重庆市开州区文峰教共体2026-2027学年八年级上学期10月期中生物试题

开州区文峰初级中学 1、 选择题（每小题1分，共20分） 1——5：B A D D C 6---10:D A B B C 11----15:A B D B A 16---20:A D B C B 21（1） 感受器 神经中枢 (2) B   （3） 传出神经的神经末梢与它支配的肌肉 （4） ① [ A ] 大脑（大脑皮层）_ 22、（1） 神经 (2）__腘绳肌_____ _____膝关节（关节）____ （3） 关节腔 牢固 (4) 肾上腺素____ 23、（1） 甲型流感病毒 不能 （2）_切断传播途径__ ___⑤⑥__ （3）__抗原_____ ___特异性__________ 24、（1） 清水______ ___对照_____ ___酒精浓度____ (2)  避免偶然性，减小实验误差 （3）__短（快）___ （4）_酗酒会导致心血管疾病，肝损伤等（有理即可）___ 25、（1） 分解者和非生物部分 捕食和竞争______ （2） 4 浮游植物→食草鱼类（浮游动物/河虾）→白鹭 （3）增多 自我（自动）调节能力 (3)            条形码粘贴区 特别注意 1、作答时请勿超出实线答题区 2、一定要规范填涂，涂黑涂正 请在各题目的答题区域内作答，超过黑色矩形边框限定区域的答题无效 文峰初中教共体 2026年秋季学期八年级生物学科答案 姓名： 班级： 顺序号：______________ 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文峰初中教共体 2026年秋季学期八年级生物学科期中测试试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 请观察下边的视觉形成过程示意图，回答1、2小题。 1、能够感受光线刺激产生兴奋的部位是（ ） A.①角膜 B.④视网膜 C.⑥视神经 D.⑦视觉中枢 2、下列说法错误的是（ ） A.②是瞳孔，从光亮处到黑暗处，瞳孔缩小 B.③是晶状体，看远近不同的物体时，其曲度不同 C.③的曲度过大会形成近视，可戴凹透镜矫正 D.⑥是视神经，相当于反射弧结构中的传入神经 3、燃放礼花爆竹时，旁观者最好张口，或闭嘴堵耳。主要是为了（ ） A.使咽鼓管张开，保护鼓室 B.防止听觉中枢受损伤 C.保护听神经 D.使咽鼓管张开，保护鼓膜 4、如图为神经元连接结构图，相关叙述错误的是（ ） A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B.④是神经末梢 C.神经元包括胞体和突起两部分 D.神经冲动传导的方向是神经元B→神经元A 5、临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳，没有其他生命特征，没有意识的病人。这类病人一般没有受损的部位是（ ） A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 6、在吃肉包子时，唾液分泌会加速。下列与这一反射类型相同的是（ ） A.谈论肉包味道时，唾液分泌量增多 B.做包子时，根据面团大小调整肉馅的量 C.和面时，根据面团手感调整水量 D.肉包出锅，手碰到烫包子立马缩回 7、有人大笑时，上下颌突然不能合拢，这是因为（ ） A.关节头从关节窝中脱出 B.关节头从关节囊中脱出 C.关节囊受损伤 D.关节软骨发生病变 8、下列模式图中能正确表示骨、关节和骨骼肌的关系的是（ ） A. B. C. D. 9、如图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是（ ） A.图甲中①是肌腱，②是肌腹 B.图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合 D.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节 10、下列关于生命活动的描述中，不正确的是（ ） A.神经系统是由脑、脊髓和他们相连的神经组成 B.“谈虎色变”是人类特有的条件反射 C.内分泌腺通过导管分泌激素，其中垂体能分泌多种激素 D.激素调节既能受神经系统的控制，也能对神经调节产生影响 11、如图为某人在饭前和饭后血糖（血液中葡萄糖）含量变化曲线图。引起图中a～b段血糖浓度快速下降的激素是（ ） A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.性激素 12、人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用，下列说法不正确的是（ ） A.人体内的激素含量少，作用大 B.幼年时生长激素分泌不足易患呆小病C.饮水和食物中缺碘易患大脖子病 D.甲状腺激素可以调节代谢、促进生长发育，还能提高神经系统的兴奋性 13、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫类型不同的是（ ） A.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 B.皮肤的保护作用 C.白细胞对病原体的吞噬作用 D.得过水痘后不再患此病 14、随着免疫科学的发展，人们对免疫的认识更全面了，下列关于免疫的描述正确的是 ( ) A.器官移植时，植入的器官相当于抗体 B.免疫能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C.抗原初次和再次侵入人体时，机体产生抗体的速度没有差别 D.初次接触过敏原就会引发过敏反应 15、如下图为某人感染艾滋病后，体内人类免疫缺陷病毒（HIV）和淋巴细胞相对数量变化情况。根据相关知识，下列说法正确的是（ ） A.据图分析，人类免疫缺陷病毒（HIV）主要侵犯并破坏人体免疫系统中的淋巴细胞 B.为防止感染艾滋病，应避免与患者的一切接触 C.身患艾滋病的妇女生下了一名携带人类免疫缺陷病毒（HIV）的婴儿，说明艾滋病既是传染病也是遗传病 D.从传染病的角度分析，人类免疫缺陷病毒（HIV）属于传染源 16、小王上学途中偶遇车祸，发现伤者小腿受伤，鲜红色的血液一股一股地涌出，他应该采取的救助措施是（ ） A.迅速拨打120，等待期间压迫止血 B.用医用酒精处理伤口即可 C.受伤血管贴创可贴即可止血 D.压迫伤口远心端一侧的血管止血 17、健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。下列相关叙述错误的是（　　） A.吸烟会降低记忆力，影响生长发育和正常学习 B.遇到挫折感到焦虑时，应及时向家人和朋友倾诉 C.有人心跳骤停，应拨打120并立即开始心肺复苏 D.感冒症状严重时，可选择多种感冒药同时服用 18、蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（ ） A.沙漠中骆驼刺根系发达 B.绿色植物能够净化空气 C.雷鸟的毛色随季节变化 D.海豹的皮下脂肪非常厚 19、某同学设计了如右图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法正确的是（ ） A.该实验的变量是光照 B.在湿土和干土处分别放一只鼠妇 C.探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗 D.该实验做一次就可得出正确结论 20、下列可以看作一个生态系统的是（ ） A.松花江中所有的鱼 B.扎龙自然保护区 C.长白山景区全部的植物 D.内蒙古草原上所有的生物 二、非选择题（5小题，共30分） 21、（6分）如图为参与神经系统活动的部分器官结构示意图，请结合信息回答问题。 资料一：人类社会进入到人工智能时代。自动驾驶汽车可以通过“传感器→电路→行车电脑→电路→执行机械”自行控制行驶，这与人类神经系统工作原理相似。 资料二：人工耳蜗是迄今为止开发得最成功的“神经性假体”之一，可以为患有严重感音神经性听力损失的患者提供人工听力帮助。 （1）资料一中“传感器”相当于图甲反射弧中的[1]________，行车电脑相当于反射弧中的[3]__________。 （2）图甲中，若此人的4处受损，1处被扎时他会出现的反应是________（填字母）。 A.有感觉、有反应 B.有感觉、无反应 C.无感觉、无反应 D.无感觉、有反应 （3）小明同学手抓烫馒头，会不自觉缩回手，这一反射过程的效应器是________________________。 （4）资料二中，人工耳蜗的功能相当于图乙中的________（填编号），其内部有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听神经传递到[ ]________的听觉中枢形成听觉。 22、（6分）排球对墙垫球是今年我市体育中考的必考项目，下图是考生屈腿垫球运动及膝关节模式图。据图回答： （1）考前热身活动能提高________系统兴奋性，使肌肉反应更快、更协调。 （2）开考信号发出，考生屈腿垫球，图中________接受刺激并收缩，与其他肌肉群配合，牵动骨绕________活动。 （3）[④]________内滑液使运动更加灵活；运动护膝协同关节囊起支撑和保护作用，可防止膝部移位，使关节更加________。 （4）排球考试时考生比较紧张，体内________分泌增加，使心跳加快，血压升高。 23、（6分）冬季是甲流高发期，某校通过制作“传染病校园防护手册”开展健康实践活动，请依据小南同学的手册内容，结合传染病与免疫的知识，回答下列问题： 流来袭，不要害怕！防护手册请收好！！！ 1.认识甲流：甲型流感，简称“甲流”，由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，呈季节性流行。如果被感染了，你会发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。 2.它是这样传播的(右图）： 3.对付甲流有妙招： ①常通风　②勤洗手　③戴口罩　④多消毒　⑤锻炼身体　⑥注射疫苗 （1）从传染病的角度分析，引起甲流的病原体是____________；患甲流后________（选“能”或“不能”）用抗生素治疗。 （2）手册中的“对付甲流妙招”对应预防传染病的措施：①常通风属于____________________；属于保护易感人群的措施有________（填序号）。 （3）注射甲流疫苗能有效预防甲流，从免疫学的角度分析，注射的疫苗相当于________，能刺激体内相应细胞产生抗体，该免疫属于________免疫。 24、（6分）为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物实验小组利用斑马鱼设计并完成了如下实验： 步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的A、浓度为5%、10%、15%和20%的酒精溶液。 步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的斑马鱼，记录下三十分钟内斑马鱼出现侧翻和死亡的时间。 步骤三：重复以上实验三次。统计三次实验的平均值，结果如下表。分析回答下列问题。 组别 一组 二组 三组 四组 五组 处理方式 A 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精 出现侧翻时间/秒 未出现 65 44 29 20 死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196 （1）一组处理方式A为___________；设置一组的目的是起________作用。本实验的变量是______________。 （2）对各组实验中的数据取平均值的目的是__________________________。 （3）通过对以上数据分析可知：酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越________。 （4）请结合所学知识谈谈酗酒对健康的危害：___________________________。 25、（6分）某校生物社团的同学们对汉丰湖湿地公园进行了调查研究，根据调查结果梳理了如图所示的食物网，请据图回答。 （1）作为一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是__________________，白鹭与河虾是______________关系。 （2）图中有________条食物链，写出白鹭获取能量最多的一条食物链：________________________。 （3）由于某种自然原因，白鹭的数量减少，则短时间内，食草鱼类的数量会________，一段时间后，它们的数量又会恢复并趋于稳定，这是因为该生态系统具有一定的______________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 开州区文峰初级中学 一、选择题（每小题1分，共20分） 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D 二、非选择题（5小题，共30分） 21（1） (2)   （3） （4） [ ] ______________ 22、（1） (2）_____________ __________________ （3） (4) _________________ 23、（1） （2）_________________________ _________ （3）_____________ ______________ 24、（1） ___________ ___________ ___________________ (2)  （3）________ （4）__________________________________________________________ 25、（1） _________________________________ ________________________ （2） （3）______ ______________________ (3)            条形码粘贴区 特别注意 1、作答时请勿超出实线答题区 2、一定要规范填涂，涂黑涂正 请在各题目的答题区域内作答，超过黑色矩形边框限定区域的答题无效 文峰初中教共体 2026年秋季学期八年级生物学科答题卡 姓名： 班级： 顺序号：______________ 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 文峰初中教共体2026年秋季学期八年级生物学科双向细目表 试卷题号 考查的知识点 核心素养 能力层级 分值 难度 1 视觉形成的过程及视觉中枢 生命观念 识图理解 1 0.9 2 视觉形成、近视的成因与矫正 生命观念 识图判断 1 0.85 3 咽鼓管与鼓膜的保护 生命观念 识记理解 1 0.85 4 神经元的结构与功能 生命观念 识图理解 1 0.85 5 脑干的功能 生命观念 理解判断 1 0.9 6 条件反射的判定 科学思维 理解判断 1 0.8 7 脱臼与关节的结构 生命观念 识记理解 1 0.9 8 骨、关节和骨骼肌的协作关系 生命观念 识图判断 1 0.85 9 屈肘、伸肘与运动系统的配合 科学思维 识图分析 1 0.7 10 神经调节与激素调节的关系 生命观念 理解判断 1 0.75 11 血糖调节与胰岛素的作用 科学思维 识图分析 1 0.8 12 激素异常分泌的影响 生命观念 理解判断 1 0.75 13 非特异性免疫的类型判断 生命观念 理解判断 1 0.8 14 免疫的功能 科学思维 理解判断 1 0.7 15 艾滋病与免疫的关系 科学思维 识图分析 1 0.7 16 出血急救与止血方法 社会责任 应用 1 0.8 17 健康的生活习惯 社会责任 理解判断 1 0.85 18 生物与环境的关系 生命观念 理解 1 0.85 19 探究环境对生物的影响（控制变量） 科学探究 实验分析 1 0.7 20 生态系统的概念与判断 生命观念 理解 1 0.85 21 感受器、神经中枢的功能 科学思维 识图理解 2 0.8 传入神经受损后的反射判断 科学思维 分析判断 1 0.7 反射弧的效应器 生命观念 识记理解 1 0.85 听觉的形成与人工耳蜗 生命观念 识图应用 2 0.7 22 神经系统的调节作用 生命观念 理解识记 2 0.85 骨骼肌、骨与关节的配合 生命观念 识图理解 1 0.75 关节的结构与功能 生命观念 识图理解 2 0.8 肾上腺素的作用 生命观念 理解 1 0.75 23 传染病的病原体与治疗 社会责任 理解应用 2 0.8 传染病的预防措施 社会责任 分析归纳 2 0.8 特异性免疫与疫苗 生命观念 理解应用 2 0.8 24 对照实验与控制变量 科学探究 实验分析 2 0.8 取平均值的意义 科学探究 分析归纳 1 0.75 数据分析与实验结论 科学思维 分析应用 2 0.7 酗酒的危害 社会责任 实践应用 1 0.85 25 生态系统的组成与生物间关系 生命观念 识图理解 2 0.8 食物链的书写与能量流动 科学思维 识图分析 2 0.7 生态系统的自我调节能力 科学思维 理解应用 2 0.75 $开州区文峰初级中学 文峰初中教共体 2026年秋季学期八年级生物学科答题卡 姓名： 班级： 顺序号： 特别注意 条形码粘贴区 1、 作答时请勿超出实线答题区 2、一定要规范填涂，涂黑涂正 一、 选择题（每小题1分，共20分） 1 A®回D 6 AB cD 11A®@D 16 A]BcD 2A®回D 7A®@D 12团®回回 17团®@回 3a®回gD 8因B@D 13a®@D 18 A]B cD 4A®@回 9A®@D 14A®@回 19A®@回 5A®回D 10A®回回 15a®回@回 20A®回回 二、非选择题(5小题，共30分) 21(1) (2) (3) 4) 22、(1) (2) (3) (4) 23、(1) (2) (3) 24、(1) (2) (3) (4) 25、 (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超过黑色矩形边框限定区域的答题无效文峰初中教共体 2026年秋季学期八年级生物学科期中测试试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分) 请观察下边的视觉形成过程示意图，回答1、2小题。 1、能够感受光线刺激产生兴奋的部位是 ( ⊙ A.①角膜 B.④视网膜 ② C.⑥视神经 D.⑦视觉中枢 2、下列说法错误的是() A.②是瞳孔，从光亮处到黑暗处，瞳孔缩小 B.③是晶状体，看远近不同的物体时，其曲度不同 C.③的曲度过大会形成近视，可戴凹透镜矫正 D.⑥是视神经，相当于反射弧结构中的传入神经 3、燃放礼花爆竹时，旁观者最好张口，或闭嘴堵耳。主要是为了() A.使咽鼓管张开，保护鼓室 B.防止听觉中枢受损伤 C.保护听神经 D.使咽鼓管张开，保护鼓膜 4、如图为神经元连接结构图，相关叙述错误的是() A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 神经元A 神经元B B.④是神经末梢 C.神经元包括胞体和突起两部分 D.神经冲动传导的方向是神经元B→神经元A 5、临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳，没有其他生命特征，没有意 识的病人。这类病人一般没有受损的部位是() A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 6、在吃肉包子时，唾液分泌会加速。下列与这一反射类型相同的是 () A.谈论肉包味道时，唾液分泌量增多 B.做包子时，根据面团大小调整肉馅的量 C.和面时，根据面团手感调整水量 D.肉包出锅，手碰到烫包子立马缩回 7、有人大笑时，上下颌突然不能合拢，这是因为() A.关节头从关节窝中脱出 B.关节头从关节囊中脱出 C.关节囊受损伤 D.关节软骨发生病变 8、下列模式图中能正确表示骨、关节和骨骼肌的关系的是() A. = D. 9、如图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是 ) 肱三头肌 A.图甲中①是肌腱，②是肌腹 B.图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合 D.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的 调节 10、下列关于生命活动的描述中，不正确的是() A.神经系统是由脑、脊髓和他们相连的神经组成 B.“谈虎色变”是人类特有的条件反射 C.内分泌腺通过导管分泌激素，其中垂体能分泌多种激素 D.激素调节既能受神经系统的控制，也能对神经调节产生影响 11、如图为某人在饭前和饭后血糖（血液中 血糖含量/gL1 葡萄糖)含量变化曲线图。引起图中a~b 段血糖浓度快速下降的激素是() 正常值 A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.性激素 饭前 饭后时间h 12、人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用，下列说法不 正确的是（) A.人体内的激素含量少，作用大 B.幼年时生长激素分泌不足易患呆小病 C.饮水和食物中缺碘易患大脖子病 D.甲状腺激素可以调节代谢、促进生长发育，还能提高神经系统的兴奋性 13、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与此免疫类型不同的是（) A.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 B.皮肤的保护作用 C.白细胞对病原体的吞噬作用 D.得过水痘后不再患此病 14、随着免疫科学的发展，人们对免疫的认识更全面了，下列关于免疫的描述正 确的是() A.器官移植时，植入的器官相当于抗体 B.免疫能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C.抗原初次和再次侵入人体时，机体产生抗体的速度没有差别 D.初次接触过敏原就会引发过敏反应 15、如下图为某人感染艾滋病后，体内人类免疫缺陷病毒(HIV)和淋巴细胞相 对数量变化情况。根据相关知识，下列说法正确的是() A.据图分析，人类免疫缺陷病毒 相对数量 HIV (HIV)主要侵犯并破坏人体免疫 系统中的淋巴细胞 被感染 B.为防止感染艾滋病，应避免与 淋巴细胞 时间 患者的一切接触 C.身患艾滋病的妇女生下了一名携带人类免疫缺陷病毒(HIV)的婴 儿，说明艾滋病既是传染病也是遗传病 D.从传染病的角度分析，人类免疫缺陷病毒(HIV)属于传染源 16、小王上学途中偶遇车祸，发现伤者小腿受伤，鲜红色的血液一股一 股地涌出，他应该采取的救助措施是() A.迅速拨打120，等待期间压迫止血B.用医用酒精处理伤口即可 C.受伤血管贴创可贴即可止血D.压迫伤口远心端一侧的血管止血 17、健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是 没有疾病。下列相关叙述错误的是() A.吸烟会降低记忆力，影响生长发育和正常学习 B.遇到挫折感到焦虑时，应及时向家人和朋友倾诉 C.有人心跳骤停，应拨打120并立即开始心肺复苏 D.感冒症状严重时，可选择多种感冒药同时服用 18、蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境 的关系分析，下列与之相同的是() A.沙漠中骆驼刺根系发达 B.绿色植物能够净化空气 C.雷鸟的毛色随季节变化 D.海豹的皮下脂肪非常厚 19、某同学设计了如右图的实验装置探 湿土 干土 究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说 法正确的是() A.该实验的变量是光照 B.在湿土和干土处分别放一只鼠妇 C.探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗 D.该实验做一次就可得出正确结论 20、下列可以看作一个生态系统的是() A.松花江中所有的鱼 B.扎龙自然保护区 C.长白山景区全部的植物 D.内蒙古草原上所有的生物 二、非选择题(5小题，共30分) 21、(6分)如图为参与神经系统活动的部分器官结构示意图，请结合信息回答 问题。 图甲 图乙 资料一：人类社会进入到人工智能时代。自动驾驶汽车可以通过“传感器→电 路→行车电脑→电路→执行机械”自行控制行驶，这与人类神经系统工作原理相 似。 资料二：人工耳蜗是迄今为止开发得最成功的“神经性假体”之一，可以为患 有严重感音神经性听力损失的患者提供人工听力帮助。 (1)资料一中“传感器”相当于图甲反射弧中的[1] 行车电脑相当于 反射弧中的[3] (2)图甲中，若此人的4处受损，1处被扎时他会出现的反应是 (填 字母)。 A.有感觉、有反应B.有感觉、无反应C.无感觉、无反应D.无感觉、有反应 (3)小明同学手抓烫馒头，会不自觉缩回手，这一反射过程的效应器 是 (4)资料二中，人工耳蜗的功能相当于图乙中的 (填编 号)，其内部有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听神 经传递到[] 的听觉中枢形成听觉。 22、(6分)排球对墙垫球是今年我市体育中考的必考项目，下图是考 生屈腿垫球运动及膝关节模式图。据图回答： 3 胭绳肌 股四头肌 ④ ② 膝关节 (1)考前热身活动能提高 系统兴奋性，使肌肉反应更快、更 协调。 (2)开考信号发出，考生屈腿垫球，图中 接受刺激并收缩， 与其他肌肉群配合，牵动骨绕 活动。 (3)[④] 内滑液使运动更加灵活：运动护膝协同关节囊起支 撑和保护作用，可防止膝部移位，使关节更加 (4)排球考试时考生比较紧张，体内 分泌增加，使心跳加 快，血压升高。 23、(6分)冬季是甲流高发期，某校通过制 作“传染病校园防护手册”开展健康实践活 动，请依据小南同学的手册内容，结合传染病 与免疫的知识，回答下列问题： 流来袭，不要害怕！防护手册请收好！！！ 1.认识甲流：甲型流感，简称“甲流”，由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传 染病，呈季节性流行。如果被感染了，你会发 烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉酸 痛等。 飞沫 人与人接触 与被污染的物品接触 2.它是这样传播的（右图）： 3.对付甲流有妙招： ①常通风②勤洗手③戴口罩④多消毒⑤锻炼身体 ⑥注射疫苗 (1)从传染病的角度分析，引起甲流的病原体是 患甲流后 (选“能”或“不能”)用抗生素治疗。 (2)手册中的“对付甲流妙招”对应预防传染病的措施：①常通风属于 :属于保护易感人群的措施有 (填序号)。 (3)注射甲流疫苗能有效预防甲流，从免疫学的角度分析，注射的疫苗相当于 能刺激体内相应细胞产生抗体，该免疫属于 免疫。 24、(6分)为探究酒精对生物生命活动的影响，某校生物实验小组利用斑马鱼 设计并完成了如下实验： 步骤一：取5个大小相同的烧杯，依次加入等量的A、浓度为5%、10%、15% 和20%的酒精溶液。 步骤二：每个烧杯放入三条体积大小及发育程度相近的斑马鱼，记录下三十分 钟内斑马鱼出现侧翻和死亡的时间。 步骤三：重复以上实验三次。统计三次实验的平均值，结果如下表。分析回答 下列问题。 组别 一组 二组 三组 四组 五组 处理方式 A 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精 出现侧翻时 未出现 65 44 29 20 间/秒 死亡时间/秒 未出现 535 402 305 196 (1)一组处理方式A为 ；设置一组的目的是起 作 用。本实验的变量是 (2)对各组实验中的数据取平均值的目的是 (3)通过对以上数据分析可知：酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒 精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡的时间越 (4)请结合所学知识谈谈酗酒对健康的危害： 25、(6分)某校生物社团的同学们对汉丰湖湿地公园进行了调查研 究，根据调查结果梳理了如图所示的食物网，请据图回答。 (1)作为一个完整的生态系统，图中还缺少 ,食草鱼类 的成分是 白鹭与河虾 浮游植物→浮游动物→白鹭 是 关系。 (2)图中有」 条食物链，写出白鹭获 河虾 取能量最多的一条食物链： (3)由于某种自然原因，白鹭的数量减少，则短时间内，食草鱼类的 数量会 ，一段时间后，它们的数量又会恢复并趋于稳定，这是 因为该生态系统具有一定的