重庆市重庆市开州区文峰教共体2026-2027学年八年级上学期10月期中语文试题

文峰初中教共体2026年秋季学期八年级语文学科 期中测试试题 （全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识及运用（27分） 金秋十月，学校特别举办了“少年成长”系列活动，请你完成以下任务。 活动一：致敬伟人，做担当少年 阅读下面的文段，完成1—4小题。 ①历史无时无刻不在向我们证明：伟人，往往是走在时代变革前头的。②他们或殚精竭虑地为社会发展掌舵护航，或于混沌之时发出振聋发聩的呐喊，或 ，或 。 ③当这些伟人归于历史烟尘时，如梦初醒的人们才明白他们的艰辛，再向他们致以自己由zhōng的敬意。慢慢地，也有人开始对伟人在时代车轮上雕刻的印记翘首以望，试着提醒他人去谛听时代变革的先声。也许伟人的身躯离开了世间，但他们留下的精神宝藏依然长久地驻留在我们心中。纵使腐朽之力再锐不可当、席卷开来，在如此丰厚的宝藏面前依然只会纷纷 kuì退。④有些人离开了，但他们的精神仍牢牢地镌刻在山河大地上，等待我们去发扬、领悟、继承。 1. 请给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） 翘（ ）首 由zhōng（ ） kuì（ ）退 2. 上面文段出现的加点成语中使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 殚精竭虑 B. 振聋发聩 C. 如梦初醒 D. 锐不可当 3. 划横线的句子中有语病的一项是（ ）（3分） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 根据文段内容仿照划波浪线的句子，续写两句话。（4分） 他们或殚精竭虑地为社会发展掌舵护航，或于混沌之时发出振聋发聩的呐喊，或 ，或 。 活动二：传承美德，做诚信少年 5. 学校将举办“人无信不立”——探寻诚信之光主题活动，请你参与。（6分） 【对联宣传】 （1）小组想借用诚信的成语故事组成一副对联来宣传诚信的价值，请你填写完整。（2分） 上联：商鞅立木，信义著天下 下联： 　 【人物采访】 南岸区“的哥”张涛月薪约四千元，近日在车内发现乘客遗落的手提袋，内装19万元现金——这相当于他全家三年多的收入。他毫不犹豫，立即上报公司并多方联系，最终将巨款分文不少地归还失主。面对失主3000元的酬谢，他婉言拒绝，坦言道：“要给刚上一年级的女儿做个榜样，父亲的形象不能打折。”据了解，张涛驾驶出租车七年，每年都会捡到并归还数十件乘客物品，始终坚守着“诚信”二字。 （2）学校拟邀请张涛师傅作为嘉宾，在周会课上开展“诚信榜样面对面”主题活动。请你以校刊小记者身份，完成以下采访内容。（4分） 采访目的：① （2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 采访对话： 你：张师傅您好！我是校刊的小记者，非常荣幸能采访您。我们都听说了您七年来坚持归还乘客失物的感人事迹，我的第一个问题是：您有没有遇到过个人利益和诚信原则产生冲突的情况呢？ 张师傅：确实有过。记得有一次，乘客把装有笔记本电脑的公文包落车上了。当时我要是给他送回去，就得放弃排队等来的客人，损失半天收入。但我想，人家可能等着电脑急用呢！钱可以再赚，良心过不去不行。最后我立马暂停接单，给他送去了火车站。 你：② ？（2分） 张师傅：对。诚信不是大道理，是日常习惯。就像你们学生，考试不作弊、说话算数、有错就认，这些都是诚信。小事上靠得住，大事上才敢担当。社会的美好，不就是靠这点点滴滴的诚信积攒起来的吗？ 你：谢谢张师傅！您的分享让我们对“诚信”有了更真切的理解。 活动三：品读诗文，做守正少年 6. 诗中万千风光，亦是品格的映照，请补全诗文，体悟这份坚守。（8分） 诚信，是穿越人生不同风景的恒定坐标。当置身白居易所描绘的 “乱花渐欲迷人眼， ① ”（《钱塘湖春行》）的繁华盛景，诚信恰似没蹄浅草，不慕浮华，守住根本。人生行旅中，诚信是永不迷失的精神故乡。崔颢在诗的最后，叩问故乡在哪里，“ ② ？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》），而诚信正是安顿心灵的故土。驻足王绩笔下 “树树皆秋色， ③ ”（《野望》）的秋山晚境，诚信恰似山间落晖，沉静自持；纵使面对刘桢 “ ④ ？松柏有本性”（《赠从弟（其二）》）的霜寒逆境，诚信一如青松，不改气节。无论前程是李白笔下 ⑤“ ， ”（《渡荆门送别》）的开阔辽远，还是如王维诗中边塞风光 ⑥“ ， ”（《使至塞上》）的苍茫壮阔，唯有秉持诚信，方能在世事浮沉间守住本心。 二、阅读与鉴赏（63分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成7-10题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 其曰三峡堂者，西峡、巫峡、归峡是也。兹堂为巴东上游，尽占江山之胜，然而一有登临观览，则景色云物，逡巡①而异。是皆人情参差不齐，故悲欢忧乐，所得未尝同也。 迨②其春深水涨，风雨晦冥③，断崖奔峭，安流逆浪，远近因依，左右映带，则坐中能诗之流，莫不浩然而歌也。又有沙岸石碛④，古渡荒村，白帝、武侯之遗迹；牧童渔父，棹歌⑤牛唱；深林巨谷，重岩复岭，悬猿舞鹤，飞鸣坐啸，则席上多感之子有至掩袂沾裳⑥，泫然⑦而泣也。 余本客游，久困风尘，然山川之胜，不因穷达⑧而改。今登高望远，置世事于杯酒，付悲欢于云烟，或可少自宽乎。 （删改自宋肇《夔州重葺三峡堂记》） [注]①逡（qūn）巡：顷刻，一会儿。②迨：等到。③晦冥：昏暗。④碛（qì）：沙石堆积的浅滩。⑤棹（zhào）歌：船歌。⑥掩袂（mèi）沾裳：用袖子遮脸，泪沾湿衣裳。⑦泫然：流泪的样子。⑧穷达：穷，困顿不得志。达，顺畅，得志。 7. 下列各组加点词，意思相同的一项是（ ） （3分） A. 自三峡七百里中 / 自康乐以来（《答谢中书书》） B. 或王命急宣 / 或可少自宽乎 C. 回清倒影 / 清流见底 （《答谢中书书》） D. 哀转久绝 / 猿则百叫无绝（《与朱元思书》） 8. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）然山川之胜，不因穷达而改。 9. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．《三峡》先总写三峡的山，然后按照夏—春冬—秋的顺序写出了三峡不同季节的美丽景色，展现出不同季节的景色特点。 B．甲文多用四字句，节奏鲜明，言简意丰，比如“素湍绿潭，回清倒影”一句，动静结合，生动描绘出春冬之时三峡的水景之美。 C．甲文结尾“泪沾裳”与乙文“泫然而泣”都写到了“哭”，两文都借描绘三峡景色表达了内心的不得志和对现实社会的批判。 D．乙文中同样的三峡景色，有人登临而歌，有人泫然而泣，印证了“人情参差不齐，悲欢忧乐，所得未尝同”。 10．甲乙两文虽同写三峡风光，但甲文重客观描摹，乙文重主观抒情，请结合选文内容，简要分析两文在写景中蕴含的情感有什么不同。（5分） （二）文学类文本阅读（22分） 阅读下面的文学类文本，完成11～15小题。 给敬大姐的一封信 亲爱的敬大姐： ①你还是走了…… ②你我都不会想到，我们之间最后的告别，会来得这样猝不及防，这封信，也许你永远收不到，但我一定要写，你懂我。 ③1991年1月7日，是我们第一次见面的日子。那个画面，我一辈子都忘不了。你从老台的方楼台阶上，笑盈盈地跑下来和我打招呼，亲切地对我说：“你是倪萍吧？我们部同事说，文艺部来了个新主持人，长得跟我可像了！我叫敬一丹，以后有什么事，可以找我！” ④那时的我，只是个刚进台的新人，根本不敢相信，这位家喻户晓、端庄从容的主持人，会主动过来和我打招呼。我就像一个在凛冽寒风里伫立了很久、满心茫然的孩子。在我被冻得不知所措的时候，你一把把我拉进了一个暖和的屋子。轻轻地对我说：“进来吧，靠近炉子烤烤火。”敬大姐，从那天开始，你就成了我的榜样。往后这些年，我一直学着你的样子。遇见年轻的主持人，我也由衷地夸奖他们、鼓励他们。我要把当年你给我的那份温暖，原原本本传递给年轻的孩子们。 ⑤那天中午，我们一起去台里食堂吃饭，你随口说起：“这么多年了，我还是最爱吃馒头。”我悄悄记住了这句话。那一顿饭的畅聊，我还记住了你言语之间所流淌的对普通人的温柔体恤，对弱势群体的深切关注和对世间山河的共情与悲悯。 ⑥每到过年，我都会拜托老家的二舅妈用老面引子、大柴火锅给你蒸一锅山东大馒头。有一年春节，你去三亚陪老妈，还带上了我送的大馒头。你特意拍了照片发给我，照片上的馒头一片一片切得很整齐。你说：“这样放进烤箱里，烤出来可太好吃了。”我把照片和你说的话都转发给了二舅妈，让她也分享这份欣喜。 ⑦敬大姐，你就是这样的人，再小的事也放在心上。你细心顾及身边每个人的情绪，别人给予你的点滴善意，你都认真回应。这是你刻进骨子里的善良，是你最本真的底色。 ⑧徐俐刚退休那阵，你跟我说：“徐俐进入新媒体做谈话节目直播，咱俩都去吧，给她鼓鼓劲、撑撑场子！”那天看着徐俐从容自信的样子，我俩打心底为她高兴。直播一结束，你摘下话筒就匆匆走了，我追到门口邀你吃饭，你说“我爱人在医院”。 ⑨我愣在原地，久久回不过神。望着你匆匆离开的背影，再回想刚才直播时你从容沉稳的模样，我心里一阵刺痛。敬大姐，我读懂了你。你一生都坚守着自己的职业信仰：身为媒体人，个人再大的事，在工作面前都是小事，工作再小的事，也都是大事。 ⑩敬大姐，我心里攒了太多的思念与不舍想对你说。晚上收工回来写到现在，天都快亮了，我的心却越来越疼。今天还要去拍摄，可我怎么迈得开腿？为什么要是这个时候，我远在三千公里外？为什么偏偏在开拍第一天，就传来你离开的噩耗？ ⑪我想着快快拍完，好歹能赶回北京见你最后一面。可我要提前走，就意味着全组一百多号人都得跟着我连轴转赶工，意味着原本可以白天赶的路，只能放到夜里，制片、摄影、录音等工种的孩子们只能在车上凑合睡……路上的困难尚且如此，内容上的困难更是一言难尽。 ⑫职业生涯五十年，我从来没有临阵退缩过，更别说半路撂挑子了。敬大姐，我最应该回去为你送行的，可我的矛盾与煎熬，你肯定懂啊！ ⑬亲爱的敬大姐，我流着无尽的泪水，跟你说一声对不起，三千公里山海相隔，我终究无法赶回去送你最后一程。稍稍宽慰我的，是我脑海里永远留存着你温暖灿烂的笑容。 ⑭这两天我不知道哭了多少回，只有收工回来，我才敢哭出声来。敬大姐，我内心的撕裂和万般无奈，你一定都懂…… 倪萍 2026.9.17凌晨 （引自微博，有删减） 11．这封信的情感深沉丰富。请根据文章内容梳理作者在回忆不同往事时的情感变化，完成下表。（4分） 回忆内容 作者情感 ① 惊讶、感激 敬大姐拍照分享我送的馒头 ② 徐俐直播结束后敬大姐匆匆离开 ③ ④ 悲痛、愧疚 12．本文语言朴实真挚，富有感染力。请赏析文中划线句子。（5分） （1）我就像一个在凛冽寒风里伫立了很久、满心茫然的孩子。在我被冻得不知所措的时候，你一把把我拉进了一个暖和的屋子。（从修辞的角度赏析）（3分） （2）为什么要是这个时候，我远在三千公里外？为什么偏偏在开拍第一天，就传来你离开的噩耗？（从句式的角度赏析）（2分） 13．本文的书信称呼、落款时间和文中的人称，看似平常却不能删改。请结合全文说说你的理解。（3分） 14．这封信不仅刻画了敬一丹的形象，也展现了倪萍自身的人物形象。请结合文中具体内容，分析倪萍人物形象特点。（4分） 15．文章多次写“懂”，请结合全文，分别分析“懂”字的内涵。（6分） （1）第②段“你懂我”： （2）第⑨段“我读懂了你”： （3）第⑫段“你肯定懂啊”和第⑭段“你一定都懂”： （三）实用类文本阅读（18分） 阅读下面的实用类文本，完成16～20题。 材料一： _______________________________________ 新华社意大利米萨诺阿德里亚蒂科6月13日电（记者高婧妍）在13日进行的2026世界超级摩托车锦标赛（WSBK）罗马涅站首回合正赛中，中国摩托车制造商“张雪机车”的法国车手瓦伦丁·德比斯夺得冠军。这是该车手与“张雪机车”的赛季第六冠。 比赛开始后，德比斯保持在第三位，落后于驾驶雅马哈赛车的恩居和阿雷纳斯，这三位车手甩开其他竞争者，在前方形成领先集团。第九圈后，恩居逐渐掉出冠军争夺行列，“胜利之争”演变为德比斯与阿雷纳斯的直接对决。最后一圈，两人多次交换领先位置，德比斯最终完成关键超越，率先冲线夺冠。 材料二： 从修车学徒到世界冠军“张雪机车”凸显中国制造实力 新华社重庆4月3日电（记者黎华玲）数十年来，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）的胜者，几乎都来自欧洲和日本的一小部分制造商：杜卡迪、雅马哈、川崎。2026年3月底，这一剧本被改写。张雪机车在葡萄牙的阿尔加维国际赛道上脱颖而出。其车手瓦伦丁·德比斯以接近4秒的优势冲过终点。“我等这一刻，等了20年。”张雪说。 张雪机车，为什么能赢？为了找到答案，新华社记者在重庆对张雪进行了专访。 修车学徒 张雪1987年出生在湖南一个偏远山村，在并不宽裕的环境中长大。14岁那年，他第一次骑上摩托车。那一刻，他做出了决定。“我知道，这一辈子不会离开它。”不久后，他辍学进入修理铺当学徒。工作从最基础的清洗零件开始，到拆解、组装发动机。在日复一日的重复中，他建立起对机械系统的直观理解——不是来自课堂，而是来自实践。20岁左右，他已经可以从一堆零件中组装出一台发动机，甚至可以在闭眼状态下完成。 追车狂人 2006年，19岁的张雪多次致电湖南当地一个电视节目组，争取到一次展示骑行的机会。然而拍摄当天突降暴雨，他在表演中连连摔倒。节目组收工离开，张雪骑着破旧的二手摩托车，在暴雨中追逐采访车跑了超过100公里。 这份近乎“偏执”的热爱，终于为他敲开了职业赛车世界的大门。他一边做车手，一边做机械师。但很快，他清醒地意识到，伤病、资金和激烈的竞争，注定他无法成为世界顶级的车手。于是，他做了一个改变人生走向的决定：“如果我骑不到最快的车，那我就去造一台最快的。” 逐梦重庆 2013年，张雪怀揣2万元，只身来到重庆。张雪先与他人合伙创立凯越机车，开始正规化造车，又在2024年4月毅然辞职，成立了“张雪机车”，专注高性能产品和自主发动机研发。在公司的研发车间里，张雪的办公桌就摆在工程师们中间。他说，他喜欢听发动机的轰鸣，也喜欢为了一个零部件的精度和团队“死磕”。正是这种“把自己扔进生产线”的作风，让他带领一支年轻的团队，在短短两年内实现了惊人突破。 登顶世界 2026年，张雪机车登上WSBK的领奖台。当被问及此次夺冠车型本身优势在哪里，张雪说，第一是轻量化，第二是该款车的性能设定。本次参赛车型为“张雪820RR-RS”，搭载自研的819cc直列三缸引擎，零百加速只需2.81秒，车架、电控100%国产。 张雪机车的崛起，发生在摩托车行业转型之际。中国摩托车商会常务副会长李彬介绍，摩托车行业呈现加速数字化变革、绿色化转型的态势，电动化和智能化也在重塑行业。 对中国摩托车行业而言，张雪机车在赛场上胜利的意义远超单一企业。“我认为会让我们整个行业，上下游都会对我们从事的工作更有信心。还有一点，老外可能要重新调整看我们的眼光了。”张雪说。 材料三： 2019年，重庆将摩托车产业纳入“重庆市支柱产业”，明确提出抢占国内外中高端市场的目标。2024年出台《重庆市高端摩托车产业集群高质量发展行动计划（2023—2027年）》，推动产业向集群化、高端化迈进。 重庆的实践表明，传统产业的发展关键在于找准转型路径。以宗申、隆鑫为代表的老牌龙头企业，通过业务整合实现技术、市场、品牌的协同提升；围绕电机、电控、高端模具等关键环节“精准滴灌”式招商，则补上了产业链的核心短板；渝江压铸、捷力轮毂、秋田齿轮等“隐形冠军”的涌现，说明重庆摩托车产业正在从规模扩张转向质量引领。 从集群结构看，形成了“龙头引领、新锐突破、中小企业深度配套”的分工格局。传统龙头企业，凭借规模、品牌和渠道优势，占据产业核心地位并引领转型方向。与此同时，以张雪机车为代表的新锐品牌，则依托集群的配套资源，专注于高端、高性能细分市场的技术突破，实现了“弯道超车”。 （以上材料摘编自新华网） 材料四： 16．下列对材料内容的理解，正确的一项是（ ）（4分） A．材料一报道了德比斯在WSBK中以近4秒优势拿下罗马涅站冠军的事实，体现了新闻的真实性和时效性。 B．张雪机车的夺冠车型“张雪820RR-RS”零百加速仅2.81秒，依托重庆政策扶持，实现零部件100%国产。 C．材料三是一篇新闻评论，从重庆摩托车产业的转型实践出发，分析了传统产业高质量发展的路径，具有政策性和宏观视野。 D．重庆摩托车产业集群里，传统龙头企业负责攻克高端高性能细分市场，占据产业核心地位并引领转型方向。 17．为材料一拟写一则标题（不超过25个字）。（2分） 18．阅读材料四的图表，写出两条结论。（4分） 19．结合前三则材料，概括张雪机车两年登顶世界的原因。（4分） 20．材料一和材料二都是关于“张雪机车”的新闻报道，但体裁不同，请结合内容分析二者在写作目的和表达方式上的差异。（4分） （四）整本书阅读（8分） 21．根据《红星照耀中国》相关内容，完成（1）（2）小题。 （1）初二1班的小文同学读完《红星照耀中国》，他想给书中的“长征”部分做一个阅读记录卡，请你帮他完善表格。（4分） 书名 《红星照耀中国》 又名 ① 作者 ② 重大事件 湘江之战、③ 困难 缺乏生活物资，缺少粮食；④ 精神品质 顽强抗争、团结协作、坚守信念 (2) 寻找传统文化与现代价值之间的契合点是守正创新的关键。在以“传承·创新”为主题的校园活动中，小文从经典名著中提炼了适应时代需要的精神内涵。 请从《红星照耀中国》中任选一个或多个人物，围绕下面任意一个精神内涵谈谈其在新时代的价值。（4分） 精神内涵：①顽强抗争 ②团结协作 ③坚守信念 三、写作（60分） 22. 以下两题，选做一题。(60分) 要求：①不少于500字。②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。③不得抄袭。 （1）三峡，素湍绿潭，回清倒影，是郦道元遇见了“美”；富春山，奇山异水，天下独绝，是吴均遇见了“美”;藤野先生，毫无民族偏见，悉心教导，鲁迅遇见了师恩之“美”；矢志不渝，锲而不舍，艾芙·居里最终遇见了最美的颜色。好景、好人、好事、好风气，是我们日常生活中随处可见的“美”。只要静下心，打开纯净的眼帘，我们和“美”永远不会擦肩而过。 请以《我，遇见了美》为题，写一篇作文。 （2）进入八年级，学习节奏变快，压力也随之增长。有时我们渴望被理解，却不知如何表达；有时我们想要解释，却找不到合适的机会。或许是那次误会让你委屈，或许是那次批评让你难过，又或许只是一句未曾说出口的“谢谢”……这些藏在心底的话，是否让你渴望倾诉？ 以《给 的一封信》为题，写一封信，向对方敞开心扉，诉说你的真实感受与想法。要求补全题目中的收信人（如老师、父母、同学等），落款写“小文”，日期为“10月29日”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 文峰初中教共体2026年秋季学期八年级语文学科期中测试试题 参考答案 一、语文知识及运用（27分） 1. （3分）翘（ qiáo ）首 由zhōng（ 衷 ） kuì（ 溃 ）退 2. （3分）D 解析:A.殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。句中用来形容伟人全心全意为社会发展操劳，使用正确； B.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。句中用来形容伟人唤醒世人的呐喊，使用正确； C.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。句中形容人们从糊涂迷茫中醒悟过来，使用正确； D.锐不可当：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡。句中用来形容腐朽之力，褒贬失当，使用不恰当。 3. （3分）D 解析：“发扬、领悟、继承”语序不当，应改为“领悟、继承、发扬”。 4. （4分）示例：或于危难之际撑起救亡图存的脊梁，或于黑暗之中点亮照亮前路的星火。 或呕心沥血为民族复兴铺路架桥，或在风雨之中扛起救国救民的重担。 或矢志不渝为家国未来奔走呼号，或在绝境之中开辟通向光明的道路。 句式要点：或+状语+动宾结构，和原句保持一致，歌颂伟人的贡献。 5. （6分）（1）（2分） 示例：曾子烹彘， 美名传八方 ； 季布一诺，诺言重千金。 （2） （4分）① 通过采访张涛师傅，了解他多年来坚持拾金不昧、坚守诚信的具体经历，以及他对诚信的理解，引导学生深刻认识诚信的意义。     ②您是否认为诚信不是需要时刻挂在嘴边的大道理，而是藏在日常行为里的小习惯呢？ 6. （8分）①浅草才能没马蹄②日暮乡关何处是③山山唯落晖④岂不罹凝寒⑤山随平野尽，江入大荒流 ⑥大漠孤烟直，长河落日圆 二、阅读与鉴赏（63分） （一）文言文阅读（15分） 7. （3分）D 解析：A 在/从 B有时 / 或许 C 清波（名词） / 清澈的（形容词） D 停止、消失 8. （4分）（1）如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮‌。 （2）然而山川的美景，并不因为人的困顿不得志或顺利得志而改变。 9. （3分）C 解析：甲文《三峡》引用渔歌“泪沾裳”，渲染三峡秋季萧瑟凄清氛围，并没有表达“不得志、批判现实社会”；乙文有作者自身漂泊困顿的感慨。C选项“两文都....对现实社会的批判”错误。 10．（5分）甲文：郦道元只是客观描摹三峡四季山水风貌，饱含对三峡雄奇秀美自然风光的赞美之情，没有寄托个人身世之感。 （2分） 乙文：借三峡山水之景，点明面对同样风景，人的心境不同感受便不同；抒发自己长久漂泊、困于风尘的羁旅愁绪；同时宽慰自我：山川美景不会因人境遇好坏改变，登高览景可以消解内心苦闷。（3分） [译文参考]这座名为“三峡堂”的建筑，所在之处正是西峡、巫峡、归峡之地。这个厅堂位于巴东的上游，占尽了江山的美景。然而只要一登高临远观赏，那么景色和云气景物，一会儿就变幻不同。这都是因为人们的情感各不相同，所以悲欢忧乐，所感受到的也就未必相同。 等到春深水涨的时候，风雨交加天色昏暗，陡峭的山崖像奔跑一样（形容山势险峻高耸），平静的水流和逆流的水流，（水流）无论远近都相互依傍，左右环绕。（此时）在座的都是能作诗的风雅之士，没有不情绪激昂地放声高歌的。又有沙洲、岸边碎石堆砌的浅滩，古老的渡口和荒凉的村落，白帝城、武侯祠的遗迹；牧童和渔夫，敲着船舷唱着船歌；深林巨谷中，重重山崖和连绵起伏的山岭，悬猿飞舞，飞鸟鸣叫，（看到这些）那么席上多愁善感的人有的甚至用衣袖遮住脸，眼泪打湿了衣裳，伤心流泪。 我原本是个客居他乡的游子，长久地被世俗的尘嚣所困扰，然而山川的美景，并不因为人的困顿不得志或顺利得志而改变。今天登高望远，把世事抛在酒杯之中，把悲欢交付给云烟，或许可以稍稍自我宽慰吧。 （二）文学类文本阅读（22分） 11．（4分）①_敬一丹初次见面热情问候倪萍 ②温暖欣喜_ ③震惊心疼 ④敬一丹离世，倪萍远隔千里无法送别 12．（5分）（1）（3分）运用比喻的修辞手法，把自己比作寒风中茫然伫立的孩子，把敬一丹的关怀比作温暖的屋子，生动形象地写出倪萍初入职场的惶恐不安，体现敬一丹的温暖体贴，表达了倪萍对敬一丹的感激之情。 （2）（2分）连用两个反问句，“为什么”“偏偏”层层递进，强烈抒发了作者悲痛、遗憾与两难煎熬的复杂情感，增强了文字的感染力。 13．（3分）称呼“亲爱的敬大姐”饱含敬重与亲近;落款时间“凌晨”体现彻夜难眠的真情实感;全文使用第二人称“你”，如同面对面倾诉，情感真挚。三者共同构建了书信面对面倾诉的氛围，符合书信文体特点，一旦删改，倾诉感和真实感将大大减弱。 14．（4分）①懂得感恩，铭记敬一丹给予的温暖，并原原本本传递给年轻主持人，鼓励后辈;②有强烈的职业操守与责任感，即使挚友离世也不愿丢下剧组，坚守岗位;③重情重义，对友人怀有真挚深沉的怀念，内心柔软。（答到任意两点即可） 15．（6分）(1) 相信敬一丹懂得自己写信倾诉怀念与不舍的心意，理解自己对这份情谊的珍视。 (2)读懂敬一丹坚守职业信仰、以工作为先的责任担当。 (3)相信敬一丹能体谅自己想送别友人却无法离岗的矛盾煎熬。 （三）实用类文本阅读（18分） 16． （4分） C 解析：A选项:“近4秒优势夺冠”是材料二中葡萄牙阿尔加维站赛事的结果，材料一报道的罗马涅站赛事中，德比斯是在最后一圈完成关键超越夺冠，选项混淆不同赛事的信息，表述错误。 B选项:材料二明确说明夺冠车型“张雪820RR-RS”是车架、电控100%国产，并非所有零部件100%国产，选项扩大了范围，表述错误。 C选项:材料三围绕重庆摩托车产业的转型实践展开，分析了传统产业高质量发展的路径，具备政策性与宏观视野，属于新闻评论，表述正确。 D选项:根据材料三，传统龙头企业凭借规模、品牌和渠道优势占据产业核心地位、引领转型方向;张雪机车为代表的新锐品牌才专注于高端、高性能细分市场的技术突破，选项混淆了不同主体的分工，表述错误。故选:C。 17．（2分）中国张雪机车车手斩获WSBK罗马涅站首回合冠军 18．（4分）①近两年重庆摩托车总产量逐年持续增长;②近两年重庆摩托车海外销量远高于国内销量，且增长幅度更大 19．（4分）①张雪有着深厚的摩托车实践积累与执着的追梦精神；②团队坚持自主研发，在车型轻量化、性能上实现技术突破;③重庆有政策扶持，成熟的摩托车产业集群提供配套资源，助力新锐品牌在高端市场实现突破;④行业数字化、绿色转型，为企业发展创造良好环境。 20．（4分）写作目的:材料一是新闻消息，旨在快速客观报道赛事夺冠这一新闻事件，传递赛事结果;材料二是人物通讯，旨在讲述张雪机车的成长故事，展现中国制造的实力与行业价值。 表达方式:材料一以记叙为主，简洁交代比赛过程与赛果;材料二综合记叙、描写、人物引述，讲述人物经历，深入挖掘事件背后的内涵与意义。 （四）整本书阅读（8分） 21．（1）（4分）①《西行漫记》 ②埃德加.斯诺 ③示例一:四渡赤水;示例二:巧渡金沙江;示例三:飞夺泸定桥 ④示例一:自然环境恶劣;示例二:敌军围追堵截;示例三:伤病员多 （2）（4分）示例一（顽强抗争）：刘伯承参与指挥强渡大渡河，组织突击队冒火力强渡，冲破敌人防线。新时代，这种精神激励我们面对学习压力、挫折困境迎难而上，不轻言放弃。 示例二（团结协作）：飞夺泸定桥时，红军突击队员分工配合，火力掩护、攀索冲锋、铺板支援，团结协作拿下泸定桥。新时代，面对集体学习和团队任务，大家同心合力，才能攻克难题、共同进步。 示例三（坚守信念）：长征途中，彭德怀率部历经翻雪山、过草地等艰难考验，仍坚守革命信念。新时代，坚守信念就是面对学习困境不退缩，树立目标，持之以恒，追逐理想。 (得分点：“人物事件+精神+新时代价值”) 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 文峰初中教共体2026年秋季学期八年级语文学科 期中测试试题 （全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识及运用（27分） 金秋十月，学校特别举办了“少年成长”系列活动，请你完成以下任务。 活动一：致敬伟人，做担当少年 阅读下面的文段，完成1—4小题。 ①历史无时无刻不在向我们证明：伟人，往往是走在时代变革前头的。②他们或殚精竭虑地为社会发展掌舵护航，或于混沌之时发出振聋发聩的呐喊，或 ，或 。 ③当这些伟人归于历史烟尘时，如梦初醒的人们才明白他们的艰辛，再向他们致以自己由zhōng的敬意。慢慢地，也有人开始对伟人在时代车轮上雕刻的印记翘首以望，试着提醒他人去谛听时代变革的先声。也许伟人的身躯离开了世间，但他们留下的精神宝藏依然长久地驻留在我们心中。纵使腐朽之力再锐不可当、席卷开来，在如此丰厚的宝藏面前依然只会纷纷 kuì退。④有些人离开了，但他们的精神仍牢牢地镌刻在山河大地上，等待我们去发扬、领悟、继承。 1. 请给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） 翘（ qiáo ）首 由zhōng（ 衷 ） kuì（ 溃 ）退 2. 上面文段出现的加点成语中使用不恰当的一项是（ D ）（3分） A. 殚精竭虑 B. 振聋发聩 C. 如梦初醒 D. 锐不可当 A.殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。句中用来形容伟人全心全意为社会发展操劳，使用正确； B.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。句中用来形容伟人唤醒世人的呐喊，使用正确； C.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。句中形容人们从糊涂迷茫中醒悟过来，使用正确； D.锐不可当：锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡。句中用来形容腐朽之力，褒贬失当，使用不恰当。 3. 划横线的句子中有语病的一项是（ D ）（3分） A. ① B. ② C. ③ D. ④ D.“发扬、领悟、继承”语序不当，应改为“领悟、继承、发扬”。 4. 根据文段内容仿照划波浪线的句子，续写两句话。（4分） 他们或殚精竭虑地为社会发展掌舵护航，或于混沌之时发出振聋发聩的呐喊，或 ，或 。 示例：或于危难之际撑起救亡图存的脊梁，或于黑暗之中点亮照亮前路的星火。 或呕心沥血为民族复兴铺路架桥，或在风雨之中扛起救国救民的重担。 或矢志不渝为家国未来奔走呼号，或在绝境之中开辟通向光明的道路。 句式要点：或+状语+动宾结构，和原句保持一致，歌颂伟人的贡献。 活动二：传承美德，做诚信少年 5. 学校将举办“人无信不立”——探寻诚信之光主题活动，请你参与。（6分） 【对联宣传】 （1）小组想借用诚信的成语故事组成一副对联来宣传诚信的价值，请你填写完整。（2分） 上联：商鞅立木，信义著天下 下联： 　 示例：曾子烹彘， 美名传八方 ； 季布一诺，诺言重千金。 【人物采访】 南岸区“的哥”张涛月薪约四千元，近日在车内发现乘客遗落的手提袋，内装19万元现金——这相当于他全家三年多的收入。他毫不犹豫，立即上报公司并多方联系，最终将巨款分文不少地归还失主。面对失主3000元的酬谢，他婉言拒绝，坦言道：“要给刚上一年级的女儿做个榜样，父亲的形象不能打折。”据了解，张涛驾驶出租车七年，每年都会捡到并归还数十件乘客物品，始终坚守着“诚信”二字。 （2）学校拟邀请张涛师傅作为嘉宾，在周会课上开展“诚信榜样面对面”主题活动。请你以校刊小记者身份，完成以下采访内容。（4分） 采访目的：① （2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 采访对话： 你：张师傅您好！我是校刊的小记者，非常荣幸能采访您。我们都听说了您七年来坚持归还乘客失物的感人事迹，我的第一个问题是：您有没有遇到过个人利益和诚信原则产生冲突的情况呢？ 张师傅：确实有过。记得有一次，乘客把装有笔记本电脑的公文包落车上了。当时我要是给他送回去，就得放弃排队等来的客人，损失半天收入。但我想，人家可能等着电脑急用呢！钱可以再赚，良心过不去不行。最后我立马暂停接单，给他送去了火车站。 你：② ？（2分） 张师傅：对。诚信不是大道理，是日常习惯。就像你们学生，考试不作弊、说话算数、有错就认，这些都是诚信。小事上靠得住，大事上才敢担当。社会的美好，不就是靠这点点滴滴的诚信积攒起来的吗？ 你：谢谢张师傅！您的分享让我们对“诚信”有了更真切的理解。 （2）① 通过采访张涛师傅，了解他多年来坚持拾金不昧、坚守诚信的具体经历，以及他对诚信的理解，引导学生深刻认识诚信的意义。    ②您是否认为诚信不是需要时刻挂在嘴边的大道理，而是藏在日常行为里的小习惯呢？ 活动三：品读诗文，做守正少年 6. 诗中万千风光，亦是品格的映照，请补全诗文，体悟这份坚守。（8分） 诚信，是穿越人生不同风景的恒定坐标。当置身白居易所描绘的 “乱花渐欲迷人眼， ① ”（《钱塘湖春行》）的繁华盛景，诚信恰似没蹄浅草，不慕浮华，守住根本。人生行旅中，诚信是永不迷失的精神故乡。崔颢在诗的最后，叩问故乡在哪里，“ ② ？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》），而诚信正是安顿心灵的故土。驻足王绩笔下 “树树皆秋色， ③ ”（《野望》）的秋山晚境，诚信恰似山间落晖，沉静自持；纵使面对刘桢 “ ④ ？松柏有本性”（《赠从弟（其二）》）的霜寒逆境，诚信一如青松，不改气节。无论前程是李白笔下 ⑤“ ， ”（《渡荆门送别》）的开阔辽远，还是如王维诗中边塞风光 ⑥“ ， ”（《使至塞上》）的苍茫壮阔，唯有秉持诚信，方能在世事浮沉间守住本心。 答案①浅草才能没马蹄②日暮乡关何处是③山山唯落晖④岂不罹凝寒⑤山随平野尽，江入大荒流⑥大漠孤烟直，长河落日圆 二、阅读与鉴赏（63分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成7-10题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 其曰三峡堂者，西峡、巫峡、归峡是也。兹堂为巴东上游，尽占江山之胜，然而一有登临观览，则景色云物，逡巡①而异。是皆人情参差不齐，故悲欢忧乐，所得未尝同也。 迨②其春深水涨，风雨晦冥③，断崖奔峭，安流逆浪，远近因依，左右映带，则坐中能诗之流，莫不浩然而歌也。又有沙岸石碛④，古渡荒村，白帝、武侯之遗迹；牧童渔父，棹歌⑤牛唱；深林巨谷，重岩复岭，悬猿舞鹤，飞鸣坐啸，则席上多感之子有至掩袂沾裳⑥，泫然⑦而泣也。 余本客游，久困风尘，然山川之胜，不因穷达⑧而改。今登高望远，置世事于杯酒，付悲欢于云烟，或可少自宽乎。 （删改自宋肇《夔州重葺三峡堂记》） [注]①逡（qūn）巡：顷刻，一会儿。②迨：等到。③晦冥：昏暗。④碛（qì）：沙石堆积的浅滩。⑤棹（zhào）歌：船歌。⑥掩袂（mèi）沾裳：用袖子遮脸，泪沾湿衣裳。⑦泫然：流泪的样子。⑧穷达：穷，困顿不得志。达，顺畅，得志。 [译文]这座名为“三峡堂”的建筑，所在之处正是西峡、巫峡、归峡之地。这个厅堂位于巴东的上游，占尽了江山的美景。然而只要一登高临远观赏，那么景色和云气景物，一会儿就变幻不同。这都是因为人们的情感各不相同，所以悲欢忧乐，所感受到的也就未必相同。 等到春深水涨的时候，风雨交加天色昏暗，陡峭的山崖像奔跑一样（形容山势险峻高耸），平静的水流和逆流的水流，（水流）无论远近都相互依傍，左右环绕。（此时）在座的都是能作诗的风雅之士，没有不情绪激昂地放声高歌的。又有沙洲、岸边碎石堆砌的浅滩，古老的渡口和荒凉的村落，白帝城、武侯祠的遗迹；牧童和渔夫，敲着船舷唱着船歌；深林巨谷中，重重山崖和连绵起伏的山岭，悬猿飞舞，飞鸟鸣叫，（看到这些）那么席上多愁善感的人有的甚至用衣袖遮住脸，眼泪打湿了衣裳，伤心流泪。 我原本是个客居他乡的游子，长久地被世俗的尘嚣所困扰，然而山川的美景，并不因为人的困顿不得志或顺利得志而改变。今天登高望远，把世事抛在酒杯之中，把悲欢交付给云烟，或许可以稍稍自我宽慰吧。 7. 下列各组加点词，意思相同的一项是（ D ） （3分） A. 自三峡七百里中 / 自康乐以来（《答谢中书书》） B. 或王命急宣 / 或可少自宽乎 C. 回清倒影 / 清流见底 （《答谢中书书》） D. 哀转久绝 / 猿则百叫无绝（《与朱元思书》） A 在/从 B有时 / 或许 C 清波（名词） / 清澈的（形容词） D 停止、消失 8. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）然山川之胜，不因穷达而改。 然而山川的美景，并不因为人的困顿不得志或顺利得志而改变。 9. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ C ）（3分） A．《三峡》先总写三峡的山，然后按照夏—春冬—秋的顺序写出了三峡不同季节的美丽景色，展现出不同季节的景色特点。 B．甲文多用四字句，节奏鲜明，言简意丰，比如“素湍绿潭，回清倒影”一句，动静结合，生动描绘出春冬之时三峡的水景之美。 C．甲文结尾“泪沾裳”与乙文“泫然而泣”都写到了“哭”，两文都借描绘三峡景色表达了内心的不得志和对现实社会的批判。 D．乙文中同样的三峡景色，有人登临而歌，有人泫然而泣，印证了“人情参差不齐，悲欢忧乐，所得未尝同”。 参考答案：C 解析：甲文《三峡》引用渔歌“泪沾裳”，渲染三峡秋季萧瑟凄清氛围，并没有表达“不得志、批判现实社会”；乙文有作者自身漂泊困顿的感慨。C选项“两文都....对现实社会的批判”错误。 10．甲乙两文虽同写三峡风光，但甲文重客观描摹，乙文重主观抒情，请结合选文内容，简要分析两文在写景中蕴含的情感有什么不同。（5分） 参考答案： 甲文：郦道元只是客观描摹三峡四季山水风貌，饱含对三峡雄奇秀美自然风光的赞美之情，没有寄托个人身世之感。 （2份） 乙文：借三峡山水之景，点明面对同样风景，人的心境不同感受便不同；抒发自己长久漂泊、困于风尘的羁旅愁绪；同时宽慰自我：山川美景不会因人境遇好坏改变，登高览景可以消解内心苦闷。（3分） （二）文学类文本阅读（22分） 阅读下面的文学类文本，完成11～15小题。 给敬大姐的一封信 亲爱的敬大姐： ①你还是走了…… ②你我都不会想到，我们之间最后的告别，会来得这样猝不及防，这封信，也许你永远收不到，但我一定要写，你懂我。 ③1991年1月7日，是我们第一次见面的日子。那个画面，我一辈子都忘不了。你从老台的方楼台阶上，笑盈盈地跑下来和我打招呼，亲切地对我说：“你是倪萍吧？我们部同事说，文艺部来了个新主持人，长得跟我可像了！我叫敬一丹，以后有什么事，可以找我！” ④那时的我，只是个刚进台的新人，根本不敢相信，这位家喻户晓、端庄从容的主持人，会主动过来和我打招呼。我就像一个在凛冽寒风里伫立了很久、满心茫然的孩子。在我被冻得不知所措的时候，你一把把我拉进了一个暖和的屋子。轻轻地对我说：“进来吧，靠近炉子烤烤火。”敬大姐，从那天开始，你就成了我的榜样。往后这些年，我一直学着你的样子。遇见年轻的主持人，我也由衷地夸奖他们、鼓励他们。我要把当年你给我的那份温暖，原原本本传递给年轻的孩子们。 ⑤那天中午，我们一起去台里食堂吃饭，你随口说起：“这么多年了，我还是最爱吃馒头。”我悄悄记住了这句话。那一顿饭的畅聊，我还记住了你言语之间所流淌的对普通人的温柔体恤，对弱势群体的深切关注和对世间山河的共情与悲悯。 ⑥每到过年，我都会拜托老家的二舅妈用老面引子、大柴火锅给你蒸一锅山东大馒头。有一年春节，你去三亚陪老妈，还带上了我送的大馒头。你特意拍了照片发给我，照片上的馒头一片一片切得很整齐。你说：“这样放进烤箱里，烤出来可太好吃了。”我把照片和你说的话都转发给了二舅妈，让她也分享这份欣喜。 ⑦敬大姐，你就是这样的人，再小的事也放在心上。你细心顾及身边每个人的情绪，别人给予你的点滴善意，你都认真回应。这是你刻进骨子里的善良，是你最本真的底色。 ⑧徐俐刚退休那阵，你跟我说：“徐俐进入新媒体做谈话节目直播，咱俩都去吧，给她鼓鼓劲、撑撑场子！”那天看着徐俐从容自信的样子，我俩打心底为她高兴。直播一结束，你摘下话筒就匆匆走了，我追到门口邀你吃饭，你说“我爱人在医院”。 ⑨我愣在原地，久久回不过神。望着你匆匆离开的背影，再回想刚才直播时你从容沉稳的模样，我心里一阵刺痛。敬大姐，我读懂了你。你一生都坚守着自己的职业信仰：身为媒体人，个人再大的事，在工作面前都是小事，工作再小的事，也都是大事。 ⑩敬大姐，我心里攒了太多的思念与不舍想对你说。晚上收工回来写到现在，天都快亮了，我的心却越来越疼。今天还要去拍摄，可我怎么迈得开腿？为什么要是这个时候，我远在三千公里外？为什么偏偏在开拍第一天，就传来你离开的噩耗？ ⑪我想着快快拍完，好歹能赶回北京见你最后一面。可我要提前走，就意味着全组一百多号人都得跟着我连轴转赶工，意味着原本可以白天赶的路，只能放到夜里，制片、摄影、录音等工种的孩子们只能在车上凑合睡……路上的困难尚且如此，内容上的困难更是一言难尽。 ⑫职业生涯五十年，我从来没有临阵退缩过，更别说半路撂挑子了。敬大姐，我最应该回去为你送行的，可我的矛盾与煎熬，你肯定懂啊！ ⑬亲爱的敬大姐，我流着无尽的泪水，跟你说一声对不起，三千公里山海相隔，我终究无法赶回去送你最后一程。稍稍宽慰我的，是我脑海里永远留存着你温暖灿烂的笑容。 ⑭这两天我不知道哭了多少回，只有收工回来，我才敢哭出声来。敬大姐，我内心的撕裂和万般无奈，你一定都懂…… 倪萍 2026.9.17凌晨 （引自微博，有删减） 11．这封信的情感深沉丰富。请根据文章内容梳理作者在回忆不同往事时的情感变化，完成下表。（4分） 回忆内容 作者情感 ①_敬一丹初次见面热情问候倪萍 惊讶、感激 敬大姐拍照分享我送的馒头 ②温暖欣喜_ 徐俐直播结束后敬大姐匆匆离开 ③震惊心疼 ④敬一丹离世，倪萍远隔千里无法送别 悲痛、愧疚 12．本文语言朴实真挚，富有感染力。请赏析文中划线句子。（5分） （1）我就像一个在凛冽寒风里伫立了很久、满心茫然的孩子。在我被冻得不知所措的时候，你一把把我拉进了一个暖和的屋子。（从修辞的角度赏析）（3分） 运用比喻的修辞手法，把自己比作寒风中茫然伫立的孩子，把敬一丹的关怀比作温暖的屋子，生动形象地写出倪萍初入职场的惶恐不安，体现敬一丹的温暖体贴，表达了倪萍对敬一丹的感激之情。 （2）为什么要是这个时候，我远在三千公里外？为什么偏偏在开拍第一天，就传来你离开的噩耗？（从句式的角度赏析）（2分） 连用两个反问句，“为什么”“偏偏”层层递进，强烈抒发了作者悲痛、遗憾与两难煎熬的复杂情感，增强了文字的感染力。 13．本文的书信称呼、落款时间和文中的人称，看似平常却不能删改。请结合全文说说你的理解。（3分） 称呼“亲爱的敬大姐”饱含敬重与亲近;落款时间“凌晨”体现彻夜难眠的真情实感;全文使用第二人称“你”，如同面对面倾诉，情感真挚。三者共同构建了书信面对面倾诉的氛围，符合书信文体特点，一旦删改，倾诉感和真实感将大大减弱。 14．这封信不仅刻画了敬一丹的形象，也展现了倪萍自身的人物形象。请结合文中具体内容，分析倪萍人物形象特点。（4分） ①懂得感恩，铭记敬一丹给予的温暖，并原原本本传递给年轻主持人，鼓励后辈;②有强烈的职业操守与责任感，即使挚友离世也不愿丢下剧组，坚守岗位;③重情重义，对友人怀有真挚深沉的怀念，内心柔软。（答到任意两点即可） 15．文章多次写“懂”，请结合全文，分别分析“懂”字的内涵。（6分） （1）第②段“你懂我”：____________________________________________________ （2）第⑨段“我读懂了你”：________________________________________________ （3）第⑫段“你肯定懂啊”和第⑭段“你一定都懂”：_________________________ (1) 相信敬一丹懂得自己写信倾诉怀念与不舍的心意，理解自己对这份情谊的珍视。 (2)读懂敬一丹坚守职业信仰、以工作为先的责任担当。 (3)相信敬一丹能体谅自己想送别友人却无法离岗的矛盾煎熬。 （三）实用类文本阅读（18分） 阅读下面的实用类文本，完成16～20题。 材料一： _______________________________________ 新华社意大利米萨诺阿德里亚蒂科6月13日电（记者高婧妍）在13日进行的2026世界超级摩托车锦标赛（WSBK）罗马涅站首回合正赛中，中国摩托车制造商“张雪机车”的法国车手瓦伦丁·德比斯夺得冠军。这是该车手与“张雪机车”的赛季第六冠。 比赛开始后，德比斯保持在第三位，落后于驾驶雅马哈赛车的恩居和阿雷纳斯，这三位车手甩开其他竞争者，在前方形成领先集团。第九圈后，恩居逐渐掉出冠军争夺行列，“胜利之争”演变为德比斯与阿雷纳斯的直接对决。最后一圈，两人多次交换领先位置，德比斯最终完成关键超越，率先冲线夺冠。 材料二： 从修车学徒到世界冠军“张雪机车”凸显中国制造实力 新华社重庆4月3日电（记者黎华玲）数十年来，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）的胜者，几乎都来自欧洲和日本的一小部分制造商：杜卡迪、雅马哈、川崎。2026年3月底，这一剧本被改写。张雪机车在葡萄牙的阿尔加维国际赛道上脱颖而出。其车手瓦伦丁·德比斯以接近4秒的优势冲过终点。“我等这一刻，等了20年。”张雪说。 张雪机车，为什么能赢？为了找到答案，新华社记者在重庆对张雪进行了专访。 修车学徒 张雪1987年出生在湖南一个偏远山村，在并不宽裕的环境中长大。14岁那年，他第一次骑上摩托车。那一刻，他做出了决定。“我知道，这一辈子不会离开它。”不久后，他辍学进入修理铺当学徒。工作从最基础的清洗零件开始，到拆解、组装发动机。在日复一日的重复中，他建立起对机械系统的直观理解——不是来自课堂，而是来自实践。20岁左右，他已经可以从一堆零件中组装出一台发动机，甚至可以在闭眼状态下完成。 追车狂人 2006年，19岁的张雪多次致电湖南当地一个电视节目组，争取到一次展示骑行的机会。然而拍摄当天突降暴雨，他在表演中连连摔倒。节目组收工离开，张雪骑着破旧的二手摩托车，在暴雨中追逐采访车跑了超过100公里。 这份近乎“偏执”的热爱，终于为他敲开了职业赛车世界的大门。他一边做车手，一边做机械师。但很快，他清醒地意识到，伤病、资金和激烈的竞争，注定他无法成为世界顶级的车手。于是，他做了一个改变人生走向的决定：“如果我骑不到最快的车，那我就去造一台最快的。” 逐梦重庆 2013年，张雪怀揣2万元，只身来到重庆。张雪先与他人合伙创立凯越机车，开始正规化造车，又在2024年4月毅然辞职，成立了“张雪机车”，专注高性能产品和自主发动机研发。在公司的研发车间里，张雪的办公桌就摆在工程师们中间。他说，他喜欢听发动机的轰鸣，也喜欢为了一个零部件的精度和团队“死磕”。正是这种“把自己扔进生产线”的作风，让他带领一支年轻的团队，在短短两年内实现了惊人突破。 登顶世界 2026年，张雪机车登上WSBK的领奖台。当被问及此次夺冠车型本身优势在哪里，张雪说，第一是轻量化，第二是该款车的性能设定。本次参赛车型为“张雪820RR-RS”，搭载自研的819cc直列三缸引擎，零百加速只需2.81秒，车架、电控100%国产。 张雪机车的崛起，发生在摩托车行业转型之际。中国摩托车商会常务副会长李彬介绍，摩托车行业呈现加速数字化变革、绿色化转型的态势，电动化和智能化也在重塑行业。 对中国摩托车行业而言，张雪机车在赛场上胜利的意义远超单一企业。“我认为会让我们整个行业，上下游都会对我们从事的工作更有信心。还有一点，老外可能要重新调整看我们的眼光了。”张雪说。 材料三： 2019年，重庆将摩托车产业纳入“重庆市支柱产业”，明确提出抢占国内外中高端市场的目标。2024年出台《重庆市高端摩托车产业集群高质量发展行动计划（2023—2027年）》，推动产业向集群化、高端化迈进。 重庆的实践表明，传统产业的发展关键在于找准转型路径。以宗申、隆鑫为代表的老牌龙头企业，通过业务整合实现技术、市场、品牌的协同提升；围绕电机、电控、高端模具等关键环节“精准滴灌”式招商，则补上了产业链的核心短板；渝江压铸、捷力轮毂、秋田齿轮等“隐形冠军”的涌现，说明重庆摩托车产业正在从规模扩张转向质量引领。 从集群结构看，形成了“龙头引领、新锐突破、中小企业深度配套”的分工格局。传统龙头企业，凭借规模、品牌和渠道优势，占据产业核心地位并引领转型方向。与此同时，以张雪机车为代表的新锐品牌，则依托集群的配套资源，专注于高端、高性能细分市场的技术突破，实现了“弯道超车”。 （以上材料摘编自新华网） 材料四： 16．下列对材料内容的理解，正确的一项是（ C ）（4分） A．材料一报道了德比斯在WSBK中以近4秒优势拿下罗马涅站冠军的事实，体现了新闻的真实性和时效性。 B．张雪机车的夺冠车型“张雪820RR-RS”零百加速仅2.81秒，依托重庆政策扶持，实现零部件100%国产。 C．材料三是一篇新闻评论，从重庆摩托车产业的转型实践出发，分析了传统产业高质量发展的路径，具有政策性和宏观视野。 D．重庆摩托车产业集群里，传统龙头企业负责攻克高端高性能细分市场，占据产业核心地位并引领转型方向。 解析： A选项:“近4秒优势夺冠”是材料二中葡萄牙阿尔加维站赛事的结果，材料一报道的罗马涅站赛事中，德比斯是在最后一圈完成关键超越夺冠，选项混淆不同赛事的信息，表述错误。 B选项:材料二明确说明夺冠车型“张雪820RR-RS”是车架、电控100%国产，并非所有零部件100%国产，选项扩大了范围，表述错误。 C选项:材料三围绕重庆摩托车产业的转型实践展开，分析了传统产业高质量发展的路径，具备政策性与宏观视野，属于新闻评论，表述正确。 D选项:根据材料三，传统龙头企业凭借规模、品牌和渠道优势占据产业核心地位、引领转型方向;张雪机车为代表的新锐品牌才专注于高端、高性能细分市场的技术突破，选项混淆了不同主体的分工，表述错误。故选:C。 17．为材料一拟写一则标题（不超过25个字）。（2分） 中国张雪机车车手斩获WSBK罗马涅站首回合冠军 18．阅读材料四的图表，写出两条结论。（4分） ①近两年重庆摩托车总产量逐年持续增长;②近两年重庆摩托车海外销量远高于国内销量，且增长幅度更大 19．结合前三则材料，概括张雪机车两年登顶世界的原因。（4分） ①张雪有着深厚的摩托车实践积累与执着的追梦精神；②团队坚持自主研发，在车型轻量化、性能上实现技术突破;③重庆有政策扶持，成熟的摩托车产业集群提供配套资源，助力新锐品牌在高端市场实现突破;④行业数字化、绿色转型，为企业发展创造良好环境。 20．材料一和材料二都是关于“张雪机车”的新闻报道，但体裁不同，请结合内容分析二者在写作目的和表达方式上的差异。（4分） 写作目的:材料一是新闻消息，旨在快速客观报道赛事夺冠这一新闻事件，传递赛事结果;材料二是人物通讯，旨在讲述张雪机车的成长故事，展现中国制造的实力与行业价值。 表达方式:材料一以记叙为主，简洁交代比赛过程与赛果;材料二综合记叙、描写、人物引述，讲述人物经历，深入挖掘事件背后的内涵与意义。 （四）整本书阅读（8分） 21．根据《红星照耀中国》相关内容，完成（1）（2）小题。 （1）初二1班的小文同学读完《红星照耀中国》，他想给书中的“长征”部分做一个阅读记录卡，请你帮他完善表格。（4分） 书名 《红星照耀中国》 又名 ①《西行漫记》 作者 ②埃德加.斯诺 重大事件 湘江之战、③示例一:四渡赤水;示例二:巧渡金沙江;示例三:飞夺泸定桥 困难 缺乏生活物资，缺少粮食；④示例一:自然环境恶劣;示例二:敌军围追堵截;示例三:伤病员多 精神品质 顽强抗争、团结协作、坚守信念 (2) 寻找传统文化与现代价值之间的契合点是守正创新的关键。在以“传承·创新”为主题的校园活动中，小文从经典名著中提炼了适应时代需要的精神内涵。 请从《红星照耀中国》中任选一个或多个人物，围绕下面任意一个精神内涵谈谈其在新时代的价值。（4分） 精神内涵：①顽强抗争 ②团结协作 ③坚守信念 【参考答案】示例一（顽强抗争）： 刘伯承参与指挥强渡大渡河，组织突击队冒火力强渡，冲破敌人防线。新时代，这种精神激励我们面对学习压力、挫折困境迎难而上，不轻言放弃。 示例二（团结协作）： 飞夺泸定桥时，红军突击队员分工配合，火力掩护、攀索冲锋、铺板支援，团结协作拿下泸定桥。新时代，面对集体学习和团队任务，大家同心合力，才能攻克难题、共同进步。 示例三（坚守信念）： 长征途中，彭德怀率部历经翻雪山、过草地等艰难考验，仍坚守革命信念。新时代，坚守信念就是面对学习困境不退缩，树立目标，持之以恒，追逐理想。 (得分点：“人物事件+精神+新时代价值”) 三、写作（60分） 22. 以下两题，选做一题。(60分) 要求：①不少于500字。②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。③不得抄袭。 （1）三峡，素湍绿潭，回清倒影，是郦道元遇见了“美”；富春山，奇山异水，天下独绝，是吴均遇见了“美”;藤野先生，毫无民族偏见，悉心教导，鲁迅遇见了师恩之“美”；矢志不渝，锲而不舍，艾芙·居里最终遇见了最美的颜色。好景、好人、好事、好风气，是我们日常生活中随处可见的“美”。只要静下心，打开纯净的眼帘，我们和“美”永远不会擦肩而过。 请以《我，遇见了美》为题，写一篇作文。 （2）进入八年级，学习节奏变快，压力也随之增长。有时我们渴望被理解，却不知如何表达；有时我们想要解释，却找不到合适的机会。或许是那次误会让你委屈，或许是那次批评让你难过，又或许只是一句未曾说出口的“谢谢”……这些藏在心底的话，是否让你渴望倾诉？ 以《给 的一封信》为题，写一封信，向对方敞开心扉，诉说你的真实感受与想法。要求补全题目中的收信人（如老师、父母、同学等），落款写“小文”，日期为“10月29日”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $