山东滨州市博兴县2026-2027学年九年级上学期11月期中质量监测道德与法治试题

2026-2027学年度第一学期期中质量监测 九年级道德与法治试题 本试卷共8页，满分100分，时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用05毫米黑色签字 笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.为庆祝中国共产党成立105周年，某中学九年级(1)班准备举行演讲比赛，小强选择了以下 图片资料，该组图片共同反映的主题是( 开国大典 今日课圳 脱贫攻坚战全面胜利 A.改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招 B.中国共产党始终代表最广大人民的根本利益 C.中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放 D.中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来 2.一百多年来，我们党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来 就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。下列史实能证明上述观点的是() ①新民主主义革命的伟大成就，为民族复兴创造了根本社会条件 ②社会主义革命和建设的伟大成就，为民族复兴奠定了根本制度基础 ③改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为民族复兴提供了更为完善的制度保证 ④新时代中国特色社会主义的伟大成就，为民族复兴提供了充满新的活力的体制保证 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.为实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千 年历史上最恢宏的史诗。对于党和人民的不懈奋斗，下列解读正确的是() ①新民主主义革命时期：浴血奋战、百折不挠 ②社会主义革命和建设时期：解放思想、锐意进取 ③改革开放和社会主义现代化建设时期：自力更生、发愤图强 ④中国特色社会主义新时代：自信自强、守正创新 A.①②B.①④C.②③D.③④ 九年级道德与法治第1页（共8页） 4.一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产 党人的精神谱系，凝聚出中国共产党人的伟大品格。以下共同体现出的中国共产党人伟大 品格是( 一心为民、清正廉洁。 亲民爱民、无私奉献。 攻坚克难、不负人民。 苏区精神 焦裕禄精神 脱贫攻坚精神 A.不怕牺牲，英勇斗争 B.以人为本，开拓创新 C.践行初心，不负人民 D.坚持真理，坚守理想 5.习近平总书记指出： “江山就是人民，人民就是江山。”这一重要论断深刻揭示了人民与 国家、人民与政权之间的本质关系。以下古语中，与该论断内涵最为一致的是( ①“民为邦本，本固邦宁。”一《尚书·五子之歌》 ②“治国有常，而利民为本。”一 《淮南子·氾论训》 ③“天下兴亡，匹夫有责。”一一顾炎武《日知录》 ④“天行健，君子以自强不息。”一《周易》 A.①②B.①④C.②③D.③④ 6.一百多年来，中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢 宏的史诗。下图主要表明( 承市帝亦 无限 你管香人民 循环 中国共产党 号引领人民向前进 香管香师 互动 ①党是最高政治领导力量，其根本组织原则是民主集中制 ②党坚持以人民为中心的发展思想，与人民紧密联系、血肉相连 ③中国共产党是中国人民的先锋队，带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗 ④办好中国的事情，关键在人民，党要全心全意为人民服务 A.①③B.①④C.②③D.②④ 7.习近平总书记指出： “在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的‘帅’，车马 炮各展其长，一盘棋大局分明。”这一比喻生动诠释了党的领导是() ①全面的、系统的、整体的 ②只体现在国家重大政策制定上 ③直接管理“党政军民学”所有事务 ④贯穿党和国家事业各领域各方面各环节 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 九年级道德与法治第2页（共8页） 8.某村党支部书记向全体党员作2025年度工作总结，报告简短而务实，赢得了党员们的认可。 下面是报告的部分内容。 过去的一年，党支部坚持全面从严治党，领导能力显著增强，被评为先进党支部。 民生建设成绩突出。硬化村内道路500多米，举办“村超”“村晚”等文体活动，开 设暑假免费托管班。 新的一年，党支部将在上级领导下，踔厉奋发，开创工作新局面。 从报告中可以看出，该村党支部() ①提高了基层党组织的建设水平②解决了城乡发展不平衡问题 ③带领全体村民实现了共同富裕④践行了“民生为大”的政绩观 A.①②B.①④C.②③D.③④ 9.从“一穷二白”到世界第二大经济体，从全面小康社会到全面建设社会主义现代化强国，从 第一个五年规划到第十五个五年规划建议， “实现中华民族伟大复兴”的追求从未因时间交 替而中断，党的领导确保了国家发展方向始终如一。这启示我们( ） A.要坚持和加强党的全面领导 B.只需埋头苦干，无需抬头看路 C.紧跟时代步伐，摒弃原有理想追求 D.发挥主观作用，把党的领导停留在口头上 10.围绕坚持和加强党的领导，同学们纷纷发表自己的观点。 小智：家有千口，主事一人：既要民主，又要集中。 小慧：我还学会一句名言：事在四方，要在中央。 上述对话主要启示我们() ①要事事讲民主，反对集中 ②要坚决维护党中央权威和集中统一领导 ③党政军民学，任何事情都要由党中央决定 ④在新时代，要坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 A.①③B.①④C.②③D.②④ 11.古人云：“善为理者，举其纲，疏其网”；俗话说： “牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸处”。 面对党和国家事业的新变化，这些话语旨在提醒我们( ) A.统筹全盘，眉毛和胡子一把抓 B.抓大放小，做事不必面面俱到 C.抓住主要矛盾，调整战略重点 D.坚守不变，一张蓝图坚持到底 九年级道德与法治第3页（共8页） 12.某校九年级(1)班学生在时政社团上分享国庆期间经历，其中能直接体现我国社会现阶段 主要矛盾的场景是( A.小山：乘坐舒适快捷高铁到北京旅游B.小东：赴省博物馆解锁城市历史密码 C.小滨：在魏氏庄园里体验民俗与非遗D.小河：到医院预约手术遭遇挂号困难 13.九(2)班的小雯要在校园广播“习语青听”中，为大家介绍中国特色社会主义进人新时代的 相关内容。她撰写了以下四条发言提纲，其中合适的有() ①在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 ②我国已超越了社会主义初级阶段 ③我国拓展了发展中国家走向现代化的途径，已成为主宰世界进程的现代化强国 ④中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位 A.①②B.①④C.③④D.②④ 14.习近平总书记指出，“新时代是奋斗者的时代。我们要坚持把人民对美好生活的向往作为我 们的奋斗目标，始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗…形成竞相奋斗、团结奋斗的生动 局面。”这主要表明：中国特色社会主义新时代是() ①是决胜全面建成小康社会的时代 ②是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活的时代 ③是全体中华儿女勁力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 ④是我国不断为人类作出更大贡献的时代 A.①③B.①④C.②③D.②④ 15.习近平总书记指出，推进中国式现代化，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好 顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对 外开放等一系列重大关系。”从“六个必须坚持”的角度，上述讲话主要体现的是() A.必须坚持人民至上B.必须坚持守正创新 C.必须坚持自信自立D.必须坚持系统观念 16.新时代以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持“两个结合”，科学回答了 一系列重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这里的“两个结合”是 指() ①马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ②马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 ③革命文化同社会主义先进文化相结合 ④传统文化同外来文化相结合 A.①②B.①③C.②④D.③④ 九年级道德与法治第4页（共8页） 17.新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于() ①坚持人民至上 ②坚持全面深化改革 ③有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航 ④有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引 A.①②B.①④C.②③D.③④ 18.习近平总书记指出，“我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰 富的当代中国实践来推动马克思主义发展…不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思 主义新境界！”这告诉我们() ①在当代中国，必须高举马克思主义旗帜不动摇 ②习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ③必须坚持“两个结合”，不断推进马克思主义中国化时代化 ④马克思主义是中国特色社会主义进人新时代的唯一指导思想 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 19.2026年10月15日，中国治沙人、全国劳动模范殷玉珍人选“联合国粮农组织农业粮食体 系与农村发展百位巾帼英雄”。她长期扎根中国内蒙古自治区毛乌素沙地，坚持治沙造林， 为改善当地生态环境作出积极贡献。她的故事告诉我们() ①保护环境就是保护人类，建设生态文明就是造福人类 ②植树造林是所有人实现人生价值的最便捷途径 ③改善生态环境主要依赖于完善的制度体系和政府的作为 ④要树立绿色低碳生活理念，积极投身美丽中国建设 A.①②B.①④C.②③D.③④ 20.“五位一体”是中国特色社会主义总体布局，经济建设、政治建设、文化建设、社会 建设、生态文明建设互为条件、相互促进，形成内在联动关系。结合某地发展实践， 下列各项建设互动关系分析正确的有() ①提高居民基础养老金→促进消费扩大内需→经济建设促进社会建设 ②完善某社区基层群众自治制度，推进社区治理提质→促进社会文明和谐→政治建设 促进社会建设 ③开展全民国家安全教育主题宣传活动→筑牢国家安全屏障→文化建设促进经济建设 ④推进农村污水治理、美化乡村人居环境→发展乡村旅游绿色产业→生态文明建设促 进经济建设 A.①②B.①③C.②④D.③④ 九年级道德与法治第5页（共8页） 二、非选择题：本题共四小题，共60分。 21.(14分)阅读材料，回答问题。 材料一：两封家书 “赵一曼在 刘洋写给孩子们的信 临死前的遗书中 亲爱的孩子们： 写道：‘母亲因 此时此刻，妈妈已经在酒泉卫星发 为坚决地做了反满抗日的斗争，今 射中心的问天阁了…原谅妈妈拒绝 你们到发射现场送行的请求，因为妈妈 天已经到了牺性的前夕了。母亲和你 爱你们，你们是妈玛的能甲，也是妈妈 在生前是承久没有再见的机会了 的软肋。我是妈妈，也是一名军人。那 我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言 一刻妈妈是要出征，临危忘身，受命忘 京，这是军人的职贵…妈妈答应过你 万语来数育你，就用实行来数育你 们，要好好完成任务，在太空建一座大 在你长大成人之后，希望你不要忘 大的房子，装进无数人的梦想；妈妈答 记你的母亲是为国而栖性的…母 应过你们，要为你们拍很多.美面的照 亲死后，我的孩子要代替母亲继埃 片，回来和大家分事；妈妈答应过你们， 要把祝福和梦想写进满天紫星…孩 斗争，自己壮大成长，来安慰九泉 子们，想妈妈的时候，就抬头看看天空 之下的母亲！·· 吧。漫天星辰闪烁，那是妈妈在对你们 说：“我爱你们” (节选) (1)阅读两封不同年代中国共产党人的家书，谈谈蕴含其中的“变”与“不变”。(6分) 材料二：随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国发展取得了巨大成 就，人民生活全方位改善，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛。对此，鲁杰同 学认为：“新时代的中国，已经是发达国家了”。 (2)请结合所学知识，谈谈你对鲁杰观点的认识。(8分) 22.(18分)2026年是中国共产党成立105周年。百余年来，中国共产党团结带领中国人民书 写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。请结合材料，完成以下任务： 材料一：看今日之中国 105年前的中国 今日之中国 《十问未来之中国》：“吾国何时可 2025年我国粮食总产量超1.4万亿斤，岁 稻产自丰、谷产自足，不优饥馑？”“吾 丰年稔，穰穰满家，中国的饭碗牢牢端在自己 国何时可产巨量之钢铁、枪炮、舰船，供 手上；2025年我国钢材总产量14.46亿，品种 给吾国之边防？”“吾国何时可行义务之 齐全，钢基雄厚，29年稳居全球首位；2025 初级教育、兴十万之中学堂、育百万之高 年我国接受高等教育的人数逾2.7亿，学府蔚 级学子？”… 兴，才俊如云，已建成全球规模最大的高等教 育体系。 (1)结合所学知识，谈谈“今日之中国”体现新时代党和国家事业取得了哪些突破性进展和 标志性成果。(4分) 九年级道德与法治第6页（共8页） 材料二：历史和实践雄辩地证明，中国共产党能够带领中国人民取得巨大成功绝非偶然，而 是因为有一系列优秀特质。正是依靠这些优秀特质，我们党得到人民的衷心拥有和支持，成 为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，完全无愧为伟大光荣正确的党。 (2)请结合上述两则材料和所学知识，阐释中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导 核心。(6分) 材料三：习近平总书记寄语新时代广大青年，要坚定不移听党话、跟党走…用青春铺路、 让理想闪光！殷殷期许，语重心长；谆谆嘱托，催人奋进。 (3)“听党话，跟党走”，这不是一句口号，而是一种行动。作为中学生，我们能做些什么？ 请以此为题，撰写一段演讲稿。(8分) 23.(14分)一个民族要走在时代的前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想 指引。为积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进课堂、进校园、进头脑”，你所 在的学校开展了一系列主题学习活动，现邀请你的参与： 【学习笔记—我解读】 围绕“党的全面领导”，张斌在学习笔记上记录了如下内容： ☆“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。” ☆“办好中国的事情，关键在党。” ☆“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。” (1)请结合上述笔记内容，谈谈你的学习感悟。(6分) 【学习分享—我践行】 在主题学习分享会上，同学们交流了各自的感受。 小强说：“我觉得‘新时代新思想’都是课本上的大词，离我们普通学生太远了。我们做好 自己的事、考个好成绩就行了，时代怎么变、旗帜是什么，跟我们没什么关系。” (2)面对上述观点，你想对小强和有类似想法的同学说些什么？(8分) 九年级道德与法治第7页（共8页） 24.(14分)为了解家乡发展变化，感悟时代发展，你所在的学校开展了“关注新农村，解码 新发展”研学活动，请积极参与并完成以下任务： 【情境一】党务公开栏中的信息 内容1：2026年春节假期后至7月底，全党集中开展树立和践行正确政绩观学习教育活动， 总要求“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干” 。 内容2：习近平总书记指出，共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩，凡是为民造福的事 一定要千方百计办好。 (1)解读上述情境，党务公开栏中的内容向我们传递了哪些信息？(6分) 【情境二】调研报告（缩减版） 调研主题：关注新农村，解码新发展 调研时间：2026年暑假 调研地点：山东省滨州市博兴县某乡镇村庄 调研方式：实地走访、访谈、观察、问卷调查 调研目的：从经济发展、文化生活、人居环境三个方面观测乡村变化，梳理发展问题并提 出合理化建议，增强热爱家乡、建设家乡的责任感。 调研所见：乡村发展取得的成效 1.经济稳步发展，增收渠道越来越多，村民收入来源更加多元。 2.文化广场、农家书屋等文化阵地不断完善，乡风文明持续向好。 3.人居环境持续改善，村庄变美变整洁，宜居程度明显提升。 调研发现：存在的问题 1.经济发展方面：产业类型比较单一，农产品品牌影响力弱，懂新技术的人才比较缺 乏。 2.文化生活方面：文化活动以广场舞、文艺节目汇演等健体、娱乐类为主，农家书屋 新书更新慢，对吕剧、孝文化等传统类文化传承保守且力度不足。 3.人居环境方面：少数村民习惯不好，偶尔乱扔垃圾，垃圾分类落实不到位：田间农 药包装回收仍有漏洞：环境维护依靠保洁员，村民自觉维护意识参差不齐。 对策建议： 1. 2. 3. 。。。80 调研感悟 这次调研让我们真切感受到，在党建引领下，乡村面貌发生了巨大变化：路通了、环 境美了、收入提高了、文明新风慢慢形成。同时，我们也明白，和美乡村建设不是一朝 夕的事，作为中学生，我们应 (2请运用所学知识，结合上述调研内容，补充完善调研报告。(8分) 九年级道德与法治第8页（共8页） 2026-2027学年度第一学期期中质量监测 九年级道德与法治试题参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1-5 DABCA 6-10 CBBAD 11-15 CDBCD 16-20 ADABC 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.(1)①“变”主要体现在时代背景、奋斗场景、担当使命等方面；②“不变”主要体现在 家国情怀、责任担当、理想信念等方面。 (评分标准：每个角度3分，要结合书信内容具体阐释，共6分；如果从亲情的角度作答， 也可酌情给分) (2)鲁杰的观点是错误的。(1分)随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发 展，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾，这是中国进人新时代的基本依据。(2分)但我国仍处于并将长期处于社会主义 初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。(2分)因此， “新时代的中国，已经是发达国家了”观点错误。(1分)我们应牢牢把握社会主义初级阶 段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。(2分) (评分标准：根据上述要点赋分；如果从其他角度作答，言之有理也可酌情给分) 22.(1)①经济实力大幅跃升，粮食产量持续健康发展，粮食安全得到有效保障；②民生福祉 持续增进，教育普及水平实现历史性跨越。 (评分标准：每个角度2分，共4分，从宏观或微观角度作答均可赋分) (2)提示：对比105年前和今日中国，我国取得的辉煌成就再次表明：办好中国的事情，关 键在党，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，这突出表现为：①中国共产 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；②中国共产党的领导是中国特色社会主义制度 的最大优势；③中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 (评分标准：每个要点2分，答出三个要点即可，共6分；如果没有结合材料扣减1分) (3)评分量表： 等级 等级描述 水平4(7-8分) 能够紧扣“听党话，跟党走”这一主题，从知党、爱党、跟党走、勇 担复兴使命、争做社会主义建设者和接班人等至少三个角度充分阐述， 符合演讲稿基本规范且观点明确、逻辑清晰、术语规范、语言通顺。 水平3(4-6分) 能够紧扣“听党话，跟党走”这一主题，从知党、爱党、跟党走、勇 担复兴使命、争做社会主义建设者和接班人等角度充分阐述，且观点 较明确、逻辑较清晰、术语较规范、语言较通顺；或侧重回答做法， 且能够充分阐述。 水平2(1-3分) 符合“听党话，跟党走”这一主题，从知党、爱党、跟党走等角度进 行阐述，但观点不够明确、逻辑不够清晰、术语不够规范；或只知照 搬教材内容作答。 九年级道德与法治第1页（共2页） 水平1(0分)未作答或作答内容与试题要求无关。 23(1)提示：可以从党的领导作用、坚持和加强党的全面领导、党中央的作用等角度作答。 (每个角度2分，共6分。) (2)提示：可以从“为什么”和“如何”学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想这两 个角度进行作答。（每个角度4分，共8分，其他言之有理也可得分） 24.(1)提示：可以从人民立场的地位、站稳人民立场的原因及要求、党的宗旨、初心使命 等角度作答。（每个要点2分，答出三个要点即可，共6分） (2)评分量表： 等级 等级描述 水平4(7-8分) 能够紧扣主题，从经济、文化、人居环境、青少年等四个角度充分阐 述，观点明确、逻辑清晰、术语规范、语言通顺。 水平3(4-6分) 能够紧扣主题，从经济、文化、人居环境、青少年等四个角度充分阐 述，且观点较明确、逻辑较清晰、术语较规范、语言较通顺；或侧重 回答做法，且能够充分阐述。 水平2(1-3分) 符合主题，从对策建议与青少年两个角度阐述，但观点不够明确、逻 辑不够清晰、术语不够规范；或只知照搬教材内容作答。 水平1(0分) 未作答或作答内容与试题要求无关。 九年级道德与法治第2页（共2页）