专题02 重难点精讲精练（U1-U3）-2026-2027学年五年级英语上册阶段质量检测（人教PEP版·新教材）
专题02 重难点精讲精练（U1-U3）
2026-2027学年五年级英语上册阶段质量检测（人教PEP版·新教材）
重难点 01：What’s he/she like? 询问人物特征
—What’s he like? —He’s tall and strong. ——他什么样？——他又高又壮。(Let’s talk, 教材 P4)
Oliver: What’s Chen Jie like? Amy: She’s lovely. Oliver: Is she hard-working? Amy: Yes, she is. ——陈杰什么样？——她很可爱。——她勤奋吗？——是的。(Let’s learn, 教材 P5)
解析：询问“某人什么样？”用 What’s + 人 + like?，回答用“主语 + be + 形容词”。
人物形容词大全：
外貌：tall 高的, short 矮的, young 年轻的, strong 强壮的
性格品质：lovely 可爱的, clever 聪明的, kind 友善的, friendly 友好的,
nice 好的, quiet 安静的, hard-working 勤奋的
💡注意：What’s he like? 问的是“人怎么样”，回答用形容词；
不能说 He likes football（那是爱好）。
【提分练 01】
一、根据句意及中文提示，填写正确的单词。
1. —What’s Oliver like? —He’s tall and ________ (强壮的).
2. Chen Jie is lovely and ________ (勤奋的).
3. Liu Jia is ________ (聪明的) and helpful.
二、单项选择。
( )1. —What’s your new classmate like? —________
A. He’s tall and strong. B. He likes football. C. He is Oliver.
( )2. —Is she hard-working? —________
A. Yes, she is. B. Yes, she does. C. No, she doesn’t.
重难点 02：be good at + 名词 / 动词-ing（擅长）
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Zhang Peng: Is he good at football? Miss White: Yes, I think he is. He can run very fast. ——他擅长踢足球吗？——是的，我想他擅长。他跑得很快。(Let’s talk, 教材 P4)
解析：be good at... 擅长……，at 后接名词或动词 -ing 形式；
例如：He is good at football. / She is good at playing Chinese chess.
否定句：He isn’t good at singing. 他不擅长唱歌。
💡注意：at 是介词，后接动词必须用 -ing：be good at drawing。
【提分练 02】
一、单项选择。
( )1. Oliver is good ________ football.
A. in B. at C. for
( )2. Liu Jia is good at ________ Chinese chess.
A. play B. playing C. plays
( )3. —________ —Yes, she is. She is good at the pipa.
A. Is she good at music?
B. Does she like music?
C. What’s she like?
重难点 03：can 的用法：What can you do? / Can you...?
—What can you do for the festival? —I can make a robot. —Can you make robots, Sarah? —No, I can’t. ——你能为科技艺术节做什么？——我能制作机器人。——萨拉，你会做机器人吗？——不会。(Let’s talk B, 教材 P7)
Robin is Binbin’s robot. He can jump rope. He can play Chinese chess. And he can make robots too. 罗宾会跳绳、下中国象棋，还会做机器人。(Let’s learn B, 教材 P8)
解析：① can + 动词原形 能、会（无人称和数的变化）；
② What can + 主语 + do? 询问“……会做什么？”；
③ Can + 主语 + 动词原形? 回答：Yes, 主语 + can. / No, 主语 + can’t.
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💡注意：can 后不加 to、不加 s：can make 不说 can makes / can to make。
【提分练 03】
一、用 can 或 can’t 填空。
1. Robin ________ jump rope, but he ________ swim.
2. —What ________ you do for the party? —I ________ draw pictures.
3. Sarah ________ dance very well.
二、单项选择。
( )1. —Can you play the piano? —________
A. Yes, I do. B. No, I can’t. C. No, I don’t.
( )2. He can ________ robots.
A. makes B. make C. making
重难点 04：You look... 与 What’s the matter? 表达关心
Chen Jie: Hi, Mike. You look sad. What’s the matter? Mike: It’s about our school project. ——迈克，你看起来很难过。怎么了？——是关于我们学校的项目。(Let’s talk A, 教材 P16)
解析：① You look + 形容词. 你看起来……（look 作系动词）；
② What’s the matter? 怎么了？出什么事了？
③ 听到别人的坏消息回应 I’m sorry.（真遗憾 / 听到这个消息我很难过）。
💡注意：matter 前常有 the：What’s the matter? 也常说 What’s wrong?
【提分练 04】情景选择。
( )1. 看到同桌愁眉苦脸，你说：________
A. You look happy.
B. You look sad. What’s the matter?
C. Goodbye.
( )2. 朋友说他妈妈生病了，你说：________
A. I’m sorry. B. Great! C. You’re welcome.
( )3. —________ —It’s about our school project.
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