）胡马度阴山。 2. 醉卧沙场君莫笑，古来征战（zhēng　 zhèng）几人回。 3. 至今思项羽，不肯过江东。夏日绝句（jù　 jǜ）是李清照写的。 4. 梅兰芳蓄（xù　 chù）须明志，表明不给侵略者演戏的决心。 5. 追寻你，延安窑洞温热的土炕（kàng　 kēng）。 6. 《我将无我，不负人民》中，展现了大国领袖博大的胸襟与（胸　 匈）怀。 三、把下列词语补充完整，并完成练习。（8分） （ ）（ ）不挠　 视（ ）如（ ）（ ）（ ）鼎沸 铁（ ）无（ ）　 精（ ）报（ ） 1. 选词填空。（3分） （1）面对敌人的严刑拷打，革命先烈________，决不屈服。 （2）集市上________，热闹非凡。 （3）包拯一生________，深受百姓爱戴。 四、选择恰当的关联词填空。（4分） 因为……所以……　 不仅……还……　 虽然……但是……　 如果……就…… 1. （ ）周恩来立下了远大的志向，（ ）他为之付出了不懈的努力。 2. 梅兰芳（ ）蓄须明志，（ ）拒绝为侵略者演出。 3. （ ）日本侵略者逼迫梅兰芳演戏，（ ）他始终没有屈服。 4. （ ）没有革命先辈的奋斗，（ ）没有我们今天的幸福生活。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1. 为中华之崛起而读书！（改为反问句，意思不变） 2. 延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句） 3. 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。（仿写句子，用上“像……在追寻……”的句式） 4. 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。（缩句） 六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1. 《出塞》《凉州词》和《夏日绝句》都是唐代的诗歌。（ ） 2. “至今思项羽，不肯过江东”中的“项羽”是秦朝末年的起义军领袖。（ ） 3. 《延安，我把你追寻》这首诗歌表达了诗人对延安精神的向往和追求。（ ） 4. 学习《我将无我，不负人民》一文，我们体会到了大国领袖为人民服务的深厚情怀。（ ） 七、根据课文内容填空。（3分） 1. 《出塞》中，表达诗人希望起任良将、早日平息战事的诗句是： ， 。（1分） 2. 《凉州词》中，描写将士们出征前开怀痛饮的诗句是： ， 。（1分） 3. 《夏日绝句》中，诗人借古讽今，表达对南宋统治者不满的诗句是： ， 。（1分） 第二部分：口语交际与综合性学习（6分） 八、口语交际——讲历史人物故事。（6分） 学校正在举办“讲历史人物故事”比赛。请你选择一个你最喜欢的历史人物，准备一段简短的介绍。 1. 我要讲的历史人物是： 。（1分） 2. 我准备从哪两个方面来讲述他（她）的故事？（2分） ①________________________________________________ ②________________________________________________________ 3. 为了让你的故事更吸引人，你准备在讲述时加上什么动作或表情？（3分） 第三部分：阅读理解（21分） 九、课内阅读。（8分） 阅读《为中华之崛起而读书》选段，完成练习。 周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，周恩来就有了清晰而坚定的回答：“为中华之崛起而读书！” 1. 选段中，围观的中国人的表现是怎样的？请用“____”在文中画出来。（2分） 2. 周恩来为什么说“为中华之崛起而读书”？请结合选段内容说说你的理解。（3分） 3. 选段中“这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中”运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________________。（3分） 十、课外阅读。（13分） 半条棉被 ① 1934年11月，红军长征途中，在湖南汝城县沙洲村，有三位女红军借宿在村民徐解秀老人家中。 ② 徐解秀家里很穷，连一床完整的被子都没有。三位女红军看到后，就把她们仅有的一床被子剪成两半，把半条被子留给了徐解秀老人。 ③ 老人接过半条被子，感动得热泪盈眶。她拉着女红军的手说：“你们红军就是好啊，把老百姓当亲人。等革命胜利了，你们一定要再来看看我啊！”女红军们点点头，依依不舍地告别了老人，继续踏上了长征的路。 ④ 红军走后，徐解秀老人经常拿出那半条被子，给孩子们讲述红军的故事。她说：“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。” ⑤ 半条被子，映射的是中国共产党人和红军战士与老百姓风雨同舟、血脉相通的鱼水深情。这种精神，永远值得我们铭记和传承。 1. 联系上下文，解释词语。（2分） （1）热泪盈眶：________________________________________________ （2）依依不舍：________________________________________________ 2. 为什么三位女红军要把仅有的一床被子剪成两半？（2分） 3. 用波浪线在文中画出徐解秀老人对“什么是共产党”的回答。（2分） 4. 读了这篇文章，你觉得红军是一支怎样的队伍？（3分） 5. 结合本单元课文，谈谈你在生活中将如何传承这种“半条被子”的精神？（4分） 第四部分：习作表达（30分） 十一、习作。（30分） 题目：给________的一封信 本单元我们学习了《我将无我，不负人民》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须明志》，认识了许多令人敬佩的人物。在生活中，也许你也有想要倾诉的人——远方的亲人、敬爱的老师、要好的朋友，甚至是课文中的某一个人物。请你以书信的形式，给你最想倾诉的人写一封信。 要求： 把题目补充完整。 注意书信的正确格式（称呼、正文、祝福语、署名、日期）。 内容具体，语句通顺，表达出真情实感。 不少于350字，文中不得出现真实的校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $