第33讲 电磁感应现象 楞次定律（复习课件）（全国通用） 2027年高考物理一轮复习讲练测

2027年高考一轮复习讲练测 物理 专题12 第33讲 高考复习 电磁感应现象 楞次定律 全国通用 目录 目录总览 路径指引 命题透视·考情前瞻 思维建模·脉络梳理 考点精讲·靶向突破 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 搭建知识框架，构建系统思维 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 考点一 电磁感应现象 考点二 楞次定律和右手定则 考向破译 考向1 磁通量及磁通量的变化 重 考向2 感应电流产生的条件 知识解构 知识点1 楞次定律 知识点2 右手定则 知识点3 楞次定律的推论 知识点4 “三定则、一定律” 考向破译 考向1 楞次定律的理解及应用 重 考向2 右手定则的应用 考向3 楞次定律推论的应用 知识解构 知识点1 磁通量及磁通量的变化 知识点2 感应电流产生的条件 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 核心考点 考频 2026 2025 2024 探究影响感应电流方向的因素 中频 2026·江苏卷 2026·陕晋青宁卷 2025·浙江卷 —— 楞次定律和右手定则 高频 2026·河南卷 2025·江西卷 2025·北京卷 2025·河南卷 2024·广东卷 2024·江苏卷 对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 考情分析 题型与考向：1.题型：选择题非选择题 2.考向：高考对楞次定律和右手定则这两块核心知识点的考查形式多以选择题的形式出现，这类单独命题的题目整体难度不大，设问较为直接，考查内容偏向于对基础概念和基本方法的理解应用，题目较为简单。同时，作为电磁感应模块的基础性知识，这两部分内容会在某些有关电磁感应的综合性的计算题中会有应用，是解决复杂问题不可或缺的判断依据与分析工具。 情境与立意：从高考物理的命题思路上看，针对楞次定律与右手定则相关内容命制的试题，其试题情景多以与电磁现象有关的、出现在日常生活场景中的应用实物，以及工业生产领域中用到的相关仪器设备等为命题情境。 复习目标 1.理解和掌握楞次定律、右手定则。 2.能够利用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 知识点01 磁通量及磁通量的变化 考向破译 01 考点一 电磁感应现象 1.磁通量的计算 (1)公式：Φ＝BS。 适用条件：①匀强磁场；②磁场与平面垂直。 (2)若磁场与平面不垂直，应为平面在垂直于磁感线方向上的投影面积，Φ＝BScos θ。式中Scos θ即为平面S在垂直于磁场方向上的投影面积，也称为“有效面积”(如图所示)。 知识解构 知识点01 磁通量及磁通量的变化 考向破译 01 考点一 电磁感应现象 2．判断磁通量是否变化的方法 (1)根据公式Φ＝BS sin θ(θ为B与S间的夹角)判断。 (2)根据穿过平面的磁感线的条数是否变化判断。 知识解构 知识点02 感应电流产生的条件 考向破译 01 考点一 电磁感应现象 1．判断感应电流有无的方法 知识解构 知识点02 感应电流产生的条件 考向破译 01 考点一 电磁感应现象 2．产生感应电流的三种常见情况 【例1】如图所示，圆形线圈半径为R。线圈内虚线同心圆半径为r，虚线内分布有磁感应强度大小为B的匀强磁场，方向垂直于线圈平面。下列说法正确的是（　　） A．穿过线圈的磁通量为；若线圈绕某直径旋转180°，线圈磁通量变化量的大小为 B．穿过线圈的磁通量为；若线圈绕某直径旋转180°，线圈磁通量变化量的大小为0 C．穿过线圈的磁通量为；若线圈绕某直径旋转90°，线圈磁通量变化量的大小为0 D．穿过线圈的磁通量为；若线圈绕某直径旋转90°，线圈磁通量变化量的大小为 知识解构 考向1 磁通量及磁通量的变化 考向破译 01 考点一 A 电磁感应现象 穿过线圈的磁通量根据有磁场部分的面积 若线圈绕直径旋转180°，，则线圈磁通量变化量的大小。 【变式训练1】2026年1月，我国研制的超导磁体成功实现了35.6T的中心磁场强度，创下世界纪录。如图，两个完全相同的环形超导线圈a和b，以过两线圈圆心、的水平线为轴平行固定放置，为连线中点，线圈中通有大小相等、方向如图所示的电流。已知线圈a产生的磁场在点处的磁感应强度大小为。下列说法正确的是（　　） A．线圈a对线圈b的作用力方向沿向左 B．处的磁感应强度大小为，方向沿向右 C．以为直径的任意圆平面内的磁通量均为零 D．若在处放置一小磁针，待其静止后，其N极指向沿向右 知识解构 考向1 磁通量及磁通量的变化 考向破译 01 考点一 C 电磁感应现象 为直径，即以为圆心，空间中任意画一个圆，没有磁感线穿过这个圆，故通过圆面的磁通量必为0 【例2】高压直流输电中，两条输电线 M、N 等高平行排列，导线中通有等大、反向的电流。将一金属圆环置于垂直两输电线所在的平面内，其圆心位于 MN 连线中点 O，与 MN 的中垂线交于 a、b 两点，与 MN 连线交于 c、d。不计圆环对磁场的影响，则（　　） A．O 点磁感应强度为零 B．a、b 两点的磁感应强度方向相反 C．c、d 两点的磁感应强度方向相同 D．若圆环垂直纸面向外移动稍许，圆环内将产生感应电流 知识解构 考向2 感应电流产生的条件 考向破译 01 考点一 C 电磁感应现象 圆环初始位置总磁通量始终为，垂直纸面向外移动时，圆环内合磁通量仍为，磁通量无变化，无感应电流 【变式训练2】如图，绝缘水平面上四根完全相同、足够长的光滑金属杆围成正方形，彼此接触良好，整个装置处在竖直向下的匀强磁场中。若四根金属杆均沿垂直杆的方向同时匀速运动，速度大小为，则一定能使回路产生感应电流的是（     ） 知识解构 考向2 感应电流产生的条件 考向破译 01 考点一 A 电磁感应现象 知识解构 知识点01 楞次定律 考向破译 02 考点二 楞次定律和右手定则 1.内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2.适用范围：一切电磁感应现象 知识解构 知识点01 楞次定律 考向破译 02 考点二 楞次定律和右手定则 3.“阻碍”的含义及步骤 知识解构 知识点02 右手定则 考向破译 02 考点二 楞次定律和右手定则 1.内容：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。 2.适用情况：导线切割磁感线产生感应电流。 3.右手定则应用“三注意”： ①磁感线必须垂直穿入掌心。 ②拇指指向导体运动的方向。 ③四指所指的方向为感应电流方向。 知识解构 知识点03 楞次定律的推论 考向破译 02 考点二 楞次定律和右手定则 内容 例　证 阻碍原磁通量变化——“增反减同” 阻碍相对运动——“来拒去留” 使回路面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩” 知识解构 知识点04 “三定则、一定律” 考向破译 02 考点二 楞次定律和右手定则 名称 基本现象 因果关系 应用的定则或定律 电流的 磁效应 电流、运动电荷 产生磁场 因电生磁 安培定则 安培力、 洛伦兹力 磁场对电流、运动 电荷有作用力 因电受力 左手定则 电磁感应 部分导体做切 割磁感线运动 因动生电 右手定则 闭合回路磁 通量变化　 因磁生电 楞次定律 得分速记    1.应用楞次定律时，一般要用到安培定则。 2.研究感应电流受到的安培力，一般先用右手定则确定电流的方向，再用左手定则确定安培力的方向，有时也可以直接应用楞次定律的推论确定。 知识解构 知识点04 “三定则、一定律” 考向破译 02 考点二 楞次定律和右手定则 【例1】如图所示，长直导线MN置于三角形金属线框abc上，彼此绝缘，线框被导线分成面积相等的两部分。导线通入由M到N的电流，当电流逐渐增大时，线框中（   ） A．磁通量变化量为零 B．没有产生感应电流 C．感应电流方向为abca D．感应电流方向为acba 知识解构 考向1 楞次定律的理解及应用 考向破译 02 考点二 楞次定律和右手定则 C 穿过线框的合磁通量方向垂直纸面向里，且随电流增大而增大。根据楞次定律，感应电流产生的磁场方向应垂直纸面向外，由安培定则判断，感应电流方向为逆时针方向 【变式训练1·变考法】图甲为某款“自发电”无线门铃按钮，其“发电”原理如图乙所示，按下门铃按钮过程磁铁靠近螺线管，松开门铃按钮磁铁远离螺线管回归原位置，P、Q端与门铃（图中未画出）连接构成回路。下列说法正确的是（　　） A．按下按钮的过程，螺线管P端电势较高 B．松开按钮的过程，螺线管Q端电势较高 C．按下和松开按钮的过程，螺线管产生的感应电流方向相反 D．按下和松开按钮的过程，螺线管所受磁铁的安培力方向相同 知识解构 考向1 楞次定律的理解及应用 考向破译 02 考点二 楞次定律和右手定则 C 按下按钮的过程中，穿过线圈的磁通量向左增加，根据楞次定律和安培定则可知，感应电流的方向为从P端经螺线管流向Q端，在电源内部电流由低电势流向高电势，则螺线管Q端电势较高 【例2】如图所示，用一根长为、质量不计的细杆与一个上弧长为，下弧长为的金属线框的中点连接并悬挂于O点，悬点正下方存在一个上弧长为下弧长为的方向垂直纸面向里的匀强磁场，且远小于。先将线框拉开到如图所示位置，松手后让线框进入磁场，忽略空气阻力和摩擦。下列说法正确的是（　　） A．金属线框从右侧进入磁场时感应电流的方向为： B．金属线框从左侧进入磁场时感应电流的方向为： C．金属线框dc边进入磁场与ab边离开磁场的速度大小总是相等 D．金属线框最终将在磁场内往返运动 知识解构 考向2 右手定则的应用 考向破译 02 考点二 D 楞次定律和右手定则 根据能量转化和守恒，线圈每次经过边界时都会消耗机械能，故可知，金属线框dc边进入磁场与ab边离开磁场的速度大小不相等 【变式训练2·变考法】如图所示，水平放置的平行金属导轨，虚线右侧存在垂直导轨平面向上的匀强磁场，虚线左侧存在垂直导轨平面的匀强磁场，方向未知。导体棒、与导轨始终接触良好，在外力作用下导体棒沿导轨向右运动，导体棒受导轨摩擦力作用始终保持静止。下列说法正确的是（    ） A．若左侧磁场方向向上，导体棒有向左运动的趋势 B．若左侧磁场方向向下，导体棒有向右运动的趋势 C．若左侧磁场方向向下，导体棒有向左运动的趋势 D．无论左侧磁场方向向上还是向下，导体棒均有向右运动的趋势 知识解构 考向2 右手定则的应用 考向破译 02 考点二 C 楞次定律和右手定则 【例3】两圆环A、B置于同一水平面上，其中A为均匀带电绝缘环，B为导体环。当A以如图示的方向绕中心转动的角速度发生变化时，B中产生如图所示方向的感应电流，下列说法正确的是（    ） A．A可能带正电且转速减小 B．A可能带负电且转速恒定 C．若A带负电，B有扩张的趋势 D．若A带正电，B有扩张的趋势 知识解构 考向3 楞次定律推论的应用 考向破译 02 考点二 D 楞次定律和右手定则 若A带正电，逆时针转动产生逆时针方向的电流，与图示B中电流方向相反，异向电流相互排斥，B环有扩张的趋势 【变式训练3·变考法】如图所示，在一带铁芯的固定线圈左右两侧对称位置分别放置闭合的铝环和铜环，两环的形状、大小和粗细都相同。已知铜的电阻率较小，不计摩擦，则闭合开关S瞬间（　　） A．两环都向左运动 B．两环都向右运动 C．从左侧向右看，铝环中感应电流沿顺时针方向 D．铜环受到的安培力小于铝环受到的安培力 知识解构 考向3 楞次定律推论的应用 考向破译 02 考点二 C 楞次定律和右手定则 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 1．（2026·河南·高考真题）（多选）某种呼吸监测装置的原理如图1所示。呼吸气流可从绕有线圈的空心圆管左端进出，使位于圆管右端的磁性薄膜运动。呼气时薄膜向右运动，吸气时薄膜向左运动。图2为电压传感器显示的电压随时间变化的图像，为正时点电势高于点，下列说法正确的是（      ） A．若磁性薄膜的N极在右侧，则吸气时点电势高 B．若磁性薄膜的N极在右侧，则吸气时点电势高 C．若图2中点对应呼气，则磁性薄膜的S极在右侧 D．若图2中点对应呼气，则磁性薄膜的S极在右侧 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 BC 若磁性薄膜的N极在右侧，则通过线圈的磁场方向向右，吸气时薄膜向左运动，通过线圈的磁场增强，由楞次定律可知感应磁场方向向左，则线圈中电流方向由a到b，即b点电势高于a点 由题图2可知，P点对应的电压为正，即由题意可知此时b点电势高于a点电势，线圈中的感应电流由a到b，通过线圈的感应磁场方向向左，若P点对应呼气，则线圈中的原磁场减弱，即原磁场方向应向左，磁性薄膜的S极在右侧 2．（2025·贵州·高考真题）（多选）如图（a），一竖直固定的透明塑料管内固定有6个小磁铁，相邻磁铁同极靠近、间距很小，取距离最上端的小磁铁极处为坐标原点轴正方向竖直向下。将一内径略大于塑料管外径的金属环套在塑料管上，在点处由静止释放，金属环的速度一位置图像如图（b）所示。已知金属环的质量为35.9g，取重力加速度大小为，不计摩擦和空气阻力，则下落过程中，金属环（　　） A．在内所受安培力方向竖直向上 B．在内所受安培力方向竖直向下 C．在内克服安培力做的功为 D．在内感应电流方向为顺时针方向（从上向下看） 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 AC 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 【答案】AC 【详解】AD．在内，由图（a）可知，穿过金属环的磁通量向下增大，根据楞次定律可知，感应电流产生的磁场方向向上，由安培定则可知，感应电流方向为逆时针方向（从上向下看）；根据楞次定律“来拒去留”推论可知，金属环所受安培力方向竖直向上，故A正确，D错误； B．在内，穿过金属环的磁通量向上减小，根据楞次定律结合安培定则可知，感应电流方向为逆时针（从上向下看），根据楞次定律“来拒去留”推论可知，金属环所受安培力方向竖直向上，故B错误； C．由图（b）可知，在内金属环的动能变化为0，根据动能定理可得可得克服安培力做的功为，故C正确。故选AC。 2027年高考一轮复习讲练测 $