浙江省温州市第十二中学2026-2027学年九年级上学期阶段检测历史与社会试卷

2026学年第一学期九年级社会学科榕秋砺锋赛 满分：100分考试时间：90分钟 一、判断题（本大题有8个小题，每小题1分，共8分，正确的请将答题纸相应题号后的T 涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.东北平原黑土广布，作物熟制为一年三熟。 2.东北三省的气候有冬季严寒、漫长，夏季暖热、短促的特点。 3.黄土高原最严重的生态问题是土地荒漠化。 4.古埃及的文明成就有太阳历和象形文字。 5.欧洲所有国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，说明该法典具有先进性和适用性。 6.11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧逐渐流行。 7.哥伦布率领船队到达美洲，开辟了前往东方的新航路。 8.1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。 二、选择题（本大题有20个小题，每小题2分，共40分，请选出各题中一个最符合题意的 选项，不选、错选、多选均不给分) 海拔回)大兴安岭 年降水量amm} 9.图示区域可能位于我国 00 r1000 ①北方地区②南方地区③西北地区④青藏地区 B00 -800 600 年释水量 600 A.①③ B.②④ 400 海拔 400 200 200 c.①② D.⑧④ 0东 10.根据因地制宜的发展原则，甲、乙两地农业发展 西甲 方向应是 图1中国某区域地图 A.甲地一林业；乙地一种植业B,甲地一种植业；乙地一畜牧业 C.甲地一畜牧业；乙地一林业D.甲地一畜牧业；乙地一种植业 读“黄河局部图”，回答第11一12题。 11.下列有关延安的自然环境的描述中，正确的是 A.延安位于我国的地势第三阶梯 B.延安夏季基本不受夏季风的影响 C.延安各地区的河流冬季会有结冰期 太公●甲 D.延安各地区的粮食作物主要是水稻 12.甲城市是中国的政治和文化巾心，在这里最有可能看到 山 延安 的景象是 A.游客们穿梭于纵横交错的胡同之间 例 a众山脉 B.牧民纷纷在那达慕大会上一显身手 个wB越在 C.商人通过四通八达的河流运输物资 图2黄河流域图（局部） D.可见阵势宏大的安塞腰鼓表演活动 13.将东方文明与西方文明作比较，我们认识到：人类社会发展的早期，不同民族，不同地 区在形成风貌洞异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是 A.风俗习惯 B.地理环境C.民族心理 D、文化素养 14.起源于印度、西汉末年开始传入我国的宗教是 A.基督教 B.道教 C.佛教 D.伊斯兰教 15.考古学家在摩亨佐·达罗遗址发现了镰刀等农具和大量农作物，如大麦、小麦、豆类、 芝麻、蔬菜、棉花等，还在遗址中发现了纺锤、纺轮以及染缸。从材料中可以得知 A.此地商品经济非常发达 B.该文明发源于海洋沿岸 九年级社会试卷第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 C.该地农业和手工业发达 D.此地出现君主专制国家 16.罗马帝国时期研始于▲的统治 A.屋大维 B汉尼我 C.伯里克利 D.凯撒 17.公元前8世纪，希腊出现了城邦。据记载，雅典城邦的面积约2500平方千米，人口约 30万：最大的城邦斯巴达，领土约8400平方千米，人口约40万。这体现了城邦的特点是 A.般实富足 B.等级森严 C.民主政治 D.小国寡民 18.有学者指出，罗马帝国本部是泛希腊化的天下，但周边地区族群成分处处不同，不能建 立类似中国的郡县制度，只能依赖戍军控制属地。该学者自在揭示罗马帝国 A.对世界的重大影响B.对外扩张的过程C.ˉ与希腊的差异之处D.隐含着分裂因素 19.“古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构（罗马人和野蛮人，封建主义 和高卢人，东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的证服者民族来说，正如以上所指出的？战争 本身还是一种经常的交往形式。”下列对材料解读正确的是 A.罗马帝国危机的实质是奴隶制危机B.基督教的兴起推动了欧洲社会进步 C.战争和征服客观上推动了历史的演进D.和平交往是人类文明交流的主要方式 20.13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因没有认真耕种领主的土地，被罚款6 便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园法庭主要维护 A.全体庄园居民利益B.奴隶主的统治利益C.领主的统治利益D.国王在地方的权威 21.“查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，是试图通过法律规范的系统化，达 到巩固阜权的目的，其终极目标是服务奴隶制的。”据此可知，《查士丁尼法典》旨在 A.捍卫私有财产B.维护奴隶主统治C.保护平民利益~D.兼顾各民族权益 2.下列古代文明中，属于美洲印第安人创诰的是 ①玛雅文明 ②阿兹特克文明③印加文明 ④桑海文明 A①②③ B.①②④C.①③④ 山②③④ 23.严格来说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。 由此可见，文艺复兴运动发生的根源是意大利 A.拥有众多文学巨匠 B.最早出现资本主义萌芽 C.教会势力遭到削弱 D.保留了古希腊罗马文化 24某同学复习探寻新航路有关知识时整理的部分资料如下。该内容是新航路开辟的 新航路的开辟 西班牙、葡萄牙王室的支持： 「掌握罗盘导纸技术： 地理学进步， 造船技表的突破： A.条件 B.过程 C.影响 D.评价 25.新航路开通后，地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接 近真实的世界地图也制成了。这说明新航路的开辟 A。有助于世界市场的形成 B.促进了西欧资本主义的发展 C.使世界观念逐步确立起来 D.揭开了殖民扩张掠夺的序幕 26,殖民统治和传染病使殖民地内的印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美 洲做奴隶。贩卖的过程，许多黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现 A.世界各地的隔绝状态开始被打破 B.资本原始积累的野蛮性和残酷性 C。资本主义世界市场的形成过程 D.欧洲文化对殖民地的深远影响 27.在学习某一主题时，归纳了如图所示的三个小标题，由此可以推断要学习的主题是 学习主题： 第一篇章：议会对王权的胜利 第二篇章：历史上第一位总统的产生 第三篇章：法兰西第一共和国的成立 九年级社会试卷 第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App A.主要大国争夺世界市场 B.工业文明的辉煌成就：： C.资本主义制度初步确立 D.世界观念的逐步形成 28.下表反映出美国《独立宜言》和法国《人权宜言》的共同之处是 《独立宜言》 《人权宜言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身 不可转让的权利…为了保障这些权利，才 或由其代表去参与法律的制定。在法律面前， 在人民中间成立政府。 所有的公民都是平等的。 A.都废除了责族特权和封建地租 B.,都主张推翻本国封建统治 C.都反映了资产阶级的政治要求 D.都号召人民争取民族独立 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29.(12分)立足资源禀赋，做强特色产业。阅读材料，回答问题。 材料一： 、例随 ◆所代大签遗蝇 牡丹 分机品 生长习性： ·喜光，耐寒，耐干翠 ·不耐商温，2月份发芽， 16-22℃进入花期 用途： ·观拨，根皮入药，花瓣 可酿辆、☆用等 (温（℃） 降水(mm) 30r 1300 25 250 20 200 15 150 t心0单 10 100 50 01 10(月份) 图3洛阳地形图 图4洛阳气候图 材料二：洛阳牡丹的栽培始于隋，鼎盛于唐、宋。目前通过科技研发，洛阳已有九大色系 的1100多个牡丹品种，除满足国内市场外，还远销美国、法国等30多个国家和地区。近年， “洛阳牡丹”获批国家地理标志证明商标，牡丹籽油被国家列入新资源食品名录，牡丹产业 发展迎来新的契机。 (1)读图3，分析古代都城选址洛阳的有利自然条件。(4分) (2)依据材料，推测牡丹花开的时间为月，并说明原因。(4分) (3)从人文条件的角度分析洛阳牡丹远销海内外的条件。(4分) 九年级社会试卷第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 30.(14分)人类在历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。阅读材料，回答问题。 【文明之光】 2 ①金字塔 ②帕特农神庙遗址 ③罗马大竞技场遗址 ④（汉读招比法典} (1)如果想要了解古代亚非文明，同学们应选择【文明之光】中的哪些史料？选择其中 个说明其是“文明之光”的理由。(4分) 【文明传播】 翻 拜占庭帝国示意图 阿拉伯帝国示意图 (2)结合【文明传播】和所学知识，从疆域和文化角度归纳两个帝国的共同点。(4分) 【文明借鉴】 阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。他们继承了两河流域、尼罗河流域 古代文明，又吸收而且同化了希腊一罗马文化的主要特征。后来，他们把其中许多文化影响 传到中世纪的欧洲。 摘编自【美】菲利浦·希提《阿拉伯通史》（马坚译本） (3)结合【文明借鉴】和所学知识，用史实说明菲利浦·希提的观点。(4分) (4)综合上述材料，请你总结世界文明发展的规律。(2分) 九年级杜社会试卷第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 31.(14分)不断创新学习是一个国家保持活力和竞争力的必要条件。阅读下列材料，结合 所学知识回答问题。 【材料一】公民大会一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议…伯里克利还 规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后 决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 一美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料反映出雅典采用何种政治制度？这些措施给雅典带来了怎样的影响？(4分) 【材料一】六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间 争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺澈了大和统治者。 天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革…之后，日本确立了以唐朝 三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的 “班田收授法”等，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。 《大国崛起》 (2)材料中指的是哪场改革？这场改革有何特点？它对日本社会的发展有何彩响？(4分) 【材料三】…拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现 后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他 们的职贵在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若于世纪之后，拜 占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 (3)请你综合上述材料及所学知识，从创新和国家发展的关系角度自拟观点并予以阐述 (要求：史实准确，史论结合，逻辑严密)(6分) 32.(12分)阅读下列材料，回答问题。 【材料一】经过一场几乎没有流血的政权更迭之后，英国确立了一种新的政治制度。这 套制度营造出一种宽松、自由和妍放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门， 开始了从农业向工业社会的转变。 一一一摘编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》 (1)英国“新的政治制度”是什么？结合所学，指出促成该制度确立的重大历史事件。 (4分) 九年级社会试卷第5页（共6页） CS扫描全能王 同壁3亿人都在用的扫描App 【材料二】美国民主共和制分权制衡示意图 美国民主共和制分权制衡示意图 项目 美困政治制度英国政治制度 分权制衡 国家元首总统 国王 (称谓、产 间接选举产生世袭 生方式、任 任期制4年 终身制 期方式、职 政府部门 利益集团 能) 总揽军政大权统而不治 政府与人 中央与地 民之间 方之间 之间 之间 政府首脑 总统 首相 民主权原则 联邦制原则 二权分立原 两党制 阁员如何总统任命 首相任命 产生 国家的政总统 议会 权中心 (2)根据图文信息，归纳美国构建民主制度的多重设计思路，并依据表格比较美英两国 国家元首的不同。(4分) 【材料三】法国大革命又称法国资产阶级革命，1789年8月，制宪会议通过了《人权宜 言》。统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解。法国在这段 时期旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等的民主思想所取代。 (3)概括法国大革命在政治层面、思想层面分别带来的变革，并综合三则材料，归纳17-18 世纪英法美政治演进的共同趋势。(4分) 九年级社会试卷第6页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App