湖北恩施州恩施市七校2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题

初中化学期中试题参考答案及评分标准 1、 选择题（共12题，共16分。1～8题，每题1分；9～12题，每题2分） 1—12 CAACD DABCA CB 二、非选择题（共7题，共34分） 题号及分值 评分参考细则 赋分 13.（4分） （1）Na+、Cl- 1分 （2） 1分 （3）密度比空气小 1分 （4）缓慢氧化 1分 14.（5分） （1）低温能抑制细菌等微生物的生长和繁殖，减缓食物的氧化和腐败速度 1分 （2）化学性质稳定/不活泼（合理即可） 1分 （3）碳分子筛具有选择性吸附结构，其微观孔隙能选择性吸附氧分子，减少储存环境中氧气含量，从而抑制食物被氧化 1分 （4）相同储存天数下，气调冰箱中草莓的维生素C保留率高于普通冰箱 1分 （5）工业制氧气/空气分离/制取高纯度氮气（合理即可） 1分 15.（5分） （1） 原子 1分 C 1分 （2）C、D 1分 （3）A 1分 （4）S2- 1分 16.（5分） （1）原料来源广，成本低（合理即可） 1分 沸点 1分 （2）不活泼（合理即可） 1分 （3）-183 1分 （4） 1分 17.（4分） （1）试管 1分 （2） 1分 D 1分 （3）蓝紫色 1分 18.（6分） （1）B 1分 在不断运动 1分 （2）注射器活塞回弹 1分 （3）左侧 1分 （4）①温度越高，分子运动速率越快 1分 ②21 1分 19.（5分） （1）混合物 1分 （2）作保护气/制氨肥（合理即可） 1分 （3）BCD 1分 （4）坩埚钳 1分 ④ 1分 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 秋沙地、崔坝、双河、新塘、太阳河、大峡谷、白果七校 期中检测 九年级化学试题卷 一、选择题(共 12 个题，共 16 分。1-8 题，每题 1 分；9-12 题，每题 2 分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求) 1. 《茶经》记载茶叶制作过程：“晴采之，蒸之，捣之，拍之，焙之，穿之，封之，茶之干矣”。以下涉 及化学变化的是 A．采 B．拍 C．焙 D．封 2. 2025 年我国环境日的主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列与该主题相．符．的是 A．改进燃煤技术，减少粉尘排放 B．就地焚烧秸秆，减少资源浪费 C．烘托节日气氛，燃放烟花爆竹 D．方便日常生活，开私家车出行 3. 酒精在工业和实验室都应用广泛，运输固体酒精的车上应张贴的图标是 A B C D 4. 我国对相对原子质量的测定工作做出巨大贡献的科学家是 A．屠呦呦 B．闵恩泽 C．张青莲 D．袁隆平 5. 实验是科学探究的重要手段，下列操作正．确．的是 A．倾倒液体 B．滴加液体 C．加热液体 D．量取液体 6. 下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A．镁+氧气氧化镁 B．氧化汞汞+氧气 C．水氢气+氧气 D．蜡烛+氧气二氧化碳+水 7. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正．确．的是 A． 化学反应分类 B． 物质的分类 学科网（北京）股份有限公司 C． 空气的组成 D． 可加热仪器分类 8. 如图是汽车尾气净化处理的物质转化示意图，说法错．误．的是 A．该反应前后原子种类不变 B．该反应前后分子种类不变 C．该反应既不是化合反应也不是分解反应 D．催化剂在反应前后质量和化学性质不变 9. 下列对化学基本观念的认识正．确．的是 A．粒子观：氯化钠是由氯化钠分子构成的 B．分类观：带电的粒子一定是离子 C．质量观：相对原子质量大的原子，其实际质量一定大 D．结构观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 10. 化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识错．误．的是 选项 生活项目 化学知识 A 燃料燃烧离不开氧气 氧气具有可燃性 B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟 C 氮气常用作文物保护气 氮气化学性质不活泼 D 交警查酒驾时，闻到酒精气味 分子在不断的运动 A．A B．B C．C D．D 11. 以下实验方案中，不．能．达到实验目的的是 选项 A B C D 实验 目的 探究石蜡燃烧 生成水 探究反应物的浓度对反应 剧烈程度的影响 检验瓶内氧气是否已 经收集满 探究分子运动现 象 实验 方案 A.A B．B C．C D．D 12. 《天工开物》记载制盐:“汲水而上,入于釜中煎炼,顷刻结盐,海水煎盐”。关于该过程说法正．确．的是 A. 该过程发生化学变化 B. 水分子本身不变，水分子间隔改变 C. 盐水中只有一种分子 D. 煎盐后得到的食盐是纯净物 二、非选择题(本题共 7 个题，每空 1 分，共 34 分) 13. 生产、生活中蕴含许多化学知识。 （1）图 1 中食用盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的微观粒子是 (填符号)。 （2）图 2 中烤羊肉串时利用了木炭，写出木炭燃烧的文字表达式 。 （3）图 3 常用氦气充灌气球，主要是利用氦气的哪一点物理性质 。 （4）图 4 是东汉酿酒的场景，酿造中氧化反应进行的很慢，这种氧化叫作 。 14. 阅读下面科普短文。 冰箱是家庭常用电器。与普通冰箱仅通过低温延缓食物腐坏不同，气调冰箱在低温基础上，还能通过 碳分子筛调节储藏环境中的气体成分，从而进一步提升食物的保鲜效果。 碳分子筛是一种具有选择性吸附特性的材料，可通过变压吸附方式调节气体成分。以调节空气成分为 例，其工作原理如图 1 所示。 科研人员选取等量新鲜草莓，通过检测草莓中维生素 C 的保留率，对比气调冰箱和普通冰箱的保鲜效 果（维生素 C 保留率越高，保鲜效果越好），结果见图 2. 目前，气调冰箱因能耗较大，成本较高，还未广泛应用，科研人员还在继续优化。 依据文章内容回答下列问题。 （1）普通冰箱能够延缓食物腐坏的主要原因是 。 （2）氮气可用于食品保鲜，体现出氮气的化学性质是 。 （3）依据文章内容和图 1，从微观角度分析气调冰箱利用碳分子筛能提升保鲜效果的原因是 。 （4）依据图 2 可知，气调冰箱比普通冰箱的保鲜效果好，证据是 。 （5）除文中应用外，变压吸附调节气体的方法，还可应用于 （答 1 条即可）。 15. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题： （1）图甲为粒子之间的转化关系图，①是 下列物质中不是直接由①构成的是 。 A.氯化钠 B.氩气 C.氢气 D.汞 （2）图乙中具有相对稳定结构的微粒是 （填序号）。 （3）图乙中哪种微粒 （填序号）可形成阴离子。 （4）图丙为某粒子的结构示意图，当 X＝16 时，该粒子的符号 。 16. 如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程。 （1）工业以空气为原料制取氧气的主要优点是 ；步骤 C 的原理是利用氮气和氧气的 不同，将氮气和氧气分离开来。 （2）嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气的化学性质 。 （3）根据下表数据判断：工业上制取氧气，控制温度在-195.8<T< ℃时，可以将液态空气中的 氮气分离。 物质 水 二氧化碳 氧气 氮气 沸点/℃ 0 -56.6 -183.0 -195.8 （4）请写出一定条件下氮气和氧气合成一氧化氮（NO）的化学符号表达式 。 17. 以下是实验室制取氧气的装置和性质实验示意图。 （1）仪器 a 的名称是 。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，该反应的文字表达式为 。用排水法收集氧气时， 在加热药品前，导管在水槽中的位置是 (选择“C”或“D”)。 （3）图 E 中：硫在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，发出 火焰，生成有刺激性气味的气体。 18. 某化学兴趣小组在学习了分子的基本性质后，开展了如下探究。 【活动一】探究分子的性质 （1）在烧杯 A 中加入浓氨水，在烧杯 B 中加入酚酞溶液，用一个大烧杯将 A、B 罩在一起(如图 1)，一 段时间后观察到烧杯 (填“A”或“B”)中液体变红，说明分子 。 【活动二】探究温度是否影响分子的运动 小组同学设计了图 2 所示的实验装置，操作过程如下： （2）连接好装置。打开止水夹，推动注射器活塞，注入空气，观察到 ，说明该装置气密性 良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 （3）用注射器抽取浓氨水，重新接入该装置。打开止水夹，将浓氨水挤入装置下端两侧玻璃管内，立 即将玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，观察到 (填“左侧”或“右侧”)玻 璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率更快，说明温度对分子的运动产生了影响。 【活动三】深度探究分子的运动 （4）小组同学借助氧气传感器(图 3)探究分子的运动。收集一塑料瓶进行以下步骤： 步骤一：将塑料瓶敞口放置； 步骤二：双手贴在塑料瓶的外壁上将其捂热； 步骤三：将塑料瓶的瓶口朝下。 实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图 4 中的 MN 段、NP 段和 PQ 段。 ①MN 段和 NP 段相比较，说明 (从微观角度回答)。 ②随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为 %时几乎不再变化。 19. 恩施伍家台贡茶园距今已有千年历史。茶树能净化空气，改善空气质量。 （1）茶园周围空气清新，清新的空气属于 (选填“纯净物”或“混合物”)； （2）空气是一种宝贵的自然资源，图 1 为空气成分示意图，其中 A 的用途是 (任写一种)； （3）为进一步维护好我区的空气质量，下列保护空气的措施合理的是 (填序号)。 A．关闭所有的工厂 B．少开私家车，“低碳”出行 C．植树造林 D．控制烟花爆竹的燃放 （4）图 2 是木炭在气体 B 中燃烧实验，其中，夹持木炭的仪器是： 。图 3 是常见的实验 安全提示图标，做图 2 实验时，不应该出现的提示图标是 (填序号)。 $