云南昆明市五华区昆明师范专科学校附属中学2026-2027学年八年级上学期11月阶段检测物理试题

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初二物理试卷

(本试卷共五⼤题23⼩题,满分100分,考试时间75分钟)

注意事项:

1.本卷为试题卷.考⽣必须在答题卡上解题作答,答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答⽆效。

2.考试结束后,请将试题卷和答题卡⼀并交回。

一.选择题(本⼤题共10个⼩题,每⼩题4分,共40分.每⼩题给出的四个选项中,第1~7题只有⼀项符合题⽬要求,第8~10题有多项符合题⽬要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)

1. 关于某中学生的估测,下列数据合理的是(  )

A. 身高约为160dm B. 100m短跑成绩约为6s

C. 步行速度约为1m/s D. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s

2. “闻其声而知其人”,这句话表明不同人发出的声音具有不同的(     )

A. 音调 B. 响度 C. 频率 D. 音色

3. 噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是(  )

A. 机动车辆在市内严禁鸣笛

B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱

C. 清除城市垃圾,保持环境整洁

D. 在城市街道两旁植树

4. 在操场上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚其原因是(  )

A. 远处学生听到的声音响度小

B. 老师发出的声音音色不好

C. 老师发出的声音频率低

D. 远处学生听到的声音振动幅度大

5. 高速公路两旁有一定高度的屏障,其目的是为了减弱高速行驶的车辆产生的噪声对居民的干扰,这种减弱噪声的措施属于(  )

A. 在声源处减弱噪声 B. 在传播过程中减弱噪声page number 0

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C. 在人耳处减弱噪声 D. 控制噪声的产生

6. 下列说法正确的是(     )

A. 物体不振动也可以发出声音

B. 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些

D. 用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量

7. 2007年2月3日,我国成功地将第四颗“北斗一号”导航定位卫星送入太空.该定位卫星是一种地球同步卫星,地球上的人觉得它在空中是静止的,人们这时选择的参照物是( )

A. 太阳 B. 地球 C. 月球 D. 流星

8. 下列有关误差的说法中,正确的是(     )

A. 多次测量取平均值可以减⼩误差 B. 误差不可避免,测量错误可以避免

C. 只要认真测量,就可以避免误差 D. 选⽤精密的测量仪器可以减⼩误差

9. 下列说法中,正确的是(  )

A. 运动路程越长,速度越大

B. 相同时间内,通过的路程越大,速度越小

C. 匀速直线运动中,速度与时间无关

D. 通过相同的路程,所用时间越短,速度越大

10. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛,甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动,两者运动的路程一时间图象分别如图中的甲、乙所示,下列判断正确的是(  )

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A. 在0~5s内甲车的速度是10m/s B. 在0~5s内乙车的速度是1m/s

C. t=10s时两车的速度相等 D. t=10s后乙车超过甲车

二.填空题(本⼤题共6个⼩题,每空1分,共14分,不要求写出解答过程)

11. 2025年我国将实现航天员登月计划,在月球上漫步的航天员需借助无线电通信设备才能进行交谈,其page number 1

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原因是真空________传声(选填“能”或“不能”);地震时都会伴随着一些________(选填“次声波”或“超声波”)的产生,而普通人的耳朵却听不见。

12. 我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是 ________能够传声,且比空气传声的速度 ________

13. 百米赛跑中,运动员与发令枪员在起点,若终点计时员听到枪声开始到计时,他记录的时间比运动员真实运动时间______(选填“多”或“少”),通过计算发现相差______s。(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! )(答案保留到数点后两位。)

14. 2021年5月22日,祝融号火星车已安全驶离着陆平台,到达火星表面,开始巡视探测并收集火星表面的各种信息.以火星表面为参照物,火星车在巡视的过程中是______的;以火星车为参照物,火星车上的太阳能电池板是______的(两空均选填“静止”或“运动”)。

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15. 为响应“低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学.他看到路边的小树向后“飞去”,是_____为参照物的.如果他在平直的公路上匀速骑行3km用了10min,则他骑车的速度为_____km/h.

16. 图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。

(1)将钢尺紧压在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音,说明声音是_____产生的。

(2)保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动,发出声音的_____不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动,发出声音的_____不同。

(3)将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛,拨动钢尺发现烛焰熄灭,说明声音可以传递_____。

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三.读数题(本⼤题1⼩题,共4分)

17.

(1)如图,甲物体的长度是______cm;page number 2

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