江苏淮安市涟水县朱码学校2026-2027学年九年级上学期10月月考历史试卷

九年级上册历史调研试卷

考试时间：50分钟  满分：50分

 

 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. 两河流域是人类早期文明的发祥地之一，古巴比伦王国留给人类的宝贵法制遗产是（）

A. 《十二铜表法》                   B. 《人权宣言》

C. 《汉谟拉比法典》                 D. 《查士丁尼法典》

2. 古代印度等级森严，各阶层贵贱分明、世代世袭。这一制度是（）

A. 分封制度                         B. 民主制度

C. 种姓制度                         D. 行省制度

3. 古希腊是西方文明的源头，雅典民主政治发展到顶峰时期的执政者是（）

A. 亚历山大                         B. 伯里克利

C. 凯撒                             D. 屋大维

4. 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，庄园里维护领主利益、主持法庭审判的机构是（）

A. 公民大会                         B. 庄园法庭

C. 元老院                           D. 教会法庭

5. 646年，日本效仿唐朝典章制度进行改革，使日本发展为中央集权的封建国家，这场改革是（）

A. 大化改新                          B. 明治维新

C. 幕府改革                          D. 百日维新

6. 阿拉伯人担当了东西方文化交流的桥梁，下列成就属于阿拉伯世界的是（）

A. 发明象形文字                      B. 创制楔形文字

C. 改造传播阿拉伯数字                D. 创立基督教

7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料说明了（    ）

A．近代科技发展的社会基础 B．欧洲革命的历史影响

C．新航路开辟的原因和条件 D．启蒙运动兴起的背景

8．某哲学家曾说：“上帝的人格性，本身不外乎是人之被异化了的、被对象化了的人格性。”在这种异化的世界里，宗教神学将上帝与现实的人相对立，上帝是完善的、全能的、永恒的，而人则是有

罪的、无能的、暂时的。欧洲人首先打破这种异化的行动是（    ）

A．文艺复兴 B．新航路开辟 

C．宗教改革 D．启蒙运动

9．如图是“14﹣17世纪欧洲大事时间轴（节选）”。以下解读正确的是（    ）

A．近代自然科学得到了蓬勃发展 B．文艺复兴造就了文学领域的繁荣

C．思想解放推动了近代科学兴起 D．文艺复兴促进了资本主义的发展

10．下图反映的中世纪晚期西欧出现的这种生产方式是（    ）

A．有利于西欧庄园制度持续发展 B．构成西欧中世纪社会的基础

C．具有资本主义生产关系的特征 D．促进了西欧封建社会的稳定

11．“英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，从1768年开始就从事黑奴贸易……尽管很多黑人死于途中，每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚了76000英镑，这在当时可是一笔巨款。他用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一、他本人也成为著名的企业家。”对这段材料的认识中最准确的是（    ）

A．罪恶的黑奴贸易体现了血腥性 B．殖民者从非洲抢夺了大量劳动力

C．黑奴贸易使英国商人获利丰厚 D．黑奴贸易为其提供原始资本积累

12. 1492年8月，他率领船队从西班牙的巴罗斯启航，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来他们又“发现”了古巴和海地，然后返航西班牙。这是他的第一次航行，在接下来的10年间，他还进行了三次西航。这里讲述的航海家是（      ）

A．迪亚士 B．达·芬奇 

C．哥伦布 D．达·伽马